小插曲作文
篇一：小插曲
今天下午第一節(jié)是語(yǔ)文課，隨著老師走進(jìn)教室，大家都問(wèn)過(guò)好之后剛想上課時(shí)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“��！”的一聲，我便在向同學(xué)們?cè)倏词裁茨兀?/p>
我抬起頭，網(wǎng)天花板上一看，呵！好家伙一只蝴蝶正在教室里飛著，有時(shí)它還毫無(wú)理智地往墻上撞，我看清它的外貌了：它有著一身華麗的黑裝，在翅膀上，有一點(diǎn)一點(diǎn)的小圓點(diǎn)，猶如在黑夜的天空中閃閃的小星星。
正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時(shí)令人提心吊膽驚險(xiǎn)的一幕出現(xiàn)了，那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去，突然他被電風(fēng)扇中的頁(yè)片擊中了，一下子被彈出了幾厘米，同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)被頁(yè)片擊中而有生命危險(xiǎn)，可那只蝴蝶卻毫不領(lǐng)情還向電風(fēng)扇撞了兩下，這是同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了，可能是蝴蝶撞累了，停在墻上一動(dòng)也不動(dòng)，同學(xué)們這才安心了。
可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧，于是老師和同學(xué)們一起想辦法，最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來(lái)。
說(shuō)干就干，老師拿來(lái)了米尺，只見(jiàn)她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下，蝴蝶怕被尺打到往下飛了，然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼，這段插曲總算過(guò)去了，教室里又傳來(lái)郎朗書(shū)聲。
這段小插曲可真是驚驚心動(dòng)魄呀。
篇二：小插曲
勞累的一天過(guò)去了，有些小插曲倒是讓人心情舒暢。
“一切都是美好！”旁邊的同學(xué)旋風(fēng)般飛過(guò)。剛剛做完課間操，有的同學(xué)累的腰酸背痛還直喘粗氣，可有的同學(xué)依然精神抖擻，神采奕奕得似乎剛才大量的活動(dòng)還不能滿足他的好動(dòng)。
一回到教室馬上向我的位置后看，我暗自發(fā)笑――后排的同學(xué)還不曾回來(lái)！上節(jié)課考試我被他擠得像根豆芽?jī)�，所以，如今我要奪回我的幽云十六州！剛調(diào)好位置他便上來(lái)了。我等待著一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，可是很奇怪，他居然沒(méi)有進(jìn)攻，而是津津有味地看自己的書(shū)。為了緩解剛剛考試的壓力，我進(jìn)了WC去更衣。剛回到桌位旁，我差點(diǎn)氣暈過(guò)去――領(lǐng)土又被可惡的侵略者霸占了。我擼起衣袖，高舉雙手剛想發(fā)火，突然記起了班規(guī)――打架、罵人要受罰。再說(shuō)，老班說(shuō)了，女孩子要像淑女。我極不情愿地問(wèn)：“能向后一些位置嗎？”他倒也好說(shuō)話。我看見(jiàn)桌子動(dòng)了一下，可我不敢肯定他把位置向后移了。于是使出最后一招問(wèn)道：“似乎你應(yīng)該對(duì)齊你同桌的`位置吧�！彼諛涌炊疾豢次乙谎�，直接把他同桌的桌子，向前推了好大一段位置！然后懶懶地望著我，似乎在說(shuō)‘應(yīng)該是你把位置向前移吧？’天！我同桌可是班里號(hào)稱“白骨精”的細(xì)腰美女，她對(duì)位置的大小可不在乎，但我怎能和她相比？正要再次和他進(jìn)行交涉，無(wú)奈――“叮呤呤！”上課了。
篇三：小插曲
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，王老師正在講測(cè)體重的課，王老師正講到了高潮，大家都很認(rèn)真的聽(tīng)著，王老師說(shuō)：“像你們這樣的孩子，女孩子比男孩子要發(fā)育的快�！眲傉f(shuō)完，教師到處是女生的“歡呼聲”我們則說(shuō)：“切，有什么的�！崩蠋煱杨^抬起來(lái)，說(shuō)：“所以，大部分女生都比小部分男孩子高�！宾畷r(shí)，教室里就像開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)了，老師抬起頭說(shuō)：“靜一靜，靜一靜�！苯淌依锞桶察o了許多。
突然，從角落里發(fā)出一個(gè)聲音：“老師，可是我怎么比大部分的女生都高勒？”眾視之，乃是我們班的“笑面大王”————林仲成也，他著一席話，早就引起很多“觀眾”在下面偷著笑，老師風(fēng)趣地說(shuō)：“我又沒(méi)把你當(dāng)成男生，所以，這是理所當(dāng)然的！”老師這一席話，引得全班的同學(xué)都BENG腹大笑，有的甚至是“仰天長(zhǎng)笑”，林仲成的臉部表情最為豐富：先是哈哈大笑，然后又止笑，好象吃了2斤巴豆一樣，把能說(shuō)的全說(shuō)了：“我是男生，不是女生�！钡蠹夷锹�(tīng)的進(jìn)去啊，一個(gè)個(gè)都在笑，如果有誰(shuí)從外面看，還以為我們班的人都中邪了呢！老師拍拍手說(shuō)：“好了，好了，這只是課上的一個(gè)小插曲�！焙昧耍覀兘又险n，于是，大家安靜下來(lái)了。
不一會(huì)兒，“鈴鈴鈴……”就下課了，我說(shuō)：“這么快就下課了。”
課堂的小插曲不僅能讓我們?cè)诰o張的課業(yè)中輕松一刻，還能讓我們長(zhǎng)識(shí)。
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