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水杯放大鏡作文
1水杯放大鏡
一走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們都在議論，有的七嘴八舌地討論著，有的歪著腦袋思索著，真是讓我們丈二和尚摸不著頭腦，大家都不知道老師葫蘆里到底賣的是什么藥？為什么桌子上放了那么多形狀奇特的杯子呢？
上課了，老師把玻璃杯都發(fā)給了我們。我拿過(guò)杯子放在紙上看字，字變得清晰小巧。過(guò)了一會(huì)兒，老師往我們的杯子里加了些水。晶瑩的'水珠在燈光的照耀下發(fā)出燦爛的亮光，非常耀眼。
那到底要怎么做自制的放大鏡呢？有些同學(xué)興致勃勃地做起來(lái)；有些同學(xué)手腳麻利地坐起來(lái)；還有些同學(xué)七手八腳地做著。我把水杯歪了些，小水珠滾動(dòng)起來(lái)，這時(shí)，字居然變得清晰、巨大，真是讓人驚訝不已。我又用杯子瞧了瞧文具盒，鉛筆又大又胖，像根粗水管。橡皮也如此，像一塊好吃的大餅。
可這是為什么呢？我真是百思不得其解。原來(lái)，水滴在玻璃上，中間厚，四周薄，這樣的弧度就像一個(gè)小小的凸透鏡，看東西時(shí)，因?yàn)槲锞嗪芙�，小于這個(gè)凸透鏡的焦距，這樣就形成了放大正立的像。
這堂課真是有趣，別看都是些常見(jiàn)的東西，可小小的東西卻有大大的道理。
2我的高級(jí)水杯
今年暑假，媽媽給我買了一個(gè)高級(jí)水杯。
這個(gè)水杯是圓柱體的，蓋子是半圓形的，杯子高兩分米，重約350克。外表看起來(lái)是玻璃的，因此也算是玻璃杯。底部凹進(jìn)去了一些，有一個(gè)美麗的丁香花紋。因?yàn)樗敲频?，所以外殼上鑲著大大的三個(gè)字母——MZB。
從外殼可以看到沾在里殼上的水珠。瓶子上的蓋子時(shí)而潔白如玉，時(shí)而透明如清泉；有時(shí)還亮晶晶、銀光閃閃的，猶如一面銀鏡。只不過(guò)跟哈哈鏡一樣，你照上去，準(zhǔn)會(huì)笑得前俯后仰，只見(jiàn)杯子上的人一會(huì)兒高，一會(huì)兒矮，一會(huì)兒胖，一會(huì)兒瘦，一會(huì)兒又成了寶塔形，呵呵！
這個(gè)水杯不僅外表好看，而且里面樣式新穎。打開(kāi)瓶蓋，你會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子里面還有一層漏網(wǎng)。這是干什么用的呢？原來(lái)是喝茶時(shí)將茶葉與茶水分離開(kāi)用的。把漏網(wǎng)取出，將茶葉倒入瓶?jī)?nèi)。喝茶時(shí)，漏網(wǎng)把茶葉擋在了下面，我就喝不到茶葉了，真是巧妙的設(shè)計(jì)。如果喝普通的白開(kāi)水，可以不用漏網(wǎng)，直接仰頭就喝。
我喜歡這個(gè)水杯，因?yàn)樗鼛Ыo我許多方便。
3未來(lái)的水杯
“叮叮叮，起床了�！蔽移饋�(lái)一看日歷，是2999年的一天，這時(shí)我的水杯從桌子上大叫道“喝水了！”水杯會(huì)說(shuō)話？大家會(huì)問(wèn)這是怎么回事？別急，我一一的給大家解答。
這個(gè)水杯是個(gè)有“思想”的水杯。如果你渴了，它會(huì)自己跳上來(lái)，杯子里也會(huì)有水。而且，如果是夏天的話，杯子里裝的就是涼水，如果是冬天的話，杯子里裝的就是熱水。如果它叫你喝水你不喝，它就會(huì)一直跟著你，因?yàn)樗怯谐岚虻呐�！這個(gè)水杯還會(huì)“變形”、“燒水”、“玩�！�。先說(shuō)說(shuō)“變形”這是讓我最喜歡它的一點(diǎn)，它可以變大變小，換一個(gè)圖案用的。如果它摔碎了，就自己恢復(fù)原形，厲害吧！再說(shuō)說(shuō)“燒水”，它是水杯的'殺菌功能，以免有病毒。再說(shuō)一下“玩耍”要是你時(shí)常不喝水，它就出去玩三天，不讓你喝水，三天后看你還喝不喝水了。所有的功能只需要你對(duì)它說(shuō)就可以了哦。
看看，這水杯多好呀！如果想要的話，你就去2999年的“水杯店”里購(gòu)買哦！
4我的小水杯
我有一個(gè)保溫水杯，特別漂亮。
它下面的杯底是藍(lán)色的，中間的杯身是白色的，上面有幾只可愛(ài)的小白兔。有一只小兔子雪白雪白的，頭上長(zhǎng)了一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，它的身旁還放了許多棒棒糖。還有一只小白兔，穿著一件黑色的衣服，從一張笑呵呵的'小嘴里露出兩顆大門牙。它還抱著一個(gè)玩具小兔，兩只小兔在一起，更可愛(ài)了！另一只小白兔穿了一件藍(lán)色的衣服，雙手展開(kāi)，腰向后傾斜著，我總覺(jué)得它的樣子怪怪的，真希望哪一天我能明白它到底在干什么。
上面的杯蓋也是藍(lán)色的，蓋包括兩層，上面有一個(gè)小蓋，它下面有一個(gè)白色的橢圓形的按鈕，只要輕輕一按，小瓶蓋啪的一聲就打開(kāi)了，打開(kāi)后，里面就露出一截白吸管。把下面的大瓶蓋擰開(kāi)，就呈現(xiàn)出與上面的吸管連接的“L”型吸管，像一把傘似的。從上面的吸管吸，就能喝到下面杯子的水了。杯筒里雪白雪白的，可以裝四百毫升的水。
我喜歡這個(gè)小水杯，不只是因?yàn)樗置烙^，更因?yàn)樗屛視r(shí)時(shí)刻刻都能喝到熱水。
5水杯
我過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我一件生日禮物——水杯，十分漂亮！這個(gè)水杯是爸爸、媽媽精心挑選后送給我的。爸爸選使用了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸選過(guò)之后，媽媽又精心挑選。不是看花紋，就是看圖案，最后連杯子的底部也沒(méi)有放過(guò)。水杯的杯體雪白雪白的，沒(méi)有絲毫雜色。水杯的圖案很大方，是一多漂亮的云彩，十分舒展，十分柔和。就連水杯的蓋兒上一游漂亮的裝飾花紋呢！有漂亮的.吊蘭，各種各樣的葉子，都是乳白色的，葉子上面，你都可以看到紋路清楚的葉脈。上面的商標(biāo)是一個(gè)棱形，顏色是藕荷色的，十分爽目。
我特別喜愛(ài)這個(gè)水杯，一般情況下我都舍不得用。有一次，朋友來(lái)家里，我拿出水杯讓他們看，等到他們走了以后，我發(fā)現(xiàn)水杯上面留下了許多汗跡，就用心擦了老半天。
現(xiàn)在如果你來(lái)我家，來(lái)回看見(jiàn)那個(gè)水杯放在我的桌子上。
6未來(lái)的杯子
杯子，就是我們喝水用的杯子。看似不起眼的東西，到了未來(lái)，就是一個(gè)神奇的東西。
未來(lái)的杯子，和普通的杯子沒(méi)什么兩樣。但它可是未來(lái)的杯子。自然有不可思議的功能。
普通的杯子，只是盛盛水什么的。甚至還有的杯子內(nèi)側(cè)有個(gè)吸管，還有的杯子會(huì)根據(jù)水溫而變色。對(duì)于未來(lái)的杯子來(lái)說(shuō)，這些功能都OUT啦!不過(guò)，吸管你想要就要，不想要就拆了，對(duì)杯子也沒(méi)什么損害。
未來(lái)的杯子會(huì)調(diào)節(jié)溫度。根據(jù)人的體溫來(lái)變化。如果你很熱，水就變成冰的。以此類推。
未來(lái)的杯子幾乎也代替了鬧鐘。未來(lái)的.杯子上面有個(gè)表，可以顯示時(shí)間，你還可以上鬧鈴，鬧鈴的聲音響到你醒來(lái)為止。并且鬧鐘是太陽(yáng)能的。
未來(lái)的杯子的外表，也是隨心所欲，想弄成什么樣的，就弄成什么樣的。為什么呢？因?yàn)楸佑幸粋�(gè)智能系統(tǒng)，你想要什么“皮膚”就用手按哪個(gè)，這樣，這個(gè)杯子就“整容”啦!
7我的小水杯
這個(gè)可愛(ài)、漂亮的小水杯可是經(jīng)過(guò)我的再三央求下，媽媽才給我買來(lái)的，所以我格外地珍惜它呢！
小水杯身穿粉紅色的“衣服”，上面還鑲嵌著一個(gè)個(gè)碩大的、閃閃發(fā)光的`心形的圖案，還寫(xiě)著LOVE的英語(yǔ)單詞。它似乎在對(duì)我說(shuō)：“主人，主人，你一定要好好地愛(ài)惜我喲！保護(hù)好我的身體�！北w上有個(gè)可愛(ài)的小精靈頭像，精靈臉上堆著一個(gè)大大的微笑，白皙的臉蛋上還有兩個(gè)微微的紅暈?zāi)�！它身上插著兩�?duì)翅膀，似乎厭倦了人間的生活，想飛到天上去看一看哩！
水杯不僅外表很美麗，還很實(shí)用哦！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我去東營(yíng)游樂(lè)場(chǎng)玩耍。一連玩了5個(gè)小時(shí)，我口干舌燥，趕緊擰開(kāi)杯蓋喝水，心想：水肯定都涼了，哎�？墒�，使我驚訝的是水竟然不涼不熱，正可口呢！“真實(shí)用啊，保溫效果真好！”我發(fā)自內(nèi)心地贊嘆道。
我的小杯子美麗、可愛(ài)、實(shí)用，這樣的杯子，誰(shuí)不喜歡呢？
8紙片托水杯
今天下午，一上課，老師就讓我回宿舍拿臉盆，我在去宿舍的路上，心里想，這要干什么，是上作文課？還是科學(xué)課？還是做小實(shí)驗(yàn)？我心中充滿了疑惑。我把臉盆拿來(lái)了，忽然老師拿出了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)紙片，一個(gè)塑料片，老師讓我們猜今天要干什么，我們想，這不明擺著要做小實(shí)驗(yàn)嗎？我們異口同聲地說(shuō)：“要做小實(shí)驗(yàn)�！�
小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把教室里的飲水機(jī)打開(kāi)，加熱水，再拿起飲水機(jī)上面的塑料杯，把冷水倒進(jìn)去，老師讓我們注意觀察，之后老師又把塑料杯里的水緩緩地倒進(jìn)玻璃杯里，我們發(fā)現(xiàn)第一次玻璃杯里有很多的大泡泡，第二次，慢慢變小了，像泄了氣的`氣球。老師把玻璃杯里的水裝滿，用紙片把玻璃杯口蓋住，迅速的倒過(guò)來(lái)，水竟然沒(méi)有泄露。之后老師又讓幾個(gè)同學(xué)用薄紙來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有兩個(gè)人失敗，只有我一個(gè)人用厚紙成功了，老師說(shuō)：“因?yàn)槟阌玫氖呛窦垼梢晕�，而薄紙吸不住，這是因?yàn)榇髿鈮旱脑��！蔽覀兟?tīng)了才恍然大悟。
這節(jié)作文課真有趣，我們不但親手做了小實(shí)驗(yàn)，而且還明白了其中的科學(xué)原理，既動(dòng)了腦，又動(dòng)了手。
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