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    懂與不懂作文

    時(shí)間:2021-05-13 10:16:23 推薦作文 我要投稿

    懂與不懂作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的懂與不懂作文,歡迎大家分享。

    懂與不懂作文

    懂與不懂作文1

      一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,一位著名的哲學(xué)家錯(cuò)過(guò)了乘船時(shí)間而焦急萬(wàn)分。因?yàn)橐认乱话噍喆需要三個(gè)小時(shí),更要命的是,一小時(shí)后,他要主持召開(kāi)一場(chǎng)很重要的會(huì)議!哲學(xué)家急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      就在這時(shí),從遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣歌聲。循聲望去,一艘又破又臟的小船朝他駛來(lái)。雖百般嫌棄,但為了趕時(shí)間,他還是萬(wàn)般無(wú)奈地登上了小船。

      船夫是一位五六十歲的老人,他皮膚黝黑,飽經(jīng)滄桑的臉上布滿了皺紋。他見(jiàn)眼前這位文質(zhì)彬彬的年輕人一副神色匆匆、心神不寧的樣子,一邊搖槳一邊關(guān)切地問(wèn):“年輕人,你這心急火燎的,是要趕哪兒去呀?”哲學(xué)家斜了老人一眼,實(shí)在懶得理會(huì)眼前這位寒酸的的老人,不耐煩地答道:“參加哲學(xué)會(huì)議……”“什么學(xué)?哲學(xué)?不懂!”老人一臉的茫然。哲學(xué)家嗤之以鼻,心想:想我滿腹經(jīng)綸,跟你這村野匹夫談什么哲學(xué)?對(duì)牛彈琴!他自言自語(yǔ)地嘟喃著:“跟你講,也白講!不懂哲學(xué)真悲哀,你將失去百分之五十的生命……”

      船夫一邊使勁搖槳,一邊繼續(xù)哼著小曲。哲學(xué)家越聽(tīng)越不耐煩,他高聲嚷道:“別咿咿呀呀啦,換些輕松、優(yōu)美點(diǎn)的音樂(lè)吧!”“音樂(lè)?不懂!”老人仍是一臉的茫然。“你怎么什么都不懂,你到底懂什么呀?像你這樣目不識(shí)丁,什么都不懂,活著還有什么意義?你已經(jīng)失去了百分之九十九的生命了……”哲學(xué)家再也忍無(wú)可忍了,他歇斯底里地吼著……

      霎時(shí),天色大變,海面上狂風(fēng)大作,白浪翻滾而來(lái),小船搖搖欲墜,哲學(xué)家嚇得面如土色。船夫遞過(guò)一只槳,“接住!”哲學(xué)家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不知所措。“你會(huì)劃槳嗎?”“不……會(huì)……”哲學(xué)家哆哆嗦嗦地答道。船夫用力撐住小船,努力保持平衡。

      風(fēng)浪更大了,海面掀起驚濤駭浪,像千萬(wàn)頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼,鍥而不舍地?fù)涞降贪,濺起數(shù)丈高的浪花,發(fā)出雷鳴般的響聲……

      忽然,一個(gè)浪花打來(lái),船身劇烈地?fù)u晃,一個(gè)顛簸,哲學(xué)家被巨大的沖擊力甩出了船艙,落入海里。哲學(xué)家慌亂地掙扎,尖聲呼叫著:“救命啊……”“你不會(huì)游泳嗎?”“不……會(huì)……”哲學(xué)家聲嘶力竭。船夫奮不顧身跳入海中,他一把抱住哲學(xué)家,用力將他拖回岸邊!澳悴铧c(diǎn)失去百分之百的生命……”船夫長(zhǎng)嘆一聲。

      這個(gè)故事告訴我們,人非完人,每個(gè)人都有自己懂與不懂的領(lǐng)域,不要賣弄自己的“懂”,也不要輕視別人的“不懂”。只有取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,將“懂”與“不懂”有機(jī)結(jié)合、相互滲透,才能游刃有余,不被社會(huì)淘汰!

    懂與不懂作文2

      人總是從懵懂無(wú)知變得成熟聰明,這也都是有一個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程的。而在這個(gè)漫漫長(zhǎng)路中,也都要去看你是怎么努力的了。有些人,從小就開(kāi)始努力,努力的去學(xué)習(xí),努力比其他人做的都好,他們從小就有一顆喜歡比較的心,彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),讓自己的變得更加完美……

      漫長(zhǎng)的過(guò)程中,有的人就不去努力,只會(huì)在原地大圈,他們卻一點(diǎn)都不知情,認(rèn)為自己一點(diǎn)都不其他人差,其實(shí)再眺望的時(shí)候,離別人的距離已經(jīng)很遠(yuǎn)了,可是他們總是自以為,自以為,不去在意別人看他們的眼神,以為天上會(huì)掉餡餅,誰(shuí)都能吃到那個(gè)幸運(yùn)的餡餅。所有人都是從一無(wú)所知,對(duì)這個(gè)世俗都不了解,對(duì)這些學(xué)習(xí)知識(shí)卻都很茫然的時(shí)候,再開(kāi)始努力的,誰(shuí)都有這個(gè)過(guò)程。每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,原本的起跑線也是一樣的?墒菫槭裁从腥俗隽丝偨y(tǒng),有人卻只做了掃地阿姨呢,這是一個(gè)很大的反差。不是說(shuō)天分天注定,努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比天分來(lái)的更多。你為什么不去自己爭(zhēng)取,自己去努力一次呢?不去爭(zhēng)取一次,那又有什么用呢?你連爭(zhēng)取的勇氣都沒(méi)有,那么你就注定了是輸?shù)娜,連贏的.機(jī)會(huì),贏的權(quán)利都不會(huì)有!

      所有人都有這個(gè)過(guò)程,我們現(xiàn)在還在這個(gè)過(guò)程中,需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)!讓我們一起認(rèn)識(shí)生活,更好的學(xué)習(xí)吧!

    懂與不懂作文3

      懂與不懂,僅在一念之間,一字之差,造就了兩個(gè)天地。

      這幾天來(lái),受益很多,不管是語(yǔ)文還是閱讀都蘊(yùn)含著意義,需要人去發(fā)現(xiàn),去思考,只要掌握其中之道,一切都來(lái)得容易了。

      記得以前,我經(jīng)常隨意地答題,結(jié)果雖然扣分不多,但沒(méi)有集中點(diǎn),苦惱無(wú)比,而這幾天來(lái),通過(guò)湯老師的講解,我發(fā)現(xiàn)一切并不像以前一樣難了,也許語(yǔ)文沒(méi)有我想像中那么可怕,也不像天書一般,讓人難以理解。

      語(yǔ)文并不只有枯躁的文字,還有其它許多東西,記得上次低年級(jí)小朋友找我們挑戰(zhàn),結(jié)果湯老師出賣了我們,把獨(dú)門秘訣“傳授”給了他們,使我們被小朋友打得潰不成兵,自愧不如,最后我們也獲得了秘訣。湯老師讓我們?cè)谕嬷兴,思中學(xué),其實(shí)語(yǔ)文一點(diǎn)也不乏味,只要你用心去體會(huì),體驗(yàn)生活,就能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文,這種體會(huì),這種感受我們都明白。

      平常的事物中有不平常的東西,不平常的感受,萬(wàn)物中都蘊(yùn)含著人生的道理,短短幾天,收獲多多,這一個(gè)個(gè)道理從文字中釋放出來(lái),它的力量,它的溫暖戰(zhàn)勝了人心,令人折服……

      現(xiàn)在我想我不會(huì)害怕語(yǔ)文,不怕寫作文,因?yàn)橐磺卸夹枰眯捏w會(huì),掌握其中之道,就能更加深入透徹地理解,以便我們能夠簡(jiǎn)單答題,找到文章的變化,了解中心思想……

      答題要用心,對(duì)待一切都要用心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),一切都簡(jiǎn)單無(wú)比,現(xiàn)在我懂了。

      運(yùn)用其中的道理來(lái)對(duì)待語(yǔ)文,理解文章,便不會(huì)那么難懂!

    懂與不懂作文4

      那天晚上,在教室里反反復(fù)復(fù)看這作文——對(duì)我影響最大的人。不知怎么會(huì)上想不出該寫什么。命題了的作文果然不是我的強(qiáng)項(xiàng),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,紙上還是空白的。回到家在網(wǎng)上查找怎么寫好作文,過(guò)多的答案讓我記不過(guò)來(lái),耐心的讀完并記住了那些話?墒俏艺娴亩畣幔糠e累。加強(qiáng)思想方面……覺(jué)得自己懂了但是又覺(jué)得不懂。

      從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己?jiǎn)柺裁匆プx書,因?yàn)楦改竼??tīng)著他們說(shuō)讀書是為了跟好的生活……應(yīng)該是不想在看到父母?jìng)牡难凵窳税伞?/p>

      小時(shí)候成績(jī)還是很好的時(shí)候,去學(xué)?偸悄芸吹嚼习帜亲院赖男θ莸浆F(xiàn)在呢?在睡夢(mèng)里都很難見(jiàn)到了。來(lái)到學(xué)校都是因?yàn)槭裁床缓玫氖虑,雖然他們沒(méi)這么說(shuō)還是覺(jué)得很難過(guò)。如果現(xiàn)在努力還能看到那笑容嗎……

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