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    他,與我“有緣”作文

    時間:2022-09-26 17:04:02 推薦作文 我要投稿
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    他,與我“有緣”作文

      在那金燦燦的陽光下,書桌上那本綠皮的書映入我的眼簾,仿佛眼里就只有他了。

    他,與我“有緣”作文

      他,那本綠皮書——《凡爾納名篇大全》,凡爾納是誰。客瑢W(xué)們也許會發(fā)出這樣的疑問?他是法國著名的作家,偉大的科幻之父,在他的筆下誕生了許多引人注目的文章。

      《凡爾納名篇大全》,是幾篇不同的文章,在我看來完全可以融合成一篇文章。凡爾納的筆下就是這么趣味橫生,船員們乘著林肯號去發(fā)現(xiàn)新大陸,在船上遇到大浪時團(tuán)結(jié)協(xié)作,你拉帆,我指揮,他排水……,這樣的組合使他們在遇到大浪時不慌亂、不緊張,最后使大家脫離了危險,在船上安然無恙,以零傷亡零損失躲過了一劫又一劫。在船上遇到海底巨怪時,雖然刀劍無眼,但以他們良好的視力辨別出是刀還是劍,當(dāng)巨怪發(fā)動攻擊時,大家眼疾手快利用船上的“地勢”,合理的安排,還利用身邊的一些輔助工具來幫忙打巨怪,當(dāng)巨怪擊起海浪時,要觀察海浪的位置,以便判斷盡可能逃脫。在船上如果看見小島時會調(diào)查這里的地質(zhì)、地勢、地貌以及島上的資源,以判定該島嶼的環(huán)境是否適合人類生存,如果不能生存,船員們只會在這稍作休整,盡可能在小島上找尋有用的資源,以方便船員們在船上的生活。

      可是,在某一天,船員們在一座小島上休息時,不料一群邪惡的海盜劫持了他們的林肯號,搶走了船上所有的資源,船員們被遺棄在這座無名島上了。突然從叢林深處出來一群人,這群人說自己是這兒的原著民,和那些海盜是死對頭,原著民還說愿意幫助船員們,不過條件是要他們幫忙消滅海盜,以報血海深仇。原著民和船員們齊心協(xié)力,砍木材,辟枝條,斬藤蔓,只為造筏報仇,報完仇后船員們迎著時而寬、時而窄、時而緩、時而急的溪流,順著山勢進(jìn)入了小島深處,最后船員們在這座小島上生存了下來。

      這時——

      只聽教室里喧嘩不停,我本來也想跟著大喊大叫,但仔細(xì)想想,船員們面對危險時的沉著和堅韌,我也要冷靜,呼——冷靜,我作業(yè)還沒寫完呢?堅持繼續(xù)寫,堅持!盡管身邊還是有同學(xué)在“大鬧天宮”,但我依然堅持,為的就是那顆永不變的心。

      《凡爾納名篇大全》,教會了我很多道理:做人要誠實,要臨危不亂,面對恐懼要冷靜,才能戰(zhàn)勝它,當(dāng)失去一切時,只要人還在,就不要灰心,一切從零開始,走向成功,走向“富饒”,只要有那顆永不變的執(zhí)著的心,信念要執(zhí)著。

      看書要發(fā)自內(nèi)心地看,并不是簡簡單單的這樣一掠而過的,心不在焉地看書不管你怎樣看都是“破銅爛鐵”,終就轉(zhuǎn)化不了有用的東西。而認(rèn)認(rèn)真真、實實在在地看,你總會發(fā)現(xiàn)書中特別的地方,看出樂趣,看出你的人生態(tài)度,看出生活中許多豐富多彩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呀!

      同學(xué)們,讓我們打開心靈的窗戶,放開無盡的遐想。同學(xué)們,書中有路,書中有玩伴,書中有知識,書中有故事……,書中東西說不盡,只因他,是有緣人。讓咱們跟隨他去領(lǐng)略世界,看到希望,找到無形的老師,發(fā)現(xiàn)深奧的秘密,走進(jìn)別人眼中的世界,潛入無邊無際的大海探索未來科技,發(fā)掘千萬年前的生物奧妙。

      同學(xué)們,書不只屬于現(xiàn)在,也不屬于以前,而是屬于你的一生!只要會看書——你就是人生中的贏家!

      老師點(diǎn)評:

      小作者在課余時間廣泛涉獵課外書,當(dāng)讀完《凡爾納名篇大全》時,被凡爾納深深打動,有感而發(fā)。小作者寫此讀后感,符合四年級孩子的心理特點(diǎn)。文章語言特色突出,文筆流暢,主題明確,思路清晰。望小作者繼續(xù)在書海中遨游,成為人生中的贏家。

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