紅星劇院演出采訪稿作文
暑假里，我們送走了舉辦成功的北京奧運(yùn)會(huì)，十一臨近，紅星劇院推出了一場(chǎng)題為“開(kāi)啟音樂(lè)之門(mén)”的迎奧運(yùn)演出。特邀我們彭埠一小的全體師生去紅星劇院看表演，我作為一名小記者，特別采訪了領(lǐng)導(dǎo)、演員、觀眾和老師。
演出開(kāi)始了，主持人一一介紹了笛子、二胡、琵琶等樂(lè)器，在這空閑時(shí)間，我們來(lái)到辦公室，采訪了負(fù)責(zé)人徐丹姐姐。
“姐姐您好，我們能采訪一下您嗎？”小記者有禮貌地問(wèn)。
“嗯，可以啊�！毙斓そ憬憬邮芰宋覀兊难�(qǐng)。
“請(qǐng)問(wèn)，你們紅星劇院推出了這么大的一場(chǎng)表演，費(fèi)用損失會(huì)不會(huì)很大呢？”小記者問(wèn)。
“你知道，這次活動(dòng)是和杭州市‘第二課堂’相結(jié)合的，比如杭州大劇院是參觀劇院的活動(dòng)，但是我們紅星劇院想來(lái)一點(diǎn)創(chuàng)意，針對(duì)小學(xué)生會(huì)有一些創(chuàng)新，也對(duì)學(xué)生們有些好處。”徐丹姐姐回答。
“嗯，還有一個(gè)問(wèn)題，我們知道這次演出大部分節(jié)目是來(lái)自我們小學(xué)生音樂(lè)課本上學(xué)過(guò)的歌曲，請(qǐng)問(wèn)你們是怎么想到這個(gè)創(chuàng)意的呢？”
“因?yàn)樾W(xué)生接觸最多的音樂(lè)大多是來(lái)自音樂(lè)課上，這次我們的音樂(lè)會(huì)會(huì)讓小學(xué)生感到很親近，學(xué)生們也會(huì)有興趣去聽(tīng)�！毙斓そ憬憬o我們細(xì)心地解釋。
“謝謝您，還有最后一個(gè)問(wèn)題，您看了上一場(chǎng)表演，覺(jué)得哪個(gè)節(jié)目最好呢？”
“哪個(gè)節(jié)目最好么，我覺(jué)得，各個(gè)節(jié)目有各個(gè)節(jié)目的特點(diǎn)，整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)都很好，特別是你們彭埠第一小學(xué)表演的三個(gè)節(jié)目，十分精彩！”徐丹姐姐告訴我們。
“還有，你們這次音樂(lè)會(huì)服務(wù)態(tài)度是那么好真是太謝謝你們了！”
“呵呵，為小學(xué)生服務(wù)是應(yīng)該的，不用謝。”
我們謝過(guò)徐丹姐姐，正準(zhǔn)備下樓，碰到了我們學(xué)校里進(jìn)行表演的王鴻昱。我們采訪了她。
“你好，你作為一名演員，也作為一個(gè)小記者，又作為一位觀眾，你有什么感受？”
“我作為演員，我很榮幸，能站在這么大的舞臺(tái)上進(jìn)行表演；作為小記者，我非常感謝老師同學(xué)，是他們讓我成為了小記者；作為觀眾，我很高興，因?yàn)橐魳?lè)會(huì)上的節(jié)目是那么貼近我們�！�
“謝謝你的合作�！毙∮浾哒f(shuō)。
我們 又在觀眾席中隨機(jī)找了一位觀眾，問(wèn)：“你作為觀眾，心里有什么想法？”
她說(shuō)：“歌非常好聽(tīng)，我們感到很親切。”
“謝謝。”小記者致謝。
我們徑直走到門(mén)口，見(jiàn)到了我們學(xué)校的陶老師，我們迎上去，問(wèn)：“陶老師，你能接受我們的'采訪嗎？”陶老師毫不遲疑地接受了。
“陶老師，您是一名老師，您覺(jué)得這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)怎么樣？”
陶老師說(shuō)：“非常好，你知道，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主題是開(kāi)啟音樂(lè)之門(mén)，剛才也聽(tīng)到了，音樂(lè)會(huì)場(chǎng)蕩漾著‘北京歡迎你’的歌聲，這次的音樂(lè)會(huì)和奧運(yùn)結(jié)合在一起，很有創(chuàng)意。它培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)精神，還陶冶了我們的情操，對(duì)我們非常有幫助�！�
我們謝了陶老師，來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)，表演已進(jìn)入了尾聲，我們聽(tīng)到“我和你”的歌聲和“北京歡迎你”的歌聲，一次快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)就這樣結(jié)束了。
離開(kāi)了紅星劇院，在回去的路上，我還念念不忘，忘不了這次音樂(lè)會(huì)。是啊，這次音樂(lè)會(huì)是和奧運(yùn)相結(jié)合的，它不但送走了2008北京奧運(yùn)會(huì)，還迎接著2012倫敦奧運(yùn)會(huì)能成功舉辦！
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