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    寫摯友的作文

    時(shí)間:2023-04-06 10:21:02 曉怡 推薦作文 我要投稿

    寫摯友的作文(通用58篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的寫摯友的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    寫摯友的作文(通用58篇)

      寫摯友的作文 篇1

      在生活中,我有許多朋友。但和我最要好的卻是那一本本擺在書桌上、書架上的書。

      宋真宗趙恒說過:“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!倍乙惨虼伺c書形影不離,更找到了只屬于我的“黃金屋”。

      記得那次我和爸爸媽媽玩“詞語接龍”這個(gè)游戲,可真讓我難忘。爸爸隨口說:“來之不易”。媽媽趕緊接上:“一本正經(jīng)”。聽到這兒,我有點(diǎn)不明白,問媽媽: “您為什么要用‘一’來接‘易’的班呢?”她哈哈的.笑了起來,她告訴我:“孩子,那是因?yàn)椤弧汀住C音呀!你呀,還要多看些書吧!闭f完,她拍拍我的頭,便笑著走去廚房炒菜了。聽了,我還是覺得弄不明白,在想著:“那樣接能行嗎?”

      在那以后,我一直都拼命地去用功讀書。一天,爸爸看到我這樣只是把書的內(nèi)容過濾一遍后就直接把書丟到一邊去的行為后,面帶慍色地向我走來,語重心長(zhǎng)地跟我說:“你認(rèn)真讀書是件好事,但是不可以這樣直接把書的內(nèi)容看一遍后就不看了。你必須要把書讀懂,讀透才算真正的讀懂一本書。爸爸說完后就轉(zhuǎn)身回書房,繼續(xù)做他要做的事情去了!笨蛷d里剩下的是我和被遺棄在沙發(fā)上平躺著的書。

      從此,我便照著爸爸教我讀書的方法去做。一個(gè)星期后,我讀完了放在我床頭的書。從書中知道了居里夫人是因?yàn)榍趭^好學(xué)而獲得了人們的賞識(shí)與尊重;愛迪生因?yàn)閳?jiān)持不懈地努力實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈……

      在書中,我找到了一座巨大的寶庫——知識(shí);在書中,我找到了一座能夠給予我們無限財(cái)富的“黃金屋”。也因?yàn)槿绱,我與書結(jié)下了最深厚的情誼。

      寫摯友的作文 篇2

      旖旎三千,不及你淺笑素顏。

      ——題記

      窗外的暴雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,狂風(fēng)拍打著窗子,張開它沾滿鮮血的利牙。我眼神空洞,倚在凳子邊,百無聊賴。

      一陣風(fēng)猛然吹入屋內(nèi),掀開書的面紗——那是《牧羊少年奇幻之旅》。我挪動(dòng)快生銹的雙腿將它撿起,翻開。

      翻著,看著,我逐漸被這個(gè)充滿甜蜜與震撼的黑洞深深吸引住了,雙眸再也不開,全無先前“人比黃花瘦”的模樣,嘴角被畫上了一個(gè)弧度,它如此美。

      這本書它好似身著素色衣物,與桃花相映紅的少女,桃花為少女面上灑下點(diǎn)點(diǎn)櫻紅,使得少女的笑顏更加甜美,發(fā)出如銀鈴般清脆的笑聲,令翻開此書的`人驚嘆于她的樸素,震撼于她的楚楚動(dòng)人。

      作者筆下的那個(gè)世界總是讓我魂?duì)繅?mèng)繞,那個(gè)世界它樸實(shí)卻瑰麗,我深深為它折服了。它定是在河之洲,聽雎鳩關(guān)關(guān)鳴的窈窕淑女,不然哪能令諸位君子寤寐思服呢?

      我在書海中盡情徜徉,它每一滴水都是甘甜的,它就是我永不疏離的摯友。不畏世俗如何變蕩,滄海桑田,你永遠(yuǎn)居于我的心中。

      寫摯友的作文 篇3

      我非常喜歡籃球,幾乎每天早上都會(huì)去學(xué)校打籃球。

      要領(lǐng)期末成績(jī)了,我?guī)е奠旨?dòng)的心走進(jìn)了教室,雖然教室里開著空調(diào),但也無法壓制我們緊張的心情。老師開始念分?jǐn)?shù)了,目前我知道了,我語數(shù)英三科的`成績(jī)都還不錯(cuò),就?茖W(xué)了一聽才考82分,我的心情就像天塌一樣,我垂頭喪氣地回到家非常傷心,經(jīng)過媽媽的同意后我出去打籃球了,我們我約了幾個(gè)小伙伴一塊兒打比賽,我們主要戰(zhàn)術(shù)是二三”戰(zhàn)術(shù)在比賽的過程中,我們有贏球,有輸球,我們每一滴汗水都滋潤(rùn)著一方土地,打籃球是讓我忘記了一切煩惱籃球。

      籃球,不僅可以讓我在悲傷時(shí)讓我開心在我無聊時(shí)也可以。

      記得有一次家里停電了,我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)實(shí)在太無聊了,就拿起球找?guī)讉(gè)小伙伴一起比拼球技。我們的規(guī)則是兩個(gè)人投球兩個(gè)人點(diǎn)評(píng),最后看誰的分高誰就贏。我們玩的非常開心,幾乎忘了回家;椟S的光芒照到了我們的眉毛,我們?cè)摶丶伊。這時(shí)聽見有人說“來電了!來電了!”我們道了聲別就回家了。

      我非常喜歡籃球他就像我那無聲的摯友,如果沒他我的童年就缺少了一種顏色。

      寫摯友的作文 篇4

      莎士比亞曾說:“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!倍艺f,書籍是我們的良師益友,是我們的終身伴侶。

      說起讀書,我與它有一段不解之緣。

      一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了《藍(lán)鯨的眼睛》,這本書講述了藍(lán)鯨把自己的眼睛獻(xiàn)給了失明的小女孩的`故事,我被藍(lán)鯨舍己為人的精神深深感動(dòng)了。

      從此我便開始與書結(jié)緣,在書中,我與楊紅櫻牽手,與冰波談心?墒,由于我經(jīng)常沉浸在書中,耽誤了學(xué)習(xí),考試成績(jī)很不理想,以至于被老師批評(píng)。

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一名四年級(jí)學(xué)生,書對(duì)我的吸引力只增不減,它好像是磁石一樣深深吸引著我。可是,四年級(jí)作業(yè)真不少,為了看書,我又得跟以前一樣了,結(jié)果,不僅被老師批評(píng),父母也反對(duì)我看書了,真是左右為難。

      從那以后,我想出一條妙計(jì):當(dāng)天完成作業(yè),抽出時(shí)間看出,不求快,只求好。就這樣,我的成績(jī)穩(wěn)步提升,老師也漸漸對(duì)我恢復(fù)信心。家長(zhǎng)也允許我看課外書了。

      我們應(yīng)該多讀書,但是如果不能合理安排時(shí)間,那就會(huì)害了自己。合理安排好時(shí)間,那么,書就是我們的另一個(gè)老師。

      這就是我的摯友,現(xiàn)在我把它介紹給了你,讓我們一起與它為友吧!

      寫摯友的作文 篇5

      書怎么能當(dāng)我們的好友呢?答案是:能,一定能!

      一天,媽媽給我借了一本書,名叫《假如給我三天光明》,作者是著名作家海倫.凱勒。海倫出生十九個(gè)月后,一場(chǎng)意外讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音,她每天浸泡在沒有光和聲音的世界里,唯一感受的只有寧靜。海倫.凱勒遭受了巨大的磨難,過著茫然的生活,可她并沒有放棄對(duì)美好生活的`追求。她在老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤獨(dú),克服了自己人生中的挫折,當(dāng)上了一名著名的作家。

      這本書,就像良師益友一樣,教會(huì)了我無論遇到什么困難,都應(yīng)該勇敢去面對(duì),不能妥協(xié)、放棄。就拿學(xué)習(xí)游泳來說,游泳池的水看起來很深,想著要將頭埋進(jìn)這么深的水里,我就嚇得直發(fā)抖,怎么也不敢下水了。忽然,我的腦海里出現(xiàn)了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)持不懈的樣子,失去光明的她都敢挑戰(zhàn)自己,挑戰(zhàn)一個(gè)又一個(gè)不可能,我怎么能害怕困難,輕而易舉地放棄呢?于是,我鼓起勇氣,繼續(xù)扶著桿子下了水……學(xué)習(xí)上,生活上,每次碰到困難想放棄時(shí),我都會(huì)提醒自己,要向海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

      我堅(jiān)信,只有不放棄,平凡的人生才會(huì)綻開出不平凡的生命之花。而這一切,都是書這位朋友教會(huì)了我。

      寫摯友的作文 篇6

      書是一位知識(shí)淵博的老師,也是一輪照耀我前進(jìn)的太陽。正如臧克家所說:“讀過一本好書就像交了一個(gè)益友。”讀書可以陶冶情操;讀書可以使人變得聰慧;讀書可以提高我們的寫作水平、開闊我們的視野……

      當(dāng)我們還在牙牙學(xué)語時(shí),就有許多書在我們的身邊,盡管我們不懂什么是書;當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí),就已經(jīng)看到了書中的圖畫,雖然那時(shí)的我們還不識(shí)字;當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),書已經(jīng)成為了我們最忠誠(chéng)的伙伴……我喜歡讀書,卻總也想不明白書到底是什么。也許是知識(shí)、智慧的結(jié)晶,也許是人的思想,但不可否認(rèn)的是她所帶來的是無窮的能量和智慧。

      我喜歡在書中的文字里跳躍,喜歡在書的世界里流浪,喜歡在書中感受世界。書能把你帶到世界的.每一個(gè)角落,能讓你認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的自己。我喜歡讀書,喜歡讀童話故事,因?yàn)槔锩嬗性S多可愛的小動(dòng)物;我喜歡讀小說,因?yàn)槲铱梢耘c小說中的人一起開心、一起哭泣;我喜歡讀書,喜歡在智慧的天空中翱翔。

      書是我的伴侶,和她在一起的歲月,我的內(nèi)心不再空蕩、不再失落,因?yàn)橛袝鵀槲倚?zhǔn)人生的航向。與書為友,讀出了生活的真諦,讀出了一個(gè)真實(shí)的自己,讀出了人生的豐富多彩。我愿永遠(yuǎn)以書為摯友,因?yàn)樗俏乙簧陌閭H。

      寫摯友的作文 篇7

      賀爾康和我從一年級(jí)開始就認(rèn)識(shí)了,從此以后我們就展開了一段段打打鬧鬧,嘻嘻哈哈的小故事。

      賀樂康和我同歲,一開始他和我差不多高,可后來到了三年級(jí)他一下就比我高了個(gè)頭,他的頭發(fā)經(jīng)常是濕濕的流著汗,他的眼睛大大的,嘴巴里長(zhǎng)著兩顆門牙,經(jīng)常咬著他的下嘴唇。他永遠(yuǎn)喜歡把紅領(lǐng)巾反著戴,像圍兜一樣。

      一年級(jí)的時(shí)候,我和賀樂康也就在學(xué)校里打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了,可二年級(jí)不知什么緣分,他又和我在一個(gè)托管,真是冤家路窄啊!

      賀樂康學(xué)習(xí)很差,經(jīng)?60分左右,老師拿他很頭疼,他后來跟我在一個(gè)托管,總是喜歡和我比較,比就比吧,可他老說他比我厲害,這我就很不高興了,賀樂康后來成績(jī)確實(shí)有了很大進(jìn)步,老師都夸他,我也很緊張,希望他有進(jìn)步,但是又不希望他超過我,所以我要比他更加努力。

      賀樂康每天都和我一起放學(xué),他的手很長(zhǎng),常常偷襲我,還給我取了個(gè)外號(hào)叫“松果”,他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休,我總是被他氣的半死。

      這種打打鬧鬧的`生活,有時(shí)候想想也挺有意思的,學(xué)習(xí)上有競(jìng)爭(zhēng),生活上有陪伴。我熟悉的小伙伴賀樂康。

      寫摯友的作文 篇8

      “佳怡有情應(yīng)識(shí)我,年年相見在他鄉(xiāng)……”

      “風(fēng)一更,雪一更,校園嬉笑布滿天……”

      隨著中秋節(jié)腳步的臨近,我心中不自覺地又出現(xiàn)了她的身影。

      還記得媽媽帶我到達(dá)支教學(xué)校的那天,正是我們兩人的“生日”。校園里飄蕩著歡快的'笑聲,我們飛快的奔跑著,汗水雖然浸透了薄薄的衣衫,可是我們心中卻是滿滿的開心和快樂。兩個(gè)小小的身影就像天空中的小鳥在自由地飛翔……

      之后的日子里,你哭我陪你一起哭,你笑我陪你一起笑,你有困難我?guī)湍惴謸?dān),可你為什么要無情地離開我呢?你不在的這后半年時(shí)間里,我常常白天發(fā)呆,夜晚獨(dú)自黯然流淚,學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。我雖然不知道你離開的真正原因,可你也不能就這么丟下我不管呀!

      我時(shí)常在心中懊悔,假如時(shí)光可以倒流,我一定不讓你受半點(diǎn)委屈,一定不會(huì)再讓任何人傷害到你……

      在我們?cè)瓉沓鞘械膶W(xué)校里,似乎只有學(xué)習(xí)成績(jī)才是最重要的事情,同學(xué)們的臉上滿是無可奈何的表情?僧(dāng)我來到你們的集體里,看到的卻是一張張?zhí)煺婵蓯劭鞓返哪橗,讓我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己是多么地拘束呀!

      真希望你能聽到我深情的呼喚,有一天,會(huì)突然出現(xiàn)在我的身旁……

      寫摯友的作文 篇9

      人的一生最重要的是什么,親情、愛情。我說是友情,因?yàn)榕笥芽梢耘惆槲乙簧?/p>

      我有一個(gè)很好的朋友,我問可以說是無話不說,我們從小玩到大,我們之間沒有秘密,我們有什么心里事都和對(duì)方說出來。所以我們現(xiàn)在是親密無間的朋友,我感覺一生當(dāng)中能交上一個(gè)這樣的朋友,我心滿意足了。我們的'友誼是拿金錢也換不過來的,所以我非常珍惜,我珍惜我們之間的友誼。因?yàn)槲覀円郧霸谝患虑樯吓笥巡钜稽c(diǎn)就要做不成,當(dāng)時(shí)我真的很難受,我之前也有一位這樣的好朋友,但是我和那個(gè)朋友的友誼沒有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)槲夷莻(gè)朋友在一場(chǎng)意外事故失去了生命,那一場(chǎng)事故不但奪走了他的生命,也奪走我們倆的友誼,當(dāng)時(shí)我聽到這個(gè)消息我真的很心痛,我當(dāng)時(shí)不知道為什么我哭了,我記得我五歲的時(shí)候我奶奶死的時(shí)候我也沒有流淚,但是他的離去我卻哭了,所以我這一吃會(huì)更加珍惜這一次的友誼,因?yàn)槲抑肋@份友誼來之不易。

      我們要珍惜我們身邊的友誼,朋友是我們最知心的伙伴,我們要用我們的心去交一個(gè)知心的朋友,那樣的話在你有困難的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你身邊幫你的永遠(yuǎn)是你的朋友。

      寫摯友的作文 篇10

      新的學(xué)期開始了,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),她(他)們的性格各異。

      人的一生中會(huì)有許多朋友,朋友中有友誼深,有友誼淡的。老朋友是從陌生中、無意中結(jié)識(shí)的。

      在我的學(xué)期中,我遇到了一為摯友,她是我在初中新學(xué)期中遇到的。

      那是我在正式上學(xué)的第二個(gè)星期,我的同桌因?yàn)檠劬暳耍{(diào)到前排才能看見,老師就調(diào)了一個(gè)新同桌來。

      還記得當(dāng)時(shí)的她,一頭烏黑的頭發(fā),臉是那么的像瓜子,那濃中帶淡的眉毛中透露著她的純真與樸素;那雙水靈靈的眼睛正在四處“掃射”;她那黑得自然的皮膚,臉上的就不很“文雅”了,額頭上冒出了“星星”,使她的'整體形象不能刻畫得很生動(dòng)。

      說著說著,她來了,她依舊是濃中帶淡的眉毛,惹人喜歡的眼睛,那頭黑發(fā),再加上她的皮膚——黑。

      走過來就用書在桌子和板凳上“掃”了一下,我疑惑不解地問她:“唉!你干嗎用書在桌子和板凳上‘掃’一番呢?”她斯理慢條地說:“這上面有很多灰塵,我不想讓它們‘跟’著我!

      她的話真讓我百思不得其解。

      寫摯友的作文 篇11

      踏出門,就與雨擁抱在一起,雨中裹著花與葉的清香。雨夜,好靜謐!在漆黑的夜里,我摸索著來到樹林,獨(dú)自去探望我的摯友。

      那潺潺的溪流,是我要看望的的一位好友。你看,她靜靜地躺著,懷里擁抱著她不安分的孩子,嘴角滿溢著幸福的笑容,慈愛地唱起了舒緩的搖籃曲,用瘦弱的背脊擋下雨珠的撞擊,讓雨珠無聲無息地融入了身體。我站在她的身旁,感受到一位母親,在悠悠歲月中,永恒不變的母愛。

      這片草地,是蟲子的村落。觸碰那細(xì)膩地草莖,我感受到了小草們的熱情。它們用獨(dú)特的方式歡迎著我,有的“沙沙沙”地打著拍子,唱起了迎賓曲;有的在四周忘我的舞動(dòng),時(shí)不時(shí)的擦到我的腳跟。我受到它們地感染,仿佛自己變成了一株無憂無慮的小草。柔發(fā)長(zhǎng)成草葉,身體變成草莖,腳下長(zhǎng)出根須,在地底縱橫交錯(cuò),感受大地心臟的一次次跳動(dòng)。

      輕輕撫摸那旋轉(zhuǎn)的'年輪,我觸到了時(shí)間的流逝,生命地輪回;舀起一捧清涼的泉水,輕撲臉頰,我感受到了大地源源不斷的活力,抬頭凝望漫天飄飛的花瓣,我看到了每個(gè)生命驚心動(dòng)魄的美。

      不知什么時(shí)候,雨停了,太陽探出了笑臉。柔和的陽光透過交疊的樹枝,駁雜的灑在地面。

      我踏出了滿眼是綠的樹林,告別了樹林里我的摯友。

      寫摯友的作文 篇12

      書,像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,帶領(lǐng)我們踏進(jìn)奇妙的境界里,感受不一樣的事物。莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!币?yàn)橛辛藭,我們的生活才變得多姿多彩?/p>

      我曾經(jīng)對(duì)書很厭惡,不喜歡讀書。偶爾才東翻西翻看了幾頁。遇到老師布置作文時(shí),總是愁眉苦臉,不知道怎么寫?后來,我認(rèn)真看了幾本書。書,真的.很神奇!從書中,我找到了真正的快樂!現(xiàn)在不愛看書的我卻整天書不離身,在書海中徜徉:

      《綠墻山的安妮》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有著樂觀向上又善良的小安妮;《假如給我三天光明》又叫我思緒萬千,體會(huì)凱倫.凱勒的人生若難;《淘氣包馬小跳》又讓我同馬小跳一起感受生活的快樂;《七色花》令人如醉如癡……書,好神圣。

      看書讓我從以前寫作時(shí)的愁眉苦臉成了現(xiàn)在的大顯身手。寫作文真是一種享受,F(xiàn)在寫的文章篇篇都得到了老師的好評(píng)。也許,這就是書的魔力吧。

      理想的書籍是智慧的鑰匙,讓我們打開知識(shí)寶庫,凌空翱翔吧!書,會(huì)是我一生的摯友。

      寫摯友的作文 篇13

      當(dāng)我悲傷時(shí),《綠山墻的安妮》使我樂觀;當(dāng)我自卑時(shí),《假如給我三天光明》讓我樹立起了自信;當(dāng)我驕傲?xí)r,《名言警句大全》中“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”提醒我端正態(tài)度……書,時(shí)時(shí)刻刻“關(guān)心”著我的生活。

      當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我懂得了想要做成一件大事就要鞠躬盡瘁,死而后已;當(dāng)我讀到《水滸傳》時(shí),我懂得了做人要見義勇為,敢作敢當(dāng);當(dāng)我讀到《魯濱遜漂流記》時(shí),我懂得了要勇敢,用智慧武裝自己才能戰(zhàn)勝困難與挫折;當(dāng)我讀到《格里什卡和他的熊》時(shí),我懂得了要珍惜友誼并且真誠(chéng)地對(duì)待友誼,當(dāng)朋友遇到了難題時(shí),要向他伸出援助之手……書,讓我懂得了許多道理。

      有一天晚上,我沉醉在《三國(guó)演義》的《諸葛亮病逝五丈原》情節(jié)中,正在為諸葛亮這樣的好人感到惋惜?烧l知,奶奶竟然幾次叫我吃飯,我一次也沒聽見!最后還是我自己看完了《三國(guó)演義》后,才“自覺”地走去吃飯。書,真讓我陶醉其中。

      有了書,我的生活無論何時(shí)都充滿陽光,充滿歡樂,充滿希望!書——我的`摯友,我愛你!

      寫摯友的作文 篇14

      我是一名音樂愛好者。音樂是我形影不離的好友;音樂是我快樂童年的玩伴;音樂是我人生成長(zhǎng)的導(dǎo)師。

      音樂的語言,是如此美妙,可以表達(dá)人的喜怒哀樂;音樂的世界,是如此神奇,可以讓人快樂成長(zhǎng);音樂的殿堂,是如此華麗,可以讓人對(duì)它情有獨(dú)鐘。我喜歡在音符中享受著無窮的樂趣,在五線譜中遨游音樂的芳香。

      幼兒的我,就和音樂成了形影不離的朋友。聽媽媽說,我總會(huì)聆聽著美妙的'音樂,陶醉在音樂的世界里。有時(shí)還不由自主地隨著優(yōu)美的旋律舞動(dòng)。音樂就好像一位魔法師,將我變成了優(yōu)秀的舞者,優(yōu)美的舞姿總會(huì)跟著音樂的起伏而跳動(dòng)。

      小學(xué)的我,已經(jīng)和音樂成了難覓的知音。我喜歡唱著王源的《最美的時(shí)光》,走在放學(xué)的道路上,優(yōu)美的旋律和動(dòng)聽的歌聲,讓我有一種娓娓道來的幸福感。音樂就好像一位武者,跟隨在我身后,時(shí)刻保護(hù)著我的安全。

      現(xiàn)在的我,已經(jīng)和音樂合我一體。音樂中那天籟的聲音,使我迷戀;音樂中那美好的時(shí)光,使我陶醉;音樂中那熟悉的旋律,使我傾心。

      啊,我親愛的朋友—音樂,我要與你緊緊相擁!啊,我親愛的朋友—音樂,我要與你相知相樂!啊,我親愛的朋友—音樂,我要與你做終生摯友!

      寫摯友的作文 篇15

      溫暖的燈光照耀在床前,作業(yè)本上的字使我的記憶浮現(xiàn)。

      我們一到四年級(jí)一直形影不離,情同姐妹,相互串門是家常便飯。一天寒夜,我們又嘰嘰喳喳像麻雀團(tuán)在一起做作業(yè),我們堅(jiān)信,在北風(fēng)呼嘯的時(shí)刻,有一個(gè)知心朋友在身邊,有挑戰(zhàn)性的題目也會(huì)不經(jīng)意間迎刃而解。我們思索著,開著玩笑,作業(yè)也一直有效率地完成,洋溢著一片祥和的氣氛。

      時(shí)光悄悄地溜走,不知不覺只剩一條題目,可我們一點(diǎn)也沒有感到解脫,反而更加不舍。

      我正吃力地解答思考題,徐曉辰卻目不轉(zhuǎn)睛盯著我寫字時(shí)無意間投下的一小片陰影若有所思,我感到莫名其妙,殊不知她的心思。她一般都很細(xì)心,經(jīng)常關(guān)注凡事另外一個(gè)角度。她沉思了一會(huì)兒,有點(diǎn)不好意思地說:“我覺得你這邊更清楚些,可以換個(gè)位置嗎?”我答應(yīng)了。

      我正寫著,下意識(shí)地發(fā)現(xiàn),字跡清晰了,而她還在埋頭艱難地讀題,立刻明白了她的`良苦用心,想感激什么,卻又無法用語言表達(dá)……

      在你有困難的時(shí)候,想辦法一起解決,無論什么處境,即使危及自己,也處心積慮為你想,這就是真正的摯友。

      寫摯友的作文 篇16

      我非常喜歡容祖兒的這首《揮著翅膀的女孩》,我總是覺的自己很像這首歌中寫的那樣。

      人們都說,女孩子的第六感是很靈的,哪怕只是一絲細(xì)微的心靈觸動(dòng),也能敏感的到,可是我卻是很例外,表現(xiàn)得很遲鈍,很笨。我常常在想,如果我當(dāng)初承認(rèn)你是我的好朋友,如果我當(dāng)初沒有倔著脾氣不肯承認(rèn),那該多好?

      我曾經(jīng)以為,我們都只是彼此生命中匆匆的過客,走完那段簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子也就誰也不記得誰,誰也不在意誰了,可是,我怎么也沒有想到,現(xiàn)在的我,竟然如此后悔當(dāng)初沒有承認(rèn):你是我的.摯友!

      回想起那段不平凡的日子,我依然清晰地記著你帶著酒窩的笑,睡覺起來紅的眼睛,我常常想起我們?cè)?jīng)的種種,快樂的,傷心的,被人誤解的,被人罵的日子,我還記得那每一次的心跳,每一次的感動(dòng),我們之間的鼓勵(lì),我們之間的玩笑,我們之間的打罵……歷歷在目,這是我這一生美好的回憶!

      哈巴狗,請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你,你知道的,也只有你知道我為什么這樣叫你。如今,我們分開了,這一別, 我不知道是什么概念,是3年還是永遠(yuǎn),可是,如果有機(jī)會(huì),我真的好想好想對(duì)你說:你是我這輩子第一個(gè)最懷念的摯友!

      你是我這輩子第一個(gè)最懷念的摯友!

      寫摯友的作文 篇17

      高爾基曾說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。找一本好書做摯友,它會(huì)讓我們一生受益無窮。

      我的摯友是一本叫《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》的漫畫書。這是我去年生日時(shí)媽媽送給我的。我一看這本書的導(dǎo)讀,就被他深深的吸引了。一個(gè)連乘法口訣表都不懂的小學(xué)生竟然是數(shù)學(xué)世界的救世主,頓時(shí)我滿腦子里都是問號(hào),帶著這些問號(hào)我迫不及待地開始閱讀這本書。這本書通過一幅幅有趣的漫畫,告訴我們一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí),它從圓周率講到勾股定理,真是既有趣又豐富了我們的知識(shí)。每當(dāng)我看這本書時(shí)都非常入迷,跟著圖中的思路去解題,以致于別人叫我也聽不見,真是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”!

      有好書就要跟大家分享,我把這本書帶到學(xué)校,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地借去看。大家都被這本書吸引了,我每天和同學(xué)們一起討論書中的故事和知識(shí),我覺得開心極了!有時(shí)候同學(xué)們會(huì)把書帶回家看,被那么多人借來借去難免會(huì)有一些小意外。記得有一次,我的一位朋友把我的書給弄掉頁了,我為此感到十分難過;氐郊依铮夷贸鲇啎鴻C(jī)和雙面膠小心翼翼地為它做了個(gè)“手術(shù)”,它又開始發(fā)揮起余熱來。

      這本書是既是我的.秘密武器,也是我的老師,還是我一生的好伙伴!

      寫摯友的作文 篇18

      高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。是啊,書能給我們帶來知識(shí),帶來快樂。如今,書已成為我生活中不可缺少的一部分。

      在我三四歲的時(shí)候,就開始接觸書了。

      那時(shí)媽媽還沒上班,每天在家讀書給我聽!按睬懊髟鹿,疑是地上霜!薄耙箒盹L(fēng)雨聲,花落知多少”這些詩句我早已耳熟能詳。

      上了幼兒園,媽媽又開始給我讀童話故事,寓言故事,名人故事等。聽完白雪公主和七個(gè)小矮人的童話故事,我被七個(gè)小矮人的善心所感動(dòng);讀完亡羊補(bǔ)牢的寓言故事,我明白了亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚的道理;讀完愛迪生孵雞蛋的故事,我被他的好奇心所感染……

      學(xué)了拼音之后,我會(huì)自己閱讀了。《四大名著》、《十萬個(gè)為什么》、《中國(guó)歷史故事》等,我都看過了。

      “讀書破萬卷,下筆如有神”書讀的多了,語言功底也就有了,作文也自然不會(huì)差。閱讀,并不僅僅限于讀,看這兩方面,要學(xué)以致用?吹綍械'優(yōu)美詞句,可以圈注,可以抄寫,也可以背誦。積累的多了,寫作文也就輕松多了。由此可見書對(duì)我們來說有多么重要。

      書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,我們要多讀書,讀好書,從書中汲取知識(shí),從書中獲得快樂。讓我們和書交個(gè)朋友吧。

      寫摯友的作文 篇19

      說實(shí)話,當(dāng)初交你這個(gè)朋友是被迫的。記得初中的第一節(jié)作文課,語文老師一道“圣旨”:“每周交兩篇日記,不得有誤。”從此,懶惰的我心不甘情不愿地交上了你這個(gè)“難纏”的朋友。

      花開花落,季節(jié)輪回。曾幾何時(shí),新朋友變成了老朋友。我才深深地明白,你已經(jīng)成了我萬分眷戀而無法割舍的朋友,你已經(jīng)成了另一個(gè)我。

      我是粗枝大葉的,常常毛手毛腳地丟失了許多寶貴的.心情和隨感,以至于回頭尋找時(shí)甚至找不著來時(shí)的腳印。而另一個(gè)我是無微不至的,總是小心翼翼地收藏好我失落的只字片語。忠誠(chéng)的朋友,對(duì)你為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又豈是一個(gè)“謝”字可以表達(dá)?

      我是不善言辭的,往往堆積了許多的喜怒哀樂,卻苦干沒有方式表達(dá)。而另一個(gè)我是能說會(huì)道的,每每主動(dòng)出擊,一語道破我的內(nèi)心世界,化解我久結(jié)的情結(jié)。親密的朋友,你與我所做的一次次心靈的交流,又豈是我拙笨的語言可以描繪?

      是的,你是我熱情周到的朋友,你是我善解人意的朋友,你是我坦率真誠(chéng)的朋友。你原本就是另一個(gè)“我”!

      寫摯友的作文 篇20

      你喜歡看什么書?天文書、科幻書、歷史書、地理書、或者繪本。我告訴你,我最喜歡看有關(guān)動(dòng)物的書。

      這么多關(guān)于動(dòng)物的書,我最喜歡沈石溪老師寫的動(dòng)物小說。因?yàn)樗P下的每一只動(dòng)物都非常有趣,這些動(dòng)物小說運(yùn)用了擬人的方法,給這些動(dòng)物們賦予了豐富的感情色彩,使這些可愛有趣的動(dòng)物給我留下了深刻而美好的'印象。

      其中我最喜歡沈老師的《狼王夢(mèng)》,里面的每一匹狼我都很喜歡。印象最深刻的是一匹母狼,它叫紫嵐。為了把自己的狼仔培育成狼王,紫嵐付出了艱辛的努力?墒且活^叫黑仔的小狼被蒼鷹吃掉了,為了給自己的狼仔報(bào)仇,紫嵐在與蒼鷹的激烈博斗中,不幸與蒼鷹一同從高空墜落在一塊大石頭上,壯烈犧牲了。讀到這里,我已經(jīng)被紫嵐的無私母愛和勇敢的精神深深打動(dòng)了。

      我還看過沈老師的《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》和《白斑母豹》。每一個(gè)故事內(nèi)容都很精彩,也很感人。不管在我開心還是難過的時(shí)候,這些動(dòng)物小說一直陪伴著我,我覺得它們就是我最好的摯友!

      寫摯友的作文 篇21

      我有一個(gè)摯友,他叫陶冠中。幽默的他常常把我逗得哈哈大笑。

      有一次體育課,老師讓我們的羽毛球。我便興致勃勃的和陶冠中完了起來。

      “看球!”陶冠中大喝一聲,立刻揮拍擊球。我對(duì)陶冠中的性格可稱得上是了如指掌了。他做啥事都得先搞出點(diǎn)名堂來才善罷甘休,不然的話他心里總會(huì)癢癢,所以他和我打了幾回合后,便開始演笑話了。

      現(xiàn)在是我發(fā)球,我運(yùn)足力氣,揮拍一晃,羽毛球騰空而起,向陶冠中的那塊場(chǎng)地飛去,但他并沒有接球,而是把那根繩子當(dāng)成的網(wǎng)朝后一拉,便把網(wǎng)拉到了羽毛球的落球點(diǎn)的'后面。然后,陶冠中大叫:“你沒過網(wǎng)!”我被耍得哭笑不得。他又趁熱打鐵,把那根繩子繞成了一個(gè)圈!斑@就當(dāng)我們的網(wǎng)吧!”陶冠中說。我們對(duì)視了一會(huì)兒,只聽“噗”兩聲,我倆全都笑了。

      還有一次信息課時(shí),我們?cè)诤吕蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)“貓爪”系列智力開發(fā)系統(tǒng)軟件。陶冠中編好程序后拍了拍我的肩膀,我想他電腦的顯示器看去,只見他的程序是一個(gè)男孩在原地亂轉(zhuǎn),還有一個(gè)太陽在池塘里。我忍不住笑出了聲。

      這就是我的摯友陶冠中。

      我認(rèn)為幽默的人的童年是絢爛的,和他們交朋友的人也會(huì)感到自己的童年是絢爛的。

      寫摯友的作文 篇22

      上個(gè)星期六,教英語的程老師因?yàn)閷W(xué)校有事情,所以讓我們自己在教室里認(rèn)真地讀英語。

      老師走后,我們關(guān)上英語書,嘰嘰喳喳,叫的沒完沒了。

      過了一會(huì)兒,又聽見有咚咚咚的聲音,同學(xué)以為老師來了,串位的同學(xué)連忙回到自己的原位;喝水的連忙把水放到抽屜里;看漫畫的連忙收起自己心愛的連環(huán)畫。同學(xué)們慌忙地拿起了英語書專興致志的讀了起來,連書拿反了也知道。

      這時(shí),門打開了,同學(xué)們一看,原來是班上的搗蛋鬼在做惡作劇,他趁同學(xué)們不注意,偷偷地跑到了門口,把門帶上,然后在折身返回。直等到這個(gè)同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才知道我們上了他的當(dāng)。教室里依然彌漫著笑浪。我們還是在教室里哈哈大笑。這里仿佛不是教室,而是我們自由自在的王國(guó)。

      有的女同學(xué),再拿著貼畫裝飾自己的'筆記本;有的在一起抄歌詞唱歌;有的拿起大包小包的鹽辣椒擺在桌上,邊吃邊喝水,嘴里不時(shí)發(fā)出拉的呼氣的聲音。

      咚咚咚。程老師來了!不知是誰叫了一下,同學(xué)們連忙回到自己的位子上,讀起了英語,老師看到我們認(rèn)真的樣子,開心的笑了。

      回頭想起這件事,我覺得很內(nèi)疚,我們這樣欺騙老師是一種不好的行為。

      在此,我要對(duì)老師說一聲:對(duì)不起!

      寫摯友的作文 篇23

      相信每個(gè)人都會(huì)有自己的心愛之物,有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車,而我的心愛之物卻是書——《魯濱遜漂流記》。

      這本書應(yīng)該是我書架里最常翻閱的,是媽媽給我的十歲生日禮物,我卻隨手扔在了一邊。突然有一天,我心血來潮,將目光鎖定它,拿出來翻閱起來。書的封面是一個(gè)人拿著櫓板,在海面乘風(fēng)破浪,這個(gè)人就是主人翁——魯濱遜。

      書中主要講了魯濱遜因?yàn)槌俗?船被雷電擊沉,其他船員無一幸免。只有魯濱遜生存下來,他漂流到島上,遇到了“星期五”,并且從野人那里救了許多白種人,最后堅(jiān)持不懈,逃離了大海。

      有一次,我考試沒考好,回到家后直接趴到床上痛哭,可猛然間,我想起了魯濱遜雖然身陷荒島,卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì),而是充分利用自己的頭腦和雙手,冷靜沉著地解決一個(gè)個(gè)問題。他面臨著那樣大那樣多的困難,都沒有放棄,我怎么能因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好就悲傷不已,而停滯不前呢!于是,我掏出卷子,仔細(xì)分析錯(cuò)題,找出原因,并在以后的日子里認(rèn)真復(fù)習(xí),果然在后來的考試中取得了好成績(jī)。

      瞧,這就是我的心愛之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我,要學(xué)會(huì)如何生存,自力更生;它也教會(huì)我,遇到困難,要堅(jiān)定,沉著,冷靜地迎難而上!

      寫摯友的作文 篇24

      蓮清我的朋友,我喜歡跟你在一起玩!但是你沒有很經(jīng)常的理我,讓我覺得孤獨(dú)!

      你是我第二個(gè)認(rèn)識(shí)的最好的朋友,我感覺已經(jīng)離不開你了,我們的相見就是一次我的朋友也就是你的同學(xué)的雷雷,是雷雷讓我認(rèn)識(shí)了你,我覺得我想做你閨蜜!

      你不知我一個(gè)閨蜜,我知道,原來你的小林林閨蜜不喜歡我,經(jīng)過我跟你閨蜜小林林的兩人一起聊天的時(shí)候,成為了朋友,我也可以跟你光明正大的在一起,你的名字我很喜歡!

      你還記得我們四年級(jí)的時(shí)候嗎?我有一篇課文背不到,而你也在背,但是你讀出來的字我記得一清二楚!我到學(xué)?炊紱]有看書就在組長(zhǎng)哪里背書了,這件事情我應(yīng)該感謝有你!

      我想送你一首詩:

      時(shí)間不多,友情歲月好。未知你可珍惜,莫說我的真誠(chéng)。感知也而甚,不明林可否。只為遇見你,是我榮華園!

      我覺得只要你明白我的心意就應(yīng)該知道這里面的'意思了,若明白莫要看下。

      簡(jiǎn)意:人生時(shí)間不多了,但是我希望我們的友情一直那么好。不知道你曾珍惜過我們的友情,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,不要以為我是不真誠(chéng)對(duì)待你的,其實(shí)我已經(jīng)把我所有都給你了。我們的友情,不知道小林林同意嗎?

      上面就是我給你的意思,我永遠(yuǎn)都跟你在一起玩!

      寫摯友的作文 篇25

      風(fēng)呼呼地吹著,雨滴答地下著,還是這個(gè)場(chǎng)景,讓我有回到了那天那件事,我深刻的感到了真摯的友誼。

      那天,父母都出差了,老師給我吃藥后讓我待在寢室里休息。我像木頭一樣,一動(dòng)也不能動(dòng)。唉,真倒霉!為什么非要生病呢?下午可有兩節(jié)主課啊!想到這,我心急如焚,可全身乏力,動(dòng)彈不得。

      我六神無主地躺在床上!斑诉诉恕币魂嚰贝俚那瞄T聲打斷了我的.思緒。我使盡全力大喊:“請(qǐng)進(jìn)!”門推開了,一只“落湯雞”進(jìn)來了。啊,是班長(zhǎng)鄭硯。

      只見她渾身濕漉漉的,頭發(fā)貼在臉上,嘴唇發(fā)紫,渾身凍得瑟瑟發(fā)抖,手里還拎著沉沉的書包。她將頭發(fā)一甩,說:“我今天上課特別認(rèn)真,每一個(gè)細(xì)節(jié)都記下來了。我是特地來給你補(bǔ)課的。”我從床上一躍而起,緊緊握住她的手,淚水迷糊了我的眼睛。

      她迫不及待地將書包打開,沖我一笑:“開始吧!我會(huì)勝任這個(gè)小老師的!”這一課的題目是《花鐘》,她繪聲繪色地描述了各種花綻開時(shí)的情景,讓我仿佛聞見各種花的清香。她還不時(shí)地提問,不厭其煩地一遍又一遍啟發(fā)、開導(dǎo),直到我弄懂為止。

      雖然只是一次簡(jiǎn)單的問候,可我卻至今難忘,那種真摯的友誼是任何東西也換不來的。

      寫摯友的作文 篇26

      在漫長(zhǎng)的人生道路上,或許沒有什么可以伴隨我一輩子,但是書卻是例外。書是我心靈的歸宿,靈魂的住所,更是我一生中最親密的朋友,我將與書并肩同行,一起將漫長(zhǎng)的人生之路走到最后。

      我從小就在爺爺身邊長(zhǎng)大,爺爺是一位退休的.國(guó)語老師,我很小的時(shí)候爺爺便教我讀寫漢字,受爺爺?shù)难,漸漸的讀寫漢字已經(jīng)不能滿足我對(duì)文學(xué)的濃厚興趣。于是我開始閱讀小人書,開始時(shí)我只是覺得小人書里的插圖很有趣,后來認(rèn)識(shí)的漢字多了,又開始閱讀小人書里的漢字,雖然不能全部讀懂,但是結(jié)合插圖也能理解個(gè)大作文概。從那時(shí)起,我便完全被小人書迷住了,有事沒事就喜歡捧著小人書亂翻。漸漸的,我積累了更多的字詞,可以憑借文字就把故事了解地八九不離十。上小學(xué)起我便開始閱讀純文字的書籍,爺爺?shù)臅涠急晃摇翱小惫饬。如今,我已?jīng)閱讀過不少經(jīng)典名著,每當(dāng)我遇到挫折不想繼續(xù)前進(jìn)時(shí),保羅那堅(jiān)持不懈的精神總是給予我前行的勇氣和力量。每當(dāng)我看到飯桌上浪費(fèi)的食物,我總是會(huì)不由自主地發(fā)出“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的感嘆……

      書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類的營(yíng)養(yǎng)品,也是我的摯友!我將與它并肩同行!

      寫摯友的作文 篇27

      書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是開啟智慧之門的鑰匙;書,是通往成功的橋梁。書,你如一位知識(shí)淵博的老人,在這方寸之間就能遨游五岳。

      在從前,我一看到書就頭暈,都不高興在課外看書。后來,我聽別人說了很多歷史,就覺得歷史是一個(gè)百思不得其解的迷。比如,秦始皇被人毒死的,還是病死的`?這個(gè)問題糾結(jié)千萬年,每個(gè)人有不同的說法。漸漸地我迷上了歷史,在漸漸的我迷上了看書。知道了每個(gè)名人讀書的方法,如醉書·抄書·吃書·猜書等。后來,我喜歡在自己的房間里,靜靜的沉醉于書中,看那遠(yuǎn)古的朝代更替,看那歷史上清官與貪心官的爭(zhēng)斗,看那從古到今涌現(xiàn)出的名人和他們那成名故事。

      書,我的摯友,你讓我明白了許許多多的道理,你是我的老師,你讓我領(lǐng)悟了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”“書讀百遍,其義自現(xiàn)”“讀書破萬卷,下筆如有神”等的真諦。

      我明白了“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”。

      書,你真神奇!你真是一座黃金屋!讓我用智慧的鑰匙打開你吧!

      寫摯友的作文 篇28

      生活在農(nóng)村的我,幼時(shí)幾乎沒有什么樂趣可尋,快樂都不知跑到哪里去了,每一天都是一樣單調(diào)的節(jié)奏,伴隨我的是無盡的無聊與孤獨(dú),望著遠(yuǎn)處飄漂浮浮的云朵,多么希望它能賜予我一個(gè)好友啊……

      五年前,我終于如愿以償,結(jié)識(shí)了一位不會(huì)不高興,只會(huì)默默為我付出的朋友,它就是書。

      每當(dāng)我讀一本書,都有一種生活的感悟,都有一種怦然心動(dòng)的感覺。是它在我稚嫩的心田里撒下了希望的種子,為我插上了理想的翅膀。直至今日,我還常記起它——《一件還未織完的毛衣》,也就是它給了我第一次感悟,第一次讓我懂得了怎樣去尋找生活的真諦。從此以后我便與書“結(jié)識(shí)”了,相知了。

      當(dāng)我讀到《童年》這本書時(shí),看到主人公生活在周圍一片“漆黑”的社會(huì)中,我流下了同情的眼淚;當(dāng)讀到《天方夜潭》這本書時(shí),讀出了當(dāng)時(shí)阿拉伯社會(huì)的.光明與正義……

      聽,樹葉在做小動(dòng)作;看,屋外一片金黃。好一個(gè)金黃的秋季!你——書,又伴我走過春夏秋冬四季。

      謝謝你,書,我永遠(yuǎn)的伙伴,永遠(yuǎn)的老師。

      寫摯友的作文 篇29

      記憶里,有很多形形色色的人,他們?nèi)缤坏赖拦庥,隨而消逝,但卻有那么幾個(gè)人,讓我難以忘懷。

      其中,就有我的一個(gè)朋友:她長(zhǎng)的很普通,但卻帶給了我無限的樂趣;她那張伶俐的嘴巴,總是道出了一個(gè)又一個(gè)的笑話,讓我捧腹大笑……

      記得有一次,我和她一起去游泳館游泳,兩個(gè)人在水里像魚兒一樣遨游,翩翩起舞,格外有趣。忽然,她說:“不如,我們來玩捉迷藏吧?”“好!不過……怎么玩?”“這個(gè)……”她笑了笑,說,“我們?cè)谒锿姘。阆榷闫饋,然后我?shù)30秒之后來找你嘛!蔽衣牶笏查g鉆進(jìn)水底,一下子溜遠(yuǎn)了?伤沒反應(yīng)過來,大喊:“等等!”我裝作沒有聽見,躲到了一個(gè)角落,等她來找我。無奈之下,她也只好數(shù)數(shù)了!1、2、3……29、30”終于,她用她炯炯有神的眼睛四處張望著,像一只初生的小狗,瞪著大大的眼睛四處尋覓食物。我把自己縮成一團(tuán),盡可能不讓她發(fā)現(xiàn)自己,但這也是徒勞,她那鷹一般銳利的`眼睛瞬間便找到了我,我們倆笑成一團(tuán),相互打趣,度過了一個(gè)愉快的晚上。

      她就是我的摯友——余悅瑤,她雖然其貌不揚(yáng),但也帶給了我無限的歡樂,令我銘記,余悅瑤——她不但是一個(gè)讓我印象深刻的人,而且還是我永遠(yuǎn)的摯友!

      寫摯友的作文 篇30

      初中生活,是我人生中的一頁新篇章。在這里,我見證了數(shù)以百計(jì)的感人事跡,領(lǐng)略了許許多多同學(xué)的關(guān)懷。今天,就先來說一說,我的一名同學(xué),我的摯友。

      他的體育,在班里那是出了名的好:輕輕一跳,就能超過兩米;隨便一跑,就能輕松拿到滿分……機(jī)緣巧合,從軍訓(xùn)時(shí)我們就玩到了一塊,后來建立了牢不可摧的友誼。我們盡管課桌相距很遠(yuǎn),卻絲毫阻斷不了我們的友情。我們的關(guān)系很“鐵”,就連下課后去跑步,都是一起去,我印象最深的'還是那一回。

      當(dāng)時(shí),流感猖狂,我也不幸被拉下水。感冒發(fā)燒渾身不自在。他得知后,幫我?guī)ш?duì)跑操,讓我在教室里休息。他平常不太愛說話,而帶隊(duì)時(shí)則要喊口號(hào),這對(duì)他來說算是很大的一次考驗(yàn)。當(dāng)我看到跑操后他累的氣喘吁吁,滿頭大汗的樣子時(shí),我心里有說不出的感動(dòng)。

      那天下午,我一到教室,他就問我感覺有沒有好些……盡管當(dāng)時(shí)我仍是疾病纏身,但一聽到他發(fā)自肺腑的關(guān)切話語,就仿佛病痛減去了一半兒,一瞬間舒服了許多,心里暖暖的。我為自己擁有這樣的朋友而高興。

      這就是我的同學(xué),我的摯友——趙玉崇。

      寫摯友的作文 篇31

      “書”這個(gè)字眼多么熟悉,又多么陌生。書,就像我的摯友,每天陪伴著我。而我最愛的便是《昆蟲記》了。

      《昆蟲記》這本書,是在我六歲的時(shí)候開始看的,那是在大姑家。我閑著無聊,就跑到表哥的房間找書看。突然,眼前一亮吸引了我的注意——《昆蟲記》。我爬到書桌上,竭盡全力踮起腳尖,手用力的向上伸去。“哈哈,我拿到了”可是下一秒我就重重摔在了地板上“哎呀!”還好姑姑出去了,不然我就完了。我馬上坐到沙發(fā)上津津有味的看了起來?蓻]過多久,哥哥就回來了,一把搶走了我手中的書,并說:“這是我的`書,你不許碰!”“哦”我失望的說。

      八歲那年生日,哥哥意外的拿著《昆蟲記》對(duì)我說:“生日快樂,我看你很喜歡這本書,每次來我家都盯著它不放。今天你生日,我就把它送給你吧!”“謝謝哥哥!”我興奮的說著。從那天后,我就愛不釋手。

      書就像我們的朋友,每天陪伴著我;書就像一位老師,告訴我們?cè)S多道理。而《昆蟲記》,告訴我凡事都不要放棄,自己的愛好要一如既往的去追求。

      寫摯友的作文 篇32

      秋風(fēng)落葉之時(shí)的相視一笑,

      感動(dòng)了你我心靈。

      我,與你,一對(duì)知心朋友,

      鳥鳴花開。

      郊外,是春天的足跡,

      蒲公英,

      我們永遠(yuǎn)的樂趣。

      我們的心緊緊相連,

      我們的友誼,

      天長(zhǎng)地久!

      ——題記

      還記得我嗎?那個(gè)“什么都不懂的女孩”。嘻,知道我了吧?你的摯友——侯翔。

      記得你是六年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的,那時(shí)的一次踢毽子比賽,我倆成為了好朋友。那次比賽,我們并不團(tuán)結(jié),踢不好,就吵架,就像兩只紅著眼的公雞在大眼瞪小眼。不過每次到了最后,都會(huì)和好,說起這個(gè),你不會(huì)介意吧?直到現(xiàn)在,我們,還在吵鬧。這就是所謂的“不打不相識(shí)吧?”

      我們總是有許多共同的話題,說話時(shí)總是一起說,我們都是慢性子,這個(gè)共同點(diǎn)讓我真的以為,這便是我們的緣分。

      現(xiàn)在的我們,都已經(jīng)成為了初中生,雖然在一個(gè)學(xué)校,但不在一個(gè)班,繁忙的學(xué)習(xí),讓我們見面的機(jī)會(huì)少了,你還會(huì)時(shí)刻想起我嗎?“那個(gè)不懂事的.女孩”?我為小學(xué)的“分別禮”,那個(gè)頭飾,你還戴著嗎?我的心中,總有一塊塊地方是空的,那便是你。

      “丁零零……”一回頭,轉(zhuǎn)身,你還在朝我笑……

      寫摯友的作文 篇33

      人們常說:“朋友不需要多,有一兩個(gè)知已足矣!笨梢姡诼松飞夏苡幸粋(gè)摯友該是一件多么美好的事,那這個(gè)人一定是 lucky boy !

      我常常不信自己會(huì)是這些 lucky boys 中的一員,直到一天……

      剛上初一我們就是同桌,因?yàn)橛泄餐睦硐?, 共同的'興趣、愛好,使我們的友誼一天比一天濃厚,我越來越堅(jiān)信,她就是我十幾年來,在茫茫人海中尋找的摯友。

      初二下學(xué)期,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。一次,向數(shù)學(xué)中等的我 , 竟然只考了七十幾分,我羞愧極了,耳邊仿佛聽到了老師的責(zé)備聲,同學(xué)們的嘲笑聲,父母的嘆息聲。我無助極了,咬緊唇,保持那僅剩的一點(diǎn)尊嚴(yán)。放學(xué)時(shí),我迅速收拾好書包,跑到操場(chǎng)上,拿出那份令我肝腸寸斷的試卷,撕了粉碎,讓它去見鬼吧 ! 我真的好恨自己,我哭了 。

      這時(shí),有人輕輕地拍了我一下,我轉(zhuǎn)身一看,原來是她 ,她說:“我們走走 , 好嗎 ? ”看著她一臉的坦誠(chéng) ,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們找了一塊草坪,坐了下來,她問我:“你知道為什么小草的生命力那么強(qiáng)嗎 ? ”我搖了搖頭。她用手壓下一片小草,當(dāng)她松開時(shí),小草又陸續(xù)舒展開了,她說:“你現(xiàn)在知道了吧 ! 你試試看 ! ”我按照她剛才做的動(dòng)作又做了一遍 。

      寫摯友的作文 篇34

      同學(xué)間的真摯友誼給了我許多美好回憶。我們一起上學(xué),一起玩耍,除了上課,同學(xué)們的一張張笑臉就像春天里的鮮花在綻放。

      我有一個(gè)關(guān)系很要好的同學(xué),她就是——屈燦朵,每次她都會(huì)幫助我給我?guī)碓S許多多的快樂。

      記得有一次,是在六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。我們上數(shù)學(xué)課,因?yàn)槲疑险n回答錯(cuò)了問題,老師狠狠地訓(xùn)了我,我感到很傷心,她看見我悶悶不樂的樣子。便問旁邊的同學(xué)我怎么了?她知道我被老師訓(xùn)了的事之后,就趕緊跑了過來安慰我,接著趁我不注意的`時(shí)候下去買了一包零食給我吃,還說我們一起出去散散心。

      我頓時(shí)感覺心情突然變得開心起來。我非常感謝她給我的安慰和快樂,我覺得有這樣的朋友真好!

      還有一次,這一天是我們組打掃廁所,所以我就急匆匆的來到學(xué)校,誰知上英語課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我竟然忘帶英語書了,老師說誰沒帶書的出來。她趕緊把書遞給我,而她卻受到了嚴(yán)厲的懲罰。這件事深深地印在我的心里,久久不能釋懷……

      原來,真正的友誼是不分大小,不分貴賤。有了這樣真摯的友誼我倍感幸福!

      寫摯友的作文 篇35

      如今,我每每在泳池中自由沖刺,在水底閑庭信步,我總會(huì)想起曾經(jīng)抱著岸邊哭泣的我。

      我曾經(jīng)對(duì)游泳畏懼至極。第一次下水是被教練推下去的,我拼命地掙扎著,水不受控制地沖入我的鼻腔、耳朵,靈魂出竅,我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>

      這樣的日子過了一個(gè)禮拜,我天天被教練推下水,天天上演“絕地求生”的戲碼。可是一周過去,我突然發(fā)現(xiàn)離開浮板,我也可以自己游了!雖然對(duì)比教練的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,我依然“夾生”,對(duì)比教練嚴(yán)格要求,我依然“混沌未開”,可我每天與水“肌膚相親”,和它“耳鬢廝磨”,從在水中掙扎,一點(diǎn)點(diǎn)變成從容前行,一點(diǎn)點(diǎn)變成飛速前進(jìn),一點(diǎn)點(diǎn)變成魚翔淺底。每天在水中自由穿梭,讓我漸漸領(lǐng)略水的奇妙,水的'溫柔,水的可愛。

      我漸漸對(duì)水產(chǎn)生了感情,每次在水的懷抱,我不再掙扎,不再害怕,我與它已是熟悉的朋友,與它相處,是享受,是歡愉,是緊張生活后的輕松自在。

      現(xiàn)在我愛在水面極速飛馳,愛在水底自由漫步,領(lǐng)略蔚藍(lán)似仙境的水底世界。我像一條無憂無慮的海豚,在水中嬉戲玩耍。

      如今,我已愛上水中“自由行”,每每想起當(dāng)初的自己,我總想說:“水,我的摯友!來吧,我們共舞!”

      寫摯友的作文 篇36

      我的好朋友是簡(jiǎn)月穎。她的身材胖胖的,腿有些短,但特別靈活。

      她非常喜歡幫助別人。有一次,放學(xué)回家,我和她走同一條路,看見一位老爺爺在吃力地搬東西,簡(jiǎn)月穎二話不說,跑上去對(duì)老爺爺說:“老爺爺,讓我來幫你吧!”簡(jiǎn)月穎一直把東西送到老爺爺?shù)募依锊烹x開。

      簡(jiǎn)月穎是全四年級(jí)里老師最喜歡的'學(xué)生,當(dāng)然也是一位大名鼎鼎的班長(zhǎng),所以她管班,老師也非常的放心。

      有一次,班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候,老師讓我在班里寫作業(yè),老師去開會(huì)。老師一走,同學(xué)們就吵起來了。有的同學(xué)在看小說,有的同學(xué)在談電視劇,有的同學(xué)在吃零食,更氣的是有幾位同學(xué)唱起了《丑八怪》這首歌。簡(jiǎn)月穎當(dāng)時(shí)就生氣了,叫他們不要唱了,可是他們哪聽得進(jìn)去,依然我行我素。這時(shí),簡(jiǎn)月穎大吼一聲:“全部給我寫作業(yè)!”全班馬上安靜下來。

      簡(jiǎn)月穎也善于表演。她演過《三國(guó)演義》的孫善香,一會(huì)兒她狂笑,一會(huì)兒她坐在君主的位上嚴(yán)肅地說:“平身!币粫(huì)兒又賊起眼,用懷疑的目光把旁邊的“大臣們”從頭到腳仔細(xì)地打量一遍,真是把孫善香給演活了。

      這就是我的摯友簡(jiǎn)月穎。

      寫摯友的作文 篇37

      歲月靜好,如西湖一般緩緩流淌。

      四年光陰,悄然離去,我和他在歲月的逼迫下悄然分離。這一切,仿佛如昨天,他的笑臉深深仍刻在我的腦海里,他的笑容是那樣明媚。

      還記得六年級(jí)期末考試的前一天,我正為考試擔(dān)憂。是他,他帶著那開朗的笑容拍拍我的肩膀,給我做了一次心理治療,我看著他的臉,身體不由得放松起來。可暑假里我驀然發(fā)現(xiàn),我與他貌似在一個(gè)河水分叉口被大河沖散了,越離越遠(yuǎn),使我不得不想念他且愈加愈濃。

      小學(xué)畢業(yè)五個(gè)月后,我見到了他的父親,頓時(shí),他的笑臉再度浮現(xiàn)在了我腦海里。他的父親高大威武,我不敢與他的父親打招呼,詢問他的情況!斑@不是博文嗎?老跟我提起你呢!”“對(duì)呀,這倆孩還玩的'老好呢!”我媽和他的父親聊了起來,我沒說什么只是笑了笑。

      油然而生的思念,讓我聯(lián)想到我和他的以前快樂玩耍的情景。我想,他在另一個(gè)學(xué)校過得怎么樣?成績(jī)肯定突飛猛進(jìn)了吧?哪一天我們才能見面呢?

      再見了,摯友,但思念將永存于心間……

      寫摯友的作文 篇38

      有句話說的好:“人生難得一知己”而我有一位摯友一直陪著我,那就是書。

      當(dāng)我擁有第一本書起就被那濃濃的墨香所吸引。現(xiàn)在,讀書已經(jīng)占據(jù)了我大部分的課余生活,那我就來講講我與這位摯友之間發(fā)生的故事吧。

      一次,我躲在被窩里看書直到很晚才睡。早上,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,她怕我又躲在被窩里看書,就把書藏在了很隱蔽的地方。我的知后氣得火冒三丈,直跺腳,地板被我踩得“啪啪”響。我漸漸平靜了下來,像個(gè)偵探一樣尋找著媽媽藏書留下的蛛絲馬跡。

      到了深夜,我趁媽媽沉浸在香甜的夢(mèng)里時(shí),躡手躡腳地走到媽媽房間尋找被“綁架”的書。我輕輕地拉開媽媽的抽屜,里面空空如也。我又慢慢地爬下看看床底有沒有我心愛的書。我還悄悄地打開衣柜,伸長(zhǎng)了脖子找書。這個(gè)晚上,我在媽媽的臥室里翻箱倒柜、傾腸倒籠?蛇是不見書的蹤影。

      第二天,我還是不肯善罷甘休,對(duì)全家進(jìn)行了“地毯式”的.搜索,終于在書櫥里找到了。書不是放在架上的,而是在我從來都不知道的一個(gè)夾層里!安貢髴(zhàn)”終于被我這給“大偵探”終結(jié)了。

      好書就像摯友,帶你擁抱綠色的大自然;帶你探索神秘莫測(cè)的宇宙;帶你品味人世間的酸甜苦辣……

      寫摯友的作文 篇39

      "小林,你過來!大清早的,平時(shí)溫柔的媽媽,這會(huì)兒說的話咋有點(diǎn)火藥味呢?"這是什么?媽媽恨恨地說.我看了一下媽媽給我的東西,不過是平時(shí)吃的一根棒冰棍兒,有什么大驚小怪的.我細(xì)看了一下,原來這一根上面寫了小紅給我的祝福語,難道......"沒話說了吧,是在想騙我的話嗎?媽媽越說越生氣,"我可不能讓我的孩子干出這種事."我干什么事了?我來了火,大喊起來."你以為上面寫的'我不懂嗎!淚水不禁順著臉頰流了下來,似泉泳般,直瀉而下."那是小紅寫的!我極力抗議."這上面還有個(gè)英文名字,是男的吧.

      我沖進(jìn)了自己的臥室,"55~~555`~~~餐巾紙擦了一張又一張.我明知道那不是英文名字,而是"Thank you(謝謝)但我沒有說,我已成了一個(gè)"罪犯,一個(gè)不可原諒的人.我真的是清白的,可沒人能相信我,我孤苦無依.媽媽,難道您就這樣懷疑您的孩子嗎?

      小荷的摯友們,我該咋辦呢?快來救救我吧!55~~555~~~

      寫摯友的作文 篇40

      時(shí)光飛逝,我們已臨近畢業(yè)了。

      還記得那次比賽失利,半年的汗水全部白費(fèi),我一臉落寞地站在欄桿邊,望著遠(yuǎn)方,細(xì)雨飄飄。突然,我的肩膀被輕輕拍了一下,轉(zhuǎn)過頭去發(fā)現(xiàn)是你。你一把把我從欄桿邊拉開,拿著一張潔白的紙擦去我手上臉上的水珠,皺著眉頭說:“你怎么這么傻,跑去淋雨!薄拔译y受……”我的`聲音越來越輕。正在我以為你走開時(shí),你的聲音又在我耳邊響起,“記得老師講過,蘇東坡的官場(chǎng)也磕磕碰碰的,還曾經(jīng)被王荊公一貶再貶,貶到了遙遠(yuǎn)的嶺南去。他并沒有氣餒,每天瀟瀟灑灑地度過,還寫下了‘日啖荔枝三百顆,不辭常做嶺南人’的佳句。”你輕快的語氣,不禁讓我微揚(yáng)起嘴。

      你就是這樣一個(gè)人,默默地陪伴著我,給我很多的溫暖。

      我們同窗五年,學(xué)習(xí)上總是互相幫助;課間里總窩在一起講有趣的事;在對(duì)方失落時(shí),盡管自己幫不上忙,也會(huì)湊上去,安慰對(duì)方。

      人生的路上,謝謝有你這樣的摯友與我同行,為我的學(xué)習(xí)生活添上一抹鮮亮的顏色。

      寫摯友的作文 篇41

      兩年前的那個(gè)上午,在回家的道路上我們不期而遇,你沖我嫣然一笑,于是,在同學(xué)中我又多了一個(gè)朋友。

      皮膚上泛著幾點(diǎn)紅暈,美麗的眼睛含著秋波,兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認(rèn)為你是個(gè)可愛又脆弱的女孩。 然而,我錯(cuò)了,你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩。 那天,我們公布了考試成績(jī)——很遺憾的是,一向成績(jī)很好的'你,沒有考到全班前二十名。你流淚了,你第一次流淚了,那是傷心的淚水,是懊悔的淚水 正當(dāng)我打算替你撫平心靈的創(chuàng)傷時(shí),你嫣然沖我一笑:“沒事!沒事!只是一次失敗而已,我不會(huì)被打倒的!” 此后,每當(dāng)我看到你,就有一種未曾有過的親切感和無名的喜悅。 然而,不幸又發(fā)生了:在學(xué)校,你不慎摔倒,腿上擦破了一大片,血不斷地往外流?墒,你卻緊抿著嘴,不管多痛都不呻吟一聲。在同學(xué)們的幫助下,血止住了,你也不多休息一會(huì)兒,繼續(xù)向前方邁開了步伐,做自己要做的事。回到教室,你又回頭沖我嫣然一笑。

      我覺得,這回眸一笑,比任何美女更富魅力,更有內(nèi)涵。 光陰似箭,日月如梭,F(xiàn)在的你,即將步入小升初的考場(chǎng),在此,讓我為你祝福!

      寫摯友的作文 篇42

      童年時(shí)的大部分時(shí)光是在外婆家度過的,零零碎碎的記憶中有我的夢(mèng)——孩提時(shí)美好的時(shí)光。

      那時(shí)我與我的摯友最喜歡去的便是那暄鬧的菜市場(chǎng)了,我們一起穿梭在人來人往的行人中,那是我最最美好的一段日子……

      如今,我又故地重游了一番,幻想著還能找到我曾經(jīng)的`腳印,可這里卻已是物是人非了。曾經(jīng)的石子路已被柏油馬路所替代了,小草還在那隨意地長(zhǎng)著,可這里卻只剩下一個(gè)孤零零的軀殼了,沒有半點(diǎn)生機(jī),正如我空落落的心一般。我靜靜地站在那里,耳畔似乎又響起了往昔的吆喝聲,此起彼伏,不絕于耳。腦海中似乎又浮現(xiàn)出我與摯友共撐一把傘,側(cè)耳傾聽著傘上的“交響曲”,邁著小碎步,踩著小水洼,在人群中穿梭得透不過氣來,可臉上還是浮現(xiàn)著快樂。一起瞧瞧這邊的大叔今兒個(gè)賣的什么菜,瞅瞅那邊便利店的大媽有沒有進(jìn)新的玩具。一切的一切都是那么快樂……

      再一次踏入這片土地,菜場(chǎng)搬遷了,摯友搬家了,他們都離我而去了,沒有留下半點(diǎn)痕跡。夢(mèng)碎了,我就不再有回憶了,夢(mèng)碎了,我就不再有幻想了。夢(mèng)碎了,碎了一地,即使我再把它拾起,那也只能湊成一個(gè)不完整的夢(mèng)了,再也回不到從前了!

      我的童年,我的摯友,我的夢(mèng)!

      寫摯友的作文 篇43

      時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,我們步入了初中這個(gè)階段。在這段時(shí)間內(nèi),我遇見了許多老同學(xué),也同樣相識(shí)了一些新同學(xué)。

      在這個(gè)學(xué)期中,我與馬如意這個(gè)已經(jīng)有六年交情的老同學(xué),也升級(jí)了,從平平淡淡的同學(xué)到了無話不談的好朋友。初中是多么奇妙,它讓我們收獲了許多知識(shí),交到了許許多多的朋友,了解如何才能正確的與人交流,也同時(shí)融入了一個(gè)新的集體。

      馬如意在我的眼中是一個(gè)十分活潑開朗的一個(gè)女孩,不光如此,她學(xué)習(xí)也十分的認(rèn)真,但我認(rèn)為她更加擅長(zhǎng)跑步,她是不是文武雙全呢?

      一次數(shù)學(xué)課上,楊老師發(fā)了幾張卷子,我的雙眼呆呆的.望著卷子,此時(shí)此刻我已經(jīng)迷茫了,正在這時(shí)下課的鈴聲響起了,同學(xué)們都已經(jīng)散開,留下了我自己望著老師布置下來的難題,此時(shí)我的內(nèi)心毫無波瀾,我該怎么辦呢?就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)笑盈盈的小姑娘向我走來,她,就是我的老同學(xué)馬如意,她看著我的神情,知道了我的難處,于是我把整件事情告訴了她,于是我們兩個(gè)便一起探討了起來,經(jīng)過我們的不斷努力,終于把這道難題解開,我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負(fù)般的開懷大笑了起來!

      我們笑的不是解開了這道難題,而是我們的友誼戰(zhàn)勝了彼此面臨的困難。

      寫摯友的作文 篇44

      時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,我們步入了初中這個(gè)階段。在這段時(shí)間內(nèi),我遇見了許多老同學(xué),也同樣相識(shí)了一些新同學(xué)。

      在這個(gè)學(xué)期中,我與馬如意這個(gè)已經(jīng)有六年交情的老同學(xué),也升級(jí)了,從平平淡淡的同學(xué)到了無話不談的好朋友。初中是多么奇妙,它讓我們收獲了許多知識(shí),交到了許許多多的朋友,了解如何才能正確的與人交流,也同時(shí)融入了一個(gè)新的集體。

      馬如意在我的眼中是一個(gè)十分活潑開朗的一個(gè)女孩,不光如此,她學(xué)習(xí)也十分的認(rèn)真,但我認(rèn)為她更加擅長(zhǎng)跑步,她是不是文武雙全呢?

      一次數(shù)學(xué)課上,楊老師發(fā)了幾張卷子,我的雙眼呆呆的望著卷子,此時(shí)此刻我已經(jīng)迷茫了,正在這時(shí)下課的.鈴聲響起了,同學(xué)們都已經(jīng)散開,留下了我自己望著老師布置下來的難題,此時(shí)我的內(nèi)心毫無波瀾,我該怎么辦呢?就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)笑盈盈的小姑娘向我走來,她,就是我的老同學(xué)馬如意,她看著我的神情,知道了我的難處,于是我把整件事情告訴了她,于是我們兩個(gè)便一起探討了起來,經(jīng)過我們的不斷努力,終于把這道難題解,我心里的這塊大石頭總算是放下了。我倆如釋重負(fù)般的開懷大笑了起來!

      我們笑的不是解了這道難題,而是我們的友誼戰(zhàn)勝了彼此面臨的困難。

      寫摯友的作文 篇45

      我常聽哥哥說,每一個(gè)人在出生的時(shí)候,身邊就會(huì)有一個(gè)伴隨、守護(hù)他一生的天使。當(dāng)你在最艱苦困難的時(shí)候,天使就會(huì)化作你身邊的朋友,為你排憂解難,之后才悄然離去。雖然以后還會(huì)碰到困難,但當(dāng)他想起和天使在一起的快樂幸福時(shí)光,便會(huì)重新堅(jiān)強(qiáng),站立起來。

      但你的一生也有一個(gè)阻礙你成長(zhǎng)的惡魔,他無時(shí)無刻都在阻礙你,但惡魔并不是化作人來欺負(fù)你。惡魔會(huì)化為懶惰、憤怒、挫折、粗心、自我這些攔路虎攔住你成功的道路,但惡魔其實(shí)是在幫助你,沒有惡魔,你永遠(yuǎn)不會(huì)踏上成功的`道路。

      但沒有天使的幫助,你永遠(yuǎn)擺脫不了惡魔的阻攔。

      從古至今,惡魔給人的影響就是邪惡,而天使是善良的。但沒有惡魔的“幫助”。就永遠(yuǎn)沒有成功之路,人類被磨練的機(jī)會(huì)就像水一樣,一滴滴的干枯在日月的照耀下。所以我相信天使是我最好的朋友,惡魔是我祝我成功的“教師”。

      以前也是這樣,我從來不會(huì)覺得世上有善惡之分,我不明白這種理解是錯(cuò)是對(duì),我只知道惡魔與天使都是我的“良師益友”。

      寫摯友的作文 篇46

      朋友是一本書,一本讓你一生都讀不完的書;朋友是一個(gè)港灣,一個(gè)可以讓你的心靈休息的港灣;朋友也可以是一位”話癆“,一位可以讓你的生活充滿歡笑與快樂的“話癆”。

      我的同桌就是這樣一位肚子中有著無窮無盡,奇思妙想的話癆。記得初次見面時(shí),他留著平頭,一臉乖乖男的樣子,可是后來——他整天嘮嘮叨叨,一會(huì)兒說東,一會(huì)兒說西,一會(huì)兒蹦到乾隆,一會(huì)兒蹦到……仿佛想要說的話比癆病患者咳嗽的還要多。而我也就成了這位話癆忠實(shí)的聽眾。

      同桌雖然愛講話,但卻樂于助人。本來這兩件事是井水不犯河水的,可是——

      “老對(duì),鋼筆沒油兒啦,藍(lán)黑墨水拿來!”我邊說邊伸出了手!案墒裁!怎么這樣!蓖琅繄A睜。我裝作可憐巴巴的樣子哀求道:“好同桌,同桌好,人說同桌像個(gè)寶,你就借我吧!”同桌意味深長(zhǎng)的.瞅了我一眼,嘆了一口氣,裝作大人的樣子開始教誨我:“小姜啊,小姜,不是我說你,我買這瓶鋼筆水就全用在你身上了,你說你一步‘付錢’,二不‘打欠條’,你……你,哎!”同桌一臉郁悶,但還是把鋼筆水借給我,我一看表,不是吧?同桌竟然講了20分鐘(此處有些夸張)!打著鋼筆水,我不禁感嘆道:同桌啊,同桌,你這是何苦呢?講了這么長(zhǎng)時(shí)間,不還是借我了嗎?猛然間,我轉(zhuǎn)頭一看:同桌正一臉黑線的望著我,如果我沒猜錯(cuò)的話,同桌又要開始一頓“噼啪”大講了。

      朋友可以讓你的生活中充滿歡笑,話癆更是這樣,為我的話癆摯友,萬歲!

      寫摯友的作文 篇47

      我的爸爸很普通,但卻是我生命中非常重要的人。每當(dāng)我需要他幫助時(shí),他都會(huì)先處理我的事,再熬夜做他的工作;每次弟弟和我吵架時(shí),爸爸都會(huì)第一時(shí)間安慰我;每當(dāng)我失望、沮喪時(shí),爸爸總是會(huì)開導(dǎo)我;每當(dāng)我遇到難題時(shí),爸爸總是鼓勵(lì)我。從爸爸身上,我學(xué)會(huì)了樂觀、堅(jiān)持!

      我的爸爸高高的個(gè)頭,瘦瘦的臉龐,鼻梁上架著一副眼鏡,還有一雙充滿智慧的眼睛,目光溫柔,爸爸日漸花白的頭發(fā)讓我心疼。爸爸的單眼皮遺傳給了我。雖然我覺得爸爸穿西服很帥,但他還是更愿意穿休閑一點(diǎn)的衣服。

      爸爸很善良。有一次,我們?cè)隈R路旁看到了一對(duì)老夫婦,他們衣衫襤褸,坐在地上拉二胡,面前放著一個(gè)大桶,路過的人有的會(huì)把錢放在桶里。當(dāng)我和爸爸路過他們身旁時(shí),爸爸遞給了我十元錢,讓我送給他們,送完后回到爸爸身邊,我心里納悶,疑惑不解地問到:“爸爸,你說他們會(huì)不會(huì)是家裝乞討來騙錢呢?”爸爸摸摸我的辮子,把手搭在我的'肩膀上,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“他們并不是不勞而獲,而是為我們帶來了音樂,雖然不怎么悅耳,但還是值得我們幫助的!

      我愿意聽爸爸講他的見聞、觀點(diǎn)和感受,也能理解和認(rèn)同,至少到目前為止是這樣。爸爸說,這就是我對(duì)他最大的贊美!我愛我的爸爸就像爸爸愛我一樣!

      無論我有多少朋友,也比不上“書”這位從小到大陪伴我的摯友,它不但可以讓我在煩惱時(shí)變得快樂無比,而且使我的生活更加充實(shí)。

      在一個(gè)陽光明媚的星期六,爸爸媽媽都出差了,我在奶奶家認(rèn)真寫作業(yè),很快就寫完了沒事干,我忽然想起我的朋友“書”,便拿起一本看起來,一看就是一 下午,我看得津津有味,跟著書中人物一起高興、一起悲傷,一會(huì)兒開懷大笑、一會(huì)兒悶悶不樂,眼都舍不得眨一下,奶奶喊吃晚飯我都沒聽見,直到奶奶生氣地走 過來把書奪過去,我才依依不舍、意猶未盡的磨蹭著去吃飯。

      臨近期末考試了,我們準(zhǔn)備作最后的沖刺,老師布置的作業(yè)一天比一天多,學(xué)習(xí)一天比一天繁重,我?guī)滋於紱]看書了,雖然非常想看,就如陸地上的魚需要水 一樣的迫切,但總是沒時(shí)間,瞬間,我想起曾經(jīng)從一本書上看過一句名言:“時(shí)間像海綿里的水,只要你愿意去擠,一定會(huì)擠出來!蔽倚南胱约汉尾粐L試一下呢? 于是,我堅(jiān)持每天加倍認(rèn)真做事,把10分鐘的事在不影響質(zhì)量的情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成,我一直堅(jiān)持下去,到期末時(shí),我竟然看了三本書,這使我 吃驚不已。

      隨著我看的書越來越多,知識(shí)日積月累、集腋成裘,我每次與同學(xué)玩成語接龍游戲時(shí),我總是勝出,別人很羨慕我,可我比誰都清楚,如果不是書,我不可能有今天的成功。

      書不但給予了我許多許多的知識(shí),而且它讓我變得自信、變得堅(jiān)強(qiáng),讓我的人生變得無限美好!

      寫摯友的作文 篇48

      書是我的摯友,他把很多趣事與我分享;

      書是我的老師,他把知識(shí)向我傾囊相授。

      我家所在的樓房坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)旁邊。值得一提的是,在我家樓下是一家大書店。我很喜歡去那里讀書,因?yàn)樗鼛Ыo我一個(gè)書香四溢的童年。

      小時(shí)候,我鐘愛讀童話故事書。每到休息日我就到書店去讀書。在書中我讀到了洋蔥頭的'機(jī)智勇敢;白雪公主的冰雪聰明;賣火柴的小女孩的悲慘可憐。在書中我走過了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方,我感受到了童話世界的美好,對(duì)此我很滿足。

      長(zhǎng)大后,父母給我買了多不勝數(shù)的書籍,這是一直支持著我的寶貴的“精神食糧”。什么《百科全書》,,《十萬個(gè)為什么》,《中國(guó)未解之謎》,《唐宋詞鑒賞辭典》。其中我最喜歡的就是《唐宋詞鑒賞辭典》了。

      在這本書中,我領(lǐng)略到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人還”的悲壯;體會(huì)到了王昌齡“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的無奈;領(lǐng)會(huì)到了王維“愿君多采擷,此物最相思”的憐惜;領(lǐng)悟到了“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的壯美;意會(huì)到了“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的童趣。

      在書中,我學(xué)到了認(rèn)真;

      在書中,我學(xué)到了責(zé)任;

      在書中,我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng);

      在書中,我學(xué)到了誠(chéng)信。

      在書中,我得到了充實(shí);

      在書中,我得到了快樂;

      在書中,我得到了心靈的純凈。

      書是我的摯友!

      寫摯友的作文 篇49

      文君:

      輕輕的問一聲:你好嗎?

      夜靜了,獨(dú)自一人坐在床上,心情亂七八糟的……突然,我想起了網(wǎng)絡(luò),想起了小荷,想起了久違的你。你知道嗎?你可是我自從學(xué)會(huì)上網(wǎng)以來,第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人呢!我們那么有緣,我怎么舍得忘記你呢?還記得你我相識(shí)的情景嗎?那時(shí),小荷的人還很少,你我總是不期而遇,當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)還不緊張,呵呵,每天都聊的很開心呢!

      唉,時(shí)光飛逝,歲月如梭,我不得不感嘆:時(shí)間真的太快了!

      今天的我們,都步入了中學(xué)的殿堂,開始了緊張的中學(xué)生活,你感覺怎么樣?還適應(yīng)嗎?是不是和小學(xué)有很大的不同呢?我最大的感受就是學(xué)習(xí)緊張了,壓力大了,負(fù)擔(dān)多了,競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈了!唉,真想念小學(xué)的生活,沒有壓力……你呢?一定和我同感吧……這都是沒辦法的'事……(命苦啊,呵呵)

      那天,我又登陸了小荷。看到了你給我傳來的紙條,我欣喜!看著你那溫馨而熟悉的話語,又有一種莫名的感動(dòng)……是啊,我們認(rèn)識(shí)已經(jīng)有兩年了,最近也彼此忙于學(xué)習(xí),上網(wǎng)的次數(shù)也少了,時(shí)間也逐漸變短。即使我有時(shí)上了小荷,也是隨隨便便的瞅瞅,也就下了。

      確實(shí),我們的聯(lián)絡(luò)就似乎少了些……但是,誰說朋友一定要常聯(lián)系呢?我覺得只要念在心里,也就足夠了,不是嗎?文君,記住,當(dāng)你一個(gè)人時(shí),不要接覺的孤單,抬起頭,看到那片潔白的云了嗎?那就是我——天使安琪在向你微笑!

      永遠(yuǎn)思念你,我親愛的朋友,愿你一切都好!

      寫摯友的作文 篇50

      今天,我要給大家介紹一位“摯友”,這位‘摯友’不是人,而是一本書。它的名字是《傲慢與偏見》,下面我就給大家講述我與這位‘摯友’之間的故事吧!

      暑假的一天,媽媽帶我去新華書店看書,我腳步輕輕地從每本書旁經(jīng)過,眼睛的視線一點(diǎn)點(diǎn)從那些書上移開,媽媽轉(zhuǎn)過頭,輕輕地說:“景羽,媽媽去看書了,你自己要乖哦!”“好!蔽一卮鸬。我無精打采地望著那些書,突然,一個(gè)書名吸引了我的眼睛—《傲慢與偏見》,我不禁跑過去想了解什么是傲慢,什么是偏見?誰對(duì)誰傲慢?誰對(duì)誰有偏見呢?

      我慢慢地翻開這本書,發(fā)現(xiàn)是英國(guó)作家奧斯汀寫的,主要描寫達(dá)西先生與伊麗莎白·小姐的愛情故事。我仔細(xì)閱讀這里面的內(nèi)容,情節(jié)曲折不斷,起伏不斷,仿佛一座曲折起伏的大山。當(dāng)我完全沉浸在達(dá)西先生與伊麗莎白·小姐跌宕起伏的故事時(shí),媽媽過來叫我了,我問媽媽能不能買下來,媽媽說可以,于是這本書就加入了我的“好書家族”。

      有一天,這本書突然不見了。我心里著急的很,在家左翻右找,好不容易在書桌下找到了它。我看著它那灰頭土臉的樣子,用手輕輕的`拂去它臉上的灰塵,看著它那干凈的樣子,我開心的笑了。

      在這本書中,我學(xué)會(huì)了很多東西,傲慢是目中無人,偏見是對(duì)別人的某種誤會(huì)。我們不能對(duì)人有偏見,更不能對(duì)別人傲慢,達(dá)西先生與伊麗莎白之間的愛情,我還不懂,等我長(zhǎng)大了,我會(huì)和我的“摯友”來一次美麗的邂逅,同學(xué)們,讓我們與更多好書成為“摯友”吧!

      寫摯友的作文 篇51

      這個(gè)東西陪了我整整十年,也就是說,我跟它一樣大的年齡。它,就是我的小鬧鐘。

      它有著一個(gè)暗黃色的身體,一個(gè)經(jīng)歷了十年歲月的表盤,它見證了我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。

      我每次寫作業(yè)之前都要望它一眼,我覺得那樣會(huì)讓我把作業(yè)寫得更好、更快。

      記得有一次,我躺在床上雙手拿著它,雙眼深情地望著它,我感到非常的滿足?粗粗,我把它握著,左右擺動(dòng)。突然,我的手撞到了床邊的木質(zhì)椅背,我的手一陣疼痛,小鬧鐘也被甩了出去。“砰”的一聲摔在了地上,我顧不上右手的巨痛,急忙跑過去把它輕輕地拿起,猛地看到,它的指針不動(dòng)了,我的淚珠一下子就滾了下來,我傷心欲絕地趴在桌子上,淚如雨下。過了不知多久,十分鐘,二十分鐘或是一個(gè)小時(shí),我抬起了頭,發(fā)現(xiàn)桌上已經(jīng)成了一片淚海,我一直看著那個(gè)停止的鐘面,心中十分的后悔。忽然,我的余光掃到了在床下一個(gè)黃色的東西,不知為什么,我心中燃起了一絲希望的火花,我連忙跑過去,定睛一眼,咦!那不是鬧鐘的`電池嗎?仔細(xì)一看,旁邊還有一節(jié)電池,我一下子明白了,連忙把電池給它裝上,那調(diào)皮的秒針又“滴答滴答”的走起來,我的心平靜了下來。從此以后,我把它嚴(yán)格保管,用六本大詞典做“衛(wèi)兵”來守護(hù)它。

      雖然我又有了一個(gè)新的鬧鐘,但還是比不了我的摯友—暗黃色的小鬧鐘。

      寫摯友的作文 篇52

      自從上了集郵課,我的課余時(shí)間不會(huì)再無所事事了,反充滿了不同尋常的歡樂。因?yàn)槲乙挥袝r(shí)間就會(huì)跑到張老師那兒,和他一起研討郵票。當(dāng)然,比起他的淵博,我還是個(gè)初出茅廬的學(xué)習(xí)者。老師會(huì)與我講述郵票的歷史,給我欣賞他所收藏的郵品,讓我既崇敬又羨慕。

      不知道為什么,看見郵票我就有一種莫名的欣喜。我愛它,它記錄著一個(gè)個(gè)傳奇的時(shí)刻,是一種回憶;我敬它,它的出現(xiàn)證明了人類的進(jìn)步,是一種才能;我想擁有它,因?yàn)樗怯肋h(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的珍貴物產(chǎn)。或許今時(shí)今刻的我對(duì)它還不是透徹地了解,但我一定會(huì)用心去傾聽它的內(nèi)心,感受它真正的收藏意義。只有這樣你才會(huì)真正擁有它。

      郵票是什么?他不是普通的寄信工具,他是一種藝術(shù),無時(shí)無刻不在點(diǎn)綴中國(guó)的水鄉(xiāng)美景;他是一位導(dǎo)游,在向我們?cè)V說中國(guó)的悠遠(yuǎn)文化;他更是一位朋友,是一生都會(huì)陪伴我們的摯友。

      集郵是一種興趣,它常常能使你得到意外的收獲,在日益積累的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)。而且那些原本死記硬背也記不住的`東西,由于有了郵品,欣賞學(xué)習(xí)之余,自然而然就記住了,且終生難忘。我們會(huì)在收藏的過程中會(huì)慢慢增長(zhǎng)見聞。

      不僅如此,珍貴的郵票還將升值為你創(chuàng)造財(cái)富呢,但首先你也需要會(huì)欣賞它,不然你又怎么會(huì)了解它的價(jià)值呢。總之,集郵是要通過你自己慢慢欣賞、學(xué)習(xí)和研究的,這樣才會(huì)達(dá)到怡情、益智、儲(chǔ)財(cái)?shù)饶康。所以說:集郵,要先集文化,集健康,再集財(cái)富。

      寫摯友的作文 篇53

      書讓我傾聽到流水潺潺的聲音,感受果實(shí)的香甜,聞到花兒的芳香,撫摸葉子的柔嫩;書讓我體驗(yàn)到外面不同的世界,仿佛身臨其境一般;書讓我回味友情、親情、體驗(yàn)歡樂、憂愁、激動(dòng)。

      其實(shí)一開始我并不是很愛看書。有一天我一個(gè)人在家里,可是家里停電了,網(wǎng)絡(luò)什么都沒了,只好隨手拿起一本名叫《狼王夢(mèng)》的書,這本書還是我很早以前就買了,只不過一直沒看。翻開第一頁,我立即有一種相見恨晚的心情。上面的故事情節(jié)如同吸鐵石一樣吸引著我,我的情緒也隨著內(nèi)容跌宕起伏。里面的人物哭,我就難過;里面的人開心,我就高興;里面的人陷入危險(xiǎn),我就緊張;里面的人苦盡甘來,我就如負(fù)釋重。

      因?yàn)閲L到了看書的'樂趣,所以一讀完《狼王夢(mèng)》,我又如同一匹餓狼如饑似渴地看別的書,有《笑貓日記》,有《長(zhǎng)襪子皮皮》,有《紅樓夢(mèng)》等等。有一次當(dāng)我正在看黛玉葬花而痛苦時(shí),媽媽讓我下去買味精,我那時(shí)候?yàn)榱硕惚芟氯ベI東西,就躲到廁所去看書,一站就是兩個(gè)多小時(shí),直到聽到媽媽的呼聲才回過神來,剛開門,因?yàn)闆]注意到腳已經(jīng)站麻,結(jié)果摔了一跤。為了這個(gè),我還被媽媽罵了一頓。

      書是我的好摯友,她沒有亮麗的笑容,但給我最貼心的叮囑;她沒有厚實(shí)的肩膀,卻是給我最溫暖的港灣;她沒有深邃的眼睛,卻一直默默注視和鼓勵(lì)著我進(jìn)步。書籍讓我感受很多,學(xué)到很多,領(lǐng)悟很多。

      寫摯友的作文 篇54

      莎土比亞說:“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣f:“書是人類進(jìn)步的階梯!眲P勒說:“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活無限廣闊的!倍谖已劾锏臅袝r(shí)像高山流水,有時(shí)像涓涓細(xì)流,但它最像的`還是一位摯友。

      聽到這里有些人會(huì)驚訝地呼喊,。繒,這樣一個(gè)既不動(dòng)又不會(huì)說話的東西還能成為你最好的?是的,我會(huì)不假思索地回答,書的確能做到。

      記得一節(jié)課,我心里總惦記著朱自清的那本書,那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句,像磁鐵似的牢牢地吸引著我。我總是對(duì)人物的悲歡離合牽腸掛肚,我克制不住自己的手,這時(shí),老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的,太好了,他們都若無其事、聚精會(huì)神地聽著課。于是,我放開膽子,如饑似渴地讀了起來。

      正當(dāng)我讀得津津有味時(shí),書中出現(xiàn)了這樣一段話:燕子去了,還有再來的時(shí)候;枯了,還有再青的時(shí)候;謝了,還有再開的時(shí)候,可是時(shí)間去了就再也回不來了。讀到這里,我不禁羞紅了臉,現(xiàn)在將功補(bǔ)過才對(duì)呀,于是我放下書,趕緊認(rèn)真聽課。書,能給我正確的提示與指引。

      書,感謝你讓我找回了自己,感謝你教會(huì)了我分清是非。有了你這位摯友,我會(huì)往正確的方向去想,有了你這位摯友,我在少年時(shí)播下了希望的種子,在你的幫助下,一定能長(zhǎng)成一棵參天大樹。

      書,我的摯友,我愛你!

      寫摯友的作文 篇55

      有人說,一本好書不僅給人豐富的知識(shí),還能培養(yǎng)人美好的情感,給人帶來無窮的樂趣,而我從小就與書結(jié)成了要好的朋友。

      在我很小的時(shí)候,媽媽給我讀童話故事,伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),四五歲時(shí),媽媽給我買來帶拼音的漫畫連環(huán)畫,我非常喜歡里面的故事,有時(shí)會(huì)逗得哈哈大笑,有時(shí)心血來潮,給人物涂上顏色,給小姑娘畫上翅膀,媽媽說我有創(chuàng)意。

      長(zhǎng)大些,我識(shí)得字多了,開始讀國(guó)內(nèi)外名著,有《老人與!,《中華上下五千年》《三國(guó)演義》等等,這些書都像吸鐵石一樣吸引著我,讓我愛不釋手,最讓我難忘的是《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”,諸葛亮的“空城計(jì)”,可我最喜歡里面的人物是趙云,趙子龍,他手持亮銀槍,身高八尺,濃眉大眼,威風(fēng)凜凜,德才兼?zhèn),智勇雙全,識(shí)大體,顧大局,曾是我一度崇拜的偶像,以至于給爸媽鬧了兩個(gè)多月的要改名字叫“趙子龍”這讓爸媽哭笑不得,最后老爸沒法了,告訴我說:“咱家姓張,不姓趙,不能叫趙子龍”,哈哈有意思吧。

      “讀書破萬卷,下筆如有神”因?yàn)樽x的'書多了,現(xiàn)在的我寫作文也不困難了而且還有了很大的提高,書,伴我成長(zhǎng),給我知識(shí),讀書對(duì)我有這么多的好處,現(xiàn)在的你是否也想讀書了?快來吧,進(jìn)入書的王國(guó),讓我們一起暢游書的海洋。

      寫摯友的作文 篇56

      在我的小學(xué)生涯中,結(jié)識(shí)許多的朋友,有的早已分道揚(yáng)鑣,有形同陌路?捎幸晃慌笥岩恢痹谖疑磉吪惆槲,鼓勵(lì)我。也是唯一一個(gè)愿意在我黑暗的時(shí)候相信我的。她就是——葉靖儀。

      記得我們最初相識(shí)的地方是在學(xué)生會(huì),那時(shí)的我高傲,自狂,也不知說話的輕重,那時(shí)的我們什么都不怕。也不知道什么叫無畏,就這樣,我很快的.得罪了一大片人我不以為然。他們開是全部跟我絕交,甚至傳來一張張令人唾棄,鄙夷的絕交書,挑戰(zhàn)信。可,那時(shí)的我怎么可能受得了這種”侮辱‘’,惡意的語言還在向我不斷來襲。全班的人看我的眼神就想過街老鼠。他們甚至還把這些事情告訴了男生,nansheng說弄我,惡作劇……面對(duì)男生的調(diào)侃,我無言以對(duì),甚至只能默默的底下了頭。我就這么被推上了風(fēng)尖浪口。前面是大海后邊是懸崖。進(jìn)退兩難。只有葉靖儀默默的說了,:‘’誰沒有犯錯(cuò)的時(shí)候,你們這樣不就是幫兇嗎,她是犯了錯(cuò),可她現(xiàn)在悔改啊,你們呢?‘’只有葉靖儀泰然的相信我,安慰我。發(fā)現(xiàn)葉靖儀和我有許許多多相似之處,比如:我們的理想都還當(dāng)一位演員。眼睛都是一單一雙,興趣愛好……

      記得葉靖儀跟我說過一句話:清者自清,濁者自濁。流丸止于甌臾,流言止于智者。是非省之于己,毀譽(yù)聽之與人。不要那么在意別人說的話,最自己就行。謝謝你,摯友。你說我永遠(yuǎn)的閨蜜。

      寫摯友的作文 篇57

      書,使人的思想升華,使人的心靈純凈,使人的語言典雅。它,就是我們每一個(gè)人的摯友。

      林清玄先生所寫的《咸也好,淡也好》中這樣講到:當(dāng)你站在這山看那山高時(shí),夕陽永遠(yuǎn)沒有最美的時(shí)刻!僅僅就是這一句話,就令我學(xué)會(huì)了‘舍’,這樣才會(huì)有‘得’。

      記得我剛上初中的時(shí)候,仍然沉浸在原來‘玩’,‘淘氣’的模式中,在別人眼中總是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小孩兒。放學(xué)回家后也從不復(fù)習(xí),看書,就更不必提了,第一學(xué)期就這樣馬馬虎虎的過完了,成績(jī)不盡人意。

      寒假中,我消沉著,迷茫著,等待著。

      偶然的一個(gè)下午,母親從書中抄錄了一句話給了我。我一臉不屑地接下了這張紙條,失落地看著,但此時(shí)內(nèi)心中早已涌出一股力量,再也抑制不住,終于迸發(fā)了出來。

      看了數(shù)十遍后。我找母親借來了這本書——《咸也好,淡也好》,細(xì)細(xì)地品味了三天。它,有令我取之不盡的能量,也是它將我從黑暗的`迷途中拉回正軌。

      假期中,我讀了不少書,從一個(gè)幼稚淘氣的小孩兒慢慢地變?yōu)榱艘粋(gè)比較成熟的智者,中學(xué)生。

      一束光透過玻璃,照到我的書架上,映出了無限的希望。我站在那里靜靜地等待,哪怕十年,十五年……

      一生太短了,一生只夠鐘情于一樣?xùn)|西,而我選擇了書,這是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的選擇,我相信,將其根植于心中,我會(huì)照亮整個(gè)世界,我會(huì)看到夕陽最美時(shí)刻!

      書,改變了我,書,我的摯友,我想和它說一句:“我會(huì)牽緊你的手,哪怕是一萬年。”

      寫摯友的作文 篇58

      能交到幾個(gè)永遠(yuǎn)不說謝的朋友很不容易!”

      朋友之間,也許說一句“謝謝”是一件輕而易舉的事情,甚至簡(jiǎn)單到脫口就能說出。但是,真能夠做到不必說一句謝謝,卻是一種難得的境界。知己一輩子不說一個(gè)‘謝’字,他們之間的情感和友誼,不會(huì)因?yàn)槿鄙倭恕x’字,而有絲毫遜色,相反更為彌足珍貴。不說謝字,這份朋友之情便蘊(yùn)含了一份濃濃的親情;不說謝字,這份朋友之情顯得更為樸實(shí)自然。當(dāng)我們丟掉許多不必要的客套后,呈現(xiàn)在彼此面前的是自然而真純的友情,沒有偽裝,沒有虛假,唯有心靈的貼近與溝通;不說謝字,并非是心靈的冷漠,而是將表達(dá)和回報(bào)變?yōu)榱硪环N形式,那就是拋棄空洞的許諾,把真正的友情珍藏在內(nèi)心深處,化為一種力量,構(gòu)建起真正的友誼大廈。想想我們自己,在所有的朋友當(dāng)中,又有幾位能夠一輩子不說謝字的朋友人海茫茫,世事滄桑。當(dāng)我們面對(duì)越來越多所謂現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,尋找一位不說謝字的'朋友,又是何等的艱難。假如你擁有哪怕僅僅擁有一位不用說謝謝的朋友,請(qǐng)你好好珍惜吧。你要知道,這份友情是金錢買不來的,是時(shí)間換不回的,那份真摯的友情是心與心的交融,匯聚成你一生的財(cái)富。當(dāng)你付出之后,不必老是企盼朋友對(duì)你說聲謝謝。

      一千遍,一萬遍的感謝,也許比不上一個(gè)理解的眼神!

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