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    鳥兒的感情作文

    時間:2023-02-14 17:34:43 羨儀 推薦作文 我要投稿
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    鳥兒的感情作文(精選38篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的鳥兒的感情作文,歡迎閱讀與收藏。

    鳥兒的感情作文(精選38篇)

      鳥兒的感情作文 篇1

      星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂遠(yuǎn)慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。

      我看見一只家燕眼睛緊閉著,嘴里不停地向外流著血,染紅了下巴,翅膀先是微微顫動著,然后慢慢地不動了。這時,原本一起玩耍的同伴飛來了。它先以為這只家燕睡著了,小聲地叫了幾聲,見它沒有醒來,又大聲地呼喚起來:“快起來,快起來!”可是,無論同伴怎樣呼喚,家燕都沒有反映。同伴不放棄,抓住了它的翅膀,拼命地拍打著想飛起來,想帶它回巢里,可是,對于它小小的.身體來說,同伴的身體太重了,怎么也飛不起來。這只家燕依然沒有放棄,它也許想把同伴的拉到路邊,只見它使勁地抓住同伴的羽毛向后拉,可是地面凹凸不平,根本拉不動。經(jīng)過許多努力,死去的同伴依然一動不動,這時,家燕才明白:他的同伴已經(jīng)死了,不會再飛起來了。家燕只好悲傷地、依依不舍地飛走了。

      看完這一幕,我非常感動!這讓我感到動物之間也有很深的感情,它們也有親人之間的關(guān)心;朋友之間的友愛。無論多么幼小的動物都值得大家愛護(hù)。

      鳥兒的感情作文 篇2

      每次看到小鳥在天空中自由地飛翔,我就非常羨慕,我多希望自己是那只飛翔的小鳥啊!

      如果我變成了小鳥。早上,我要遠(yuǎn)離這被污染的水泥城市,飛到茂密的森林呼吸新鮮的空氣,唱出美妙動聽的歌曲,喚來小朋友在枝椏上蕩秋千。雙休日,當(dāng)媽媽嘮嘮叨叨叫我做作業(yè)時,一陣風(fēng)吹來,我就拍拍翅膀飛走了,耳邊再也不會聽到媽媽煩人的嘮叨。晚上,我要悄無聲息地飛到熱鬧、繁華的超市,幫彩虹姐姐買首飾、幫太陽公公買飲料,再給星星弟弟買些零食。

      如果我變成了小鳥。每天上學(xué)放學(xué)就不用爸爸媽媽風(fēng)里雨里的送我接我,我只要一抖翅膀就飛到學(xué)校又飛回家,如果我變成了小鳥,在夏天我要飛到海邊,在柔軟的沙灘上散步,在海的`上空飛翔,如果我變成了小鳥,秋天我要第一時間飛進(jìn)果園,盡情吃那些成熟美味的果子,如果我變成了小鳥,我還要飛到北極去看看,要和企鵝做朋友,如果我變成了小鳥,我會到處飛著看看哪兒有洪災(zāi)或旱災(zāi),然后把信息第一時間告訴人類,好讓人有時間準(zhǔn)備抵御災(zāi)害,如果我變成了小鳥……

      我好想長出一對翅膀,變成一只會飛的小鳥呀!

      鳥兒的感情作文 篇3

      一只小鳥在空中艱難地飛著,然而,獵人的槍口已對著了她。

      她飛到大樹爺爺身旁,對樹爺爺說:“大樹爺爺,留下我吧,我想在這里等媽媽”。樹爺爺說:“不行啊,伐木人馬上就要砍我了”。說著,樹爺爺無奈地閉上了雙眼。

      小鳥有氣無力地在空中飛翔著,喊著:“媽媽,媽媽”;卮鹚膮s是汽車的噪聲和空中的黑煙。

      她飛到大海哥哥身旁,對他說:“大海哥哥,留下我吧,我想在這里等爸爸”!安恍邪,我留了你等于害了你,我全身上下全是垃圾,我肚里的淡水魚,咸水魚都死了”。大海哥哥悲傷地說。

      小鳥快要落地了,獵人的槍口仍然對著她。這時,她仿佛看見了清涼的泉水,茂密的樹林,那不正是自己的家,自己的天堂嗎?樹枝上站著她的爸爸媽媽,兄弟姐妹。“媽媽”,“爸爸”。當(dāng)她正準(zhǔn)備飛向那邊時,獵人朝她開槍了。

      蹦,隨著一聲槍響,她落地了。

      一灘黑紅色的'血灑在地上,這是最后的小鳥留給大地的見證,她見證著是誰讓世界失去了生機(jī)。

      鳥兒的感情作文 篇4

      作者:陳藝晗 | 學(xué)校:高思教育 | 時間:2014—09—13一天,小明正在公園散步?匆娨恢恍▲B正停在樹上。它可愛極了,有著小巧玲瓏的身子,穿著金黃的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張又尖又長的.嘴。小明把它抓住了,還將繩子綁在了小鳥腳上。拿它像風(fēng)箏一樣玩。小明玩得興高采烈,小嘴都合不攏了。而小鳥撲騰著翅膀,身體已經(jīng)遍體鱗傷,凄慘地叫著:“快放了我!快放了我!”

      正當(dāng)小明玩得手舞足蹈的時候,忽然看見一個小女孩正哇哇大哭,淚珠像斷了線的珠子一樣掉下來。她邊哭邊喊:“媽媽!媽媽!”旁邊的警察叔叔和藹可親地安慰她,說:“不要哭,不要哭!”說著,便拉起小姑娘的手,去找媽媽了。小明呆住了?粗种械男▲B,心想:小鳥也有媽媽,如果它沒了媽媽,也會很難過的。小鳥的媽媽也會心疼的。他追悔莫及,小心翼翼地解開繩子,捧起小鳥,說:“飛吧,飛吧!毙▲B在空中盤旋著,唧唧喳喳地唱著歌,仿佛在向小明致謝,然后飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。

      小明望著小鳥同媽媽一起自由飛翔,心里樂開了花。

      鳥兒的感情作文 篇5

      自然界中,有許多生物令我著迷,令我驚羨。比如,那些生機(jī)勃勃的,只要根還在,來年就又會探出自己細(xì)弱的身姿;河里的小魚,總是自由自在地游來游去,給人以一種活潑的感覺……但是,我最羨慕的還是一只只機(jī)靈的、可愛的小鳥。

      鳥兒是自由的。鳥兒自會飛起,就喜愛自由的翱翔于天地之間。飛到東,飛到西,欣喜地觀看一個個行人急促的腳步,感嘆人類的忙碌。可它卻可以無憂無慮地生活,這多么令人羨慕啊!

      鳥兒是見多識廣的。候鳥在冬天即將來臨的時候,會向南方遷徙,途中經(jīng)歷了許多的地方,有的荒蕪,有的茂盛,有的冷清,有的`熱鬧。在到達(dá)南方的時候,它們又會見識到一種新的人文,新的風(fēng)氣,新的氣象。見識這么多的東西,飛越這么多的地方,而這些往往是我們?nèi)祟愃鶡o法做到的,多么令人羨慕!

      鳥兒是快樂的。清晨,朝陽剛剛升起,枝葉上掛滿了露珠。鳥兒,站在枝頭上歡快地歌唱,向同伴們道出自己愉悅的,渴了就喝枝葉上的露水,餓了就吃地上的蟲子,過著衣食無憂的生活。有的人則處處飯食不飽,衣穿不暖,而這些人是最羨慕小鳥的。

      小鳥,無憂無慮,自由自在,這些都是我們所渴望。羨慕小鳥。

      鳥兒的感情作文 篇6

      一年前,為了寫一篇有關(guān)小鳥的觀察作文,我嚷著讓爸爸買回了一對綠豆鳥。

      綠豆鳥到了我家,我感到就像來了小伙伴一樣高興。我吃飯的時候,總要看看鳥籠里的食料充不充足;我睡覺前,也會瞧瞧綠豆鳥睡了沒有。每次走過鳥籠的'旁邊,我都會盡量放輕腳步,以免嚇著它們。有時,我還特地到草地里捉小蟲子回來喂它們……

      在我寫完作文后不久的一個星期天,爸爸忽然對我說:“我們把這兩只綠豆鳥放飛了吧?”

      “放飛小鳥?”我可從沒想過這個問題!靶▲B呆在籠里不是好好的嗎?”

      爸爸說:“飛翔是鳥兒的第一生命

      “可鳥兒在籠里不愁吃,也不怕雨打風(fēng)吹呀!蔽医辜钡厮阉鞣磳Φ睦碛。

      但是,爸爸還是堅(jiān)持說:“小鳥是捕捉害蟲的能手,你是少先隊(duì)員,難道不應(yīng)當(dāng)愛護(hù)小鳥、幫助它們回歸自然嗎?”

      爸爸在“將”我的軍呢!我極不情愿地順從了爸爸的提議。

      當(dāng)鳥籠的門敞開時,兩只綠豆鳥一前一后沖了出來,它們向前飛了不遠(yuǎn)的一段距離,又折回頭。正當(dāng)我以為它們舍不得這個“家”時,只聽見它們對我“啾啾”地叫了兩聲,就頭也不回地飛向藍(lán)天。

      現(xiàn)在,每當(dāng)我聽見鳥兒在空中“啾啾”的歡叫聲時,就會想起爸爸說過的話:“飛翔是鳥兒的第一生命!”

      鳥兒的感情作文 篇7

      有一天,小剛看見一棵小樹上有一個鳥巢,就好奇地走了過去。小剛看見樹上有一只鳥,就爬了上去。小明剛看到。小明趕緊跑過去制止,但是已經(jīng)來不及了,鳥巢也損壞了。小明生氣地說

      鳥會抓害蟲,是好鳥!為什么要這么做?小剛突然臉紅了。小明爬上了樹。小剛看到剛才有兩只鳥受傷了。小剛趕緊跑過去把鳥抓在手里。小明想用什么做鳥巢?小明以為燕子會用樹枝做鳥巢。小明迅速從樹上跳了下來。“哎喲!”小明大叫一聲,旁邊的.小剛跑過去把小明扶起來。小明說:“我們找樹枝好嗎?”“嗯,那只鳥呢?”小剛說。小明說:“放口袋里!”找找看!找找看!終于結(jié)束了!只聽見“砰”“啊”小剛尖叫起來,小明說“我要放棄了!”小剛看見小明頭上戴著一頂帽子!澳憧梢杂媚愕拿弊!小明"!小剛說!拔以趺礇]想到呢?”!小明說。最后,小明把鳥放在帽子里,爬上樹把它放好。他們?yōu)轼B做了一個鳥巢。我們應(yīng)該保護(hù)這只鳥,不要傷害它!

      今天小剛在森林里抓鳥蛋,小明突然出現(xiàn)了。小明說:“別這樣,別碰雞蛋,會傷到鳥的!薄P偮犃,急忙從樹上爬下來,說道:“我再也不會這樣了。小明說:“我要是知道不對就好了。”“從此,小剛不再抓鳥蛋了。

      鳥兒的感情作文 篇8

      我的大伯家養(yǎng)了許多形態(tài)各異、五彩繽紛的小鳥。今天,我正好去他家,打算好好觀察一下。

      剛到大伯家,還沒進(jìn)家門,就聽見鳥兒們嘰嘰喳喳唱起了歌。原來那些鳥正好要準(zhǔn)備洗澡。大伯給它們準(zhǔn)備了一個大小適中的盆子,就像一個個小小的泳池。大伯把其中一只鳥放了出來,只見它在籠子里猶猶豫豫,舒展了一下筋骨,才飛出來。等小鳥飛出來落在地上,感受到自由的'滋味,就喜滋滋蹦跶了幾下,發(fā)現(xiàn)那盆水,便飛到盆子邊緣,又像跳水運(yùn)動員似的蹦進(jìn)水中。它把嘴埋進(jìn)水中,在水里晃動,反復(fù)搖了幾下腦袋后,又把洗干凈了的小腦袋伸到翅膀底下,細(xì)細(xì)梳理自己的羽毛。之后,它又把頭伸進(jìn)水里,屁股撅著,抖動全身。

      其他幾只鳥也陸續(xù)被放了出來,它們在盆子邊使勁拍打著翅膀,就像游泳一樣,有時玩得高興了,就會濺起一陣陣比它們還大的水花,有趣極了!

      洗完澡后,一群鳥就在一邊曬太陽,梳理羽毛,等羽毛干了,它們就在一旁吃點(diǎn)東西,溜達(dá)溜達(dá)。大伯告訴我,如果發(fā)現(xiàn)鳥不停地啄羽毛,就說明鳥要洗澡了,養(yǎng)鳥養(yǎng)久了,就會發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我才知道,原來養(yǎng)鳥也有這么大的學(xué)問呢!

      鳥兒的感情作文 篇9

      有一天放學(xué),小明背上自己心愛的小書包,從學(xué)校里蹦蹦跳跳地走出來。今天是小明的爺爺來接小明。小明向爺爺走去,走到爺爺旁邊時,他看見爺爺?shù)腵手里拿著一個鳥籠,里面還有一只美麗的小鳥,“爺爺,這小鳥是你抓來的嗎?”爺爺說:“是啊,是我抓來的,今天上午我在公園散步的時候抓的。你聽,小鳥唱的歌多好聽呀!比缓笏麄円黄鸹丶伊。

      第二天早上,班主任王老師給學(xué)生們上了一堂班會,題目是《保護(hù)小鳥》。王老師說:“我們要保護(hù)小鳥。因?yàn)樾▲B吃害蟲,可以為我們保護(hù)莊稼,這樣莊稼才能生長得又多又好!毙∶鞅焕蠋煾袆恿耍聸Q心要把小鳥放到大森林里去。

      于是,他一回到家把書包一放,就向鳥籠跑去。他把鳥籠抱在懷里,要把鳥籠放到窗戶旁邊,然后把鳥籠打開,對小鳥說:“你快飛回大森林吧,那里才是你的家!毙▲B沖了出去,嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌,好像在對小明說:“謝謝你,你真是個好人!

      小明怕爺爺傷心,就把自己最喜歡的播放器放到了鳥籠里,拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝,小明把一切都告訴了爺爺。爺爺夸小明是個懂事的孩子,小明非常開心。

      鳥兒的感情作文 篇10

      早上,小劉背著書包去上學(xué)時,聽到爺爺?shù)姆块g里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進(jìn)爺爺?shù)姆块g,看見爺爺手里拿著一個籠子,里面裝著一只美麗的小鳥。臉上是很得意的表情。小劉問:“爺爺你為何要抓鳥?鳥是人類的朋友!睜敔斞鲋^說:“我要聽小鳥唱歌,小鳥唱歌好聽!

      小劉去上學(xué)了,心里想著那只小鳥。上課時老師講了小鳥能捉害蟲,是我們的朋友,我們要保護(hù)小鳥。小劉又想起了爺爺?shù)哪侵恍▲B。

      回到家,小劉走到爺爺房間,爺爺正在睡覺。小劉輕輕地打開了窗戶,又把鳥籠門打開,把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛舞,好像在說:“謝謝你,你真是好人,我會永遠(yuǎn)記住你!”然后小鳥飛向了森林。

      小明一想:把小鳥放了,爺爺會不會罵我?小劉靈機(jī)一動,找了一個播放器放在小鳥籠子里,把小鳥的叫聲不斷播放著。爺爺醒來了,小劉把籠子給了爺爺,里面的播放機(jī)里傳來鳥的'唱歌聲。小劉說:“小鳥是我們的朋友,我們要保護(hù)小鳥,要不然爺爺你就用播放機(jī)吧!睜敔斅犃诵∶髡嬲\的話語,慚愧地說:“我知道了,以后不抓鳥了。”

      最后爺爺聽著播放機(jī)里的鳥叫,再沒抓過一只鳥。

      鳥兒的感情作文 篇11

      今天早上小明高高興興地要去上學(xué),忽然看見一位老爺爺手里拿著一個鳥籠,里面有一只可愛的小鳥,于是他問:“鳥是從哪來的?”爺爺說:“這鳥是我兒子抓回來的,我天天聽他唱歌,心里美滋滋的!毙∶髀犕昃屠^續(xù)向?qū)W校走去。

      到了學(xué)校,小明聽到老師說要愛護(hù)小鳥。小明心想:爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦游,一定要把小鳥救出來。

      到了中午放學(xué),小明自言自語的說:“那我一定要在家,正好在我家附近,這樣我回家時可以順路把小鳥救出來。”

      小明走在回家的路上,看見了那個爺爺?shù)募,就趁爺爺睡覺時,把小鳥放飛了?墒撬窒耄耗莻爺爺那么喜歡聽小鳥唱歌,要是他發(fā)現(xiàn)小鳥不見了,一定會傷心的.。于是他買了一個收音機(jī),把小鳥的聲音記錄下來,將收音機(jī)放回鳥籠。

      等爺爺醒來時,小明把鳥籠給了爺爺,說:“我們要保護(hù)野生動物!睜敔斚肓艘幌抡f:“那我以后怎么聽鳥叫呢?”小明說:“我在外邊放了一個收音機(jī),那里有鳥叫!

      從此以后再也沒有人捉野生動物了。

      鳥兒的感情作文 篇12

      前幾天中午剛吃完飯,就看見一群孩子們圍成一堆,熱鬧極了。我走近一看,原來他們在花圃里發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。仔細(xì)一看,那只小鳥蓬松著羽毛,瞪著一雙驚恐的眼睛,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,原來它的一只腳受傷了,站不住了,也飛不起來?粗@么可憐的一只鳥,我的'憐憫之心油然而生。我走上前,想抱起它。孩子們議論紛紛,有的說:“老師,這是八哥!庇械恼f:“老師,是麻雀。”有的說:“老師,你知道是什么鳥嗎?”我坐看右看,我也不知道這是何許鳥也,我逗孩子們說:“你們自己問問小鳥,看它會怎么回答你。”天真的孩子們真的你一句,我一句地說起來,我忍俊不禁。我查看了小鳥的傷勢,覺得它的腳傷可能治不好,就找了一位懂醫(yī)的老師咨詢,可這位老師也一籌莫展。我想:把它放了吧,可能會被其他人捉走,殺了。把它養(yǎng)了吧,我也不知要怎么養(yǎng)它。我只好把它暫時養(yǎng)起來。

      可是,小鳥總不吃食,餓了兩天。這樣養(yǎng)著也不是辦法,我擔(dān)心它會餓死,百般無奈之下,我只好把它放飛了(放在小樹林里),為它祈禱能活下去。

      鳥兒的感情作文 篇13

      一個草長鶯飛二月天的上午,我像往常一樣,帶著餅干和飲料來到翠竹公園散步。

      一進(jìn)門,一股清新的空氣,帶著微笑迎面撲來,讓人愜意。那一簇簇,一片片黃綠相間的花兒,散發(fā)著馨香。一路上,沉睡了一冬的小草娃娃搖晃著尖尖的,綠油油的身子,好奇地張望著,小草中間藏著的野花,仰著小臉兒,動情地望著這個世界。

      不知不覺,我走到了一棵大樹下。忽然,一只小鳥在樹下“唧唧唧唧”地叫著,哦,原來是一只餓壞的小鳥。這時,太陽公公發(fā)出了刺眼的光芒,仿佛在提醒我:“快救救小鳥,快救救小鳥!”我小心翼翼捧起小鳥,把它輕輕放在軟綿綿的'草地上,我趕忙從書包里拿出我?guī)У娘灨珊惋嬃,把餅干放在地下壓碎,再把飲料水倒在瓶蓋上,慢慢地我把餅干和飲料放在小鳥的旁邊,小鳥可真有趣,吃一口餅干喝一口水,漸漸地小鳥把東西全吃完了?粗峭袒⒀实臉幼,我開心地笑了。

      小鳥吃完后,我小心地把小鳥捧在手中,把手輕輕地一放,小鳥便向天空輕快地飛走了。過了一會兒,小鳥又飛回來了,在我的頭頂上拍了拍翅膀,飛了一圈,最后,小鳥依依不舍地離開了我。我仰望著天空,天,仿佛更藍(lán)了,云,仿佛更白了,太陽公公也仿佛在開懷大笑。

      鳥兒的感情作文 篇14

      有一天中午,陽光明媚。小動物們來到小樹林里,在一棵茂密的樹蔭下玩起了有趣的小游戲來。它們手拉手圍成一個小小的圓圈,靈活的小腳一跳一跳的,載歌載舞,快樂極了。

      樹上有一個美麗的'小鳥窩,這正是可愛、勤勞的小鳥家。小鳥這時正在睡午覺呢!樹下歡聲笑語的快樂聲,把小鳥吵醒了。它來到了窩邊,低著頭往外看小熊、小豬、小兔,還有小貓做游戲?尚▲B一不小心從樹上掉了下來,它嚇得不得了,大喊:“救命!”把正在做游戲的小貓驚嚇到了,它大叫:“!小鳥從樹上掉下來了,快救它呀!”這一叫把所有小動物都嚇到了,大家一起圍起來,用自己的小手接住了小鳥。小鳥得救了,可是又有一個大難題來了,怎樣把小鳥送回家呢?大家七嘴八舌地討論起來,其中小兔子靈機(jī)一動想出了好辦法,它一說出來大家都同意了。原來啊,這個辦法是搭人梯。大家按照從大到小,從重到輕的順序排。最后大家決定小熊第一,小豬第二,小兔第三,小貓第四。大家安全、順利地救了可愛的小鳥。小鳥感謝到:“謝謝你們救了我,我真感謝。以后多來玩喲!”

      大家都開心極了!

      鳥兒的感情作文 篇15

      小明家門口有一片綠油油的草坪,上面有一棵蒼天大樹。春天到了大樹長出綠綠的葉子,樹干粗粗的連小明用雙手抱都抱不住。陽光照下來樹的葉子好像更綠了,一陣風(fēng)吹過大樹發(fā)出沙沙的聲音,好像在唱著歡快的.歌曲。

      有三只小鳥在大樹上安了家。小鳥的身子毛茸茸的,陽光照下來還會閃閃發(fā)光。眼睛黑的像兩顆黑寶石一樣,翅膀上的羽毛還沒長全,小小的嘴巴非常尖,可愛極了!

      一天,天氣晴朗。一只餓了三天三夜的小貓看見樹上有一個鳥窩,鳥窩上有三只可愛的小鳥,于是就悄悄地爬上樹,它一邊爬,心里一邊想著:今天一定可以飽餐一頓了。于是小貓就猛撲上去。小鳥驚慌失地叫著。

      這時,小明正在寫作業(yè),忽然聽到了小鳥的叫聲,覺得有點(diǎn)不對勁,就走出房間,看見一只白貓正準(zhǔn)備吃小鳥。小明就急得大喊:“上面那只貓,給我下來!笨赡侵回埾駴]聽見一樣繼續(xù)向前爬去。小明怒氣沖天,撿起地上的石子,向小貓扔去,小貓嚇的撒腿就跑。

      小鳥得救了,它對小明嘰嘰喳喳地叫著,好像在對小明說:“謝謝你,小明!你真是一個大好人。”

      鳥兒的感情作文 篇16

      小丁家門口有一棵大樹,樹上吐出嫩葉,粗粗的樹干,綠油油的葉子慢慢地展開,就像撐起了傘,太陽照下了綠油油的葉子閃閃發(fā)光,風(fēng)兒一吹大樹“沙沙”地唱起了歌兒。

      大樹上有一個鳥窩,鳥窩里有幾只可愛的`小鳥,身子毛茸茸的,圓圓的腦袋,亮晶晶的眼睛,尖尖的小嘴。翅膀還沒長出羽毛不會飛。

      一天,鳥媽媽、鳥爸爸出去找食物,一只餓了三天三夜的白貓看見了,悄悄地爬上樹白貓一邊爬,一邊心想:嘻嘻!今天,我要把你們通通吃掉。白貓瞪大眼睛,流著口水說道:“小鳥們,你們好!今天,你們活不下去了!”白貓伸出尖尖的爪子。小鳥嚇得:“嘰嘰喳喳”的叫著。

      這時,小丁正在家里寫作業(yè),聽見小鳥叫得有一點(diǎn)狂,小丁想:小鳥們是不是出什么事了?小丁就急忙跑下去,一抬頭看見一只白貓要吃了小鳥們,小丁火冒三丈,沖白貓叫著:“你這只壞貓不許吃小鳥們!”白貓看了小丁一眼繼續(xù)捉小鳥們,小丁怒氣沖天,撿起地上的小石子向白貓扔去,白貓嚇得撒腿就跑。

      小貓終于得救了,向小丁“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說:“謝謝你,小丁!”小丁看著小鳥得救了,高興地笑了。

      鳥兒的感情作文 篇17

      爸爸從花鳥市場買了一只小鳥回來,小鳥很可愛,爸爸每天都會喂它食物,小鳥每天都會飛上飛下的,但是我覺得小鳥很不喜歡這個籠子,看看窗外的燕子,他們飛來飛去的,多自由啊,我猜想,籠子里的小鳥應(yīng)該也希望得到自由吧。

      然后有一天,爸爸去上班了,我想著要是把籠子的門打開,小鳥是不是就自由了,于是,我就把籠子上的門打開了,小鳥就飛出來了,看著小鳥飛走了,我好開心啊,它終于自由了,可為什么,我有些傷心難過呢?也許是舍不得吧!也許怕被爸爸臭罵一頓吧!

      爸爸下班回來的時候,沒有聽到鳥叫聲,又看見籠子的門打開著,爸爸就問我是不是我把小鳥放走了,我承認(rèn)了,我看得出爸爸有些不開心,但是爸爸沒有罵我,也沒有說我,他就坐在沙發(fā)上看電視,一句話也不說,我突然不知道該怎么做了,也許我讓爸爸傷心了。

      我跟媽媽說了這件事,想讓媽媽幫幫我,我不想爸爸不開心,生我的.氣,媽媽說,我應(yīng)該先去跟爸爸道歉,因?yàn)槭俏曳抛吡诵▲B,然后再跟爸爸說出為什么放走小鳥的原因。我照著媽媽的方法做了,結(jié)果爸爸說他沒有生我的氣,只是下次做什么事情得提前和父母商量。

      鳥兒的感情作文 篇18

      小明放學(xué),他很難過,因?yàn)樾∶鬟@次考試考了50多分,小明想躺在草地上靜一靜。

      小明看到的景色很美,有雪白的云,有綠綠的小草,還有清清的小河,還聽到了金黃金黃的'小鳥在唱歌。

      小明正在樹蔭下休息,忽然,聽見了一個聲音。小明看了看四處也沒有什么呀,再看看地上,一下子就大吃一驚,原來是一只剛出生的小鳥!它受傷了。鳥媽媽嘰嘰喳喳地叫,好像在說:“求你不要傷害我的孩子!”

      小明心想:小鳥是我們的朋友,我們不能傷害小鳥,而且它們給我們唱歌。小明試著拿起小鳥,可是小鳥的腿一直往后面蹬,好像在說:“別碰我,別碰我!”小明說:“我是幫你治傷口的!毙▲B好像明白了小明的話,便一動不動。小明使出了九牛二虎之力,終于治好了。小明看見一戶人家里面住著一位老爺爺,小明問老爺爺:“您有梯子嗎?”老爺爺說:“有!本桶烟葑咏杞o了小明。小明輕輕地把小鳥送回了家。

      鳥媽媽叫著,好像說:“謝謝你救了我的孩子!毙∶髡f:“不客氣,保護(hù)動物人人有責(zé)。”小鳥媽媽唱起了歌,小明也笑瞇瞇的。

      這個故事告訴了我們要愛護(hù)動物,不能傷害動物。

      鳥兒的感情作文 篇19

      “叮鈴鈴……”下課了!同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄,談笑風(fēng)生。

      突然,教室里傳來了一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲,一只麻雀沖進(jìn)了我們的教室,麻雀在教室上空盤旋著。它飛累了,就在窗戶旁站一會兒,眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)動著,似乎在尋找出口,它想飛出教室,回到大自然的懷抱中,可它根本無能為力。同學(xué)們紛紛擁上前去,想抓住它。

      這時,麻雀朝我這邊飛了過來,我來不及多想,迅速地伸出手,猛地一抓,我竟然抓住了麻雀。我興奮極了,心想:這么可愛的小麻雀,我要把它帶回家!我捧著麻雀走回座位,它棕色的羽毛又短又密,毛茸茸的,就像一個小絨球?墒,我看著麻雀無助的.眼神,便心軟了,我走向窗口,松開手把它放走了。

      同學(xué)們一個個皺著眉頭,跺著腳,指著我抱怨道:“你怎么把這么可愛的小麻雀給放走呢?”我搖搖頭說:“麻雀雖然很可愛,可是它的家屬于大自然。我們不可以把它帶回家。”同學(xué)們聽了,一個個若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      放學(xué)了,我走在回家的路上,心里美滋滋的。心想:這次,我做對了!

      鳥兒的感情作文 篇20

      爸爸帶我到白鷺洲去游玩的時候,看見有個花鳥市場。市場里花多,魚多,鳥更多!各種各樣的小鳥在籠子里竄來蹦去,顯得又驚又怕。

      鳥對我們的生活作用非常大,許多鳥會準(zhǔn)確的預(yù)報天氣。晴天的早晨,麻雀跳躍歡叫,預(yù)示著今天是個好天氣;斑鳩伸長了脖子,發(fā)出嘶啞的聲音,告訴我們今天要下雨……,它們是非常能干的小氣象員。

      鳥對我們的生產(chǎn)益處更大。1只山雀1天可捕食害蟲200多條;1只喜鵲1年消滅松毛蟲1500條;1只燕子一個夏天可吞食蚊子、蒼蠅等害蟲100多萬只;1只貓頭鷹1年捕食老鼠1000多只,相當(dāng)于保住了1000公斤糧食。它們是勤勞的綠色衛(wèi)士。

      鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥。?dāng)我們漫步在青翠的樹林里,聆聽妙悅耳的歌聲,讓我們感到格外的輕松,舒暢。清晨,朝霞初露,鳥兒的歌聲把我們從甜美的夢中叫醒,它們是可愛的小鬧鐘。

      鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥,如果世界沒有了鳥就會出現(xiàn)害蟲猖獗,鼠害蔓延,生態(tài)平衡的'破壞直接影響人類的生產(chǎn)和生活。為了我們的家園更美好,請保護(hù)可愛的小鳥吧!

      鳥兒的感情作文 篇21

      從前,有一個國家,有一種鳥叫知幾鳥。這種鳥非常美麗漂亮,金色的長長的嘴巴,圓圓的腦袋,一雙大翅膀。一次,森林著了火,美麗的知幾鳥看見森林著了火,就飛進(jìn)了大森林,把火熄滅了,但翅膀已經(jīng)燒沒了。知幾鳥是人類的好朋友。

      現(xiàn)在有很多人把小鳥一只只從空中打下來,把很多小鳥關(guān)進(jìn)籠里,使小鳥們不能在空中自由自在地飛翔,也不會再唱那美麗的歌了。還有些人喜歡吃鳥肉,使一些鳥死于非命。我感到非常痛心。

      鳥類是人類的好朋友。有的'鳥能吃樹里的蟲子,有的鳥能吃老鼠,有的鳥能下蛋。啄木鳥是樹木的“醫(yī)生”,有又長又硬的嘴巴,能吃樹里的蟲子,一只啄木鳥一年能吃99988只蟲子,使大樹變得更美麗、健壯。貓頭鷹雖然聲音很難聽,但是它是個捕捉老鼠的能手,它比貓、黃鼠狼、蛇類更厲害,一只貓頭鷹一年能吃999只老鼠。像母雞、鴨、鵝,它們勤勞踏實(shí),給人類下很多蛋,味道鮮美。這是多么大的功勞哇?

      孔雀開屏非常美麗,使人們看得著了迷;八哥人們說什么它就說什么,乖巧可愛,使人們感到高興。

      小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們一定要保護(hù)它們,讓它們自由自在地飛翔在天空中吧!

      鳥兒的感情作文 篇22

      一天中午,我放學(xué)剛來回到家,就聽到幾聲急促的鳥叫。

      我聞聲走去,原來是一只小燕子在我家屋子下面邊拼命的用翅膀撲打著地面,一邊嘰嘰喳喳焦急的叫著,好像在說:“快救救我!蔽腋┫卵鼇,輕輕的用雙手捧起來,看見它長著紅紅的小嘴,烏黑的羽毛,圓溜溜的眼睛。我仔細(xì)的撥開羽毛檢查,發(fā)現(xiàn)翅膀被人用膠帶紙和線扣在了一起。

      這時我才明白,它為什么飛不起來,原來鳥兒飛的時候要把翅膀上的羽毛張開,而它卻被扣在了一起,當(dāng)然飛不起來了。也不知道這是哪個小朋友干的。我想小燕子是益鳥,為農(nóng)民伯伯捉害蟲,保護(hù)莊稼,我可要救救它,說干就干,我先用剪刀把線剪掉,然后把膠帶紙剪成兩段,小心翼翼地把膠帶紙一段一段的弄掉,弄好后,我把它放在草地上,它拍拍翅膀飛起來了,它飛到菜田上的'電線了,嘰嘰喳喳地高興的叫著,好像在說:“謝謝你救了我!

      我看著這只小燕子飛上了藍(lán)天,心里有說不出的高興,因?yàn)槲冶Wo(hù)了一只益鳥,它以后一定會捉更多的蟲子,為農(nóng)民伯伯保護(hù)莊稼。

      鳥兒的感情作文 篇23

      一天,小明在草地上捉了一只可愛的小鳥,小明趕快白小鳥放到自己最喜歡的小籠子里,又是添米又是添水,把小鳥當(dāng)成了自己的貴賓,可是不管小明怎么跟它玩.唱歌,小鳥還是一聲不吭.無精打采的'站在籠子里,小明著急得說:“小鳥呀小鳥你怎么不理我了!闭f這就要哭,這是小亮抱著自己的玩具鴿過來了。

      看看要哭的小明,再看看無精打采的小鳥,心里頓時明白了什么。 他靈機(jī)一動對小明說:“小明,我用玩具鴿換你的小鳥好嗎?”小明說:"你的小鳥都會些什么呀?”小亮神氣的說:"我的玩具鴿只要上好弦就可以唱歌.跳舞還能飛呢!”小明高興得說:“換,換當(dāng)然換。”說完就把籠子和小鳥交給了小亮,當(dāng)他從此小亮手里接過玩具子時,他心里高興極了。 小明抱著玩具鴿子急急忙忙地跑到草坪上,上好弦,玩具鴿子一下子飛了出去,邊飛邊唱,樂得小明邊拍手邊說:“真好玩!真有趣!”

      小亮回到家想:小鳥也是一個生命,我們應(yīng)該愛護(hù)它.保護(hù)它。于是他拿著鳥籠到小樹林里,打開鳥籠的小門,對它說:“小鳥,飛吧,飛吧你自由了飛到你的家里去吧!”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮一眼,才唱著悠揚(yáng)的歌飛走。

      鳥兒的感情作文 篇24

      幾天前,奶奶在送弟弟上學(xué)的路上,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥,只見這只小鳥一瘸一拐的,怎么也飛不起來了。于是奶奶就把這只小鳥帶回了家。

      那天放學(xué)后,我看見了這只小鳥,便問奶奶鳥兒從哪兒來的?奶奶就把事情的經(jīng)過告訴了我,我高興壞了。這只小鳥身上的羽毛有黑的,有灰的,有白的,小嘴巴總是唧唧喳喳的,多可愛。

      奶奶拿出金黃的小米,對我和弟弟說,“小鳥餓了,你們快喂它吃食吧!蔽液偷艿馨研∶着踉谑掷,灑向鳥籠。小鳥見了,趕緊用嘴去叨食吃。我和弟弟看見它吃食的樣子,樂得哈哈大笑。那幾天每天放學(xué)后,我們都要和小鳥玩一會才罷休。

      小鳥慢慢地恢復(fù)了,可以飛了。奶奶說:“快把小鳥放走吧。”我和弟弟問:“為什么?”奶奶說:“小鳥在我們家好幾天了,它媽媽肯定急壞了,我們把它放走,它好去找它的媽媽呀!”我的.弟弟都不愿意放小鳥走。奶奶告訴我們說:“天空才是小鳥的家呀!你們?nèi)绻麗鬯,就?yīng)該放它們回到外面的世界,讓它自由自在地飛翔!

      雖然我不舍得小鳥,但我知道奶奶說得對。于是,我和弟弟打開鳥籠,小鳥撲了撲翅膀,飛上了天空!霸僖姡 蔽液偷艿艽舐暤卣f:“快去找你的媽媽去吧!”

      鳥兒的感情作文 篇25

      一個晴朗的中午,藍(lán)藍(lán)的天空上慢悠悠地飄著幾朵白云。我開心地走出教室,看見幾個同學(xué)捉住了一只小鳥,正樂呵著呢!他們看見我,就叫我?guī)退麄儽9苄▲B。

      喲!小鳥真可愛,小巧玲瓏的。我雙手小心地捧著小鳥,一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走到爸爸的辦公室,找了個大箱子,臨時給它安了家,就開始寫起作業(yè)來。突然,聽到“咚咚”的聲響,我看看辦公室,沒人呀,奇怪!“咚咚”的聲響再次響起,我又開始仔細(xì)地查找,這才發(fā)現(xiàn)聲音是從箱子里傳出來的。

      我打開箱子的'一條縫,看見小鳥拼命地煽動著翅膀想逃出去,雙腳用力地蹬著,嘴巴快速地啄箱子的頂部。這時,它看見了我,嘰嘰喳喳地叫道,好像要讓我放飛它呢。

      我見它這副可憐兮兮的樣子,就開始同情它了:它是不是想爸爸媽媽了?離開家的感覺多孤單、多難受呀!

      嗯!我準(zhǔn)備放飛小鳥。

      我小心翼翼地捧起箱子走出辦公室,把箱子輕輕地放在草坪上。然后打開箱子,小鳥快速地竄了出來,飛向藍(lán)藍(lán)的天空。我望著小鳥,保佑它一路平安,早點(diǎn)找到爸爸媽媽。

      我心里感到一陣輕松,像只兔子一樣地跳回辦公室。我相信我的好朋友一定不會責(zé)怪我。我抬頭仰望,仿佛天空更藍(lán),白云更美,陽光更燦爛了。

      鳥兒的感情作文 篇26

      一天清晨,小剛背上書包去上學(xué)。爺爺用籠子拎著小鳥,眼睛笑成了一條縫,說:“!這叫聲可真美妙。 毙倖枺骸盃敔,您為什么要把小鳥關(guān)進(jìn)籠子里?”爺爺說:“這樣,小鳥每天都可以給我解悶兒!

      不知不覺小剛來到學(xué)校,第一節(jié)課是自然課,老師說:“我們要愛護(hù)小鳥……”小剛便想起家里的小鳥:我回家要把小鳥放了,讓它重獲自由。

      放學(xué)回家后,他趁爺爺不在,偷偷地把籠子拿起來,對小鳥說:“小鳥,你馬上就自由了!庇谑牵偞蜷_籠門,小鳥箭一般地飛了出去,然后圍著房子轉(zhuǎn)了幾圈,并且嘰嘰喳喳地叫起來,好像在說:“謝謝你,小剛!”小剛怕爺爺傷心,就用自己的零花錢買了最新款的收音機(jī),放在了籠子里。

      爺爺回來后,傷心地說:“咦,我的小鳥呢?”這時,小剛跑過來說:“我把小鳥放走了,不過我給您買了新款收音機(jī),我已經(jīng)錄了小鳥的歌聲,這樣您以后也不會感到悶了,因?yàn)槔蠋熣f,要保護(hù)小鳥,小鳥是我們的'朋友!睜敔旊m然有些不舍,但還是欣慰地笑了。

      鳥兒的感情作文 篇27

      今天,胡恒俞和羅民珺在操場上發(fā)現(xiàn)了一只小鳥,小鳥的頭是黃色,有一點(diǎn)點(diǎn)青,從脖子開始慢慢地變綠,到了尾巴尖就是墨綠色的,肚皮是白色的,翅膀尖和尾巴尖都是黑色的,慢慢的和墨綠合為一體,小把嘴黃黃的,一雙紅紅的小腳藏在雪白的肚皮下,水靈靈的大眼睛左瞧瞧、右望望,可愛極了。

      中午,馬老師找到我、趙悅和林海橙,說她查了一下資料,這種鳥不吃米,只吃蟲子,就讓我們起床后鳥帶到后花園放飛,我們連連答應(yīng)。

      起床鈴一響,我就精神抖擻地翻下了床,向架空層奔去,那是我們集合的地點(diǎn),三個人一到齊,我們就進(jìn)馬老師的`辦公室,取出了裝小鳥的盒子,一路上小鳥活蹦亂跳的,到了后花園,趙悅把一根手指放進(jìn)盒子,小鳥乖巧地跳到了趙悅的手指上,趙悅小心翼翼地把小鳥放到樹枝上,小鳥抖著翅膀,歡快地叫了起來,這時,我們對面的樹上也出來了許多小鳥的叫聲,真是百鳥齊鳴,一聽到叫聲,小鳥頓時兩眼放光,撲騰撲騰翅膀,雙腳一蹬,展翅而飛,速度非?,黑色的尾巴在空中上下擺動著,好像是在向我們道別。

      多么可愛的小鳥!多么有趣的小鳥!多么乖巧的小鳥!我為它重返藍(lán)天感到高興。

      鳥兒的感情作文 篇28

      “撲楞、撲楞……”咦,這是什么聲音啊?我認(rèn)真地環(huán)顧了一下四周。哦,原來是一只小鳥被保護(hù)葡萄的網(wǎng)纏住了。

      我湊上前去仔細(xì)觀察,小鳥長著干凈的灰褐色羽毛,一個象扇子一樣的尾巴,一雙翅膀不停地?fù)潋v著,一張小嘴不停地大叫著,拼命想逃出網(wǎng)的包圍?墒撬綋潋v,網(wǎng)就纏得越緊,終于它的力氣越來越小,拍翅膀的速度也越來越慢,聲音也越來越嘶啞。最終,它終于絕望了,它耷拉著腦袋,望著無邊的天空,好像在說:“再見了,親愛的天空。”

      這時,爸爸來了,我趕緊叫爸爸把小鳥放了,只見爸爸先小心翼翼地把脖子那邊的`網(wǎng)剪斷,小鳥大口大口地呼吸著新鮮空氣。爸爸再一絲不茍地把它的翅膀解開,小鳥的絕望漸漸消失了。爸爸又一心一意地把爪子解了開來,可小鳥尖尖的爪子牢牢地抓住網(wǎng),死活不肯放開,爸爸好不容易讓它把爪子松了開來。可是爸爸剛要把小鳥遞給我的時候,小鳥就自由撲騰著翅膀飛走了。

      我心里又難過又傷心,因?yàn)闆]有摸到小鳥很難過,因?yàn)榫攘诵▲B很開心,不過我還是要對小鳥說:“吃一塹,長一智,以后再也不能做貪吃鬼了。”通過這只小鳥,我還知道了一個道理,貪婪不會讓生活變得更美好。

      鳥兒的感情作文 篇29

      “嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”……哪兒來的鳥叫聲?我睜大了眼睛四處張望?,前面的馬路旁有好多的小鳥在津津有味地啄谷粒吃呢。

      中午,上完英語快到家時,卻與一群可愛的小鳥相遇,真是一件奇妙又開心的事。媽媽放慢車速,我趕緊搖下車窗,探出頭?匆婑R路上散著不多的谷粒,我想,這些谷?隙ㄊ悄齿v運(yùn)送車經(jīng)過時,不小心散落在地的.,無意中卻給這群小鳥帶來了一頓美餐呢。對小鳥來說,真是一個意外的驚喜!幾只小鳥吃了幾粒,就伸長脖子,撲棱幾下翅膀,好像在說:“好吃,真好吃!”有一只小鳥,特別有趣,邊吃邊四處張望,生怕被別人發(fā)現(xiàn)呢。再看這只小鳥,飛到東,飛到西,別的小鳥都吃好多了,它卻還沒動嘴呢。是肚子不餓嗎?還是想讓給小伙伴們吃呀?車子離小鳥們越來越近,我大氣也不敢出,生怕驚著了小鳥。一二三四五……我輕聲數(shù)著,突然,“嘩”的一聲,小鳥們一下子飛的老高,在我們上空盤旋。慢慢地,我離它們越來越遠(yuǎn)了。

      到了家,下車的時候,我發(fā)現(xiàn)車窗上居然有鳥屎。哈哈,這群淘氣又可愛的小鳥呀!

      鳥兒的感情作文 篇30

      在一個陽光明媚的下午,麗麗出門去玩。

      “唧唧!”一陣清脆的鳥叫驚醒了麗麗!安缓,小鳥掉下來了!”麗麗趕忙前去察看。只見一只黑白相間的小燕子正努力的撲閃著翅膀,努力地向上爬!斑鳎 币恢淮蠡ㄘ堃幌伦訐淞松先。麗麗趕緊上去驅(qū)趕這只大花貓,可是,麗麗無論怎么追,可是都追不上這只可惡的'貓。

      “快把小鳥放下來!”麗麗對大花貓喊道?墒,這只大花貓就是一根筋,還是不停下來。這下可把麗麗惹鬧了。她從墻角拿了一根棍子,向大花貓扔了過去,大花貓嗚咽著丟下了小燕子跑了。麗麗趕忙去看那只小燕子。這只小燕子大約有2個月大了,全身的羽毛已經(jīng)長出,而且還長出了一點(diǎn)柔軟的羽翼!斑@只小燕子受傷了,我需要把它帶回家里!丙慃惪戳丝此膫冢匝宰哉Z的說。

      到了家里,麗麗給小燕子上了藥。然后,麗麗又將小燕子放到了一個小盒子里。10天過去了、30天過去了。小燕子的傷終于好了,麗麗看著日益活潑的小燕子,決定將小燕子放回大自然。

      面對著展翅騰飛的小燕子,麗麗的心里也終于明白了自由的可貴,生命的樂趣。

      鳥兒的感情作文 篇31

      一天,自習(xí)課上,一只小鳥突然飛進(jìn)了教室,教室里立刻亂成了一團(tuán)。

      因?yàn)轱w進(jìn)來一只小鳥,所以原來安靜的教室馬上熱鬧起來,有的同學(xué)從椅子上蹦起來,想去抓小鳥。有的同學(xué)因?yàn)殚L得不高,所以爬到桌子上去捉小鳥,就連平時非常聽話的中隊(duì)長也忍不住了,參加到了“捉小鳥行動”中了。就在這時,班主任張老師來了,同學(xué)們馬上跑回自己的座位上。張老師走進(jìn)班級,想給同學(xué)們補(bǔ)補(bǔ)課?赏瑢W(xué)們的`目光全部聚集在小鳥身上,都不去看黑板上老師講的題目了。忽然,一位同學(xué)叫道:“快看,小鳥飛到了電視上!”一下子,教室里又鬧開了鍋。老師也無可奈何了,只好讓同學(xué)們一起去趕小鳥出去。教室里更熱鬧了,同學(xué)們紛紛伸出雙手,想把小鳥趕到窗外。但,小鳥被這四十幾雙手嚇壞了,在教室里左撞有撞,最后,一頭撞在門邊的玻璃上,摔了下來,就在這時,中隊(duì)長及時伸出雙手,接住了小鳥,大家都松了一口氣。

      中隊(duì)長帶著小鳥,走到窗邊,輕輕地張開手,小鳥鳴叫著飛向藍(lán)天。望著小鳥,我們都哈哈笑了起來,歡呼著,祝福小鳥回到媽媽的懷抱,消滅了更多的害蟲。

      鳥兒的感情作文 篇32

      2013年的8月一天中午,我站在窗口,看見一只小鳥朝我飛來,忽然,那只小鳥變得非常大,把我抓起來,我當(dāng)時腦子里一片漆黑,醒來就已經(jīng)在一個王國里,我見到了那個城堡的國王“少兒國王”,他告訴我,十年他們會讓鳳凰鳥去一次人類世界,帶一位幸運(yùn)的小朋友到他們的“少兒王國”來玩,并會實(shí)現(xiàn)他們的的三個愿望,實(shí)現(xiàn)之后,再送他送回家。我也有三個愿望可以實(shí)現(xiàn),問我要實(shí)現(xiàn)什么愿望,我說我還沒想好,國王說等想好了就告訴他。

      我在快樂大街上逛,發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這里的人都是小朋友,一問才發(fā)現(xiàn),原來,他們每一個都被鳳凰鳥帶到這里發(fā)現(xiàn)這里很好,才許愿留在這里,怪不得,電視上報到,每隔十年就失蹤一個小朋友,原來不是別人的`緣故,是他們自己的要求。我跑到國王面前,第一個愿望,“就是送他們回家,國王答應(yīng)了我的第一個愿望”,他們都被送回了家,我有許愿,“讓‘少兒王國’里都是那些小孩的復(fù)制品”,國王也答應(yīng)了,一下子,“少兒王國”里又充滿歡樂,我再許了最后一個愿望,“讓‘少兒王國’的國王不再讓鳳凰鳥去人類世界找幸運(yùn)小孩了!眹跻餐饫。

      三個愿望都實(shí)現(xiàn)了,我該走了,我告別了國王,回到啦人類世界。

      鳥兒的感情作文 篇33

      今天,我來到小商品市場買小鳥,只見路上人山人海。有的人在大聲吆喝著,有的人在賣餅,還有的人在專心致志地賣鳥。

      來到賣鳥的地方,只見有兩個人在賣鳥。他們的`籠子里有著可愛的小白兔,還有著灰灰的小倉鼠,還有著美麗而唱起歌 來優(yōu)美的小鳥,可愛極了!

      于是,我便向賣小鳥的人走去,來到了賣小鳥的地方。我問賣小鳥的人走去,來到了賣小鳥的地方。我問賣鳥的人:“兩只鳥多少元?”

      她笑瞇瞇地說:“80元!蔽倚南耄翰粫!才兩只鳥就要80元,真貴呀!我頓時張大了雙眼。我又想:還是去另一個人那邊去看一下吧!于是,我走到另一個賣小鳥的人旁邊問:“兩只小鳥要多少元呀?”“60元!

      我心里聽著不算貴也不算便宜。于是,我買了一只公的,一只母 的。好讓它們 回到家,我便給兩只小鳥取名字了。我給母的小鳥取名為“阿妹”,我給公的取名為“阿哥”。沒過幾天,就看見它們的小嘴巴就給“連”在了一起,真希望它們馬上給我生只小鳥呀!

      。∮辛锁B兒,我的心里美滋滋的。

      鳥兒的感情作文 篇34

      今天,我走著走著發(fā)現(xiàn)路邊有一只小鳥,很可憐的蹲在路邊的角落里。于是我看它可憐巴巴的就決定把它帶回家,我走到它邊上,小心翼翼的捧起它,只見它全身都在抖。或許是害怕我,或許是受傷了,我把它拿起來看了看,它的翅膀在流血,我見到這個情景,于是飛快的跑回家,準(zhǔn)備幫它“做手術(shù)”。、

      我從藥箱里拿出紗布,消炎水,剪刀等要用的東西。我先用清水把它的翅膀洗了一下,然后用消炎水再次清洗傷口,洗好之后,我用剪刀把傷口邊上的羽毛剪下來,看見翅膀上有一道很小很小的`口子,我拿出消炎藥,把里面的藥粉倒在傷口上,然后用紗布包起來,“手術(shù)”就在包完紗布之后結(jié)束了。

      日子一天天過去了,我也每天幫小鳥換藥,小鳥在我的照顧下恢復(fù)的很快。不久便可以飛了,那天早上,我拿著鳥籠到了陽臺上,打開籠門,小鳥便飛了出來,我依依不舍地看著它飛遠(yuǎn),小鳥好像也懂得知恩回報,它飛了一點(diǎn)點(diǎn)路還回頭來看看我,可是小鳥畢竟有自己的家,看著它飛遠(yuǎn)之后,我也替它可以回家而高興。

      鳥兒的感情作文 篇35

      在我的生活中,有一個朋友是我不聽缺少的,它就是鳥。

      在一個星期天,我無意中發(fā)現(xiàn)家邊上的一顆大樹上有一個鳥窩,鳥窩里住著五只小鳥,兩只大鳥和三只小鳥。大鳥每天都出去捕食,只有小鳥們呆在高高的樹上。

      在偶然的一天,我放學(xué)回家看見一只小鳥掉在了地上。我不知道該怎么辦,只好把鳥兒拿回家里,傍晚我一直看著樹上的鳥窩放心,大鳥知道自己的`孩子不見了,一直飛在空中叫著,我仿佛聽到“孩子,還子......你在哪里!蔽易哌M(jìn)屋里?匆娦▲B的腿上有血跡,就拿來紙巾檫去了血跡。我想,大概是從樹上掉下來受傷了吧。從此我每天都照顧,也見小鳥腿上的傷漸漸愈合了。一天放學(xué)回家,放心小鳥不見了,我非常擔(dān)心連晚飯也沒吃。晚上我躺在床上想,小鳥大概是傷好了飛回去看把,第二天早上,我發(fā)現(xiàn)窗外傳來小鳥的叫聲,一看原來是小鳥和它的家人。

      從此以后,小鳥每天早上都站在窗戶上叫著,就像我的小鬧鐘。漸漸地我的生活也離不開它們了。

      朋友們,你們還在捕鳥嗎?停住你們的雙手吧。小鳥是可愛的,小鳥是我們的朋友。

      鳥兒的感情作文 篇36

      一天,小明拿著一個彈弓到公園去玩。小紅也跟著他到公園里玩。

      小明到了公園里,飛快地跑到一棵樹下面。小紅來到了了公園就慢吞吞地走,因?yàn)樗胄蕾p這如畫的美景。

      突然,小明看見一棵樹上有一只可愛的小鳥,小明心想:“要是它能在我的手心唱歌跳舞,那該多好呀!”于是他打定主意要把鳥兒打下來。他拿起了彈弓,瞇起左眼瞄準(zhǔn)了小鳥,因?yàn)樗涞臅r候用的是左手,所以就射偏了。他說:“唉,沒有射中!钡谝淮问×,他又開始射第二次。這一次他瞄得端端的,他打算一定要百發(fā)百中才射出去。

      小紅看見小明在這棵樹下面打鳥兒,她就大聲喊道:“小明,別打鳥兒,鳥兒是人類的朋友,我們不能傷害他們!笨匆娦∶骱艹泽@的樣子,小紅走到小明跟前給小明說:“媽媽告訴我,鳥兒要給樹治病,要捉很多害蟲,大自然里因?yàn)橛辛怂鼈儾挪粫邢x災(zāi)。所以我們要保護(hù)鳥類!毙∶髀犃诵〖t的.話,慚愧地低下了頭,說:“我知道了,謝謝你給我講了這么多的道理。我再也不打鳥兒了!

      從此小明再也不傷害鳥類了,而且他還幫鳥兒們搭窩呢!

      鳥兒的感情作文 篇37

      暑假又過去了,在這兩個月里,我經(jīng)過了許多事情,但令我最難忘的是到鄉(xiāng)下抓小鳥。

      今天剛來到鄉(xiāng)下,我便出奇地?zé)o聊,不知道自己要干些什么?我走出院子,看到了籃子,又看了看小鳥,心想:今天是個大好時光,為什么不抓小鳥呢!我跑了出去找了一個竹子,取了其中一小段,又拿了米和兩塊磚頭。不一會兒,陷阱就裝好了,我等了一個上午也沒有鳥飛下來,便把陷阱給拆了。

      到了吃午飯的時間了,沒有想到有五六只鳥在啄米,我又氣又急,又把陷阱做了起來,不一會兒,那群貪吃的.小鳥又回來了,站在曬衣服架上觀察了好一陣兒,又下來捕食。可是它們好像知道陷阱,把所有的米都吃了,還是沒有中陷阱。小鳥們一個個等我呆呆地撒米,使得我唉聲嘆氣,也許是運(yùn)氣不好吧!

      到了晚上,我把陷阱又放回原處,而那些小鳥估計(jì)打算晚上繼續(xù)品嘗那些勝利果實(shí),這群小鳥真的好機(jī)靈,并不像我那么貪吃,如果我是小鳥,那不是早被人抓住了嗎?人還是不要太貪吃哦!

      每回它們成群結(jié)隊(duì)飛下來時,我是多么想說:“別跑,小鳥!”

      鳥兒的感情作文 篇38

      小鳥是什么?小鳥是一個弱小的生物;小鳥是我們生活中的“好朋友”;小鳥是陪伴我們度過快樂童年的最最忠實(shí)的好伙伴……因?yàn)橛辛诵▲B,我的生活不再孤單寂寞,從此變得有聲有色,豐富多彩。

      記得那一次,我的爸爸從外地帶回來了一只可愛的小鳥。只見小鳥身穿一件金燦燦的衣裳,上面還有一些橙黃色的斑點(diǎn),美麗極了。

      這時,我把小鳥放進(jìn)了一個鐵籠子里,可小鳥就是不聽話,使勁地?fù)浯蛑切⌒〉某岚,嘴里不停地叫著“啾啾”,可我還是硬把小鳥放進(jìn)了鐵籠子里。小鳥似乎在生我的氣,我給它吃的'不吃,我給它喝的也不喝。我傷心極了,心想:這小鳥整天在鐵籠子里不吃不喝怎么辦呢?于是我就來問爸爸,爸爸說:“小鳥可能不喜歡在鐵籠子里吧,或許它需要自由!

      我有些明白小鳥的苦衷了,立即跑去看望小鳥,只見小鳥正仰望著天空許久都沒有低頭,原來小鳥想回到藍(lán)天飛翔。∥翌D時恍然大悟。經(jīng)過我百般思考,還是把小鳥放了吧。

      天空陰沉沉的,像要塌下來一樣。我打開鐵籠子,小鳥立刻從里面出來了,滿臉疑惑,我對小鳥說:“小鳥,你走吧!”小鳥似乎明白了我的心意,便朝著藍(lán)天飛走了。

      從那時起,我明白了什么是自由,人需要自由,小鳥也一樣。

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