三國迷作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的三國迷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三國迷作文1
黃藝舒今年11歲，外號“黃鴨叫”。他一張圓臉，雙眼皮，大眼睛，矮個(gè)子，骨子里透著股書生氣。
黃藝舒名氣很大，朋友遍全校，據(jù)傳是三步一朋友，五步一哥們兒。有一回，我和他一起下樓，碰上他的一個(gè)三年級好友。黃藝舒拍著他的肩說：“以后你有什么事，就找我身邊這位胖哥，他會給你幫忙的。”我真是哭笑不得。
他癡迷三國歷史，竟也鬧過一些笑話。一次，他飯后照例回房看《三國演義》。過了一會兒，他想上廁所，便捧著書從房里走出來，還吟誦著書中描寫張飛的詩句。他媽媽問：“中飯吃得好嗎?”“什么?張飛吃得好嗎?”“嘿，你怎么扯張飛那兒去了?真是個(gè)三國癡!”他連連點(diǎn)頭，趕緊上廁所去了。
他還組織了一個(gè)“三國研究所”，任命我為副組長。一天，我這個(gè)副組長和他爭論：華雄到底是被誰殺的，關(guān)羽還是孫堅(jiān)?我侃侃而談：“《三國志 吳志 孫堅(jiān)傳》中記載，孫堅(jiān)部隊(duì)被華雄包圍，后又集結(jié)部隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，殺死了華雄�！彼裾裼性~：“《三國演義》中，華雄連斬聯(lián)軍數(shù)將，關(guān)羽出戰(zhàn)，于三回合后斬華雄頭顱于帳下�！薄澳呛�，史料講不清，我們就來講作者。”我胸有成竹：“《三國志》的作者是西晉史學(xué)家、文學(xué)家陳壽，他所處的時(shí)代離三國最近，一定最了解�！彼桓适救酰骸半y道明清兩朝的人就一定不比陳壽了解嗎?”“Stop，休戰(zhàn)休戰(zhàn)，與其在這里用口水將對方淹死，還不如在有生之年發(fā)明個(gè)什么時(shí)空穿梭機(jī)去三國看一下好!”我甘拜下風(fēng)了。這場“口水戰(zhàn)”就這么不了了之了。
哈哈，黃藝舒呀黃藝舒，你這個(gè)十足的三國迷。
三國迷作文2
嗨，大家好，我是一個(gè)活潑開朗的女孩，下面就來自我介紹一下吧！
一頭烏黑的長發(fā)，摸起來順順的，還有一絲冰涼的感覺；兩只小眼睛里透出了調(diào)皮、可愛；鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡；一張小嘴喜歡說話，但不怎么能說會道。
我這個(gè)人啊，最喜歡做的事情就是看書，最愛看得是《三國演義》兩本《三國演義》上下冊，每本都有3厘米厚，可我呢，看了一遍又一遍，就是覺得好看。里面有陰險(xiǎn)狡猾的曹操、智勇雙全的孫權(quán)、厚道斯文的劉備，這三位個(gè)性完全不同的統(tǒng)帥會擦出許多火花，使人熱血沸騰。媽媽都在大家面前說我是個(gè)“三國迷”。舉個(gè)例子吧，有一天我?guī)Я艘槐尽度龂萘x》上冊到學(xué)校，一下課，我就捧起來看，看得津津有味。這是，我的好朋友小顧來了，她說：“小璇，我們一起去玩吧？”
見我紋絲不動(dòng)，仍然低頭看書，她又做了一個(gè)“耶”手勢放在書上，晃了兩下，抬頭看我：“小璇？”
我咬著嘴唇，抬頭看了看小顧，又低了下去，沉浸在了《三國》的故事中。小顧見我仍在看書，正想放棄，這時(shí)候小周來了：“小顧，我們一起讓小璇出去玩吧？”“好”小顧說。我抬頭看了看她們，心想：我才不會被拉出去玩呢，我還要看《三國演義》呢！
于是，她們兩個(gè)人一個(gè)動(dòng)作騷擾我，一個(gè)語音干擾我。正在我無可奈何、正打算同意時(shí)，上課鈴聲響了。呼，真的好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就被她們“奸計(jì)”得逞了。多虧了這上課鈴��！我美滋滋地把書本放回桌肚里，等待著老師上課……
看，這就是我，一個(gè)“三國迷”，一個(gè)愛看書的小女孩。
三國迷作文3
《三國演義》同學(xué)們都看過吧，三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭等故事都令我們百看不厭，劉備、諸葛亮等人物同學(xué)們都耳熟能詳。我班就有一位大名鼎鼎的三國迷，他長著一雙特大的眼睛，兩條淡眉毛，說話聲很高，他喜歡看書，由其喜歡看《三國演義》。
每當(dāng)同學(xué)們提到三國時(shí)，他會滔滔不絕地講起來，根本沒有你說話的余地，那些三國人物也被他刻畫得栩栩如生，惟妙惟肖！對了，他還很喜歡玩電腦，當(dāng)他從網(wǎng)上找到跟三國有關(guān)的`新游戲的時(shí)候，就會找到我和一些同學(xué)，興致勃勃地玩起來。怎么樣，我說他是個(gè)三國迷一點(diǎn)都不過份吧？
有一段時(shí)間，方便面里有三國人物卡片，他聽了這個(gè)消息以后頭也不回就向超市跑去，一買就是五袋，迫不及待地把卡片拿出來，至于那些方便面嘛，都讓同學(xué)們吃掉。
功夫不負(fù)有心人，你還別說，這些人物小檔案還真讓他掌握了不少三國的歷史典故和地理知識，怪不得講起三國來是豁牙子啃西瓜——條條是道呢！
有一次我跟這位三國迷開了個(gè)小玩笑：“我的方便面里有周瑜這張卡片。”因?yàn)橹荑たㄆ苌�，他把那雙特大的眼睛睜得更大了，臉上似乎也開了一朵花：“真的？我愿意用一元五角錢跟你換�！蔽倚ξ卣f：“可惜啊，被我送人了�！薄笆裁�？”他淡淡的眉毛擰在一起，圓圓的嘴巴咧開了，如同吃了苦瓜一般，我被他豐富的表情逗的哈哈大笑�！懊魈靹e跟我開這樣的玩笑。”他鄭重其事地說。
這樣的故事很多，我卻很喜歡他這種求知的精神。
三國迷作文4
我很喜歡三國演義的內(nèi)容與劇情，有陰險(xiǎn)狡猾的曹操、智勇雙全的孫權(quán)與厚道斯文的劉備，這三位個(gè)性完全不同的統(tǒng)帥會擦出許多火花，使人熱血沸騰。
在長阪橋之戰(zhàn)中，張飛在橋上大聲喝斥繼續(xù)往前的敵人，揮舞著丈八蛇矛，使魏軍們?yōu)橹畣誓�。但長阪橋后方卻是逃得狼狽不堪的劉備和落魄的士兵。從魏軍后方?jīng)_出的是趙云，手中抱著劉備的兒子阿斗，一身是膽的殺得敵軍措手不及。孔明也運(yùn)用他的智慧使蜀國脫離當(dāng)時(shí)的困境。
本來在曹操門下詐降的關(guān)羽，因?yàn)槁牭絼涞男畔�，便迫不及待的前往大哥的所在之處。曹操不想讓關(guān)羽離去，但又不能違反他和關(guān)羽的約定，只好勉強(qiáng)讓他離開，可是事后反悔，便將要去蜀國必須通過的五關(guān)全數(shù)封鎖。關(guān)羽想見大哥又過不了只能硬闖，他掄起青龍偃月刀，每砍一次都是對劉備思念，最后終于見到相隔千里的大哥了。
看了三國演義的故事，讓我體會到關(guān)羽的忠義、張飛的勇猛、趙云的膽識、孔明的足智多謀、劉備的仁義寬厚，這在在值得我們學(xué)習(xí)。此外，他們在戰(zhàn)場上的斗志謀略也能啟發(fā)我們在生活的智慧。
三國迷作文5
人呀，一旦迷上什么東西，就像著了魔。心呢，總被那件事或那樣?xùn)|西勾著，徹底地成了它的俘虜，小孩子尤甚！
購書
記得典典上二年級時(shí)，有一天從學(xué)校帶回一本彩繪本的《三國演義》，書有B5紙大，裝幀精美。彩色封面上兩員大將正騎馬揮戟交戰(zhàn)，馬蹄下，一名將士倒在血泊中，遠(yuǎn)處的士兵陣容龐大，個(gè)個(gè)手中拿著武器嚴(yán)陣以待。封皮上面黑體行書寫著“三國演義”四個(gè)大字。
一書在手，夫復(fù)何求，但見典典上午、下午放學(xué)回家讀，晚上臨睡前讀，早上醒來讀，午間靜悄悄讀書時(shí)間他帶的還是這本書。我心中暗喜——這小子迷上名著是件好事，盡情地看吧，它自會滋養(yǎng)你的心靈。
一日上午因下雨我和典典徒步去學(xué)校。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著雨傘，仿佛一曲動(dòng)聽的歌。走至廣場小區(qū)北門時(shí)，典典班里的李敖軒喊住了他，我們停下等李敖軒一起走。李敖軒跟上了，沒走幾步，向我告狀道：“阿姨，韓江天借我的《三國演義》還不還我，你讓他還給我吧！”語氣間流露著無奈。
“韓江天，你怎么還不還人家的書？”我有些惱怒。從發(fā)現(xiàn)韓江天看《三國演義》到今天確實(shí)已經(jīng)過去很久了。俗話說：“好借好還，再借不難”，我家小子怎么讓人家告起狀來了。
“我下午就還你，書在我家放著呢！”韓江天對李敖軒歉意地說。
我們一同向?qū)W校走去。
那天中午回到家，我和韓江天聊：“孩子，借人家的書要及時(shí)還的。打個(gè)顛倒，這書是你的，李敖軒借去很久不還，你心里什么滋味？”
“我會猜想他是不是把我的書弄丟了。心里會很不是滋味，老想著自己的書。”
“是��！設(shè)身處地地想，人家也惦記著自己的書！”
“媽媽，我太喜歡這本書了，看完了還想看，所以舍不得還他！”
“哦，愛看書是件好事，看書能獲得很多很多的知識。你下午把書還給人家，媽媽答應(yīng)給你買一本《三國演義》�！�
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地笑了。
就在那個(gè)周末，我?guī)е鴥鹤拥脚d國圖書社購書去了。一進(jìn)書店，花花綠綠的書或整齊地碼在書架上，或平躺在書臺上。人們有的在尋找自己心儀的書，有的在翻看書的內(nèi)容。我和兒子到少兒書架仔細(xì)搜尋，《三國演義》版本的書有好幾種，但都不是他想要的那種版本。
我們又殺向新華書店，琳瑯滿目的書很是吸引人的眼球，我和兒子分頭尋找。突然兒子叫道：“媽媽，快來！”
我聞聲而去，只見書架上碼著那種版本的《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》，唯獨(dú)沒有《三國演義》。我和兒子又去問了售書員，售書員很熱情地翻找，告知確實(shí)沒有了。兒子失望地嘆道：“唉！真是的！”
為了安慰兒子，我說：“咱們把另外三本買走吧！”
兒子說：“《紅樓夢》是女孩看的，我才不要呢！”
“那我們把《水滸傳》和《西游記》買了吧！”我試探著問。
“那好吧！”兒子只好退而求其次。
學(xué)校老李出差，我請人家若有時(shí)間逛書店，幫忙買《三國演義》，未果；我上鄭州出差，到購書中心購書，一如油田的新華書店，四大名著另外三本都有，唯獨(dú)沒有這種海燕出版社出版的《三國演義》。
兒子整天問我什么時(shí)候能夠買回那本書，我無言以對——鬼知道呢！后來又上網(wǎng)查找，書是找到了，可是人家不單賣，要買就得一套，這樣購就不劃算了。給兒子講了道理他也勉強(qiáng)接受，但還是時(shí)不時(shí)問及那本書的事。
又一日得知蔡老師到山東去學(xué)習(xí)，我給了書名和出版社，請蔡老師有時(shí)間關(guān)注一下。幾天之后，蔡老師出差回來了，意外的是她幫兒子購到了那本書。我接過書握著她的手激動(dòng)地說：“太好了，謝謝你！我兒子太渴望這本書了�！辈汤蠋燅娉值赝倚α诵Γf：“這下兒子該開心了！”
當(dāng)我回家把書遞給兒子時(shí)，他雙手接過，凝神看了足有30秒，然后又蹦又跳地說：“老媽，你真了不起，終于給我買到了！”說完跑到自己房間看書去了。
集卡
商家賺錢有絕招，孩子愛卡掏腰包。
四年級下學(xué)期，有一天典典買自己最喜愛吃的干脆面，打開取出面餅，里面有一張塑料袋包著的三國人物卡。回到家，他把卡片平放在自己的集卡盒子里。后來又買，袋袋都有三國卡，或人物，或城池，或兵器。
沒過多久，他已經(jīng)有十幾張三國卡了，平日里總是愛不釋手地翻看卡片，欣賞欣賞卡上的人物、兵器、城池，讀讀卡上的文字介紹，記記人物的智力、武力、統(tǒng)帥、魅力指數(shù)。方寸之間，三國風(fēng)采盡展。
再后來，典典每天上午、下午放學(xué)都到我辦公室去：“老媽，我餓了，給我5角錢買點(diǎn)吃的吧！”
“回家吃飯吧，現(xiàn)在吃小吃，回家就吃不了飯了！”我答道。
“老——媽——我實(shí)在堅(jiān)持不到家，太餓了，求你了！”典典捂著肚子彎著腰，一副頂不住餓的模樣。
看到兒子這樣可憐，我只好從錢包里取出5角錢讓他買點(diǎn)東西墊墊肚子。他接過錢立刻精神百倍地飛奔而去。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)他總是要錢，不是餓了，就是渴了要買水喝，架不住心疼兒子，幾乎沒有拒絕過他。時(shí)間久了卻發(fā)現(xiàn)他的三國卡片多起來了。
有一日他說漏嘴：“老媽，我今天真是太幸運(yùn)了，抽了一張趙云卡�！�
“臭兒子，媽媽給你的錢都買干脆面了？今天你不是說買水喝嗎！”
“我用5角錢買了一袋酸奶，喝喝不渴了，剩下的5角錢買干脆面了�！焙�，他的理由倒挺充分。
后來，在班級孩子們中間刮起了集卡風(fēng)，這時(shí)他已經(jīng)集了三十多張了，同學(xué)看到他那么多卡，很是羨慕，他更得意。一放學(xué)回家救=就擺弄那些卡片，三國卡片占據(jù)了他業(yè)余的大部分時(shí)間，他每天都生活在三國的世界里，跟三國有關(guān)的一切都讓他興味不減。在他寫的讀書故事中，他這樣描述自己對《三國演義》的情感：
英國的莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！泵绹暮嗬だ寿M(fèi)羅說：“書籍是思想的歸宿�！敝袊年悏壅f：“一日無書，百事荒蕪�！睍渤闪宋易詈玫呐笥�。
記得上二年級時(shí)，有一天下課，我看見李傲軒在津津有味地看課外書，湊近一看，是一本彩繪珍藏版的《三國演義》，我一下子就喜歡上了，說：“李傲軒，借我看看吧！”他不情愿地說：“不行，我還沒看完呢！”我哀求道：“借我看看吧！就三天，看完馬上還！”“好——吧�！崩畎淋幟銖�(qiáng)同意了。
這本書太好了，我上午放學(xué)回家看，下午放學(xué)回家看，晚上臨睡之前看，早上醒來看，午間靜悄悄讀書時(shí)間看。三天之后，李傲軒不高興地對我說：“韓江天，還我吧，期限到了。”我吞吞吐吐地說：“我，我，還沒看完呢，再寬限幾天吧！”他說：“前幾天你說三天還我，不守信用了？”我說：“既然借了，總讓別人看完吧！”他無奈地說：“那——我再借你兩天！”
兩天之后，我看完了，可還不想還。有一天上午，我和媽媽一起去上學(xué)，半路上碰見了李傲軒，他向我媽媽告狀，讓我還他的書，我迫不得已才還。媽媽見我這么愛看《三國演義》，就給我買了一本。我常�？吹萌缱砣绨V，連覺都忘記睡了。媽媽催我睡，我說：“馬上！”爸爸催我睡，我說：“這場戰(zhàn)斗還沒打完呢，等打完了我就睡�！卑职謿獾脹_進(jìn)我的房間，一把奪過我正在看的《三國演義》，啪地一聲摔在了床頭。我這才嚇得趕緊上床睡覺。
一覺醒來，才凌晨2：00，爸爸媽媽睡得正香呢。我打開小燈，趴在被窩里又津津有味地看了起來，看了幾場戰(zhàn)役，害怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我不得不睡下，連夢也是三國中作戰(zhàn)的場景。第二天洗臉一照鏡子，哈，眼圈變黑了，成了熊貓眼。語文課上，老師繪聲繪色地講課，我卻昏昏欲睡，真想有張床。好不容易下課了，我趕緊走出教室，伸伸胳膊，踢踢腿，這才清醒了許多。
在官渡之戰(zhàn)中，我恨不能變成曹操的軍師，幫他設(shè)計(jì)打敗袁紹70萬大軍的計(jì)謀；在赤壁之戰(zhàn)中，我愿成為周瑜帳下的武將，雄赳赳，氣昂昂地開著火船沖向曹軍，燒他個(gè)片甲不留；在水淹七軍之戰(zhàn)中，我想成為關(guān)羽麾下的主將，放水把于禁的水軍淹沒；在夷陵之戰(zhàn)中，我想成為陸遜手下的一員偏將，幫他把劉備的七百里連營燒光……
通過看《三國演義》，我了解了波瀾壯闊的三國歷史，劉備禮賢下士，善待百姓，建立了蜀國；曹操雄才大略，足智多謀，建立了魏國；孫權(quán)頭腦冷靜，深謀遠(yuǎn)慮，建立了吳國。通過看《三國演義》，我認(rèn)識了許多文臣武將，呂布讓我明白了光有勇氣是不夠的，還要有謀略；關(guān)羽讓我明白了不能驕傲輕敵，要謙虛謹(jǐn)慎；張飛讓我明白了不能魯莽行事，要小心應(yīng)對；魏延讓我明白了不能剛愎自用，要胸有全局……通過看《三國演義》，我懂得了分分合合華夏史，其中大勢是統(tǒng)一的道理。
我愿兒子繼續(xù)在三國的世界暢游，讀透那段精彩的歷史。
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