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    時(shí)間:2021-05-07 13:24:20 推薦作文 我要投稿
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    故事小學(xué)生作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的故事小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

    故事小學(xué)生作文

    故事小學(xué)生作文1

      小公雞和大黃狗是非常要好的朋友。

      有一天,小公雞準(zhǔn)備到森林里去玩兒。大黃狗一想:森林里有那么多兇猛的野獸,就決定和小公雞一起去。

      到了森林里,它們愉快的玩兒了一天。晚上,小公雞張著翅膀一飛就飛到樹上,睡覺去了。大黃狗一看樹下有個(gè)洞,就到洞里睡覺去了。

      早晨,小公雞喔、喔、喔…的叫起來。這叫聲被正在睡覺的狐貍聽見了,心想:哈哈!我好幾天沒吃東西了,這下可有東西吃了。狐貍走過來,說:“小公雞,那邊有個(gè)池塘可好玩了。走,我?guī)闳タ纯。?/p>

      小公雞說:“那好呀,請(qǐng)你叫醒我哥哥吧!”狐貍一聽,心里高興極了。想:今天可以吃到兩只雞了。就一頭扎進(jìn)樹洞里,可萬萬沒有想到樹洞里的會(huì)是一只狗。等它剛進(jìn)去,就被大黃狗咬了出來,逃走了。

      大黃狗和小公雞高興地笑了。邊笑邊說:“ 這只狐貍真是太傻了,連一只小公雞都騙不過,實(shí)在太有趣了!

      它們一直說到很晚很晚,借著月光回家去了。

    故事小學(xué)生作文2

      智慧與文明的結(jié)晶,書是我們的精神食糧。博覽群書能使人智增百倍,生活中如果缺少了書,就會(huì)變得枯燥乏味。因此,讀書是必不可少的。

      我六歲那年,剛學(xué)會(huì)拼音。一天,媽媽帶我去圖書館,我無意中看了一本有拼音的故事書,看起來很方便。我耐心的看完了一個(gè)小故事,我竟然留了兩顆晶瑩的淚珠地在書上,我不知道為什么自己會(huì)那么激動(dòng)。從此,書就像磁鐵般地吸引著我,如果一個(gè)星期之內(nèi)沒有看到一本書,我的心就不得安寧。于是,每個(gè)周末做完老師布置的作業(yè),我就撒嬌地拉著媽媽的手說:“媽媽,我要去書店!边@時(shí),媽媽總是不厭其煩地說:“你還小,不會(huì)看書!蔽矣悬c(diǎn)生氣,說:“書上有拼音!讓我去嘛!”如果媽媽還不帶我去,我就等她坐沙發(fā)時(shí),爬上沙發(fā),趁機(jī)坐在她的肩上,對(duì)著她的耳朵大聲說“我要去看書!”“我要去看書!”一直吵到她心煩氣躁,吵到她說:“我的小祖宗,快下來吧!我馬上帶你去!”這時(shí),我才心滿意足地下來。

      隨著年齡的增長(zhǎng),我又學(xué)會(huì)了字詞。漸漸地,我我可以讀懂《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這些內(nèi)容豐富的中外名著了?赐暌槐緯,我會(huì)在腦子里久久回響著書中的精彩片段;我還會(huì)在書中摘抄好詞佳句,等寫作文是派上用場(chǎng)。可是圖書館的工作人員不給抄,怎么辦呢?我就等管理人員走了后,迅速地拿出本子和筆,一直抄,哪管字寫得好不好,自己看得懂就行。管理員來了就趕緊把東西收起來,裝模坐樣地看書,有是管理員來無影去無蹤,嚇得我魂不附體,不能及時(shí)收起本子和筆,被管理員緊盯了好久。有一次,媽媽給我買了一本作文書。我看得如癡如醉,還想看下去,但那時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了,媽媽催我睡覺,我都沒聽到,還沉浸在書中。媽媽有叫了我?guī)茁,我還沒理她。媽媽發(fā)火了,臉非常紅,而且我似乎看到了她身邊的熊熊怒火,我害怕極了,只好依依不舍地挪開一步,同時(shí)也拿了本書回房。我裝模作樣睡著了,等媽媽關(guān)了門后,我就馬上開小燈,津津有味地看起書來,結(jié)果第二天老是打哈嚏。

      一本好書就是一座寶藏,一篇好文章就是一盞明亮的燈,她給我知識(shí),教我做人,使我能夠健康成長(zhǎng)。

    故事小學(xué)生作文3

      晚上,我在家做作業(yè),忽然聽到一陣敲門聲。

      “誰呀?”我問。

      “是我,芬達(dá)!”門外的聲音說。

      什么?芬達(dá)?簡(jiǎn)直胡鬧!我才是芬達(dá),要是門外的叫芬達(dá),那我叫什么?我想看看是誰在搞惡作劇,于是沒好氣地說:“胡扯,世界上就一個(gè)芬達(dá),你要是再開玩笑,我不理你了!”

      “我真是芬達(dá)啦!”門外急了。門外的聲音很熟悉,但我想不起來是誰,于是我走到門邊。“咔嚓——”門開了,門外站著一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的人——另一個(gè)芬達(dá)。

      不知道是興奮還是害怕,我的心一分鐘足能跳300下,我與站在面前的“芬達(dá)”對(duì)峙了好久。終于還是他先開口了!澳愫茫沂莐spx星球送給你的禮物。我的外貌雖與你長(zhǎng)的一樣,但我的內(nèi)部是有123456789個(gè)細(xì)密零件組成的。也就是你們地球人常說的外星人。但我與別的外星人不同,我有豐富的感情。我的智商是地球人的100倍。從今天開始,你就是我的主人了!薄拔揖褪且粋(gè)智商超高的外星人的主人?這不是白日做夢(mèng)吧?”我揉揉眼睛,在確定以及肯定這不是白日做夢(mèng)之下,開始與這為天外來物進(jìn)行交談了。

      交談之后,我又給了他取了名字,叫做“天天”。他絕對(duì)不能被媽媽爸爸發(fā)現(xiàn)。

      這個(gè)星期日的作業(yè)堆積如山,我根本沒有時(shí)間去玩耍。因此我的心情變的十分暴躁。天天實(shí)在看不下去,于是邀請(qǐng)我去一個(gè)神秘的樂園。我差點(diǎn)高興個(gè)半死。

      那是一個(gè)美麗的水下的精靈樂園。里面全都是由水晶組成的。在那里有888個(gè)水晶精靈。我一進(jìn)去就得到了大家的歡迎。她們都帶著我去各自的房間欣賞,讓我好象成了小王子一般的享受著各種待遇。在她們的樂園里,所有裝備都是用美食組成的。在那里面,不用說什么肯德基,必勝客,就是熊掌、鮑魚都是玩具......在那里,我找到了童年的快樂。天天還陪我去了好多地方,幫我做了好多事,他簡(jiǎn)直就成了我的性命之交了。

    故事小學(xué)生作文4

      我從小到大,都是媽媽在照顧我。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,是媽媽給了我鼓勵(lì),在我傷心難過的時(shí)候,是媽媽給了我呵護(hù)。媽媽一直陪伴著我成長(zhǎng)。在母親節(jié)。我來孝敬一下我的媽媽,讓她度過一個(gè)輕松愉快的節(jié)日。

      在母親節(jié)這天,我要把媽媽平常干的家務(wù)活都干完。媽媽平常不但要做我的3餐,而且還要洗衣服。洗碗。收拾家里的衛(wèi)生。但是我并不害怕,一件一件的做了起來。我越做越困難。媽媽好幾次都說不用干了,媽媽自己干?墒俏揖褪遣豢狭T休,努力的做起來,因?yàn)槲覐臎]做過。所以有好幾件事情都讓我搞砸了。比如,洗碗時(shí)打碎了一個(gè)碗,洗衣服時(shí)把彩色的衣服都混到了一起洗,給染色了。但是我只有一個(gè)念頭。不要放棄。

      晚飯時(shí)間到了,我總感覺心里不踏實(shí),就試著做了面條。做好后,樣子看著倒是不奇怪,我試著嘗了一口,頓時(shí)臉色發(fā)青。啊的一聲都吐了出來。好難吃啊。但是,媽媽卻說;“味道不錯(cuò)啊。”唉,媽媽的用心良苦,珍惜了我的勞動(dòng)成果。

      母愛是最偉大的愛,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛著我們,幫助著我們。謝謝所有的媽媽。

    故事小學(xué)生作文5

      相信同學(xué)們都知道“書圣”王羲之喝墨水的故事吧!

      有一次,王羲之拿起筆就忘了周圍的一切,他寫了一天,不吃不喝。終于,他覺得餓了,吃起了夫人早就端過來的饅頭和豆瓣醬。正吃的津津有味時(shí),夫人進(jìn)來了,看到王羲之的樣子,不禁哈哈大笑。原來由于王羲之練書法太專注,沒蘸豆醬,而是把饅頭蘸了硯池里的墨汁了。

      不過,你不知道,我也有過這樣的事。

      我從小就喜歡看書,天文的,地理的,歷史的,還有童話等等。有一次,媽媽給我買了一本《世界上下五千年》,我以前只看過《中華上下五千年》,對(duì)世界歷史還知道的很少,我愛不釋手,如饑似渴地看起來。這時(shí)媽媽給我一盒插好吸管的酸奶,放在桌上,說“快喝了”,我頭也不抬就說“哦!”便理也沒理,繼續(xù)看書。過了一會(huì),聽媽媽問我“喝酸奶了嗎?”我趕緊叨起吸管喝了起來,起初感覺不對(duì)勁,因?yàn)檫@酸奶味道怪怪地,我沒在意,媽媽走進(jìn)書房,看著我,驚叫道“你的臉怎么變黑了啊”我一看手中的“吸管”,原來是媽媽的圓珠筆芯,里面的筆油都被我吸沒了,我不禁“咯咯”地笑起來。

      看來我與王羲之有幾分相象,他是寫書法的圣人,我已經(jīng)快成了看書的圣人了。

    故事小學(xué)生作文6

      我寫紅領(lǐng)巾的故事是偶然形成的,從此以后,我就與紅領(lǐng)巾結(jié)下了不解之緣。

      小時(shí)候,看著哥哥戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾,心中好不羨慕。那時(shí)候,我不知道那叫什么,只管它叫“紅色的布”,那時(shí)候我曾把哥哥的紅領(lǐng)巾偷偷拿來戴過,心中滿是喜悅,再把紅領(lǐng)巾小心翼翼地放回原處,這就是小時(shí)候我與紅領(lǐng)巾的故事。

      長(zhǎng)大了,當(dāng)我佩戴上紅領(lǐng)巾時(shí),忽然想起小時(shí)候的事,我不禁在心里暗暗竊喜,小時(shí)候偷著用的紅領(lǐng)巾被戴上了,不再是偷偷摸一摸,而是光明正大的戴上了,這下我也成為少先隊(duì)員了,我在那天別提有多高興了,同時(shí)我想“竟然我也是少先隊(duì)員了,我也要威風(fēng)一回,在大家面前露兩手”!這是我長(zhǎng)大時(shí)候與紅領(lǐng)巾的故事。

      這是我與紅領(lǐng)巾的兩個(gè)故事,相信你們的故事比我更一精一彩,紅領(lǐng)巾代表著解放軍戰(zhàn)士的血液,是他們用鮮紅的血液染紅的。我們應(yīng)該銘記在心!

      紅領(lǐng)巾!是少先隊(duì)員的榮耀!

    故事小學(xué)生作文7

      在那遙遠(yuǎn)又美麗的大海里,生存這一對(duì)好伙伴,他們是海膽和螃蟹,他們互相幫助,螃蟹給海膽找吃的;海膽可以保護(hù)螃蟹,過著美好的`生活。直到有一天,他們因?yàn)橐粋(gè)問題而爭(zhēng)吵了。夜深了,海洋里的小動(dòng)物們都已經(jīng)睡著了,而螃蟹和海膽卻爭(zhēng)吵了起來,把在睡夢(mèng)中的小動(dòng)物們吵醒了。他們吵什么呢?聽,螃蟹說:“海膽,你說咱們倆之間誰最有用呢?”海膽驕傲的說:“那還用說,肯定是我了!”螃蟹卻不服氣地說:“是我、是我。”就這樣他們倆誰也不服氣。他們倆異口同聲的說:“居然我們分不出勝負(fù)就去找別人給我們?nèi)ピu(píng)判吧!”于是他們先去找了水母妹妹,他們問:“親愛的水母妹妹你看我們誰最有用?”水母妹妹說:“我不知道,你去問別人吧,對(duì)不起,我要睡覺了。”海膽和螃蟹一路又打打鬧鬧的來到了章魚小弟的家里,問章魚小弟,說:“章魚小弟,你看我們誰最有用呢?”章魚小弟一時(shí)不知如何回答就說:“你們都很棒,都很有用!”海膽看章魚小弟也不知道事實(shí),便說:“既然他們都不知道事情的真相,不如我們分開吧,反正給你這個(gè)沒用的家伙待在一起也過得一點(diǎn)也不幸福!”螃蟹一時(shí)賭氣就說:“分開就分開,有什么大不了的呢,哼!”就這樣他們分開了。

      雖然他們分開了,不在爭(zhēng)吵,但是現(xiàn)在的他們沒有了動(dòng)物之間的互相幫助日子卻難過了起來,螃蟹因?yàn)闆]有人保護(hù)他,一天竟受到龐大的動(dòng)物傷害,海膽也因?yàn)闆]有螃蟹給它找食物餓得已經(jīng)快不行了。但他們還是不愿意去尋找對(duì)方給對(duì)方賠禮道歉,終于有一天他們實(shí)在受不了了,就去尋找對(duì)方,海龜爺爺聽說這事怕他們找不到對(duì)方就幫助螃蟹去一起去尋找海膽,他們走著走著,螃蟹大叫了起來“哦,海龜爺爺快看,我看到我的海膽兄弟了!”海龜爺爺說:“真的啊,快去找你的兄弟吧!”海膽聽到這聲,向左看了一眼,歡呼道:“哦!我親愛的兄弟真的是你嗎?我好想你。(duì)不起,我不該那樣對(duì)你也不該輸出那樣絕情的話!當(dāng)我離開你之后我才知道我的日子有多么的難過,對(duì)不起……”螃蟹說:“這不能全部都怪你,我也終于知道了,在咱們倆分離之后我的日子有多么的難過,現(xiàn)在看來咱們兩個(gè)還是你最有用!”“不對(duì)不對(duì)是你是你……”他們倆和好了,海膽又跳回到了螃蟹的背上,開開心心的過了起來!通過這件事,螃蟹和海膽終于知道了,他們各有所長(zhǎng),這有配合起來才能做得更好!

    故事小學(xué)生作文8

      我很喜歡讀書,但我的父親認(rèn)為除了老師推薦的書外其余的書對(duì)我沒有好處,一再禁止我看。

      我看書,總是晚上偷偷地在被窩里打著燈看,或是在廁所里站著看。

      一次,我在廁所里看一本關(guān)于植物的書時(shí)。因?yàn)槲以趲锩嫣茫职滞崎T走了進(jìn)來,我當(dāng)時(shí)正在聚精會(huì)神地看書,沒有注意到爸爸進(jìn)來,爸爸一下子拿走了我的書,厲聲說道:“又看這種沒有營(yíng)養(yǎng)的書,這種書能干什么,能讓你成績(jī)上升,還是能讓你吃飽飯……”我忍住了眼中想要流出的眼淚,“難道看書只是為了成績(jī)?而且看書也會(huì)有別的用處,又不只是為了學(xué)習(xí)。”爸爸冷冷地看了我一眼,拿著書走了。

      后來,有一天我們?cè)诳措娨晻r(shí),院子里傳來一聲尖叫,我和爸爸感覺走過去。原來是弟弟在玩耍時(shí)腿被東西砸了,拇指腫了,爸爸不知道該怎么辦好,弟弟也一直在哭,忽然,我想起來,那本被爸爸沒收的書上,寫了蘆薈能夠緩解疼痛,恰好,我家就有蘆薈,我也不知道有沒有用,我摘了一小節(jié),用它的汁液涂在弟弟的拇指上,不一會(huì)兒,弟弟就不哭了。爸爸問:“你從哪知道的?”我自豪地回答:“就是那本被你沒收的書上!卑职值哪樕蠞M是不相信,我找來了書,給爸爸看了書上寫的地方。對(duì)爸爸說:“書上可是有老師教不到的知識(shí)喔!睆哪且院,爸爸除了不健康的書外其他的書都讓我看了。

      我知道了不僅書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書中還有知識(shí)。

    故事小學(xué)生作文9

      在我二年級(jí)的一個(gè)周六,媽媽出去買菜了,爸爸還在呼呼大睡,我躡手躡腳地走進(jìn)廚房,關(guān)上門,應(yīng)為我要自己做一道菜。

      做什么好呢?做個(gè)煎蛋吧。說干就干,我從冰箱拿了一個(gè)雞蛋,回想著媽媽做煎蛋的過程,先洗一下雞蛋,然后打開燃?xì)庠,把特制煎蛋的迷你小煎鍋放在火上,倒入一點(diǎn)油,撒點(diǎn)鹽,等油稍微熱一會(huì),我就把雞蛋磕開,倒進(jìn)鍋里,雞蛋吱吱地響著,蛋清瞬間變成了乳白色,環(huán)繞在小玉米般的蛋黃周圍,像美麗的花邊,看著看著,我忽然想起還沒有放醬油,便手忙腳亂地在櫥柜里找,少少倒了一點(diǎn),記得媽媽還要把煎蛋翻個(gè)個(gè),我也把它翻一個(gè)。哇!一個(gè)金燦燦、香噴噴的煎蛋就做好了,關(guān)火。我剛準(zhǔn)備咬一大口,但實(shí)在是舍不得。

      “吃早飯了!”我想,還是跟家人一起品嘗一下我的杰作吧。我嘿嘿地笑著,把煎蛋放在餐桌上,拿個(gè)盤子蓋住,神秘一下。

      “今天有什么高興的事啊,你笑什么呀?”爸爸問我。

      我大聲說:“今天我做了一道菜,你猜是什么?”

      “不知道啊,什么呀?”

      “今天的早點(diǎn)是我親自做的——煎蛋”。

      姐姐等不及的說:“快拿出來,讓我們嘗嘗!

      我揭開盤子:“請(qǐng)品嘗!敝灰娝麄兤炔患按匕鸭宓八瓦M(jìn)嘴里,“嗯、嗯,味道真好!你真棒,會(huì)煎雞蛋了!蔽衣犃诵睦锩雷套痰。我又擔(dān)心他們是為哄我高興,故意說好,于是,我也夾起一塊嘗了一口,味道真不錯(cuò),們一家逗笑了。

      通過這個(gè)快樂的早晨,我明白了一個(gè)道理:我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能讓爸爸媽媽老是伺候我們,我們也應(yīng)該幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。讓我們做一個(gè)勤勞、有愛心的號(hào)少年吧!

    故事小學(xué)生作文10

      3月5日是學(xué)雷鋒日,在學(xué)雷鋒日這個(gè)充滿中國(guó)特色的日子里,做好事、幫助人成了每一代年輕人的集體記憶。

      前幾天,臺(tái)州晚報(bào)發(fā)出征集令,邀請(qǐng)讀者一起回憶學(xué)雷鋒的故事,不少讀者來電講述了各自的經(jīng)歷。不同的年代有不同的學(xué)雷鋒回憶,希望這些回憶能給你帶來一些不同的感受和思考。

      哪里有需要,我們就去哪里。