蟬·燭的作文550字
老師,一個(gè)神圣的職業(yè),在他的哺育下成就了千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子,成就了無(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)家。
有人把老師比喻成辛勤的園丁,那秋天的果實(shí)是老師親手栽培的,每每春天到來(lái),我們的園丁又去栽培新的花朵。辛辛苦苦為花朵們奮斗了一生,卻什么都不要。有人把老師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人遠(yuǎn)行的'路,那個(gè)忍受著燃身之痛的蠟燭,忍著痛燃盡了自己一生,沒(méi)有一絲抱怨,沒(méi)有因?yàn)橥炊拷。燭光雖小,但也可以照亮一方凈土,給黑暗光明,星星之火可以燎原,老師燃燒了自己卻卻為學(xué)生迸發(fā)了青春的火苗。
在我看來(lái),老師,是一個(gè)沙漏,當(dāng)然沙漏是古代測(cè)量時(shí)間的工具比作老師再恰當(dāng)不過(guò)了。沙漏漏下去的是老師的青春,老師的青春在底部堆積卻堆積出來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子的成功。啊!!我們敬愛(ài)的老師,你用自己生命為我們學(xué)海上的帆船吹起微微的風(fēng),有時(shí)狂風(fēng)大作,那是老師在考驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果,為我們指引道路以防我們走上不歸路,這所謂,子不教,父之過(guò)。教不嚴(yán),師之惰。如果老師都懶惰了,那么中國(guó)何來(lái)的強(qiáng)盛,如果老師懶惰,我們還會(huì)是那個(gè)被受壓迫的弱國(guó),老師啊,老師,你那純潔的靈魂是無(wú)私的愛(ài)……。
感激老師。。。男闹邪l(fā)出感激!如果沒(méi)有老師春去冬來(lái)的培養(yǎng),哪來(lái)我們明日的光輝。