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他,與我“有緣”作文
在那金燦燦的陽(yáng)光下，書(shū)桌上那本綠皮的書(shū)映入我的眼簾，仿佛眼里就只有他了。
他，那本綠皮書(shū)——《凡爾納名篇大全》，凡爾納是誰(shuí)��？同學(xué)們也許會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)？他是法國(guó)著名的作家，偉大的科幻之父，在他的筆下誕生了許多引人注目的文章。
《凡爾納名篇大全》，是幾篇不同的文章，在我看來(lái)完全可以融合成一篇文章。凡爾納的筆下就是這么趣味橫生，船員們乘著林肯號(hào)去發(fā)現(xiàn)新大陸，在船上遇到大浪時(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，你拉帆，我指揮，他排水……，這樣的組合使他們?cè)谟龅酱罄藭r(shí)不慌亂、不緊張，最后使大家脫離了危險(xiǎn)，在船上安然無(wú)恙，以零傷亡零損失躲過(guò)了一劫又一劫。在船上遇到海底巨怪時(shí)，雖然刀劍無(wú)眼，但以他們良好的視力辨別出是刀還是劍，當(dāng)巨怪發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)，大家眼疾手快利用船上的“地勢(shì)”，合理的安排，還利用身邊的一些輔助工具來(lái)幫忙打巨怪，當(dāng)巨怪擊起海浪時(shí)，要觀察海浪的位置，以便判斷盡可能逃脫。在船上如果看見(jiàn)小島時(shí)會(huì)調(diào)查這里的地質(zhì)、地勢(shì)、地貌以及島上的資源，以判定該島嶼的環(huán)境是否適合人類(lèi)生存，如果不能生存，船員們只會(huì)在這稍作休整，盡可能在小島上找尋有用的資源，以方便船員們?cè)诖系纳睢?/p>
可是，在某一天，船員們?cè)谝蛔u上休息時(shí)，不料一群邪惡的海盜劫持了他們的林肯號(hào)，搶走了船上所有的資源，船員們被遺棄在這座無(wú)名島上了。突然從叢林深處出來(lái)一群人，這群人說(shuō)自己是這兒的原著民，和那些海盜是死對(duì)頭，原著民還說(shuō)愿意幫助船員們，不過(guò)條件是要他們幫忙消滅海盜，以報(bào)血海深仇。原著民和船員們齊心協(xié)力，砍木材，辟枝條，斬藤蔓，只為造筏報(bào)仇，報(bào)完仇后船員們迎著時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而緩、時(shí)而急的溪流，順著山勢(shì)進(jìn)入了小島深處，最后船員們?cè)谶@座小島上生存了下來(lái)。
這時(shí)——
只聽(tīng)教室里喧嘩不停，我本來(lái)也想跟著大喊大叫，但仔細(xì)想想，船員們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的沉著和堅(jiān)韌，我也要冷靜，呼——冷靜，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢？堅(jiān)持繼續(xù)寫(xiě)，堅(jiān)持！盡管身邊還是有同學(xué)在“大鬧天宮”，但我依然堅(jiān)持，為的就是那顆永不變的心。
《凡爾納名篇大全》，教會(huì)了我很多道理：做人要誠(chéng)實(shí)，要臨危不亂，面對(duì)恐懼要冷靜，才能戰(zhàn)勝它，當(dāng)失去一切時(shí)，只要人還在，就不要灰心，一切從零開(kāi)始，走向成功，走向“富饒”，只要有那顆永不變的執(zhí)著的心，信念要執(zhí)著。
看書(shū)要發(fā)自內(nèi)心地看，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的這樣一掠而過(guò)的，心不在焉地看書(shū)不管你怎樣看都是“破銅爛鐵”，終就轉(zhuǎn)化不了有用的東西。而認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在地看，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中特別的地方，看出樂(lè)趣，看出你的人生態(tài)度，看出生活中許多豐富多彩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呀！
同學(xué)們，讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，放開(kāi)無(wú)盡的遐想。同學(xué)們，書(shū)中有路，書(shū)中有玩伴，書(shū)中有知識(shí)，書(shū)中有故事……，書(shū)中東西說(shuō)不盡，只因他，是有緣人。讓咱們跟隨他去領(lǐng)略世界，看到希望，找到無(wú)形的老師，發(fā)現(xiàn)深?yuàn)W的秘密，走進(jìn)別人眼中的世界，潛入無(wú)邊無(wú)際的大海探索未來(lái)科技，發(fā)掘千萬(wàn)年前的生物奧妙。
同學(xué)們，書(shū)不只屬于現(xiàn)在，也不屬于以前，而是屬于你的一生！只要會(huì)看書(shū)——你就是人生中的贏家！
老師點(diǎn)評(píng)：
小作者在課余時(shí)間廣泛涉獵課外書(shū)，當(dāng)讀完《凡爾納名篇大全》時(shí)，被凡爾納深深打動(dòng)，有感而發(fā)。小作者寫(xiě)此讀后感，符合四年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)。文章語(yǔ)言特色突出，文筆流暢，主題明確，思路清晰。望小作者繼續(xù)在書(shū)海中遨游，成為人生中的贏家。
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