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以門(mén)為題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的以門(mén)為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以門(mén)為題的作文1
門(mén)有很多扇吧，可哪一扇才是我們正在尋找的門(mén)，哪扇門(mén)內(nèi)才是我們要尋找的地方?
門(mén)的厚度
我想，門(mén)的厚度是不一的�？稍谶@不一中，也隔著兩個(gè)不一樣的世界，有著兩種不一樣的心情。
一扇小小的木門(mén)，也許，它的厚度只有5厘米，隔著的，可能是城市和鄉(xiāng)村，那會(huì)是一種怎樣的心情?邁出這紛紛嚷嚷的城市，擺脫大街上的吵吵鬧鬧，望著這充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)陽(yáng)光的一片村莊，哪會(huì)有人的心情不愉快、歡暢呢？
不同的門(mén)，不同的厚度，不同的世界，不一樣的心情。找對(duì)自己的門(mén)，會(huì)快樂(lè)一生。
門(mén)外的兩個(gè)世界
推開(kāi)屬于自己的那扇門(mén)，你會(huì)是想著前進(jìn)，還是后退呢？
假如前面的路光明一片，我敢說(shuō)，會(huì)有50%以上的人會(huì)選擇前進(jìn)，如果前程一片黑暗，你還會(huì)前進(jìn)嗎？很多人大概會(huì)對(duì)困難說(shuō)“不”！
我不會(huì)畏縮。假如你不進(jìn)步，不往前走，那只會(huì)退步，或是在原地轉(zhuǎn)圈圈。但假如你向前一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。那就會(huì)到達(dá)黑暗的盡頭，看到勝利的光芒！
不是嗎？
風(fēng)雨之后就會(huì)有彩虹，又有誰(shuí)可以隨便地成功呢？成功是汗水壘起來(lái)的。只有付出汗水，才能獲得成功！
以門(mén)為題的作文2
相對(duì)百花齊放的春而言，人們總有些害怕秋的到來(lái)，盡管，秋也被譽(yù)為豐收的季節(jié)。然而，在習(xí)慣性用語(yǔ)中，人們始終會(huì)忘記夏與冬，而習(xí)慣用“春秋”表示一年。春天象征著早晨與開(kāi)始，秋呢，則無(wú)疑是傍晚和結(jié)束。無(wú)意之間，秋便從夏末的余熱里悄悄流走了，人往往會(huì)不經(jīng)意的忽略了它的存在。
微涼的風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息的被擋在門(mén)外，無(wú)法進(jìn)得門(mén)內(nèi)的世界，只因門(mén)外屬于自然，門(mén)內(nèi)卻屬于人生。直到門(mén)內(nèi)的人透過(guò)窗戶(hù)望見(jiàn)了門(mén)外落葉的幾抹金黃，才發(fā)覺(jué)到了什么。秋，原來(lái)果真是金色的，并不遜色于春的翠綠。不過(guò)，那就是一襲輕紗般的美夢(mèng)，飄過(guò)身畔，隨后被白雪所替代。
秋去了，去往何處了呢？難道，又默然回歸西方白色的凈土了嗎？雁兒們或許早已遷徙，卻忘記了它們當(dāng)初遷徙的時(shí)候排的隊(duì)伍是“一”字或“人”字；蟲(chóng)兒們?nèi)栽谔镩g呢噥，吟唱著單調(diào)而令人費(fèi)解的詩(shī)歌。透過(guò)逐漸暗淡的金黃，能想象出一幕情景：站在高聳的山頂，俯視山下片片梯田，以黃色調(diào)為主，各色的一塊塊田地，排成規(guī)則的形狀，是否更像壯族婦女精巧的手工織出的彩錦？偏偏，門(mén)吱呀一聲關(guān)上了，自然的力量漸漸熄滅，直至改變了本應(yīng)富含的顏色。
于是，秋就這樣在緊閉的門(mén)口落下了，甚至去得不留一絲痕跡。門(mén)成了秋的鏡子，一面照著夢(mèng)，另一面照著現(xiàn)實(shí)。不知道門(mén)外落下了多少黃葉，卻如剪影般被碾作了塵土，或被涼風(fēng)吹到了某個(gè)不知名的荒原。門(mén)內(nèi)仍是寂寞，有人在臨窗吹笛，殘碎的余音反而比主旋律更為雋永，更是耐人尋味。那是一種等待，仿佛快要發(fā)霉的長(zhǎng)久等待，在麻木里，永遠(yuǎn)不用去擔(dān)心是否能等到結(jié)果。
昏暗與朦朧中，再次嗅到桂子的清香了。獨(dú)坐在空闊的椅子上，望見(jiàn)檐角的水滴變成冰霜，望見(jiàn)墻隅的蛛網(wǎng)又起了厚重的灰塵，才知道炎夏已走，蜘蛛早已經(jīng)不住舊巢了。大概，蟲(chóng)子們都已經(jīng)到了生命終結(jié)的時(shí)候，或進(jìn)入了不知多長(zhǎng)時(shí)間的休眠狀態(tài)。從狹長(zhǎng)的門(mén)縫里，只偷窺到半縷涼月的微光，那門(mén)外的世界，到底需要門(mén)內(nèi)的人怎樣去創(chuàng)造呢？一轉(zhuǎn)眼，門(mén)內(nèi)依舊，門(mén)外卻已萬(wàn)變，帶不走的，僅是一聲遲到的嘆息。
秋是循環(huán)出現(xiàn)的，而不同于季節(jié)的事物的未必盡可循環(huán)，變化之所以稱(chēng)為變化，規(guī)律又有誰(shuí)能明確的丈量猜度？聽(tīng)說(shuō)秋天的蚊蟲(chóng)總會(huì)帶上惡性病毒，在那時(shí)候人也容易感染上瘧疾，只期待著來(lái)年春天能將不好的東西全部清除，然落得的依舊是“人比黃花瘦”。
終于鼓起勇氣推開(kāi)了緊閉已久的門(mén)，原來(lái)，涼秋深處，仍有桂之芬芳，浮動(dòng)暗香的夜墜落了，明天將會(huì)升起艷陽(yáng)，或許吧……一片小小的落葉，倏的掠過(guò)柔軟發(fā)際，飄到溫度回升的手心，呵，我竟然把秋拾在手里了。
以門(mén)為題的作文3
國(guó)慶假期我們?nèi)胰チ藦B門(mén)，廈門(mén)的風(fēng)景很美，到了晚上出去逛街時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣很涼爽。好了，現(xiàn)在跟我一起去參觀一下廈門(mén)有哪些特色建筑吧！
首先我們先來(lái)到了鼓浪嶼，那天去的人很多。以前，每個(gè)人去了鼓浪嶼都會(huì)拿一張紙或一本筆記本，來(lái)蓋印章，所以留下了這個(gè)文化。于是，我也買(mǎi)了一本鼓浪嶼留念冊(cè)來(lái)蓋印章。我覺(jué)得這個(gè)文化很有趣。鼓浪嶼的特色建筑有：三一堂、天主教堂、八卦樓和黃榮遠(yuǎn)堂。三一堂是建于1934年，位于鼓浪嶼安海路71號(hào)，由美國(guó)歸正會(huì)的新街堂、竹樹(shù)堂以及美國(guó)長(zhǎng)老會(huì)的夏港堂3個(gè)堂會(huì)合一的產(chǎn)物。既寓意三個(gè)教堂聯(lián)合興建之意，又寓意圣父、圣子、圣靈三位一體的教義。
第二天，我們來(lái)到了電視劇“一起來(lái)看流星雨”的拍攝地點(diǎn)廈門(mén)大學(xué)。廈門(mén)大學(xué)是由著名愛(ài)國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)，具有濃厚的文化底蘊(yùn)。校園依山傍海、整潔優(yōu)美，建筑風(fēng)格中西結(jié)合、氣勢(shì)宏偉，清水墻、玻璃頂極富特色，建筑旁邊綠樹(shù)成蔭，色彩對(duì)比鮮明，被譽(yù)為環(huán)境最優(yōu)美的中國(guó)大學(xué)校園之一。我覺(jué)得這兒就是我夢(mèng)想中的大學(xué)，多么美麗！
最后一天，我們?nèi)チ擞⑿廴龒u，那里有秋千、爬繩、炮臺(tái)、模型戰(zhàn)斗機(jī)、戰(zhàn)地迷宮和沙灘。美麗的沙灘上有小螃蟹、小跳跳魚(yú)、小蝦和海苔。我們家那天的收獲是幾只小螃蟹、一只小跳跳魚(yú)和一只大蝦。在這兒我知道了很多以前戰(zhàn)斗的故事。我在這兒玩兒的很開(kāi)心！
要走了，我還真不想走。因?yàn)檫@次的廈門(mén)之旅是開(kāi)心的、快樂(lè)的！如果你們還想知道廈門(mén)還有什么特色的話(huà)，請(qǐng)大家親自去廈門(mén)看看吧！
以門(mén)為題的作文4
心門(mén)還須用心敲。
也不知從哪一天起，我和母親的隔閡竟撕扯得越來(lái)越大。瞧，今天，母女倆又拌嘴了。自從進(jìn)了高中，母親對(duì)我的管教變得越發(fā)嚴(yán)格，我也變得越發(fā)敏感，很是厭煩更年期母親的嘮叨�！爱�(dāng)青春期碰上更年期”，矛盾便層層升級(jí)。
想想也真夠氣人的，母親總是不經(jīng)過(guò)我的同意，私自闖入我的臥室，翻看我的作業(yè)和日記。母親仿佛從來(lái)沒(méi)有注意到那扇門(mén)的存在，來(lái)去自如，而我卻耿耿于懷，越想越不對(duì)勁。
那天，一個(gè)人在臥室里，我靜靜地捧著一本書(shū)，很用心地讀著。突然，“吱呀”作響的開(kāi)門(mén)聲打破了甜蜜的寂靜，將我從浪漫的情節(jié)中拋出，重重地摔在母親面前。我觸電般地把書(shū)迅速合起來(lái)，并往枕頭下塞�？苫鹧劢鹁Φ哪赣H還是發(fā)現(xiàn)了，她把那本書(shū)從枕頭下拿了出來(lái)，一邊拍著書(shū)，一邊狠狠地瞪著我：
“一天到晚就知道看這些沒(méi)用的閑書(shū)，你作業(yè)寫(xiě)起來(lái)了嗎？英語(yǔ)單詞背上了�。课屹I(mǎi)的資料你都做好啦？”
“夠了，媽?zhuān) 蔽覠o(wú)法忍受這樣的斥責(zé)，“都學(xué)了大半天了，也該讓我放松一下了。再說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)看雜志就不是學(xué)習(xí)了？”
“還有，你以后進(jìn)我臥室前，該先敲一下門(mén)！我就不需要尊重嗎？”我又補(bǔ)上了一句。
“敲門(mén)？我敲門(mén)的話(huà)就不能知道你到底有沒(méi)有學(xué)習(xí)�！�
“你居然不相信我。反正不管你怎么想，臥室是我的私人空間，你進(jìn)來(lái)就必須敲門(mén)�！�
“這里是我家，我想進(jìn)哪個(gè)房間就進(jìn)哪個(gè)房間，根本用不著敲門(mén)！”
戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，一發(fā)而不可收拾，激戰(zhàn)之后便是冷戰(zhàn)。整整一個(gè)星期了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。這可難壞了父親。
晚上，輕輕的敲門(mén)聲響了起來(lái)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”父親慈祥地走了過(guò)來(lái)，看著我，摸著我的頭：“孩子，為沒(méi)敲門(mén)的事，你媽也想通了！那天，你上自修了，她一把眼淚一把鼻涕的……”
聽(tīng)著父親的話(huà)，母親曾經(jīng)的一幕幕在腦海里涌現(xiàn)出來(lái)：有您倚著墻盼我歸來(lái)的身影，有您在我病床邊的凝眉，有您在我失落H寸激勵(lì)的微笑……記憶如此遙遠(yuǎn)，又何等親近，我低下了頭，一陣酸楚涌上心頭。
晚上，我輕輕走到母親的臥室前，停下了腳步，深呼一口氣，緩緩地將手抬起，然后在門(mén)上輕敲了兩下。房門(mén)輕輕露出縫隙，母親掛著淚珠的臉漸漸清晰，母親的。觜角抽動(dòng)著，我再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)……
輕輕敲開(kāi)了母親的房門(mén)，母女倆緊鎖的心門(mén)也被慢慢敲開(kāi)。
以門(mén)為題的作文5
星期天，我自己洗了紅領(lǐng)巾拿到陽(yáng)臺(tái)去曬，可沒(méi)等我曬穩(wěn)當(dāng)，這紅領(lǐng)巾就和架子一起掉下去了，剛好掉到了二樓的雨棚上。我住的房子是租的，租在人家四樓，要想夠著這紅領(lǐng)巾和衣架，需要一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的棍子，這可怎么辦呢？難道就不要了，這又挺可惜，要不就到三樓的陽(yáng)臺(tái)去夠吧，這樣就只需一根曬衣杈就能夠著了�？扇龢怯质莿e人租的，他會(huì)幫我夠這條紅領(lǐng)巾嗎？
我只好向爸爸媽媽求救，希望他們能幫我解決問(wèn)題，可爸爸媽媽說(shuō)：“自己能做的事就自己做，不要老叫爸爸媽媽幫忙。你自己去三樓敲門(mén)吧！敲門(mén)時(shí)要有禮貌，如果有人開(kāi)了門(mén)，你要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣�！�
求救無(wú)效，我只好自己去三樓敲門(mén)，可來(lái)到三樓家門(mén)口，我又不敢敲，心里就像有十五只吊桶，七上八下地想著：“我敲門(mén)會(huì)不會(huì)影響到他們做什么事，他們會(huì)不會(huì)不高興，他們會(huì)不會(huì)罵我，他們會(huì)幫我夠衣架和紅領(lǐng)巾嗎？”我的心非常緊張，猶豫了好久都不敢敲。爸爸見(jiàn)我好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)靜，就在四樓自家門(mén)口問(wèn)我：“敲了沒(méi)有，家里有人嗎？”我連忙又跑回四樓，說(shuō)：“沒(méi)有，我不敢敲。”爸爸批評(píng)我：“真沒(méi)用，這么點(diǎn)小事都做不了，長(zhǎng)大了還能干什么？今天這件事情，你必須自己解決。不然的話(huà)，不要回家�！蔽抑缓免筲蟛粯�(lè)地走回三樓門(mén)口，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，有事嗎？”“不好意思打擾您了，我有一個(gè)衣架和一條紅領(lǐng)巾掉到二樓雨棚上了，想到你家陽(yáng)臺(tái)窗口把它夠回來(lái)�！蔽夷懬拥卣f(shuō)�！斑M(jìn)來(lái)吧！”阿姨連忙說(shuō)�！拔覀円黄鸬疥�(yáng)臺(tái)看看�！卑⒁掏巴庖豢矗R上回屋取來(lái)一個(gè)曬衣服的杈子，往下敲門(mén)一勾，就把衣服和紅領(lǐng)巾勾上來(lái)了。我高興地說(shuō)：“太謝謝阿姨了�！�
拿回了紅領(lǐng)巾，出了三樓的家門(mén)，想想原來(lái)做這件事還挺簡(jiǎn)單，真是“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
以門(mén)為題的作文6
“A市昨日發(fā)生入室搶劫案件，一名盜賊冒充孩子家長(zhǎng)同事騙取信任，入室搶劫并殺死小孩后逃之夭夭……”放下報(bào)紙，父親不禁憂(yōu)心忡忡，“現(xiàn)在社會(huì)上的治安真是……”“叮呤呤”電話(huà)響了，原來(lái)是老打來(lái)的，讓他立刻去公司開(kāi)會(huì)。
“哎，孩子?jì)寢尦霾盍�，要是走了孩子不就孤單一人嗎？要是有壞人�?lái)了怎么辦？”他想起報(bào)紙上的內(nèi)容，他不禁害怕起來(lái)�！靶⊥�，你過(guò)來(lái)！”年僅7歲的孩子過(guò)來(lái)，“爸爸馬上就要出去一趟，在這期間誰(shuí)敲門(mén)你都別開(kāi)，他們都是壞人！”“爸，如果他們說(shuō)是你的同事或親戚呢？”
“別信他們的，全是壞人，那些壞人裝成好人就是想進(jìn)來(lái)然后搶東西，傷害你，千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)啊！”叮囑后離去了。一會(huì)兒，只聽(tīng)“咚咚咚”，傳來(lái)敲門(mén)聲。“爸爸這么快就回來(lái)了！”小桐想到。正要開(kāi)門(mén)，突然想起爸爸說(shuō)的話(huà)，“誰(shuí)呀？”問(wèn)道�！鞍パ�，是孫女，”門(mén)外的奶奶說(shuō)，“開(kāi)門(mén)呀！我是你奶奶。”然而，因?yàn)樾⊥┥聛?lái)就被父母帶到城市，又沒(méi)和奶奶呆過(guò)多久，她分不清是不是奶奶。她說(shuō)道：“我不確定你是不是奶奶。”
奶奶一聽(tīng)，急了：“孫女，我就是你奶奶，快開(kāi)門(mén)呀！”“我爸說(shuō)了，除了爸媽?zhuān)灰o別人開(kāi)門(mén)！我爸說(shuō)，你們都是騙人的，你們裝成好人，就是想進(jìn)來(lái)，想傷害我，搶東西，我不開(kāi)。”天真的聲音里含著偏執(zhí)、冷酷，說(shuō)著反鎖上了門(mén)�！皩O女，孫女！”奶奶急了，可是里面沒(méi)有人應(yīng)。奶奶又敲了門(mén)，可是仍是毫無(wú)反應(yīng)。奶奶嘆了口氣，來(lái)到小區(qū)門(mén)口的門(mén)衛(wèi)那兒，搬了張椅子坐下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒……“咚咚咚”小桐出來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)呀？”“抄水表的！”
門(mén)外一個(gè)男了手里拿著單子問(wèn)道“請(qǐng)問(wèn)你家人在嗎？”這肯定又是一個(gè)壞人，小桐想到。她撇了撇嘴。于是，她又回了房間，不理睬外面的人了。父親急匆匆地趕回家，卻在門(mén)口看到了母親：“媽?zhuān)∧阍趺磥?lái)了沒(méi)進(jìn)屋？”“兒子啊，孫女為什么不開(kāi)門(mén)��？”父親一愣，趕快扶媽媽上樓，剛到家門(mén)口，看到了那個(gè)抄水表的。
“您是這家的主人嗎？為什么你家孩子不開(kāi)門(mén)呀……”回到家后，父親問(wèn)小桐：“孩子，為什么不給你奶奶和抄水表叔叔開(kāi)門(mén)�。俊薄鞍职�，你不是說(shuō)外面的全是壞人，除了你和媽媽誰(shuí)都別開(kāi)嗎？”“這……”父親愣住了。
以門(mén)為題的作文7
毛筆對(duì)我有著神奇的吸引力，現(xiàn)在，我可是小有名氣的書(shū)法家哦！
也不知道為什么，我從小就對(duì)書(shū)法感興趣，會(huì)無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)上它。一天，在街上，有一位老爺爺叉著兩條腿，身子稍稍往下，拿著毛筆在宣紙上飛舞著，那真是英姿颯爽，妙筆生花。人們都拍手叫好，當(dāng)時(shí)，我才六歲，不知道大人們?yōu)槭裁匆氖�，老爺爺看�?jiàn)我后，夸我說(shuō)：“這個(gè)小丫頭不錯(cuò)，長(zhǎng)大了肯定是一位書(shū)法家�！庇谑俏冶愠持鴭寢尳o我買(mǎi)了毛筆，那是，我比桌子矮，沒(méi)辦法，媽媽只好拿了一些廢報(bào)紙，貼在墻上，讓我寫(xiě)，所謂我寫(xiě)的毛筆字，只是在紙上亂畫(huà)罷了。墨水濺的到處都是，小手像剛從泥里出來(lái)的一樣。
我越來(lái)越大了，后來(lái)看了一部電影叫《唐伯虎點(diǎn)秋香》，唐伯虎能用“墨人”畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的栩栩如生，這讓我很敬佩他，媽媽決定讓我正式學(xué)書(shū)法，我的書(shū)法老師很?chē)?yán)厲，只要在他那學(xué)過(guò)的人都得過(guò)大獎(jiǎng)。開(kāi)始，我還不習(xí)慣拿毛筆，就因?yàn)檫@個(gè)被老師罵了好幾次，為了把毛筆字練好我的手都腫了，但是想學(xué)會(huì)就要付出代價(jià)。老師讓我每天在報(bào)紙上練四張，這樣既不浪費(fèi)紙，也能把字練好。
暑去寒來(lái)，幾年后，我就學(xué)會(huì)了草書(shū)，隸書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)，還寫(xiě)過(guò)王羲之，柳公權(quán)等幾位書(shū)法家的字。
現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理，要想學(xué)好一門(mén)藝術(shù)，學(xué)到真正的本領(lǐng)，就要有毅力和付出的汗水。
以門(mén)為題的作文8
一匹母狼產(chǎn)下了一窩小狼。母狼和公狼每天都輪流外出獵殺動(dòng)物來(lái)滿(mǎn)足這么一個(gè)大家庭的需要。
六只小狼每天不停地吃，不停地打鬧。他們的身體變得越來(lái)越強(qiáng)壯了，越來(lái)越具有侵略性。
不知不覺(jué)，他們已年滿(mǎn)一歲，冬天快要來(lái)了。
母狼和公狼商量了一番，決定讓他們的孩子們自己在這樣艱苦的環(huán)境中尋找食物，這樣才能更好地適應(yīng)環(huán)境，才能獨(dú)自去面對(duì)未來(lái)的生活。
第二天，他們把想法告訴了孩子們。那群小狼憑著自己強(qiáng)健的體魄，個(gè)個(gè)野心勃勃，一直希望自己可以冒險(xiǎn)一次的他們，終于迎來(lái)了機(jī)會(huì)。他們都相信自己可以滿(mǎn)載而歸。
不久，他們出發(fā)了。此時(shí)的他們，都是相同，相同的條件，相同的基礎(chǔ)，相同的愿望。
一只小狼看見(jiàn)周?chē)际茄�，又看�?jiàn)遠(yuǎn)處的山上并沒(méi)有雪，他覺(jué)得那里一定會(huì)有更多的食物。想到這兒，他毫不猶豫地跑起來(lái)。然而他還沒(méi)跑幾步就踩在了一塊冰面上，腳下一滑，他不幸地摔在了一個(gè)小山坡上，順著山坡不停地往下滾。終于，他停了下來(lái)，躺在一片草叢里。他被嚇壞了，沒(méi)想到自己沒(méi)走多遠(yuǎn)就已經(jīng)宣告失敗。他的腿盡管受了些小傷，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，這不算什么。可是他不再充滿(mǎn)信心了，失望地回到了家中。
母狼也沒(méi)說(shuō)什么。她知道說(shuō)些安慰的話(huà)不能起任何作用。不一會(huì)兒，其他的兄弟們都回來(lái)了，都或多或少地帶回些戰(zhàn)利品。一旁的他，此時(shí)格外沮喪。難道是我不如他們嗎？他不得不這樣想。他自信的大門(mén)，此時(shí)已經(jīng)快要關(guān)上了。
等他的傷好了之后，母狼決定再讓他們獨(dú)自出去捕獵。其他的小狼都掌握了許多經(jīng)驗(yàn)，也變得更有信心。而他呢，卻顯得不如從前了。
他不再急于求成，而是慢慢地尋找著。忽然，一只老鼠引起了他的.注意，他毫不猶豫地?fù)淞松先�。但由于老鼠已�?jīng)溜開(kāi)了，他撲了個(gè)空，有些懊惱的他開(kāi)始不遺余力地追趕那只老鼠。一段時(shí)間的你追我趕后，老鼠找到一個(gè)洞鉆了進(jìn)去。那匹小狼只能眼看著到手的獵物逃之夭夭。隨著他的失望而歸，他心中的那扇門(mén)也徹底地關(guān)上了。
看見(jiàn)兄弟姐妹們都滿(mǎn)載而歸，他在一個(gè)不起眼的地方坐下了。一旁的母狼看出了他的心思，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：孩子，你不能一次意外和一次失敗就徹底放棄了。你知道嗎？你心中的那扇門(mén)已經(jīng)關(guān)上了。你必須通過(guò)一些事情來(lái)找回自信，就像敲門(mén)一樣，最終你會(huì)自己把門(mén)打開(kāi)。
以門(mén)為題的作文9
我喜歡那古香古色，總給人一種神秘感的中國(guó)文化，似一縷縷青煙罩著千山萬(wàn)水般靜謐、悠遠(yuǎn)。
它開(kāi)啟的是詩(shī)歌的天地。唐詩(shī)、宋詞、元曲……可以說(shuō)是各個(gè)時(shí)代的代表，掀起了一個(gè)又一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的浪潮，無(wú)數(shù)文人墨客為之傾倒，留下一篇篇傳世佳作。春趣盎然，看那“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，具有無(wú)限趣味、生機(jī)；“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”卻是體現(xiàn)了細(xì)雨朦朧下亭臺(tái)樓閣的典雅美，但這美卻無(wú)法陶醉于倚欄人的心中，便是“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”。春意總讓人心緒紛飛，在“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”的蜂王漿景下便讓人感到“三月景，宜醉不宜醒！”的朦朧美。
它開(kāi)啟的是經(jīng)典的世界。此時(shí)走進(jìn)它耳畔便回蕩起“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”，的優(yōu)美韻律。這是一個(gè)百家薈萃的天地，在此，可以汲取到各種學(xué)說(shuō)經(jīng)典。“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力則以學(xué)文”這是儒家在教導(dǎo)人們，規(guī)范人們的道德，它不僅在當(dāng)代影響范圍廣大，時(shí)到今日，我們?nèi)阅苁芤嬗谒�，它便是極有價(jià)值的；“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”這是道家在教人們?yōu)槿颂幨拢瑢⒆匀慌c人聯(lián)系，便是它的一大特征，從自然中感悟，使人與自然和諧，達(dá)到天人合一，便能靜下心用心靈來(lái)感知其中的玄妙，出便能感受到古經(jīng)典的深不可識(shí)了。
古文化后是一扇門(mén)，通往歷史的天空，通往流逝的美好。我們需要學(xué)習(xí)祖先的知識(shí)，感受他們的智慧，不要讓這扇門(mén)成為擺設(shè)，讓我們走進(jìn)去，用心去接受這神圣的文化。
以門(mén)為題的作文10
新年伊始，新春在即，寒假來(lái)臨，我趁此機(jī)會(huì)與一位初中同學(xué)一同參加永安廈門(mén)雙飛三天旅行團(tuán)，再次走近改革開(kāi)放的前沿，領(lǐng)略閩南文化的獨(dú)特魅力。
1月18日的早晨，天還沒(méi)亮，我和同學(xué)便帶著愉悅的心情，踏上旅程。大約7：20，我們來(lái)到廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)，在廣州導(dǎo)游的幫助下，我們買(mǎi)好了飛機(jī)票，空中之旅即將開(kāi)啟。大 約8：40，我們邁著輕快的腳步，踏上廈航客機(jī)。雖然，這并非是人生第一次乘坐空中客車(chē)，但這卻是我人生第一次乘坐廈航客機(jī)，心里感到異常興奮；雖然這并非是我人生第一次奔向千里之外，但這卻是我人生第一次來(lái)到廈門(mén)，心里有說(shuō)不出的喜悅。經(jīng)過(guò)55分鐘的空中之旅，飛機(jī)抵達(dá)廈門(mén)高崎機(jī)場(chǎng)。
下機(jī)后，我立刻環(huán)顧四周，不禁一嘆：“這是一座現(xiàn)代化的城市，是一座素有‘海上花園’美譽(yù)的僑鄉(xiāng)，是一個(gè)令人神往的旅游勝地”。登上旅游客車(chē)，我四處凝望，只見(jiàn)一座座高樓大廈鱗次櫛比，街道兩旁種滿(mǎn)高大的樹(shù)木，到處都是綠樹(shù)成蔭，到時(shí)都是綠蔭草地。
繞過(guò)環(huán)島路，我們來(lái)到集美學(xué)村。聽(tīng)聞，集美學(xué)村是由愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚先生出資創(chuàng)建。它既是鐘林毓秀之地，也是凝集眾美的觀光風(fēng)景區(qū)。它以高雅壯麗的雄姿，聳峙在祖國(guó)的東南海疆�！伴}南之濱有我集美鄉(xiāng)，山明兮水秀，勝地冠南疆。天然位置，惟序與黌，英才樂(lè)育，蔚為國(guó)光…”這是一首多么雄壯的集美大學(xué)校歌。瞧！這不是集美大學(xué)的龍舟池嗎?每逢端午節(jié)，當(dāng)?shù)卮迕穸寂e辦相當(dāng)規(guī)模的民俗活動(dòng)——賽龍舟。到時(shí)，金鼓齊鳴，南曲悠揚(yáng)，波光色影，人聲鼎沸，再加上龍舟池畔，龍脊鳳檐，雕梁畫(huà)棟，朱繞翠環(huán)，湖心水榭，凌波展翼，實(shí)在別具一番風(fēng)情。沿著游覽路線(xiàn)，我們來(lái)到歸來(lái)堂。這是一座別具風(fēng)格的單層建筑，溶中西風(fēng)格于一體，體現(xiàn)了典型的閩南僑鄉(xiāng)的建筑風(fēng)格，成為集美學(xué)村的一個(gè)象征。正在這時(shí)，我仰望陳嘉庚先生的銅像，高大挺立。銅像后石屏上刻有毛主席的題詞：“華僑旗幟，民族光輝”，顯現(xiàn)出陳老先生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。通過(guò)游覽歸來(lái)堂，我們既可以了解陳老先生的生平事跡，又可以觀賞集美學(xué)村的自然美景，更可以欣賞閩南別具一格、各具匠心的建筑。“集美學(xué)村，不愧為海內(nèi)外游人來(lái)廈門(mén)的必游圣地！”我情不自禁地發(fā)出內(nèi)心的感慨。
中午，我們一團(tuán)人在當(dāng)?shù)仄穱L海鮮，感受閩南風(fēng)味飲食。午飯后，我們乘車(chē)前往千年古剎——南普陀寺。這是閩南乃至全國(guó)聞名的寺院，背依秀奇群峰，面臨碧橙海港，風(fēng)景絕佳。于是，我們帶著興奮的心情步入南普陀寺。這里展宇雄偉，佛像莊嚴(yán)，迎合了傳統(tǒng)寺院的獨(dú)特風(fēng)格。寺前有“賺錢(qián)洞”和“御碑亭”，人們可以向“賺錢(qián)洞”里投放硬幣，保佑平安。寺內(nèi)珍藏大量佛教文物經(jīng)典和名人字畫(huà)。寺后有大佛，兜率陀院等景觀，人文內(nèi)涵豐富，故有“如來(lái)勝地”，“海上神仙”之稱(chēng)。我和同學(xué)沿著游覽路線(xiàn)往前走，不忘記在每個(gè)風(fēng)景怡人的瞬間留下永久的回憶，記錄這次難忘的旅程。雖然，我們?cè)谀掀胀铀掠斡[只有1小時(shí)的時(shí)間，但它足以讓我們領(lǐng)略到閩南佛教文化的無(wú)窮魅力和佛學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)。
晚上，我和同學(xué)來(lái)到廈門(mén)火車(chē)站。這里人山人海，讓我體驗(yàn)到遠(yuǎn)在千里之外的勞動(dòng)人民歸家急切的心情。晚飯后，我和同學(xué)乘車(chē)來(lái)到廈門(mén)大學(xué)，感受廈門(mén)市人才基地濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，體驗(yàn)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)大學(xué)的宏偉氣魄。在離開(kāi)廈門(mén)大學(xué)之前，我和同學(xué)各自在門(mén)口照相，留下美好的回憶。乘車(chē)來(lái)到江畔，我們漫步輪渡碼頭，一盞盞霓虹燈照亮了輪船渡江的航道，讓渡輪不再迷失方向。遙望對(duì)岸的鼓浪嶼，山海相擁，令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。我真想乘船橫渡對(duì)岸，可惜天色已晚，鼓浪嶼的勝景只能期盼我們明天的到來(lái)。
第二天的早晨，我們吃過(guò)午餐后，乘車(chē)來(lái)到輪渡碼頭，繼而乘船前往素有“海上花園”，“萬(wàn)國(guó)建筑博覽”， “音樂(lè)之鄉(xiāng)”和“鋼琴之島”之譽(yù)的鼓浪嶼。在輪船上，我不停地眺望海島，島上海岸線(xiàn)蜿蜒曲折，坡綏沙細(xì)的天然海濱浴場(chǎng)環(huán)布四周，鬼斧神工的碎石奇趣天成，令人遐想萬(wàn)千。看到這壯麗的景色，誰(shuí)不會(huì)拿起照相機(jī)，留下美好的回憶呢？輪船緩緩地停泊在鼓浪嶼碼頭，我們走下夾板，游覽鼓浪嶼的勝景。我們沿著游覽路線(xiàn)穿梭于小巷之中，讓我們回到過(guò)去，感悟古老建筑的深厚文化底蘊(yùn)。站在海灘上眺望大海，一望無(wú)際，波濤洶涌。幾位團(tuán)友還脫下鞋子，與海進(jìn)行親密接觸。我和同學(xué)則在海灘上互相拍照，留下這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。仰望鼓浪嶼最高點(diǎn)——日光巖，山石嶙峋，洞壑成趣。暢游菽莊花園，讓我流連忘返。這里以園飾海、以海拓園、以石補(bǔ)山、以洞藏天，各景錯(cuò)落有序。園在海上，海在園上，讓人感到既有江南庭院的精巧，又有海鷗飛翔的雄渾壯觀，動(dòng)靜對(duì)比，相得益彰。在鼓浪嶼內(nèi)，我們還參觀了中國(guó)唯一的鋼琴博物館，陶冶音樂(lè)性情，給鼓浪嶼增添了無(wú)窮的藝術(shù)魅力；游覽海產(chǎn)一條街，品嘗當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，回味無(wú)窮。正在這時(shí)，輪船的鳴聲在遠(yuǎn)方傳來(lái)，我們只好邁著依戀的腳步踏上輪船。望著鼓浪嶼遠(yuǎn)去的身影，一種無(wú)比的眷戀瞬間涌上心頭。“再見(jiàn)了，鼓浪嶼”，我情不自禁地仰天長(zhǎng)嘆。
下午，我和同學(xué)來(lái)到華僑大學(xué)，再次走近廈門(mén)市人才集聚的圣地，啟迪人生。夜游集美學(xué)村商業(yè)街，我們感受到集美學(xué)村人文與商業(yè)完美組合的藝術(shù)佳境。至此，我們短暫的廈門(mén)之旅在這充滿(mǎn)歡樂(lè)的假期中接近了尾聲。
第三天的清晨，我們吃過(guò)早餐后，乘車(chē)前往廈門(mén)高崎機(jī)場(chǎng)。在飛機(jī)上，我再次俯視美麗的海島，讓它永遠(yuǎn)藏在我的記憶里，永遠(yuǎn)留在我的心坎上。
“人生路漫漫，白鷺長(zhǎng)相伴”，雖然，我們已告別廈門(mén)之旅，但它給我?guī)?lái)的歡樂(lè)卻成為我永恒的回憶。我將永遠(yuǎn)記錄這次難忘的旅程，銘記這座令人神往的旅游城市——廈門(mén)。
寫(xiě)于20xx年2月10日
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