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高大的形象作文（精選25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的高大的形象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高大的形象作文 1
在記憶的長(zhǎng)河中，我認(rèn)識(shí)了許多人，他們?nèi)缟碁┥系呢悮ざ嗟臄?shù)不過(guò)來(lái)。但其中給我印象最深的一個(gè)人，是一位收破爛的伯伯。
事情是這樣的：那一天，特別倒霉——停電了，我們一家人無(wú)可奈何只好到外邊吃飯。在飯店里，有一個(gè)收破爛的和我們坐在一個(gè)桌子上，我想：看他臟兮兮的，還是遠(yuǎn)離他一些比較好。他那身衣服，破破爛爛，好像經(jīng)過(guò)了多次縫縫補(bǔ)補(bǔ)，再看看他那雙布鞋，破了好幾個(gè)洞，可見(jiàn)他真的是一個(gè)“窮鬼”。
離開(kāi)飯館后，挺著個(gè)“將軍肚”的爸爸發(fā)現(xiàn)媽媽的包不見(jiàn)了，所以讓我回去拿。我邊跑邊想：那么多人在那里吃飯，包在原地鬼才相信。一切都被我猜中了，媽媽的包果然“失蹤”了，而那個(gè)“窮鬼”——收破爛的也不見(jiàn)了。這一定是那個(gè)收破爛搞的鬼，媽媽的'包一定是他拿了。當(dāng)我心急如焚地走出飯店時(shí)，那個(gè)收破爛的正在提著媽媽的包左顧右盼，他好像是在尋找什么人，難道是和他一起的同伙？當(dāng)他看到我的時(shí)候，就連忙跑過(guò)來(lái)，將媽媽的包給了我，并對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你看看，這是你媽媽的包嗎？”我興奮的回答道：“是的，是的這是媽媽的包！”只見(jiàn)那個(gè)收破爛的伯伯汗流浹背，迅速的離開(kāi)了。我心里有點(diǎn)愧疚，覺(jué)得自己那時(shí)的想法真是幼稚。
經(jīng)過(guò)那件事，我明白了：看人并不能只看他的外表，而應(yīng)該去了解他人的內(nèi)心世界。
從此，那位收破爛伯伯的形象在我的心中越來(lái)越高大，越來(lái)越清晰。
高大的形象作文 2
門外響起了腳步聲，越來(lái)越近，越來(lái)越近……咔擦一聲，門開(kāi)了，一個(gè)高大的身影從門外走進(jìn)來(lái)，他的頭上又多了一些白色。
“我?guī)湍愦反繁嘲伞！蔽覍?duì)他說(shuō)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我為他捶背的時(shí)候，我看到他背上那些紅印。鼻子不禁一酸，眼淚從我的眼睛里流了出來(lái)。“你沒(méi)事吧？”我問(wèn)他。“不用緊，我的身體還結(jié)實(shí)�！彼卮鹞�。“好了，你休息會(huì)兒吧�！蔽冶闾稍谏嘲l(fā)上，閉上了眼睛，但我并沒(méi)有睡著。
他走進(jìn)我媽媽的`房間，“一切還順利吧？”媽媽問(wèn)道，“簡(jiǎn)直糟糕透了。”他回答。“怎么了？”“哎！很多工人都回家了，工地上的人很少。經(jīng)濟(jì)沒(méi)來(lái)源啊！兒子的學(xué)費(fèi)也沒(méi)著落。”“那怎么辦呢？”媽媽又問(wèn)，他說(shuō)：“只能省吃儉用過(guò)日子了。以后吃飯，我少吃點(diǎn)，爭(zhēng)取將早上的剩飯剩菜加熱后留到下一餐吃，說(shuō)好給我買新衣服也不要買了，省下來(lái)補(bǔ)貼家用，這個(gè)月就先別買那些價(jià)格昂貴的菜了，買一些便宜的菜，米也要少煮點(diǎn)。哦，對(duì)了，千萬(wàn)不要讓兒子知道。”
他們?cè)敢詾槲乙呀?jīng)睡著什么都沒(méi)聽(tīng)到，課時(shí)計(jì)劃他們說(shuō)的每一個(gè)字我都聽(tīng)見(jiàn)了，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，我沖進(jìn)房里，摟著那個(gè)人，喊了一聲：“爸爸！”
高大的形象作文 3
我家小區(qū)里種著許多不同的樹(shù)，有的是木瓜樹(shù)，有的是結(jié)著“紅燈籠”的柿子樹(shù)，有的是長(zhǎng)著扇子一樣樹(shù)葉的銀杏樹(shù)，而我最喜歡的是那棵高大的槐樹(shù)。
槐樹(shù)又高大又粗壯。說(shuō)它高大一點(diǎn)也不過(guò)分，它長(zhǎng)的和白云一樣高，好像要突破天際似的，說(shuō)它粗壯也一點(diǎn)不過(guò)分，那暗褐色的粗糙的樹(shù)干實(shí)在太大了，就連爸爸一個(gè)大人的手臂都抱不過(guò)來(lái)。
春天槐樹(shù)的葉子長(zhǎng)出來(lái)了。小葉子綠綠的，橢圓形的，像一個(gè)個(gè)嫩綠的小巴掌。四五月份槐花就開(kāi)了，開(kāi)出的花有著一股淡淡的`清香，顏色有雪白的，也有淡紫色的，花一串串的，香甜的氣息吸引了很多小蜜蜂。常見(jiàn)的是白色槐花，仔細(xì)看，每個(gè)花苞都像一個(gè)雪白的小豆莢，開(kāi)放之后又像一只只小蝴蝶，風(fēng)兒吹來(lái)，一串串花搖晃起來(lái)，像白色的風(fēng)鈴，美麗極了。剛剛開(kāi)的槐花香甜可口，可以做各種各種好吃的比如槐花餅，槐花醬等。
站在槐花樹(shù)下，我突然覺(jué)得自己就是一棵槐樹(shù)，站在陽(yáng)光下曬著太陽(yáng)，一會(huì)兒小蜘蛛跑來(lái)講故事，一會(huì)兒小鳥(niǎo)飛來(lái)告訴我早起的好處。一陣風(fēng)吹來(lái)�；被骠媛湎�，又在我手掌心上跳舞。過(guò)了好久，我才記起我不是那棵槐樹(shù)，我是在欣賞槐樹(shù)呢。
高大的形象作文 4
我家附近漢江河岸邊，有一顆又高又壯的柳樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵柳樹(shù)像是被碧玉裝扮的一樣，蓊蓊郁郁，翠綠翠綠地，十分耀眼。從樹(shù)上垂下的枝條無(wú)數(shù)，像瀑布飛流直下，又像一條條絲帶迎風(fēng)飄揚(yáng)。
春天，孩子們?cè)诹鴺?shù)下，有的圍著柳樹(shù)轉(zhuǎn)圈，有的在柳樹(shù)下唱歌、跳舞，有的在柳樹(shù)下朗誦詩(shī)歌，還有的在做各種游戲。他們玩兒得非常開(kāi)心。這里是孩子們的.樂(lè)園。
夏天，人們都喜歡圍坐在柳樹(shù)下。有老奶奶扇著扇子聊著天，有老爺爺一邊下著象棋一邊喝茶，還有阿姨在這里繡十字繡。晚上，很多人都在柳樹(shù)下乘涼。這里是人們的休閑場(chǎng)所。
秋天，雖然柳樹(shù)的葉兒變黃，有的葉兒開(kāi)始落下。但是，在夕陽(yáng)的照射下，整個(gè)柳樹(shù)都變成金黃色，那下垂的柳條就像女郎的金發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)，姍姍可愛(ài)。這里是一幅優(yōu)美的油畫。
冬天，園藝工人會(huì)給柳樹(shù)的主干穿上一層厚厚的“衣裳”，讓柳樹(shù)在嚴(yán)寒的冬天也不冷，為春天積蓄力量，為春天做好準(zhǔn)備！這里是孕育希望的力量所在。
這棵大柳樹(shù)啊，他庇護(hù)著家鄉(xiāng)的人們，也裝扮了美麗的漢江！
高大的形象作文 5
每當(dāng)刮風(fēng)下雨的時(shí)候，我的腦海深處，總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)削瘦的背影。
記得暑假班的一天，狂風(fēng)大作，大到什么程度呢？高聳入云的樹(shù)被連根拔起。如豆子般的雨點(diǎn)從天而降地砸落下來(lái)。簡(jiǎn)直就是風(fēng)的世界，雨的海洋。
這時(shí)候騎在半路上的我們，可能因?yàn)橛晁疂B進(jìn)電瓶，或者別的原因，車子突然不能動(dòng)了。離上課只有幾分鐘了，我們急得不知如何是好。此時(shí)在我們旁邊停下了一輛白色的轎車，車內(nèi)走下了一位手撐雨傘的`叔叔，聽(tīng)他說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)，我?guī)銈內(nèi)ヒサ牡胤剑?媽媽一臉愁容，焦急地說(shuō)："我們要去培訓(xùn)班，可是半路上車子破了，時(shí)間很緊，我又不能扔下車子不管……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，叔叔連忙說(shuō)：“我?guī)�，你放心吧！”語(yǔ)音剛落，他抱起我，雨傘撐在我這邊，瞬間雨水把他衣服全部淋濕了。坐在車上的我很快就到了培訓(xùn)班。他再一次把我抱了下來(lái)，雨傘依然撐在我這邊，大雨把他另一邊衣服也淋透了。
雨繼續(xù)在下，風(fēng)繼續(xù)在刮，叔叔轉(zhuǎn)身的背影卻越來(lái)越高大。
高大的形象作文 6
一天放中學(xué)的時(shí)候，老天爺卻變了臉，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，頓時(shí)，天空就像一個(gè)扣過(guò)來(lái)的黑鍋，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地朝我們打來(lái)，我打著雨傘在風(fēng)雨中往家趕。
走著走著，突然看見(jiàn)前面有三個(gè)人合打一把雨傘，只見(jiàn)中間的那位左手高舉著不大的小花傘，右手拿著一個(gè)拎包和一份郵件，右臂摟著一位女同學(xué)，雨傘向她傾斜，左邊用衣襟遮著另一位女同學(xué)的身子，而自己的身子被雨水淋得濕透，她們?nèi)齻�(gè)肩并肩艱難地向前走著。我走上前一看，原來(lái)是王娟娟老師和我們班上的兩位同學(xué)。到了小區(qū)門口，王老師把雨傘給了這兩位同學(xué)，而自己冒雨向家走去。
我停住了腳步，看著雨幕中遠(yuǎn)去的王老師的背影，頓時(shí)眼睛濕潤(rùn)了。路上移動(dòng)著的一把把傘，仿佛是一朵朵開(kāi)在雨中的'花，我覺(jué)得最漂亮的是她們?nèi)祟^上的那朵，因?yàn)檫@是師生之愛(ài)，情誼之花。
啊，王老師，您不是我們的母親，卻勝似母親！您的舉動(dòng)，使我感受到親情勝似母愛(ài)。您的愛(ài)，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心；您的愛(ài)，像一把熊熊的火焰，照亮我怎樣做人，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘！
高大的形象作文 7
我家門前有一棵老櫟樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)在我爺爺?shù)臓敔斣谑赖臅r(shí)候，就很高了，這棵樹(shù)的年齡恐怕有幾百年了吧！
這棵老櫟樹(shù)從遠(yuǎn)處看，像一把大傘，又像一個(gè)巨大的綠色蘑菇，還像一位慈祥的老爺爺。站在櫟樹(shù)底下，只見(jiàn)它的枝干向四面伸展，葉子長(zhǎng)得密密層層，就像一頂巨大的綠色帳篷，遮天蔽日。櫟樹(shù)的枝干都是黑色的，這些枝干非常直，也非常多，就像千手觀音。櫟樹(shù)的根牢牢地扎進(jìn)地里，像一只恐龍的'腳。
春天，下小雨啦，櫟樹(shù)為我們遮擋了雨滴。我們幾個(gè)伙伴還能像平常一樣，在樹(shù)下做游戲。
夏天，暴烈的太陽(yáng)光火辣辣地照著大地，人們就來(lái)到樹(shù)下乘涼。櫟樹(shù)遮擋了炎熱，烈日一點(diǎn)也威風(fēng)不起來(lái)。
秋天，櫟樹(shù)的葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉紛紛飄落，像仙女踏著祥云飄然而降，美麗極了。我們就把落葉埋在樹(shù)根下，讓樹(shù)吸收自己的營(yíng)養(yǎng)。
冬天，櫟樹(shù)變得赤裸裸地，似乎它也害羞，穿上了一層潔白而晶瑩的“雪服”，亮晶晶的，格外耀眼。
櫟樹(shù)啊，你給了我多少快樂(lè)，多少啟迪，我要像你那樣舍己為人。想著想著，我陶醉了，仿佛自己變成了一棵小櫟樹(shù)，正在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。
高大的形象作文 8
時(shí)間似流水一般匆匆，很多記憶都隨著時(shí)間的洗禮而褪色，但有一件事至今令我記憶猶新。
記得兩年前的一個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去凱德商城吃飯。我們找了一家餐廳坐下后，我看著餐廳外有好多的人。在人群中，突然一個(gè)老爺爺?shù)纳碛俺霈F(xiàn)在我的視線里。這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，眉毛也是白色的，眼睛深深陷進(jìn)眼眶里，嘴唇已經(jīng)干裂，臉上的皺紋像樹(shù)木的年輪一般，可見(jiàn)年歲已高。他彎曲著背，用粗糙的.雙手推著一輛購(gòu)物車，車上裝著一些生活用品，而他嘴里還不停地小聲喊著：“賣東西，賣東西……”我好奇地讓媽媽看，媽媽看了一眼后，默默地看著老爺爺，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你拿十元錢去老爺爺那里買一包紙，記住把十元錢都給老爺爺，不要讓他找錢，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著十元錢跑到老爺爺車前說(shuō)：“老爺爺，一包紙巾多少元？”“兩塊錢�！彼鸬溃艺f(shuō)：“給您十元不用找了�！倍蠣敔攨s把臉一沉，說(shuō)：“不行，必須找錢，否則我就不賣了�！闭f(shuō)完他就將八元錢和一包紙巾塞進(jìn)了我的手里，推著車慢慢地走遠(yuǎn)了。望著他那瘦弱的身體漸漸消失在人海中的那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了……此時(shí)在我內(nèi)心深處，老人瘦弱的身影變得異常高大。
高大的形象作文 9
爸爸是個(gè)普通的漁夫。因?yàn)榻衲晔袌?chǎng)不好，爸爸找不到可靠的漁船。為此，我們家陷入了暫時(shí)的財(cái)務(wù)危機(jī)。"我今天必須給孩子們買蘋果吃。"我媽著急地說(shuō)：“這個(gè)蘋果吃得好快，沒(méi)幾天就吃完了�！卑职纸辜钡乜粗鴭寢�，耐心地說(shuō)：“老婆，明天我可以讓孩子吃蘋果。”母親嘆了口氣，搖搖頭離開(kāi)了。我看得出來(lái)，平時(shí)很酷很帥的父親，突然陷入了苦海。作為女兒，我心里不是滋味。晚上，老舅舅從東港回來(lái)，對(duì)父親說(shuō)：“姐夫，東港這幾天缺螃蟹。隨便抓一斤就能賣十塊�！边@時(shí)，爸爸和哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚訝。
爸爸穿上水鞋，拿起一個(gè)空水桶，拿了一個(gè)手電筒，從家里趕去那一望無(wú)際的蘆葦塘。從父親的背景看，父親找到了賺錢的方法，我也很欣慰。八點(diǎn).9:00.10:00.11點(diǎn)和11點(diǎn)15分，爸爸終于回來(lái)了。爸爸太累了，臉上長(zhǎng)了很多小痣，鞋子上沾滿了泥，手也沾滿了泥。當(dāng)我看到父親的樣子時(shí)，我的`心臟感到很可怕。爸爸隨口說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)都不累�！蓖蝗�，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。但是看著父親高大的背影，我不敢哭。經(jīng)過(guò)父親的不斷努力，我們一家渡過(guò)了難關(guān)。但是我爸爸瘦了很多，但是身材還是那么高。爸爸，你在我心里總是那么高！
高大的形象作文 10
進(jìn)入我們的校園，首先要看的當(dāng)然是校園的守衛(wèi)兵--雪松。
我們學(xué)校有一棵高大挺拔的雪松。它是校樹(shù)，也是我校一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天，雪松郁郁蔥蔥，下面熱鬧非凡：有的同學(xué)在雪松的濃蔭下面午休；有的同學(xué)在雪松的濃蔭下靜靜地看書；有的同學(xué)在雪松的濃蔭下捉迷藏……總之他們玩得不亦樂(lè)乎!夏天的雪松不僅給同學(xué)們的童年帶來(lái)了無(wú)限的'歡樂(lè)，更在我人生的筆記上記錄下了光輝的一筆!
秋天，雪松結(jié)下了一顆顆飽滿誘人的松子。同學(xué)們下課后一個(gè)個(gè)躍躍欲試地摘松果。雪松底下又一次熱鬧非凡。
雪松在冬天，依然蔥綠挺拔，守護(hù)著校園，儼然一位盡職盡責(zé)的衛(wèi)士。一旦下雪，雪松下面可熱鬧起來(lái)了：有的同學(xué)在雪松下面興致勃勃地觀賞雪景，有的同學(xué)在雪松下面打雪仗，有的同學(xué)在雪松下面做惡作劇，總之他們玩得不亦樂(lè)乎!
春天，雪松又開(kāi)始了一輪新生。校園里一片生機(jī)勃勃的景象，好不壯觀!同學(xué)們和老師一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，喜氣洋洋。雪松便靜靜地欣賞著這美好的景色。
我愛(ài)雪松，更愛(ài)他頑強(qiáng)不屈的精神!
高大的形象作文 11
暑假的一天，外面大雨傾盆，天陰沉沉的。
我出去買藥，路面很滑，回家的途中，我看見(jiàn)一位老爺爺一個(gè)不小心摔倒在地，頓時(shí)，老爺爺疼得站不起身。周圍路過(guò)的人不少，有的稍作停留，便快步走開(kāi)，有的停下，卻在竊竊私語(yǔ)：“這年頭，訛錢的人多�！倍乙采卤挥�，呆呆地站在那。
老人坐在地上瑟瑟發(fā)抖，一分鐘，兩分鐘，半小時(shí)，時(shí)間就這么過(guò)去了，圍觀的人越來(lái)越多，老人也越來(lái)越冷。
這時(shí)，走來(lái)一位大哥哥，他擠進(jìn)人群，一把將老人扶起，旁邊的人喊了起來(lái)：“年輕人，不怕被訛嗎？”“年輕人，小心點(diǎn)，現(xiàn)在騙子很多的�！�
可大哥哥卻全然不顧，毅然扶起老人。我有點(diǎn)慚愧，覺(jué)得自己不配做一個(gè)少先隊(duì)員。我一個(gè)健步?jīng)_上去，幫大哥哥扶起了老人。
我們倆把老人送到醫(yī)院，老人的`家屬趕來(lái)了。醫(yī)生說(shuō)：“還好送得及時(shí)，否則會(huì)有生命危險(xiǎn)�！崩先说募覍俑屑げ槐M，一再對(duì)我們表示感謝。
我慚愧地低下了頭，為我那一刻的遲疑后悔不已。當(dāng)我抬起頭時(shí)，那位大哥哥已經(jīng)走遠(yuǎn)了，留給我的是他那高大的身影，一個(gè)助人為樂(lè)的高大的身影。
高大的形象作文 12
星期一，我跟媽媽買涼鞋，買完了鞋我覺(jué)得有點(diǎn)兒餓，就讓媽媽給我買了一碗我最愛(ài)吃的米線。
我剛吃了一半，就看見(jiàn)一個(gè)身材高大的黑叔叔走了過(guò)來(lái)�？吹剿律榔婆f，通身烏黑的樣子，我斷定他是一個(gè)拉煤的。我心中里嘀咕到：他千萬(wàn)別坐到我身邊，否則……誰(shuí)知他端了一碗米線偏偏坐到我身邊，他吃得津津有味的，但我可吃不下去了，便拉著媽媽：“咱們快走吧，我吃飽啦！”媽媽見(jiàn)我沒(méi)吃完，無(wú)奈的`搖搖頭。
走出米線館，我感覺(jué)舒服了些，走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)涼鞋不見(jiàn)了，這可怎么辦？我想起來(lái)了：“剛才是我匆匆忙忙的走出米線館，忘拿了我的涼鞋了�！�
我和媽媽趕緊向米線館走去迎面，又碰到了那位黑叔叔，他果然是拉著煤車，邊走還邊張望。我想避開(kāi)他走，他卻叫住了我：“小朋友，這雙鞋是你的嗎？”我連忙說(shuō)：“是的，是我的。”
他什么也沒(méi)說(shuō)，伸手把鞋還給了我，媽媽對(duì)這位黑叔叔說(shuō)：“謝謝。”黑叔叔如釋重負(fù)地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身就走了。
我和媽媽也轉(zhuǎn)身向回家的方向走了，我們還走在回家路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“幸虧有那位好心的叔叔幫我們拿回了涼鞋�！薄笆茄�，還是真是一位好心的黑叔叔�！�
高大的形象作文 13
“小陸，10點(diǎn)了，快睡覺(jué)了！”晚上媽媽一如往常地催我睡覺(jué)。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)我的床變小了，手變得像扇子一樣大，腳也變得像個(gè)小船，我嚇得大驚失色。
到了學(xué)校，同學(xué)們向我打招呼：“小陸，你怎么一夜之間變得像一個(gè)小巨人一樣魁梧呀？”我聽(tīng)了，臉漲得通紅，不知所措。上課了，同學(xué)們快步跑進(jìn)教室，我也急忙往教室里跑�！芭椤钡囊宦�，我的頭撞到了門框上，痛得我都要哭起來(lái)了。
上課時(shí)，我的身體擋住了后面同學(xué)的`視線，他們都叫我把頭往下低一點(diǎn)兒，我不得不彎著腰上了一整節(jié)課。
下課了，我走進(jìn)圖書館里去看書。突然發(fā)現(xiàn)一位老師正要拿一本書，可是她夠不著。于是，我就連忙去幫老師把書拿下來(lái)給老師。“謝謝！”老師笑瞇瞇地說(shuō)。我又走到操場(chǎng)上，看到幾個(gè)同學(xué)在打羽毛球，他們把球打到了樹(shù)上，怎樣也弄不下來(lái)。我跑了過(guò)去，把樹(shù)上的球拿了下來(lái)給他們�！爸x謝，你真是一個(gè)善良的人�！啊辈挥弥x，這是應(yīng)該的。“
“叮零零，叮零零，起床啦！“啊，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，我深深地吸了一口氣，心想，高和矮并不重要，如果能幫助別人就是心靈美的人。
高大的形象作文 14
在我的生活中，由許許多多的人，都給我留下了美好的印象。特別是一位大哥哥，在我的腦海中不停地閃現(xiàn)。
記得有一天，我和爸爸媽媽乘坐上了一輛公交車，爸爸正要拿一張50元的鈔票買票，可是，這是一輛無(wú)人售票車，必須投幣才能乘坐。我在一旁看著爸爸手忙腳亂地在找零錢，好不容易找到一張10元錢。駕駛員說(shuō)：“投進(jìn)去不找零的哦！”話音剛落，車廂里傳來(lái)了一陣親切的聲音：“我這里有零錢，我?guī)湍銈儞Q吧！”不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一張大手抓了一把一元錢，遞給了爸爸，爸爸又順手和他交換了。投幣后，我朝著車廂里擠了進(jìn)去，還是這個(gè)熟悉的聲音：“小朋友，你坐吧！”這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)高高瘦瘦的大哥哥站了起來(lái)，我沒(méi)看清他的臉，就坐了下來(lái)。由于車廂很擠，我回過(guò)頭，只看見(jiàn)大哥哥的背影，當(dāng)我正準(zhǔn)備說(shuō)聲“謝謝”的時(shí)候，他已經(jīng)擠到了車門口，大約過(guò)了兩三站路。我便看見(jiàn)大哥哥下了車�？粗h(yuǎn)去的背影，我感到他的'背影是多么的“高大”啊！
一想到我連聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，我就覺(jué)得特別慚愧。比起大哥哥的行為，我感到實(shí)在是差得太遠(yuǎn)了。我暗暗地想：我也要像大哥哥學(xué)習(xí)，那我的背影也不就“高大”了嗎？
高大的形象作文 15
今年我參加了一次明人教育快樂(lè)營(yíng)，在快樂(lè)營(yíng)里我遇到了一個(gè)高大“哥哥”，我和他成為了朋友，但我現(xiàn)在卻不記得他的名字了，只知道他很高大。
我和他一起在快樂(lè)營(yíng)參加了很多活動(dòng)，一起做一些在日常生活中做不到的家務(wù)活，比如，早上起來(lái)收拾床鋪，背包什么的都得放在床底下。我們輪流打掃我們的宿舍，自己洗衣服等等。
在快樂(lè)營(yíng)的有一天，我們分在一個(gè)隊(duì)踢足球，一開(kāi)始我們信心滿滿的`，馬上就得了2分，最后我們隊(duì)以3比2的分?jǐn)?shù)獲勝。
又有一天，我們?nèi)タ鞓?lè)營(yíng)的園區(qū)里面的游樂(lè)場(chǎng)里抓魚，我抓了一條有大紅大花斑紋的白色的魚，我還帶回一只回去養(yǎng)，居然養(yǎng)活了。每天我都會(huì)給2�；ㄉ菇o魚吃，哥哥搶著來(lái)喂，但我給了他一包花生，叫他自己去喂他自己的魚。
最后一天，我們?nèi)ソ纪庖按�，我做了一個(gè)炒肉丁，哥哥炒了一個(gè)雞蛋飯，煎了一盤雞翅，還拿出了他一直不舍得喝的飲料。
雖然只有短短的五天，但我們玩得很開(kāi)心很快樂(lè)，可能我在快樂(lè)營(yíng)里遇見(jiàn)的朋友，比如像這個(gè)高大的哥哥一樣，都給了我一個(gè)美好的記憶。
高大的形象作文 16
在一個(gè)大森林里，住著一群勤勞的小螞蟻，他們一起搬運(yùn)糧食，有一只小螞蟻，他到外國(guó)去旅游，走了80公里，特別口渴，忽然看見(jiàn)前面有一瓶紅色的飲料，螞蟻看見(jiàn)了以后，不管三七二十一，一口咕咚喝了下去，忽然覺(jué)得自己在變大，過(guò)了一會(huì)兒，折斷了小草，又過(guò)了一會(huì)兒，壓塌了小平房，又過(guò)了一會(huì)兒，連大松樹(shù)都折斷了。螞蟻見(jiàn)了，很高興，一跨就跨到了家門口。說(shuō)；“我這么大，你們要把我當(dāng)王！”
還讓螞蟻們?yōu)樗蘖藢m殿。
突然，大臣跑來(lái)說(shuō)：“大王，為你修建廁所的`時(shí)候，許多螞蟻都被累死了，再這樣下去，我們的國(guó)家會(huì)滅亡的�！蔽浵伮�(tīng)了，覺(jué)得有道理，于是，分析紅色藥水的成分后研制出了可以變小的藍(lán)色藥水，喝下去，他一天天變小，皇位坐不了了，廁所也上不了了，最后，變成了原來(lái)的模樣。
螞蟻們見(jiàn)了他，說(shuō)；“你怎么變回來(lái)了？”螞蟻說(shuō)：“我覺(jué)得這樣也不公平，我們一起把我的城堡改成城墻，讓城市變得更美好�！庇谑撬麄冮_(kāi)工了，3年后，城墻修好了，因?yàn)槲浵亗冇X(jué)得大螞蟻是一位知錯(cuò)就改的國(guó)王，于是就把大螞蟻?zhàn)鳛榱藝?guó)王。
高大的形象作文 17
在我們校園里有許多香樟樹(shù)，學(xué)校的建筑物就掩映在樟樹(shù)的綠蔭之中。
我們校園中的香樟不是很古老，也不算很粗壯，最粗的約二尺余，但棵棵都很高大，樹(shù)冠相連，枝繁葉茂，像一頂諾大的綠色帳篷。
三月里小雨淅淅瀝瀝，樟樹(shù)就像一把把巨傘，你佇立樹(shù)下，雨水絕對(duì)不會(huì)把你的`衣服打濕。
炎炎夏日，城市熱浪滾滾，知了在樹(shù)上枯燥地長(zhǎng)鳴，讓人感覺(jué)心煩意亂。這時(shí)你如果來(lái)到香樟樹(shù)下小憩，那么酷熱和煩躁就會(huì)悄悄地遛走，你會(huì)感覺(jué)十分地清爽。
秋天，它雖然也會(huì)有少量的落葉，但絕對(duì)不會(huì)像別的什么樹(shù)那樣落葉紛紛，直到成為光禿禿的樹(shù)干。樹(shù)上成熟的香樟樹(shù)果烏黑發(fā)亮，不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)果叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆涞刂�。如果掉進(jìn)土里，來(lái)年就可能長(zhǎng)出一棵棵小樹(shù)苗來(lái)。
寒冷的冬天，即使漫天飛雪，但它依然那樣的蔥綠，讓人在寒冷的季節(jié)依然感覺(jué)到一絲春天的氣息。
樟樹(shù)是很好的風(fēng)景樹(shù)，也是很好的行道樹(shù)。在安慶的大街小巷、公園學(xué)校、機(jī)關(guān)大院都能隨處可見(jiàn)，默默地為我們奉獻(xiàn)著。如果要選市樹(shù)的話，我一定會(huì)投它一票。
高大的形象作文 18
現(xiàn)在，正是黃昏，我百無(wú)聊賴地用三根手指轉(zhuǎn)動(dòng)著一支鉛筆，目光慵懶地在窗外游移，猛然定格在那棵挺拔的梧桐樹(shù)上。
那棵梧桐樹(shù)很老很老，從我們?cè)谶@里住下來(lái)的時(shí)候，它就已經(jīng)這樣蒼老了。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干是深棕色的，橫七豎八的長(zhǎng)著很多條，上面郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)著一簇又一簇翠綠的葉子。夕陽(yáng)西下，落日的余暉為梧桐樹(shù)的枝干鑲了一道美麗的金邊，搭配著那誘人的果綠色，美的`讓人無(wú)法贊嘆。
有時(shí)候，太陽(yáng)悄悄地躲進(jìn)梧桐樹(shù)那茂盛的樹(shù)葉里，樹(shù)的臉微微的如紗般的紅了，似乎很害羞。
而今天，夕陽(yáng)卻很感慨地送給人們一片云霞、一絲柔和的光亮。一陣微風(fēng)吹過(guò)，身披金色舞衣的梧桐樹(shù)枝葉輕輕地?fù)u曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為夕陽(yáng)鼓掌呢！
天空的黑色逐漸淌了過(guò)來(lái)，圍住了太陽(yáng)。梧桐樹(shù)的金色舞衣也漸漸褪去，又變回了它原本的模樣——深色的樹(shù)干、纖細(xì)的枝條和翠綠的葉子，蒼翠、挺拔，顯得那么滄桑。它模樣了夕陽(yáng)的呵護(hù)，“荊釵布裙”卻依然美麗轉(zhuǎn)眼間，又一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)再一次“沙沙”地響了起。就像是在對(duì)已去遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)說(shuō)：“再見(jiàn)！再見(jiàn)！”
窗外的梧桐樹(shù)，正期待著下一次夕陽(yáng)的來(lái)臨啊！
高大的形象作文 19
在這張圖上，有兩只長(zhǎng)頸鹿和兩只大獅子。其中有一只小的長(zhǎng)頸鹿臥倒在地上，我想，那只長(zhǎng)頸鹿大概是一只鹿出來(lái)的，后來(lái)遇到了兩只獅子，受了傷，臥在地上，痛苦的尖叫。大的那只長(zhǎng)頸鹿好像是后面才來(lái)的，大概是出來(lái)找那只小的長(zhǎng)頸鹿的吧?它看上去很強(qiáng)壯，它們身上都有很多的斑點(diǎn)，那應(yīng)該是長(zhǎng)頸鹿家族的標(biāo)志吧！在邊上的兩只獅子，好像都是母的，因?yàn)樾鄣莫{子頭上都是有很多長(zhǎng)毛的'。其中有一只獅子站在那里，好像準(zhǔn)備進(jìn)攻。另一只獅子正臥在那里休息，好像之前打小長(zhǎng)頸鹿的時(shí)候有點(diǎn)累。站在那兒的那只長(zhǎng)頸鹿好像是在等著援兵的到來(lái)，一直在拖延時(shí)間好得救。
長(zhǎng)頸鹿喜歡群居生活，可能這樣可以保護(hù)它們自己。長(zhǎng)頸鹿吃的食物是樹(shù)葉，我曾經(jīng)從電視上看到，長(zhǎng)頸鹿它不怕樹(shù)葉有毒，卻怕樹(shù)枝上有很多的螞蟻，因?yàn)槲浵伻绻赖介L(zhǎng)頸鹿的身上會(huì)去咬它，使長(zhǎng)頸鹿不得不放棄這頓豐盛的美餐。長(zhǎng)頸鹿的消化器官在脖子里，長(zhǎng)頸鹿的性格有點(diǎn)溫順，不喜歡和人接觸，長(zhǎng)頸鹿生活的環(huán)境是森林。
我覺(jué)得，長(zhǎng)頸鹿是很高的，我們應(yīng)該多去觀察它、了解它。
高大的形象作文 20
今天早上，我像往常一樣早早起來(lái)。來(lái)到衛(wèi)生間，我照了照鏡子。“呀！”我怎么這么高！我的手變粗了，頭像籃球一樣，兩條腿就如同兩根柱子豎立在地面上。沒(méi)想到我變得像姚明一樣高大，我都要俯下身子走了。今天天氣比較冷，我拿起我的長(zhǎng)褲一穿，雖然穿上去了，卻變成了短褲。我無(wú)奈，只能勉強(qiáng)穿上爸爸的褲子。
到了學(xué)校，門口的.老大爺誤把我當(dāng)成大人，不讓我進(jìn)去，我一直在解釋，最后老大爺沒(méi)辦法只得把我放進(jìn)去了。到了教室門口，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都變得像螞蟻一樣小，同學(xué)們驚訝的同時(shí)紛紛議論開(kāi)來(lái)，直到“叮叮�！鄙险n鈴響起來(lái)了。上課時(shí)我直聽(tīng)見(jiàn)后面同學(xué)埋怨說(shuō)：“你干嗎呀？我都看不見(jiàn)丁。”無(wú)奈，老師把我調(diào)到最后，可椅子太小，我都坐不下去了，只好半邊小屁屁坐下擠一擠了。今天直到我?guī)е稗Z轟”的腳步聲回家才算結(jié)束。
在回家路上，行人又帶著異樣的眼光看著我，我無(wú)心理采。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小孩爸爸艱難地要上樹(shù)拿風(fēng)箏，我見(jiàn)了便過(guò)去幫他們很輕松的拿到了。送給小孩風(fēng)箏，他頭抬了很高對(duì)我說(shuō)“謝謝你，我以后要長(zhǎng)得像你一樣高！”我臉漲得通紅。
“起床了，起床了”哦，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)神奇又奇妙的夢(mèng)。
高大的形象作文 21
我們的校園是一個(gè)美麗的校園，有寬敞明亮的教室，有熱鬧非凡的操場(chǎng)，還有莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)，可是我最喜歡的還是那高大挺拔的梧桐樹(shù)。
走進(jìn)校門，走過(guò)初中部，再向右一拐，就到了小學(xué)部，在小學(xué)部的'右邊，就是那高大挺拔的梧桐樹(shù)。
春天，小草弟弟從地下探出了好奇的小腦袋，柳樹(shù)姐姐在長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩綠色的頭發(fā)，沉睡了一個(gè)冬天的梧桐樹(shù)哥哥也一樣，在同學(xué)們的朗朗書聲中醒來(lái)，長(zhǎng)出了嫩綠色的頭發(fā)。
夏姑娘踏著輕快的腳步來(lái)到了人間，梧桐樹(shù)哥哥也長(zhǎng)出了又密又長(zhǎng)的頭發(fā)為我們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。如果是有哪位同學(xué)的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接，那么他肯定會(huì)坐在梧桐樹(shù)那巨大的遮陽(yáng)傘下，寫家庭作業(yè)。
秋天到了，梧桐樹(shù)哥哥也把頭發(fā)剪得非常稀，而且還染上了金黃的顏色。在理發(fā)師的修建下，梧桐樹(shù)金黃色的頭發(fā)如同一只只隨風(fēng)飛舞的蝴蝶。
在冬天，梧桐樹(shù)哥哥在鵝毛大雪中沉睡了一個(gè)冬季，等待著春姑娘的到來(lái)。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)！
高大的形象作文 22
千百年來(lái)，老鼠的體型都差不多。就在這一天，鼠王給子民們召開(kāi)了緊急會(huì)議。鼠王站在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜地說(shuō)：“這些年的躲藏，我相信你們一定受夠了。據(jù)觀察，我發(fā)現(xiàn)住在山上的道士的房間里有一些‘變大丸，吃了以后就可以變大，變大后我們就可以向貓咪和人類發(fā)出挑戰(zhàn)，就可以生活在陽(yáng)光下了。誰(shuí)想改變現(xiàn)狀，明天就和我一起去偷‘變大丸，同意的請(qǐng)舉手！”大部分的老鼠都舉起了手，只有小部分的老鼠沒(méi)有舉手。但在鼠王的`說(shuō)服下最后也都舉起了手。 第二天，在鼠王的帶領(lǐng)下老鼠們上了山，偷到了道士的“變大丸”后，他們悄悄地來(lái)到了一片森林里，把“變大丸”分著吃了下去。只一會(huì)兒工夫，他們變得比樹(shù)都要高大了。
老鼠們見(jiàn)此情景，就把森林里那些大樹(shù)連根拔起，毀了森林又沖向田野，最后他們又沖向了城市……
轟隆隆，瓢潑大雨傾瀉而下，因?yàn)樗械木G植被老鼠們破壞了，導(dǎo)致山體滑坡和泥石流災(zāi)害頻發(fā)。田地被毀，沒(méi)了吃的，老鼠們又冷又餓，加上大雨淋洗，他們最終葬身于自己的惡行中。
萬(wàn)物都有一定的相生相克的規(guī)律。我們絕不能像老鼠那樣，只想著自己的利益，破壞原有的生態(tài)平衡，到頭來(lái)讓自己也沒(méi)有了生存的空間。
高大的形象作文 23
我們學(xué)校操場(chǎng)上有幾棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲，梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞成了一片片小小的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中微笑著。
夏天，驕陽(yáng)似火，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得非常茂密，深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，有的比大人的手掌還要大的多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著光芒看，使梧桐樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。
秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色的，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像蕩秋千，飄飄悠悠。
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的`樹(shù)干，在勇敢的和寒風(fēng)作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。
梧桐樹(shù)有很多作用，它可以美化環(huán)境、凈化空氣，可以制成盒子和各種樂(lè)器，梧桐樹(shù)還可以防病治病，它的果實(shí)、種子、莖、葉子等都可以入藥，這些既能美好環(huán)境，又能為人們帶來(lái)可觀的收益。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
高大的形象作文 24
記得那一年我才7歲，母親在自家的院子里種了一棵梧桐樹(shù)。
小時(shí)候不懂事，經(jīng)常跑去樹(shù)上玩。和小伙伴們你拉我我拉你的爬上梧桐樹(shù)。那個(gè)時(shí)候的梧桐樹(shù)還很小，不怎么壯，我們一坐上去就有一種搖搖晃晃的感覺(jué)，不穩(wěn)當(dāng)。算了，就當(dāng)作在蕩秋千吧！我們?cè)谖嗤?shù)上愉快的嬉戲著。猛地一下，一陣巨響。糟糕，梧桐樹(shù)的一個(gè)小枝干被我們給壓壞了，嚇得我們趕緊從樹(shù)上跑下來(lái)。小伙伴們趕忙跑回家，整個(gè)院子里只留下我一個(gè)人了。
傍晚，母親工作回來(lái)了。她輕輕的推開(kāi)房門，看見(jiàn)我正在屋里看電視。
她說(shuō):“八點(diǎn)了，還不睡嗎？”“媽，還早，我再多看一會(huì)兒。”我回答，媽媽也沒(méi)有多說(shuō)什么。
她輕輕的關(guān)上房門，坐在院子里面發(fā)呆。頭一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了被我們壓壞了的樹(shù)枝。她走過(guò)去，把樹(shù)枝拾起，淚不經(jīng)流了下來(lái)。
那個(gè)時(shí)候的'我并不懂事，便去問(wèn):“媽，你哭什么啊？”媽媽抹抹眼淚，說(shuō):“孩子，這個(gè)是你姥姥留給我的信物。她死前說(shuō)，等你長(zhǎng)大點(diǎn)就把這個(gè)梧桐樹(shù)種下，并且好好培養(yǎng)，盡管她死去了就像她還在我們身邊一樣�！�
我的思緒早已飄在太空之外去了。
高大的形象作文 25
我喜歡學(xué)校里的后花園，也喜歡我們的教學(xué)樓，但我最喜歡的還是操場(chǎng)旁的梧桐樹(shù)。
春天的時(shí)候，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的芽苞，又過(guò)了幾天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的葉子，給歡聲笑語(yǔ)的校園增添了幾分生機(jī)，使學(xué)�？雌饋�(lái)春色滿園、生機(jī)勃勃。
夏天的時(shí)候，梧桐樹(shù)的葉子從嫩綠變成了深綠，顯得更加沉穩(wěn)成熟。上體育課時(shí)，我就會(huì)不由自主地想到梧桐樹(shù)的樹(shù)蔭。在這熱火朝天的夏日里，能去涼爽的樹(shù)蔭下乘涼，那是多么美好的事情�。〔恢抢咸煊醒�，還是老師大發(fā)慈悲，馬老師竟然允許我們?cè)跇?shù)蔭下自由活動(dòng)！每個(gè)同學(xué)以最快的速度跑到了樹(shù)蔭下。真感謝梧桐樹(shù)，幸好您有茂密的葉子，能容納得下我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
秋天的時(shí)候，那景色你看了之后都要豎起大拇指呢。半黃半綠的梧桐葉如一只只翩翩起舞的蝴蝶。還有的.葉子像雪花一樣緩慢的飄落下來(lái)。
冬天的時(shí)候，梧桐樹(shù)上連一個(gè)葉子都沒(méi)有。但第二天，禿光的梧桐樹(shù)脫變成了跟吉林霧凇有得一比的冰雪梧桐樹(shù)。真所謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！
瞧！我們四季里的梧桐樹(shù)就這樣生氣勃勃，美麗動(dòng)人。
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