謙讓作文（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的謙讓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謙讓作文 1
謙讓，我曾經(jīng)做到過(guò)。它使我得到了贊揚(yáng)。
記得有一次，我和外婆一起搭公共汽車回家鄉(xiāng)，我們開(kāi)始占了個(gè)好位置，坐得舒舒服服的。車慢慢的向前開(kāi)去，上面的人越來(lái)越多，一位老人上來(lái)了，說(shuō)：“哎呀，快夾死我了，誰(shuí)能讓個(gè)位啊？我想了一會(huì)兒，便像英雄一般，自告奮勇，說(shuō)：這里呀，老婆婆快來(lái)呀。老人走了過(guò)來(lái)，連聲稱贊我，接著車上的.人也夸我做得對(duì)，外婆都夸我懂事。我非常高興，心里像喝了蜜一樣，甜��！
謙讓不是時(shí)時(shí)都好，它也使我得到了教訓(xùn)。
有一次，我準(zhǔn)備去理發(fā)，我已經(jīng)在那排了好久好久隊(duì)了，只剩下一個(gè)就是我了。突然，一個(gè)老人來(lái)了。我又讓了她來(lái)我的前面，我以為又和上次一樣，會(huì)受到夸獎(jiǎng)，可是我估計(jì)錯(cuò)誤了，那些在我后面的人嚷道甲：“干什么啊，怎么可以插隊(duì)啊。乙：是啊，小孩。我感覺(jué)到不妙了，只好自己退出，讓了個(gè)位出來(lái)。我很難過(guò)，心里像喝了涼茶一樣，苦�。�
謙讓讓我嘗到了甜與苦。
謙讓作文 2
當(dāng)今社會(huì)中，謙讓仿佛以從我們身邊悄悄溜走。在公共汽車上，你有意無(wú)意間會(huì)看到一位老人正站在那里，而座位上卻坐的是年輕力壯的小伙子，正在梳妝打扮的年輕姑娘。在買東西時(shí)，很難看到排著隊(duì)有秩序的買，反而是你爭(zhēng)我搶，哪還來(lái)的謙讓呢？……
也許在現(xiàn)在人眼中，現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，謙讓別人也就是害了自己，如果對(duì)對(duì)手的仁慈就是對(duì)自己的.傷害。為了一個(gè)名義而不惜一切手段，更別提什么謙讓了。名義？本來(lái)就乃身外之物，生帶不來(lái)，死帶不走的，為什么還要不擇手段的去爭(zhēng)取呢？相反如果主動(dòng)將這個(gè)讓給對(duì)手，不但會(huì)少一個(gè)對(duì)手，還會(huì)多一個(gè)朋友，要知道，千金易得，知己難求��！謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么我們?yōu)槭裁床荒軐⑦@傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，而是讓它慢慢從世界上消失呢？
是虛榮心在作怪！我們現(xiàn)在不比以前，現(xiàn)在人們的虛榮心實(shí)在太強(qiáng)，為達(dá)到目的不擇手段，這也違背了許多真理。也許就是這樣，謙讓才會(huì)帶著它的不解，帶著它的憤怒從我們身邊悄然離去。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。學(xué)會(huì)謙讓他人，你會(huì)得到許多朋友，學(xué)會(huì)謙讓他們，發(fā)自內(nèi)心的謙讓，那么，你才是真正的成功者！
謙讓作文 3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，我的心頓時(shí)碎了，然后我一把奪過(guò)他的小木船。憤怒的對(duì)他說(shuō)：“你干嘛把我的小木船摔壞�！比缓�，便準(zhǔn)備把他的也摔壞。他急忙說(shuō)：“別別”�？梢呀�(jīng)晚了，他向我撲來(lái)，抓著我的衣服說(shuō)：你干嘛把我的.摔壞？我說(shuō)：“誰(shuí)叫你把我的摔壞？我就把你的摔壞�！北阆蛩铝送律囝^，他聽(tīng)了十分生氣，然后我們打了起來(lái)……
突然，我們松開(kāi)來(lái)了，原來(lái)是一位叔叔把我們松開(kāi)的，他看我們打的太厲害了，急忙過(guò)來(lái)把我們松開(kāi)。他又對(duì)我們說(shuō)：“你們干嘛打架？”“他把我的小木船摔壞了。”“他把我的小木船摔壞了。”我們?yōu)樽约罕胬�。叔叔�?tīng)了后說(shuō)：“你們?cè)趺礊榱诉@件事打架呢？大家解決不了問(wèn)題，應(yīng)該互相道歉。”我們聽(tīng)后非常后悔。然后我們互相道歉。之后握了握手。叔叔笑了笑。第二天，我們倆合作做了倆只小木船。做完了后，我們倆相視笑了笑。我們以后都互相幫助了，沒(méi)有在大家了。
這件事告訴我們倆只要讓一下，就可以大事化小，小事化了。
謙讓作文 4
我很小的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事，想必大家也都很熟悉。可是這個(gè)故事好像并沒(méi)有影響過(guò)我，因?yàn)榧依锛葲](méi)有哥哥弟弟，也沒(méi)有姐姐妹妹，所以我也不用謙讓�？墒墙�(jīng)歷了那件事之后，我學(xué)會(huì)了謙讓。
有一天，正好是星期日，我在家休息。小姨帶比我大一歲的姐姐到我家做客。吃完飯后，爸爸媽媽去上班，家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發(fā)上看電視，我和姐姐便到我的臥室玩。我們做了一個(gè)游戲，是演小紅帽的故事，姐姐讓我演大灰狼，我不干，便求她跟我換一下角色，可她不講理地說(shuō)：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當(dāng)小紅帽！”我便跟她吵了起來(lái)，同時(shí)驚動(dòng)了小姨，小姨來(lái)到我的臥室，問(wèn)明了情況，然后就對(duì)姐姐說(shuō)：“這就是你的不對(duì)，你是姐姐，應(yīng)該處處謙讓妹妹一點(diǎn)，可你這倒好，竟和妹妹吵起來(lái)。”
我本以為姐姐會(huì)因此生氣，可沒(méi)想到一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐姐，聽(tīng)了小姨的話，竟然主動(dòng)開(kāi)口向我道歉。這情景深深觸動(dòng)了我，使我明白了謙讓的.美好。
從那以后，我學(xué)會(huì)了謙讓，處處為別人著想，也得到了大家的贊賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚(yáng)這種精神！
謙讓作文 5
在日常生活中，我們每天都會(huì)發(fā)生很多事，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的事情讓人刻骨銘心……。我曾發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，使我明白了謙讓是一種快樂(lè)。
一天早上，我準(zhǔn)備乘車去姑姑家玩，上了公交車，我連忙搶了一個(gè)座位坐下，到了下一站，上來(lái)一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風(fēng)就可以把她吹倒，這時(shí)我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒(méi)座位了，到姑姑家還要坐好幾個(gè)站呢。正當(dāng)我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時(shí)，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過(guò)去，原來(lái)，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說(shuō)不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來(lái)，把我的座位讓給這位小妹妹，這時(shí)，我的'心這才感覺(jué)到好受一點(diǎn)，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒(méi)有給那位老奶奶讓座而害燥……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但卻讓我刻骨銘心，那位小妹妹給老奶奶讓座時(shí)的情景還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
謙讓作文 6
小兔子過(guò)生日。兔媽媽送了一份生日禮物給他，小兔子打開(kāi)禮物盒一看，心里高興極了。原來(lái)，精致的禮物盒里，裝著一個(gè)高大的變形金剛機(jī)器人“擎天柱�！薄肮�，我終于得到了心儀的“擎天柱大哥”啦！”他拿著機(jī)器人興奮地轉(zhuǎn)圈圈。
就在這時(shí)，傳來(lái)了一陣哭聲：”哇哇哇，媽媽，我想要一個(gè)機(jī)器人啊，機(jī)器人��！媽媽！”“是小老虎弟弟啊，他想要機(jī)器人？”小兔子好郁悶，“給？可我就沒(méi)有了！不給？我就太自私了！給？不給？給？不給？給？不給……”
每當(dāng)想起小老虎純真的`笑臉，每當(dāng)想起他期盼擁有“擎天柱大哥”的表情，小兔子就覺(jué)得自己好自私，自己應(yīng)該把機(jī)器人送給他。想到這里，小兔子走到了小老虎身邊，說(shuō)：“小老虎弟弟，我把“擎天柱”機(jī)器人送你，作為我們友誼的見(jiàn)證，好嗎？”小老虎立馬破涕為笑，感激地說(shuō)：“兔哥哥，我好喜歡這個(gè)機(jī)器人哦！謝謝！”于是，他便專心致志地玩起機(jī)器人來(lái)。
那一刻，雖然小兔子沒(méi)有了“擎天柱”機(jī)器人，但他覺(jué)得心里暖暖的，永遠(yuǎn)不能忘懷。
謙讓作文 7
一位叫孔融的小孩，在自己五歲時(shí)，就懂得將大的梨讓給自己的長(zhǎng)輩。大家一聽(tīng)就知道這是《孔融讓梨》的故事吧！
是啊，孔融五歲就知道謙讓了，讓我們來(lái)看看下面的大人是怎么做的吧！
一輛公共汽車上，一位年過(guò)八十的婆婆慢慢走上來(lái)，用那顫抖的聲音緩緩說(shuō)道：”哪位年輕的好心人能給我讓個(gè)坐？”人們無(wú)動(dòng)于衷，有的甚至還拿出耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。司機(jī)看不下去了，忍不住風(fēng)趣地說(shuō)：“哪位好心的'帥哥美女給這位婆婆讓個(gè)座？”這時(shí)只見(jiàn)幾男幾女立刻起身，給這位老婆婆讓座，老婆婆一邊說(shuō)著“謝謝，謝謝”坐到一個(gè)位子上去了。
盡管這是一個(gè)笑話，但人人都說(shuō)，都是寫(xiě)的是自己在生活中的真實(shí)體會(huì)，既然有了這個(gè)笑話，那么肯定是在某個(gè)地方發(fā)生過(guò)的。
這就是美麗成都的名譽(yù)，讓座的基本禮儀，居然還要用“帥哥美女”來(lái)形容。
謙讓是一個(gè)做人的基本禮儀，謙讓可以讓你擁有一顆寬容的心，對(duì)他人更多的愛(ài)。
多一份謙讓，讓天空中多一份陽(yáng)光，少一份黑暗；多一份謙讓，讓生活中多一份歡樂(lè)，少一份悲傷；多一分謙讓，讓人與人之間不再有隔閡，讓人與人之間充滿愛(ài)。和諧相處。
謙讓作文 8
謙讓，是我們中華文化中的一種美德，是對(duì)人格的一種鑒定，是對(duì)人的一種禮貌。
一次，我倒牛奶給我家的兩個(gè)喵咪喝，（大咪比小咪大兩個(gè)月，它們不是同一個(gè)喵咪生的）大咪看見(jiàn)我在倒牛奶，便跑到我的腳邊了。它嗅了嗅，再拿爪子親親點(diǎn)了一下牛奶，最后它小心翼翼地舔了一口。
“喵喵”原本以為大咪會(huì)把牛奶喝完，它卻叫喚起來(lái)。我認(rèn)為它是覺(jué)得牛奶好喝，才叫的'。可它一直在叫，我覺(jué)得十分納悶、不解和疑惑。
大咪出了門(mén)，不停地叫著，似乎在找什么�！斑鳌苯K于，大咪向那個(gè)小小的黑色的“背影”奔去。那個(gè)是小咪�！斑鬟鳌贝筮溆妙^蹭了蹭小咪的腦袋。
大咪往屋子里走，“喵喵”還叫喚著它的伙伴小咪。小咪跟了上去。大咪走向那盆牛奶，做示范似得，舔了舔牛奶。小咪看見(jiàn)了也上去舔牛奶，而大咪則退到一邊去了。大咪靜靜地坐在一旁看小咪喝牛奶。直到小咪喝完后，大咪才湊上去喝那所剩無(wú)幾的牛奶，我又給它倒了一盆。
連小貓小狗都知道友誼和謙讓，為什么我們?nèi)祟惉F(xiàn)在卻做不到呢？人，本來(lái)就比貓狗更聰明，可卻沒(méi)有它們忠誠(chéng)，重感情，它們認(rèn)中了一個(gè)人就會(huì)一直陪伴他，只要我們不拋棄它，它就會(huì)一輩子不離不棄。這是我們?nèi)祟愐騽?dòng)物們學(xué)習(xí)的！
謙讓作文 9
2月27日，湖北省老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生了一起因擁擠引起的踩踏事故，造成4名學(xué)生死亡。
在血的教訓(xùn)面前，我們除了反思學(xué)校的管理制度外，還應(yīng)當(dāng)從學(xué)校的安全教育內(nèi)容上反思。我們教給了孩子許多知識(shí)，卻忽略了教會(huì)孩子學(xué)會(huì)謙讓！
謙讓是一種美德，沒(méi)有謙讓的校園和社會(huì)會(huì)怎么樣？在校園，沒(méi)了謙讓，同學(xué)之間就會(huì)在分秒之間互相擁擠，互不相讓；在車站、機(jī)場(chǎng)、體育場(chǎng)館等公共場(chǎng)所，沒(méi)了謙讓，大家就會(huì)互相爭(zhēng)搶，甚至大打出手；在公路上，沒(méi)了謙讓，有的司機(jī)就會(huì)把搶黃燈、加塞兒視為正常的`事。
謙讓是一種美德，是一種教養(yǎng)、一種修養(yǎng)、一種境界，更是理解別人、尊重別人、尊重自己。
古人云：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃時(shí)，減三分讓人嘗。”這樣的古訓(xùn)，相信很多人都誦讀過(guò)，可又有多少學(xué)校和家長(zhǎng)教孩子將這樣的古訓(xùn)內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)？
對(duì)學(xué)校安全教育，我們也應(yīng)轉(zhuǎn)換思維方式，學(xué)校在完善各項(xiàng)安全制度，開(kāi)展技防、物防的同時(shí)，最重要的是要開(kāi)展“人”防，教孩子們學(xué)會(huì)謙讓、體驗(yàn)謙讓、懂得謙讓，讓孩子們享受到謙讓給自己生活帶來(lái)的快樂(lè)。
當(dāng)謙讓成為一種習(xí)慣時(shí)，校園內(nèi)可能就再也不會(huì)發(fā)生踩踏事故了。
謙讓作文 10
在學(xué)校里，有著很多“讓”，可給我印象最深刻的就是謙讓。
每當(dāng)吃午飯前，都會(huì)有幾個(gè)奇葩的“神算子”在班級(jí)們口算到：“今天有骨肉相連�！鄙袼阕诱f(shuō)：“有水果湯�！庇泻枚喽荚谀睿骸扒炎�，黃瓜，紫菜湯……”有的人都聽(tīng)煩起來(lái)了，有個(gè)女生大喊一句：“別吵！”他立馬安靜了，因?yàn)槿嗄猩娜觞c(diǎn)就是怕女生。
到了食堂，有好多“神算子”高聲歡呼著，因?yàn)樗麄儾聦?duì)了，就是水果罐頭，我們都在這里討論他們是怎么樣猜對(duì)的。
可在打湯的地方，有兩個(gè)人爭(zhēng)吵了起來(lái)，我一看才知道是一對(duì)冤家，一見(jiàn)面就大吵大鬧，這次就是因?yàn)檎l(shuí)先來(lái)的問(wèn)題。他們兩一直吵，一直吵，直到湯被人打完，才有人上去勸說(shuō)，他們才停止了吵鬧。為了這么一件小事情而吵個(gè)不停值得嗎？互相謙讓一下不就沒(méi)事了嗎？
古時(shí)候有一個(gè)叫孔融的小孩，一天家里吃梨，孔融不拿大的.而拿了最小的，他說(shuō)：“我應(yīng)該把大的給哥哥�！笨砂职钟肿穯�(wèn)：“你還有個(gè)弟弟呢？”孔融回答到：“弟弟還在長(zhǎng)身體。”連一個(gè)幾歲的小孩尚且知道謙讓，我們?cè)跄苋绱瞬欢�，為一點(diǎn)小事就針?shù)h相對(duì)！
讓一讓，生活才會(huì)變得更美好！
謙讓作文 11
陽(yáng)光明媚的早上。小白兔提著小花籃蹦蹦跳跳的走在小路上，他的心情真好呀，只見(jiàn)她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“終于可以去朋友家吃飯了，真是美好的一天！”
此時(shí)在樹(shù)屋的門(mén)口，出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小熊，他還帶著一大批的禮物。原來(lái)是要去看望他的外婆呀，小熊的心情也是非常高興，迫不及待的想見(jiàn)到外婆了。
可是不好的事情發(fā)生了，小兔和小熊在獨(dú)木橋上相遇了，而獨(dú)木橋只能過(guò)一個(gè)人。小兔急忙說(shuō)道：“我要去朋友家玩兒去，晚了的話我的朋友會(huì)說(shuō)我的，你要給我讓路！”小熊也不甘示弱，“我很久沒(méi)有見(jiàn)到奶奶了，應(yīng)該讓我先走”，他們你指著我，我指著你，互不相讓，氣氛變得緊張了起來(lái)。
“哪來(lái)的.爭(zhēng)吵聲？”小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了爭(zhēng)吵的聲音于是便飛過(guò)去看個(gè)究竟。它看見(jiàn)了在爭(zhēng)吵的小熊小兔，連忙勸了起來(lái)：“不要吵了，大家都是好朋友，要互相謙讓啊！”，小熊和小兔一下就紅了臉，然后認(rèn)為小鳥(niǎo)說(shuō)的對(duì)。于是小熊讓小白兔先走，小白兔高興的過(guò)了橋，小熊也感到很高興。他們心里想著小鳥(niǎo)真是樂(lè)于助人呀，遇到事情真的不要急躁，而要互相謙讓。
謙讓作文 12
今天我們讀了一篇文章，題目是“退一步是向前”，這篇文章寫(xiě)得很好，內(nèi)容不僅有意義，還提醒了我們做人的道理。
我們常常在日常生活中不經(jīng)意的就和別人斤斤計(jì)較，好比說(shuō)作者第一段提到，老師提醒同學(xué)做事不能太計(jì)較，因?yàn)轱L(fēng)一吹，將樹(shù)葉吹到了我們的掃區(qū)，到頭來(lái)還是要掃起來(lái)。所以從遠(yuǎn)處想，不如先掃起來(lái)，對(duì)自己而言，只是舉手之勞而已，卻可以讓學(xué)校整齊干凈，豈不皆大歡喜？
在歷史上也發(fā)生許多故事，可讓我們引以為鑒，正如作者在第三段說(shuō)了一個(gè)故事，官員收到弟弟的來(lái)信，并沒(méi)有為了弟弟和鄰居爭(zhēng)吵，為了修筑圍墻的事打官司，反而叫弟弟退讓，官員回信中令人印象深刻的兩句話：“萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！碑�(dāng)下的退讓并不見(jiàn)得是永久的吃虧，于是雙方都退讓了三尺，巷子就變成了寬大的.六尺巷”了。真的是退一歨海闊天空啊！
讀完這篇文章，讓我了解到做人做是都要往大處著想，最好能夠大事化小，小事化無(wú)，千萬(wàn)不要因小失大，做個(gè)自掃門(mén)前雪，又損人不利己的人。
謙讓作文 13
生活中，往往一句話，一件事，都可能給我們啟示，那天早晨發(fā)生的一件事，讓我懂得了謙讓。
那是周五的早晨，天灰蒙蒙地，又陰又冷，烏云密布。我急急忙忙從餐桌上抓了兩片面包，向公交車站沖去。
我跺著腳，盼望著要乘坐的52路公交車，終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到它緩緩地到來(lái)了，我?jiàn)^力擠上車，車上全是去上班和上學(xué)的人。
當(dāng)車子駛到煙臺(tái)光明眼科醫(yī)院時(shí)，一輛黑色的私家車從旁邊強(qiáng)沖過(guò)來(lái)，公交車一個(gè)急剎車停住了，車上的所有人也都跟著倒向一邊。
站在我旁邊的一位叔叔面帶怒色地說(shuō)：“干嘛給他讓道，他這屬于搶道”。司機(jī)叔叔好久沒(méi)有說(shuō)話，停了半響，他才說(shuō)：“早晨都是上班的，大家都著急，如果我跟他搶道的'話，一旦出現(xiàn)狀況，耽誤的是一車人�！�
聽(tīng)了叔叔這番話，我忽然想起了許多國(guó)學(xué)里的謙讓的名言。是啊，謙讓是中華民族的美德之一，而當(dāng)今社會(huì)，隨著物質(zhì)生活的提高，車子家家必備。在馬路上經(jīng)常會(huì)看到搶道、占道等現(xiàn)象。如果大家互相禮讓，可能道路會(huì)更通暢，人們的生活不是會(huì)更美好嗎？
下了車，迎著風(fēng)，來(lái)到學(xué)校旁邊，耳畔響起了朗朗地讀書(shū)聲：贈(zèng)人荊棘，手有余傷，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
謙讓作文 14
雖然那件事已經(jīng)過(guò)去好久了，但仍然歷歷在目。
有一天，因?yàn)槔蠋熣椅矣悬c(diǎn)事，所以很晚才離開(kāi)學(xué)校。我的肚子在咕咕地叫，好像在提出抗議似的。我摸了摸空空的肚皮，加快步伐向媽媽單位跑去。
我來(lái)到媽媽單位的食堂時(shí)，天已經(jīng)暗了。我正想好好挑幾個(gè)菜大吃一頓，可是往食堂的櫥窗里一看，我馬上像沒(méi)氣的皮球——泄了。菜只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，讓我塞牙縫還不夠呢！沒(méi)辦法，我盛了一點(diǎn)剩菜，撥劃著少得可憐的菜，就算把晚飯給解決了。
我剛想放下飯碗走，一個(gè)親切的'聲音響了起來(lái)：“小朋友，你晚飯吃這么少怎么行呢？我這些菜還沒(méi)吃過(guò)，給你一些吧！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一位笑容可掬的阿姨在招呼我。我急忙說(shuō)：“不用了！不用了！你也要吃飯呀！”阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是大人，少吃一點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系，你是小孩子，餓壞了可不行！”說(shuō)完就夾了好多菜放進(jìn)我的碗里。我的眼眶濕潤(rùn)了，我一連說(shuō)了好幾個(gè)謝謝，才狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
通過(guò)這件事，我大有感觸：這位不知名的阿姨有一種好品德，那就是關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是生命的陽(yáng)光。正如歌詞所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間！
謙讓作文 15
謙讓是一種美德，讓人有滿心的愉快；謙讓是一份通行證，讓人建立起互相溝通的橋梁；謙讓是一種文化，讓人的心靈得到熏陶。
雖說(shuō)謙讓是一件很簡(jiǎn)單事情，但是很多人卻常常做不到。一旦哪里出了一件事故，比如說(shuō)出了車禍，總是會(huì)發(fā)生巨大的爭(zhēng)吵：“嘿！你怎么開(kāi)車的！紅燈了你還開(kāi)！長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼睛�。 薄昂�！我開(kāi)車怎么了！你說(shuō)我怎么開(kāi)車了！你明知道前面有車，還開(kāi)車過(guò)來(lái)撞我！你是瞎了��！”他們就這樣一直互不相讓地吵下去，兩輛車就那么停在路中央，導(dǎo)致后面的作文車輛都不能正常行駛，最后把交警也給招過(guò)來(lái)了。他們不但把車子撞壞了，還被交警扣了分，結(jié)果兩敗俱傷。
有沒(méi)有覺(jué)得這兩個(gè)人很好笑？明明一件很小的事情，兩個(gè)人也可以私下解決的.，卻鬧到這個(gè)地步。
《將相和》中的藺相如因澠池之會(huì)后，官位比廉頗高一等，廉頗十分地嫉妒，因此想找機(jī)會(huì)羞辱他，然而藺相如一直回避著他，在得知藺相如是為了國(guó)家利益而處處忍讓他時(shí)，廉頗便負(fù)荊請(qǐng)罪，之后兩人和好如初，一同為國(guó)效力。人們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯踊ハ嘀t讓呢？
謙讓作文 16
讓，是潤(rùn)滑劑，消除人與人之間的摩擦；讓，是一團(tuán)火，融化人們心頭的堅(jiān)冰；讓，是清爽可口的可樂(lè)，撲滅人們心中的怒火……讓，可以拉近人與人之間的距離，使社會(huì)變得更加和諧，更加美好。
有一天，媽媽帶回了一個(gè)十分美味的面包，我和妹妹都搶著吃。媽媽從廚房拿了一把水果刀，把面包一分為二，可面包一塊兒大，一塊兒小，怎么辦呢?我的大腦告訴我應(yīng)該吃小的那份，可我的手卻不由自主地伸向較大的`那塊。就在這時(shí)，妹妹仿佛看穿了我的心思，瞪了我一眼，拿走了大塊的。我又急又惱，心里感覺(jué)容不下這口氣，有種想揍她的沖動(dòng)。我望著那幾乎小一半的面包，欲哭無(wú)淚，同時(shí)又安慰自己：沒(méi)關(guān)系，我本來(lái)就應(yīng)該吃小的，妹妹沒(méi)吃過(guò)，還是讓她吃大的吧。
我正這么想著，妹妹突然把面包又切成了三份，把其中的一份給了我。我疑惑極了，朝她看去，可她正在大口大口地吃著面包，根本顧及不到我的眼神。我望著她，笑了笑，也大口大口地吃著面包。這面包，比以往的不知香甜多少倍，因?yàn)檫@里面含著愛(ài)與謙讓��！
讓，謙讓，禮讓，它們的表面意義不一樣，可里面意思都是一樣的呢——愛(ài)與責(zé)任，小事情能體現(xiàn)大品格，我們也應(yīng)該在生活中多多謙讓。
謙讓作文 17
俗話說(shuō)：“宰相肚里好撐船”，這句話的意思是說(shuō)一個(gè)人必須要有肚量，這樣當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也很樂(lè)意的幫你，而且你的人際關(guān)系也會(huì)越來(lái)越好
。要做到大度并不是件簡(jiǎn)單的事，舉例來(lái)說(shuō)：馬其頓國(guó)王─阿蓋拉于斯，有一次穿著平民的衣服在街上走著，被誤認(rèn)為別人而被潑得一身濕，當(dāng)眾人說(shuō)要處置那潑水的'人，可是阿蓋拉于斯卻說(shuō)：“他并沒(méi)有倒在我身上��！他只是倒在他以為我是的那個(gè)人身上罷了�！边�有我想大家一定都聽(tīng)過(guò)“負(fù)荊請(qǐng)罪”這句成語(yǔ)吧！這句成語(yǔ)就是在說(shuō)趙國(guó)上卿——藺相如和大將——廉頗的故事，故事最后是因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗所犯的錯(cuò)，才使趙國(guó)化解了一場(chǎng)可怕的內(nèi)訌。
在日常生活中，有許多活動(dòng)是需要排隊(duì)的，像商場(chǎng)周年慶或買東西時(shí)，因人潮擁擠，有時(shí)會(huì)發(fā)生推擠，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)锌诔鰫貉曰虼蚣苁录�！以上的例子，相信大家�?yīng)該知道大度量可以化解許多問(wèn)題，而小器卻會(huì)引起不必要的爭(zhēng)執(zhí)，因此在日常生活中，我們應(yīng)該做一位不與他人斤斤計(jì)較的好榜樣。
謙讓作文 18
想必大家都知道“孔融讓梨”的故事，小孔融把大梨都給了別人，自己挑了個(gè)小梨，他這種行為就是謙讓，是值得學(xué)習(xí)的�？晌覐那暗男袨榭偸呛退喾吹摹�
有一次，表第來(lái)我家玩，媽媽拿出來(lái)幾個(gè)果凍，有大的，也有小的。大的一拿出來(lái)就被我給盯上了，表弟也盯上了。我剛要拿，表弟卻先下手為強(qiáng)，把我推開(kāi)，把幾個(gè)大果凍拿走了。我滿臉是憤怒，很不甘心看著大果凍“躺”在他的懷里，于是我就想了一個(gè)辦法要搶回來(lái)。表弟是一個(gè)“飛機(jī)迷”，所以就用“飛機(jī)”來(lái)騙他。我用手指著窗外，大喊：“快看！飛機(jī)！”表弟聽(tīng)了，放下懷中的`大果凍，跑到窗前，望著天空，東瞧西瞧。我乘機(jī)拿起果凍跑回了房間，等表弟回過(guò)頭來(lái)要問(wèn)我飛機(jī)在哪，才明白被騙了。就哭著去找我媽，對(duì)我媽訴說(shuō)，媽媽聽(tīng)了，就帶著他來(lái)我房間要找我換回來(lái)�？伤绮粊�(lái)，晚不來(lái)，偏偏現(xiàn)在來(lái)，果凍早在我肚子里“安家”了，結(jié)果我挨了一頓罵。
從那以后，我總是學(xué)習(xí)“孔融”的做法，把好的都讓給別人，而且還得到了表?yè)P(yáng)，所以說(shuō)，謙讓真好！
謙讓作文 19
每天我都會(huì)和許多人交往，我也從處理相互關(guān)系中學(xué)會(huì)了謙讓，盡量寬容大度地對(duì)待每一位和我交往的人。
看了看表，已經(jīng)四點(diǎn)五十分了，我背上書(shū)包走出了學(xué)習(xí)一天的校門(mén)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著，太陽(yáng)快要落山了。我來(lái)到車站，剛來(lái)，車就到了。心想：我的.運(yùn)氣真好。剛一上車更是讓我喜上加喜，有一個(gè)空空的位子。本想一屁股坐上去，可看了看已經(jīng)工作了一天的叔叔阿姨在一旁疲勞無(wú)力地站著，我趕緊收回了本想沖上去的步子。旁邊突然傳來(lái)一陣疲憊不堪的聲音：“沒(méi)關(guān)系，小弟弟你坐吧！”我看著叔叔勞累的樣子，我只好想了一個(gè)理由說(shuō)：“我一整天都坐著，屁股都麻了想站一會(huì)兒�！敝車笕诵ξ疫@個(gè)借口漏洞百出。就這樣我和那位和善的叔叔你推我讓，都為別人著想，周圍大人看著我倆的“表演”，投來(lái)贊嘆的目光。這時(shí)正好上了一位提著大包小包的老太太，于是我們毫不猶豫地把這個(gè)“寶座”讓給了老太太。老太太不停地給我們道謝，臉上露出了幸福的微笑。我和那位叔叔也露出了快樂(lè)的笑容。
從這次事情中我學(xué)會(huì)了做人之根本，那就是謙讓。謙讓使人與人之間的關(guān)系更加和諧。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓，那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加美好。
謙讓作文 20
晚飯過(guò)后，我沖進(jìn)房間開(kāi)亮電燈，打開(kāi)電視機(jī)，選好頻道，往沙發(fā)上一靠，美美地欣賞起動(dòng)畫(huà)片來(lái)。我正看得起勁，誰(shuí)知半路殺出個(gè)“程咬金”，爸爸走進(jìn)來(lái)，“啪啪啪”地一下子把動(dòng)畫(huà)頻道換成了體育頻道，看起球賽來(lái)。我心里暗暗生氣，更不服氣，于是上前準(zhǔn)備換回頻道。媽媽又走了過(guò)來(lái)，她看了看表，驚叫起來(lái)：“呀！綜藝大觀開(kāi)始了�！闭f(shuō)著，把電視按到了文藝頻道。見(jiàn)他們這樣調(diào)來(lái)?yè)Q去，我也加入了這場(chǎng)“電視大戰(zhàn)。”雖然我調(diào)不過(guò)他們，可我一點(diǎn)也不示弱，干脆站在屏幕前晃來(lái)晃去，故意搗亂。
媽媽一看這樣下去不行，說(shuō)：“綜藝大觀，兩個(gè)星期才有一次，而球賽天天都有，依我看，還是聽(tīng)我的，看綜藝大觀吧。”“那怎么行？”爸爸急了，臉紅脖子粗地急忙反駁著媽媽。這時(shí)的家里，真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。吵了好半天，大家都覺(jué)得沒(méi)勁兒，不吭聲了。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備換個(gè)頻道看看，唉，什么動(dòng)畫(huà)片，什么球賽，什么綜藝大觀，統(tǒng)統(tǒng)都結(jié)束了。大家你看看我，我看看你，都無(wú)可奈何地回了自己的`臥室。
我躺在床上，卻怎么也睡不著，想想自己家怎么會(huì)為這點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休呢？唉！我們這一家人，都只為自己想，真糟糕！謙讓需要從家里開(kāi)始呀！
謙讓作文 21
小時(shí)候，我是家里最小的孩子，家人什么都先讓我吃，我就習(xí)慣了吃獨(dú)食，是個(gè)一等一的`“小霸王”，可如今又多了一個(gè)妹妹。
妹妹比我還野蠻，什么零食都不讓我吃。我向父母告狀，可他們竟保護(hù)著妹妹，反而責(zé)怪我說(shuō)：“你是姐姐，應(yīng)該讓著妹妹，連這點(diǎn)兒道理都不懂！”我氣得哭了，認(rèn)為爸爸媽媽不愛(ài)我了。這時(shí)，妹妹乖乖的站在旁邊：“姐姐，你怎么了，我以后一定會(huì)聽(tīng)你的話�！蔽覄偲铺闉樾Γ窒褡兞藗�(gè)人似的蹦蹦跳跳地跑了。
記得還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)出去玩，回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)作業(yè)被扔在地上，慘不忍睹。翻開(kāi)看，我不禁怒火中燒，我當(dāng)天的作業(yè)不翼而飛了。我在屋里進(jìn)行“地毯式”搜索，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我不知所措的時(shí)候，忽然看見(jiàn)妹妹在剪什么東西。我飛奔過(guò)去，把它搶了過(guò)來(lái)，定睛一看，原來(lái)是我的作業(yè)，它早已被“毀容”，無(wú)法再變回原來(lái)的樣子了。我欲哭無(wú)淚，忍痛又把作業(yè)寫(xiě)了一遍，當(dāng)我寫(xiě)完后看看表，已是深夜十二點(diǎn)了……
慢慢地，我長(zhǎng)大了，也懂事了，在朦朧中，我學(xué)會(huì)了保護(hù)弱小，學(xué)會(huì)了謙讓……
謙讓作文 22
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，猴子爺爺帶著小猴子們出去玩。它們四處轉(zhuǎn)，看見(jiàn)一條小河，河對(duì)面有一片桃樹(shù)林。小猴子們迫不及待地想要過(guò)這條湍急的小河去桃樹(shù)林那邊，它們四處看了一下子，看見(jiàn)有一座獨(dú)木橋，小猴子們就想從這座橋上走過(guò)對(duì)岸去。
小猴子們上了橋，這時(shí)猴老大說(shuō)：“我是老大，你們得讓我先過(guò)去。”猴老二說(shuō)：“我第二大，你們得讓我先過(guò)去�！边@時(shí)猴老四說(shuō)：“我最小，你們難道不應(yīng)該讓我先過(guò)去嗎？憑什么讓你們先過(guò)去呢？”猴老大聽(tīng)了老四的話，很生氣地踢了老四一腳。這時(shí)老三一把抓住了老四，并且跳起來(lái)說(shuō)：“你們別打了，別吵了，你們看弟弟都要掉河里去了！”
這時(shí)爺爺看見(jiàn)了，很生氣的對(duì)小猴子們說(shuō)：“你們?nèi)慷冀o我回來(lái)�！毙『镒觽円粋�(gè)一個(gè)的走下了橋，被爺爺批評(píng)了一頓，害羞的'臉都紅了。小猴子們聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，慚愧地低下了頭，然后就開(kāi)始有秩序的過(guò)橋。猴老大對(duì)老四說(shuō)：“弟弟，對(duì)不起，是哥哥不對(duì)�！焙锢纤恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的哥哥�！�
就這樣小猴子們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了獨(dú)木橋，它們還從桃樹(shù)林里摘了一點(diǎn)桃子回去吃。爺爺看見(jiàn)了非常欣慰。
道理：這個(gè)作文告訴我們，要懂得互相謙讓。
謙讓作文 23
每天早晨我起的都很早，每天都能看見(jiàn)在小區(qū)里撿垃圾的老奶奶老爺爺們，我覺(jué)得他們都很辛苦。
剛起早的幾天，我每天都能看見(jiàn)一位來(lái)的特別早的老奶奶，還記得那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，我記得那時(shí)，我來(lái)到樓下，發(fā)現(xiàn)老奶奶在撿垃圾，只見(jiàn)老奶奶穿著一雙棉鞋，腿上穿著特別厚的棉褲，身上穿著棉衣，老奶奶上半身伸在垃圾箱里找廢品，下半身站在垃圾箱外，這時(shí)老奶奶找到一個(gè)廢塑料瓶，老奶奶的上半身從垃圾箱里出來(lái)了，老奶奶已經(jīng)滿頭白發(fā)了。她把廢瓶蓋擰下來(lái)，然后把廢料瓶踩扁，放進(jìn)袋子里走了。
一會(huì)兒老奶奶又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超大的紙盒，是一個(gè)洗衣機(jī)外包裝。老奶奶加快了腳步跑了過(guò)去，老奶奶剛要拿走，只聽(tīng)“那是我放在那兒的.！”原來(lái)是以為老爺爺在喊。我看見(jiàn)老爺爺也背著袋子，我想：老爺爺和老奶奶應(yīng)該是同行吧！老爺爺走過(guò)來(lái)：“這個(gè)是我的！”“可是又沒(méi)有你在這里，沒(méi)有人能證明這是你的！”老奶奶大喊，“是我先發(fā)現(xiàn)的呀！”“算了給你了�！崩蠣敔敂偭藬偸帧！斑�是給你吧！”老奶奶也謙讓起來(lái)，“給你吧，我不要！”
我知道這個(gè)大紙殼在他們眼里就是一塊大肥肉，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，他們還是能謙讓，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
謙讓作文 24
謙讓，是一種高尚的美德;謙讓，是一種胸懷; 謙讓，是一種素養(yǎng); 謙讓，也是一種智慧。想必大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，商人給孩子們發(fā)牛奶，小女孩因?yàn)樗闹t讓而擁有了更多的財(cái)富。但在我們的身邊，謙讓的現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)。
記得每次做公交車時(shí)，給老人孩子讓座是很常見(jiàn)的，這既是尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)，也是謙讓的象征。讓我印象最深刻的一次，就是我在班級(jí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵了起來(lái)，我們兩針?shù)h相對(duì)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，最后我和她不歡而散。和她吵完的一整天我都沒(méi)法用良好的心情去看待周圍的事，做什么都是悶悶不樂(lè)。而她也是無(wú)精打采的樣子，后來(lái)她注定找我溝通，向我道歉，并訴說(shuō)了她的`心情，我聽(tīng)后也連忙道歉，因?yàn)槲覀儌z學(xué)會(huì)了謙讓，我和她的友誼又回到了從前。
因此，如果你不懂得謙讓，不僅會(huì)使別人受傷，也會(huì)傷到自己。古時(shí)候，也有人休書(shū)一封只為爭(zhēng)三尺墻，但是他們最后又因?yàn)榛ハ嘀t讓而出現(xiàn)了六尺巷，這個(gè)化干戈為玉帛的故事一直流傳至今，生活不是戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)需與別人一較高下，人與人之間多一份謙讓，就會(huì)少一份誤會(huì)，因此，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，擁有這種高貴的素養(yǎng)吧。
謙讓作文 25
在成長(zhǎng)的道路上，我們一天天地長(zhǎng)大，慢慢地，我們懂得了孝敬長(zhǎng)輩，懂得了珍惜友誼，懂得了尊重他人，懂得了勤奮學(xué)習(xí)……而我則懂得了在生活中要學(xué)會(huì)謙讓。
去年暑假的一天，小姨帶著妹妹到我家玩。玩了一會(huì)兒，我們都覺(jué)得口渴了。于是，我對(duì)妹妹說(shuō)：“吃冰激凌吧！”“好��！”妹妹爽快地答應(yīng)了。于是我們一起打開(kāi)冰箱，開(kāi)始挑選各自喜歡的冰激凌。就在這時(shí)，我們不約而同的選中了同一根冰激凌。這可是我最愛(ài)吃的冰激凌，我不會(huì)輕易讓的；而妹妹似乎也沒(méi)有要讓的意思。正當(dāng)我想要以姐姐的身份爭(zhēng)奪這根冰激凌時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了“孔融讓梨”的`故事�？兹谒臍q就懂了把大的梨讓給哥哥，而把小的梨留給自己�？墒�，我都這么大了，更應(yīng)該懂得謙讓。于是，我對(duì)妹妹說(shuō)道：“你比較小，這根冰激凌還是給你吧！”“謝謝洋洋姐姐！”妹妹高興地對(duì)我說(shuō)。這時(shí)，小姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“洋洋，你長(zhǎng)大了，懂得謙讓了哦！”我聽(tīng)了，心里感到很高興。
通過(guò)這件事，我懂得了謙讓是一種美德。凡事要先人后己，不能太自私，要處處想著別人。
謙讓作文 26
一個(gè)寒冷的冬日的下午，我像往常一樣去少兒畫(huà)室學(xué)畫(huà)畫(huà)，和以往不同的是，這一次是媽媽陪我一塊兒去的.。
在路上，我們有說(shuō)有笑的，到了少兒畫(huà)室，我發(fā)現(xiàn)我的座位被一個(gè)小同學(xué)占了，為了不影響課堂教學(xué)，我很不情愿地坐到了窗邊的空座位上。 我坐下來(lái)后才明白，原來(lái)這個(gè)窗戶的玻璃破了，寒風(fēng)呼呼地吹來(lái)，使人冷得全身發(fā)抖，真叫人受不了。
課間休息時(shí)，媽媽似乎看出了我受的委屈，要我找老師把位子換回來(lái)，當(dāng)我和老師找到這位同學(xué)時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：這位同學(xué)生病了，而且衣服也穿得很單薄。也許是媽媽在場(chǎng)的緣故，老師依然要他把位子讓給我，這時(shí)我在想：我比他大，應(yīng)該照顧他一下，謙讓一下。
謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我不能因?yàn)橹活欁约�，丟棄美德。有些人認(rèn)為講傳統(tǒng)美德只是“紙上談兵”，實(shí)際上也不用去做，但他們錯(cuò)了，徹底地錯(cuò)了。
我認(rèn)為，生活中你不一定就要做大事，而小事卻不能置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，都要堅(jiān)持做好，如“上車要讓座，”、“吃苦要在先，享受要在后�！�
如果大家都學(xué)會(huì)謙讓，人類社會(huì)將變得更加美好。
謙讓作文 27
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，柳枝隨風(fēng)搖擺，一場(chǎng)小雨過(guò)后，天空出現(xiàn)了五顏六色的彩虹。露珠在樹(shù)葉上玩起了捉迷藏。它們打濕了花草樹(shù)木。人們都從夢(mèng)中醒來(lái)。這天，小明要出遠(yuǎn)門(mén)看奶奶，他等呀等終于等到了去奶奶家的公交車，小明上了公交車，“嗖”一聲坐到了座位上。這時(shí)一個(gè)扛著重重的麻袋的.叔叔了走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小明，小明也轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了叔叔。
小明急忙說(shuō)：“叔叔我不坐了，您坐吧！”叔叔說(shuō)：“不用不用你坐吧，我坐你的前面那個(gè)空位置�！闭f(shuō)著叔叔就坐了下來(lái)。小明一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了一個(gè)步履蹣跚的老爺爺，拄著拐杖站著，老爺爺在車廂內(nèi)晃來(lái)晃去的站不穩(wěn)，于是小明想讓老爺爺坐下。
小明悄悄的在叔叔耳邊說(shuō)：“咱們讓那個(gè)老爺爺坐在你的位置，讓后你坐在我的位置，把我抱起來(lái)�！笔迨妩c(diǎn)點(diǎn)頭，他們倆讓老爺爺坐下，老爺爺非常感激，老爺爺坐下之后問(wèn)：“那你們坐哪？”叔叔和小明沒(méi)有說(shuō)話，只是按照小明說(shuō)的辦法坐了下來(lái)。
老爺爺感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，你們都是謙讓的好孩子，懂得樂(lè)于助人�！闭f(shuō)完，他們都笑了。
謙讓作文 28
我在寒假中見(jiàn)到了許多事情，但有一件事深深地刻在了我的心里，給我上了一堂生動(dòng)的課。
有一天，我和媽媽正上街購(gòu)物，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”！的一聲，我尋聲一看，不遠(yuǎn)處聚集了好多人。我是個(gè)愛(ài)管閑事的孩子，遇到這事當(dāng)然耐不住性子了。我飛快地跑過(guò)去，初步了解了一下情況，原來(lái)有位老奶奶邊走邊左顧右盼，對(duì)面過(guò)來(lái)的小伙子邊走邊打電話，不料倆人迎面相撞，老奶奶手上的湯倒在了小伙子身上，滾燙的湯使得小伙子大聲一叫。此時(shí)，我心里真著急，這事該如何收?qǐng)�。只�?tīng)見(jiàn)老奶奶連身說(shuō)：“對(duì)不對(duì)，沒(méi)燙傷你吧？”“沒(méi)事，老奶奶你沒(méi)事吧？”小伙子真誠(chéng)地說(shuō)，“都怪我不好，走路還打電話分心。”倆人就這么互相謙讓著，老奶奶還拿出手絹準(zhǔn)備替小伙子擦拭衣服，小伙子連連擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！”旁人都張大了嘴巴，所不出話來(lái)�！澳銈兪俏覀儗W(xué)習(xí)的.榜樣，遇到事情學(xué)會(huì)謙讓�！迸赃叺囊晃恍」媚镎f(shuō)出了大家的心聲，大家用掌聲來(lái)表示贊賞。
這次事件是我人生中最大的教育之一——學(xué)會(huì)謙讓，謙讓使人與人之間的距離拉近，使人與人之間的感情更加緊密，形成了一個(gè)“地球村”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
謙讓作文 29
今天我讀了一本叫《經(jīng)典與成長(zhǎng)》的書(shū)。我的感觸很深。讓我和大家說(shuō)說(shuō)吧！
這本書(shū)中講了一個(gè)故事：秋和張?jiān)?jīng)是非常好的朋友，但有一天秋從家里面帶來(lái)了一個(gè)小木船，張非常想借他的小木船玩。但是張卻不小心把小木船摔壞了，兩人發(fā)生了爭(zhēng)吵，這兩個(gè)人為此非常生氣。之后兩個(gè)人誰(shuí)也不理誰(shuí)了，到了一個(gè)月以后，秋轉(zhuǎn)學(xué)走了。兩個(gè)人之后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了，一直到了長(zhǎng)大成人以后，兩個(gè)人再次見(jiàn)面時(shí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)了，只是默默的走了。
從這個(gè)故事我們一定要明白生活中一定有不愉快的'事情發(fā)生，我們一定要學(xué)會(huì)謙讓，也要去體諒別人。不要去因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而誰(shuí)也不理誰(shuí)了。因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會(huì)也可能導(dǎo)致永遠(yuǎn)見(jiàn)不到面了。所以我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)人與人之間互相謙讓。
在生活中也會(huì)有類似于這樣的事情發(fā)生。我也遇到過(guò)這樣的事情，我后悔之前沒(méi)有向我的朋友去道歉，但是現(xiàn)在還可以補(bǔ)救。之后就來(lái)不及了。
這就是我通過(guò)讀書(shū)從中而得來(lái)的知識(shí)，那就是人與人之間要互相謙讓的道理。我以后還會(huì)讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)。
謙讓作文 30
樂(lè)樂(lè)是我媽媽同學(xué)的女兒，她跟我一樣大，馬上就要讀四年級(jí)了。
樂(lè)樂(lè)個(gè)子不高，瘦瘦的，她既沒(méi)有她媽媽的大眼睛，也沒(méi)有她爸爸的`白皮膚，但是她說(shuō)起話來(lái)聲音很甜，就像百靈鳥(niǎo)在唱歌。她的后腦勺上緊緊地扎了一束馬尾辮，走起路來(lái)左右擺動(dòng)，就像一只小松鼠在樹(shù)上跳躍。她給人的感覺(jué)不僅可愛(ài)、乖巧，而且還是一個(gè)懂得謙讓的小女孩。
有一次，我們一起出去玩，玩了一天我們疲憊不堪，坐在飯店里，感到又渴又餓。終于等到菜來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)小朋友抓起筷子，搶了一塊肉就往嘴里塞。最后只剩兩塊了，我們都很想吃，但是怎么分呢？這時(shí)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“我不用了，你們吃吧！”我和另一個(gè)小朋友馬上就把肉吃了。但從她的眼神當(dāng)中可以看出她也很想吃。后來(lái)每上一碗菜，我們?nèi)齻�(gè)都喜歡吃的菜，她都會(huì)和我們一起品償，然后等我和另一個(gè)小朋友吃飽了，她才會(huì)再去吃。吃之前還會(huì)問(wèn)我們：這個(gè)你們還要吃嗎？家長(zhǎng)們都表?yè)P(yáng)她，說(shuō)她是一個(gè)懂得謙讓，讓我感到有點(diǎn)慚愧。
以后，我也要學(xué)會(huì)謙讓，做一個(gè)大人心目中的好孩子。
謙讓作文 31
我有一個(gè)不到一歲半的弟弟，要說(shuō)我這弟弟，那就倆字：搗蛋！別看他年紀(jì)不大，壞事可沒(méi)少干，不是摔壞我的鋼筆，就是撕壞我剛寫(xiě)完的作業(yè)，每次都把我氣得夠嗆�？墒�，有一件事，每當(dāng)我想起，就像冬天里的一道陽(yáng)光，暖暖的，那是弟弟對(duì)我的愛(ài)。
記得那天下午，爸爸從超市回來(lái)，帶回來(lái)兩大包水果和零食。我一看，有我喜歡的`巧克力、薯片，還有我最喜歡的柑橘。我二話不說(shuō)，剝好一個(gè)橘子就往嘴里塞。弟弟也搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)，拿起一個(gè)蘋(píng)果放在我面前，我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又拿起蘋(píng)果往我嘴里塞，我看看弟弟手里的蘋(píng)果，又看看自己手中的橘子，一瞬間，心情萬(wàn)分復(fù)雜，呆了一會(huì)兒，我不禁抱起了弟弟，把我手中的橘子喂給他吃。
孔融讓梨，那是我幼兒園就讀過(guò)的故事，可惜我只讀了故事的內(nèi)容，卻沒(méi)明白故事的道理，現(xiàn)在還要弟弟來(lái)教會(huì)我這個(gè)道理。平時(shí)我做什么事情都以自我為中心，就連搶弟弟的零食都覺(jué)得理所當(dāng)然，想想就覺(jué)得羞愧萬(wàn)分。
那一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我不光明白了弟弟對(duì)我的愛(ài)，更明白了做人要互相謙讓，不要只想著自己，還要為別人著想。
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