漢字英雄作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的漢字英雄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漢字英雄作文1
牽手“漢字英雄”
自從老師選上我參加“漢字英雄”大賽,我就經(jīng)常做“漢字英雄”。我和姐姐一起參加比賽。媽媽做評委。初賽第一關(guān)。我抽到了“宣”字,哈哈!我的名字里就有這個字的同音字,我就先寫了“璇”字,又寫了“旋、漩、玄、瑄、萱、選軒等”,很快,我寫滿了十三宮,進(jìn)入了車輪大戰(zhàn)。再看看姐姐,她抽到了一個“作”字,姐姐寫出了“佐、做、坐、座、撮……”等到最后一宮時,姐姐愁眉苦臉,左思右想,還是想不到,我心里暗暗想道,姐姐呀姐姐,你自己出的題你自己都想不到嗎?評委(也就是我媽媽)讀了一下四音并提示了姐姐一下:“想想常用字,你有兩只手,一只右手,一只什么手?”姐姐像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣笑了,在最后一宮填上了一個秀氣的字——“左”字!姐姐也通關(guān)了。
車輪大戰(zhàn)開始了。進(jìn)入第二關(guān)。題目是請寫一個關(guān)于糧食的字。我先開始。我先寫了一個“豆”字,大豆的豆。姐姐寫了一個“米”字。我接著寫了一個“粱”字,高梁的梁,高梁也是糧食。姐姐寫了一個“饃”�！梆x”是糧食嗎?我問媽媽,媽媽點點頭。我又寫了一個面粉的“面”字。姐姐思索了一會兒,寫了一個“糠”字。也說不準(zhǔn)對不對,我們借助工具書和電腦知道了糠是稻、麥、谷的殼和皮。一般喂家畜用,也對。輪到我了,怎么想也想不起來了,時間馬上就要到了,我焦急萬分,就要“米燒眉毛”了。突然急中生智,我寫了一個“稻”字,姐姐又寫了一個“谷”,我又接著寫“麥”字。輪到姐姐開始發(fā)愁了�！拔�、四、三、二、一”評委喊道。姐姐像泄了氣的皮球一樣,垂頭喪氣。評委宣布:“這局小葛贏!”哦!耶,我贏了!我笑著、跳躍著、歡呼著……
第二局姐姐贏,第三局我又贏,第四局……
假期的每天下午“漢字英雄”如期在我姥姥家舉行著。
牽手“漢字英雄”,讓我和姐姐學(xué)到了很多漢字知識,收獲了無窮的樂趣。你也來牽手“漢字英雄”吧!
漢字英雄作文2
“bao？”我站在黑板面前冥思苦想，你猜我在干嘛？是的，我正在玩漢字英雄。
老師先給我們每人發(fā)了一張白紙，來報聽寫，誰錯的字最少，就能進(jìn)入決賽。準(zhǔn)備就緒，老師開始聽寫了�！袄速M�！蔽倚南耄哼@次游戲我一定要奪冠！這些聽寫的詞語應(yīng)該不會太難的。接近尾聲，老師報了一個高難度的詞語：“英雄輩出�！边@下可難倒了我，我把“輩”寫成了“倍”，不過幸好我只錯了這一個字。聽寫報完了，經(jīng)過了漫長的等待后，結(jié)果終于出來了。我錯了一個字，劉文秀和李偉康錯了三個字。接著，老師又在錯了四五個字的人中挑選出了盧江豪。
老師故弄玄虛地說：“你們四人從這里抽一張紙條，然后按照順序站好。我抽了一張紙，上面寫著：“一”。我急忙站在第一位，心想：“老師到底要干什么啊？我疑惑不已，不一會兒，老師就解開了我的疑惑。老師把掛在墻壁上的小黑板放在板凳上�！安皇前�？難道要在黑板上寫字嗎？”我心想。老師好像看穿了我的想法，“你們每人拿一根粉筆，然后我在黑板上寫一個拼音，你們根據(jù)這個拼音寫字，按照順序，每人寫一個字。十秒鐘寫不出來就淘汰！”“哦！原來是這樣��！”我恍然大悟�！昂俸伲∥沂堑谝粋�上去寫，那我的勝算就更大一點！這次游戲我一定要爭霸�！毕氲竭@里，我不由得咧開嘴笑了，做了個勝利的手勢。
比賽終于拉開了屏幕。我迫不及待地寫了個“包”字，緊接著，李偉康也不甘落后。幾個輪回下來，我已經(jīng)是心有余而力不足了，我絞盡腦汁才想出一個“暴”字。李偉康倒好，他優(yōu)哉游哉地寫了個“爆”字，我看了真是哭笑不得啊！他居然明目張膽地盜用了我的勞動果實，太卑鄙了吧！又一輪下來，我靈光忽現(xiàn)，想到了“報”，可劉文秀就沒這個好運，偏偏想不起來，十秒鐘過了她被淘汰了。經(jīng)過一輪又一輪，只剩下我和李偉康了，李偉康在冥思苦想，我卻在一旁急得像熱鍋上的螞蟻，因為我已經(jīng)黔驢技窮了，再也想不出任何關(guān)于“bao”的字了。不過，李偉康卻在這關(guān)鍵時刻卡了殼。我終于如愿以償?shù)漠?dāng)了冠軍。
這次游戲讓我覺得作為一個中國人真值得我自豪，中國漢字是多么博大精深�。�
漢字英雄作文3
昨天早上一上語文課，語文老師就微笑的走到講臺上，告訴我們，星期三下午的隊會課的主題就是“漢字英雄”，看看誰能通過考驗，成為漢字英雄，剛聽完老師的話。一些喜歡看(漢字英雄)的同學(xué)情不自禁的喊了一聲“哦耶！”看到我們都同意老師的想法，老師不禁莞爾一笑，說：“既然你們都同意，回去后就在字典上查一查chi的四個聲調(diào)分別有什么字，星期三的隊會課上我念音節(jié)是chi的四個聲調(diào)的字給你們寫，每組寫的最多的就是漢字英雄，好不好？”我們異口同聲的說：“好！”
(漢字英雄)相信大家都不陌生吧！它是國內(nèi)首屆將文化和娛樂相包容的漢字類節(jié)目。因為我的人生格言是：一筆一劃寫字，一心一意做人。所以，我非常喜歡(漢字英雄)這個節(jié)目，聽到了老師想法，我當(dāng)然高興了，回到家后，做完作業(yè)，我就開始查字典了，哇！平常怎么沒察覺到，原來漢字的世界如此奇妙，有好多是chi音節(jié)的字呀，我完全沉醉了，在漢字世界里遨游了半個小時，直到媽媽叫我寫試卷，我的心靈才被喚了回來，呵呵，這半個小時里我背了好多音節(jié)是chi的字，和它們的意思，每個字在我腦海里都幻成了一幅畫，這下，小組里的漢字英雄應(yīng)該是我了吧！
第二天下午轉(zhuǎn)眼就到了，日盼夜盼的隊會課終于到來了，老師在黑板上寫了四個大字：漢字英雄，說：“漢字英雄競賽”現(xiàn)在開始�！闭f完拿起字典，說：“第一個，chi，形容咀嚼食物后咽下，比如：吃飯……”直到老師說好所有音節(jié)是chi的生字全部念完了，現(xiàn)在拿出字典來對，對的打鉤，錯的打叉，有哪個不會寫，用紅筆寫在后面，看看，自己寫對了多少個字。
我拿出字典來對了一下，45個生字我寫對了40個，有5個不會寫，老師說：“寫出三十個以上的舉手，我們組只有我和小王舉手，不用說，我們組的漢字英雄自然就是我和小王了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著一聲清脆的下課鈴，一節(jié)有趣的對會課在我們的歡笑中結(jié)束了。老師問我們：“你們這次玩兒的高不高興？”我們都說：“高興！”“那你們回去寫一個作文好不好”，我們面面相視，笑著說：“好！”有個同學(xué)向老師提議我們下星期的隊會課再繼續(xù)玩漢字英雄，老師同意了，讓我們下去背音節(jié)是a的四個聲調(diào)的生字，我們欣然同意。
啊，漢字，你是祖先留下的最珍貴的財富，在不可預(yù)料的未來，許多東西都會消失，唯獨你漢字，將永遠(yuǎn)屹立在世界的最上方，做那顆最亮的星星。
漢字英雄作文4
今天中午，我和哥哥一起看漢字英雄。漢字英雄特別好看。這樣吧，我給你們講一講吧！比如：主持人出一道題，請寫出最少100個有關(guān)氵的字。
幾個同學(xué)一個挨著一個寫在自己的寫字板上，如果有一個同學(xué)不會寫了，主持人數(shù)10秒。主持人數(shù)到1的話還沒有說，就被淘汰了。剩的最后一個人，就是漢字英雄，將獲得5000元的獎金！
漢字英雄作文5
今天，剛剛看了漢字英雄節(jié)目，覺得中國漢字真是佛大精深啊，太神奇了！
我也跟著進(jìn)去了，跟著哥哥姐姐，我想三點水偏胖的字，還有好多她們沒寫，就我知道的就有游泳，泛，姐姐寫了濫，可是另一個姐姐竟然沒接著寫泛，泛濫不是一個詞嘛，哎吆！，我上節(jié)目，我比姐姐還聰明！
漢字英雄作文6
今天，我們進(jìn)行了第二次“漢字英雄”聽寫比賽。
其實，今天聽寫的時候我有一些緊張，怕得不了滿分，當(dāng)不上漢字英雄。后來，我想媽媽讓我在家里認(rèn)真復(fù)習(xí)了生字，我就放松了心情。聽寫完之后，老師又念了一遍，讓我們自己檢查一遍，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍。
后來知道了我也被評上了“漢字英雄”之后，我開心極了！
漢字英雄作文7
看到閆一險的博客中寫到“漢字英雄”感后感使我想起了想在博客中和同學(xué)們聊這件事，現(xiàn)在想起來得趕快說，要不然就又忘了。
《漢字英雄》這個在暑期很火的節(jié)目我想不用我介紹大家都了解。我第一次看過后就和余清婷聊天建議她看一下這個節(jié)目，后來我也陸陸續(xù)續(xù)的看過幾期，邊看邊想邊寫。一天在我姐的手機中看到“漢字英雄”這個游戲，我也馬上下載了，這是寫字闖關(guān)的游戲。玩起來還真有些難度，因為有些字看見了會讀，寫不上來，有些常用漢字還會卡殼，怪不得節(jié)目說：“尋找鍵盤失落的時代�！�
建議孩子們也下載這個游戲玩玩試試，家長也可以噢，看看我們還記得多少漢字的正確寫法。
漢字英雄作文8
漢字，是我國最常用的字，也是我最喜歡的字。這些天，我一直在看一個節(jié)目----《漢字英雄》。這個節(jié)目既幫助了別人實現(xiàn)夢想，又讓我們學(xué)到了許多知識。
整個比賽過程既激烈又有趣。比賽一開始，有選手1號選題，然后從選手2號答題，寫出和選手1號選的部首，或者拼音組成的字。雖然在臺下是好朋友，可是，在臺上是競爭對手。他們兩個使出渾身解數(shù)，大腦在飛快的轉(zhuǎn)動，互不相讓。有時，對方寫不出來時，自己心里想出兩個時，就會送給對方一個字，表現(xiàn)出朋友之間深刻的友誼。有時，選手可能因為心里緊張，還是識字量少，沒有寫出來，所以沒能挑戰(zhàn)成功。但是，他們會繼續(xù)實現(xiàn)自己的夢想。
通過這個節(jié)目，我學(xué)習(xí)到了漢字的意思很深刻，還了解到，中華上下五千年漢字的演變過程。
漢字英雄作文9
大家可能都在電視上看到過近期以來熱播的《中國漢字聽寫大會》，從這個節(jié)目中我們了解到那些筆畫繁多，十分不常見的字，和那些漢字英雄一次次跌宕起伏的經(jīng)歷，常�？吹梦倚捏@膽戰(zhàn)。然而這次我也親身領(lǐng)略到了選手們那種害怕，緊張的心情。
我校第五屆讀書節(jié)盛大開幕了，節(jié)目數(shù)不勝數(shù)，每個都讓我們拍手叫好，而這次有一個比賽項目那可真謂是與時俱進(jìn)呀！那就是漢字聽寫大賽，每個班選5個參賽選手，一個班一張白板兩支記號筆，一些衛(wèi)生紙，30秒鐘時間寫完，等老師核對好就擦掉，等著寫下一個字。
當(dāng)任老師讓我參加時，心里既好奇又緊張，好奇漢字英雄大賽是什么樣子？老師念得字難不難？緊張的是覺得千萬不要挑中我不會寫的，要是挑中了，我丟人可就丟到整個油田去了，誰叫這個節(jié)目還上電視呢？
比賽開始前，主考官讓我們每個班都出一個自己隊的口號，我們討論了一下，想出了一個十分霸氣的口號：“我自信，我能行，漢字英雄，非我莫屬！”而二班的口號是：“二班必勝�！焙茱@然，我們已經(jīng)從氣勢上壓倒了他們。
等我們準(zhǔn)備就緒后，主考官念了第一個字：“峻峭的’峻’�！眲⒗诰w呵呵一笑：“這么簡單的字，甭想難道我�！苯又鸵匝咐撞患把诙畡莅堰@個字寫了出來，正當(dāng)我們都正在為他寫對了這個字暗暗高興時，主考官卻說了令我們震驚的一句話：“四個班的“峻”字全錯，因為作為部首的山字應(yīng)該把那一橫寫成提，而四個班都把那一提寫成了橫，全部加0分�！�
什么。要求這么嚴(yán)，不就一個提嗎？有那么賴的嗎？
……
天呀，到我了，我用顫抖的雙手接過筆，老師念道:“恭，恭敬的意思。
哦，這個字，So easy！我把筆蓋拔開，用那已經(jīng)泛出汗珠子的手一筆一劃地認(rèn)真寫，very pretty.一個完美的“恭”字呈現(xiàn)在我眼前。30秒鐘到，請亮白板。我把白板高高舉起，主考老師看了一圈，高興的大聲說：“恭喜，四個班’恭’字都寫對了�！昂�！”我心中的那塊大石頭總算放下了。
接下來的事就不太順心了。
李羿君在三十秒鐘內(nèi)竟然沒把他的好朋友的名字白凌楚的“凌”寫完。李思聰把震撼的“撼”的提手旁寫成豎心旁了。徐人一把“隔”字里面多寫了一橫，因為這一個個的錯讓我們的心變得浮躁不安。
于是，我們以五分之差與第二名失之交臂。
主考官讓我們和一班爭第三，我想：我們雖說拿不到第一，第二名了，但我們不能當(dāng)縮頭烏龜，不到最后，我們絕不氣餒。我把自己的意見和隊員說了說，他們說：“對！503班永不言敗。”我們開始絕地反擊。每一個字都爭取寫好，寫精，經(jīng)過一場驚心動魄，扣人心弦的比賽后，最終以比一班多五分的成績把一班打敗了，成了季軍。
最后老師說：“讓我們考一下五年級語文書中一個奇特的字：鬣毛的鬣，組中誰會寫誰寫，不算分�！�
我仔細(xì)的回想，這個字在書上哪篇課文里出現(xiàn)過，哦，對！《我喜歡》，“發(fā)亮的鬣毛”在高空中飛揚，我在白板上寫了一個鬢字，哦，不對，下面好像不是這樣寫的。接著，李思聰一把奪過白板，“下面應(yīng)該是鼠字的.下半邊。”“你們竟然寫對了，太了不起了�！敝骺脊偕癫恢聿挥X地從我的身后竄了出來。
最終我們獲得了第三名，雖然這不是一個好成績，但這次聽寫大賽讓我懂得碰到不認(rèn)識的字要查字典，不要走馬觀花地過去，寫作文時把這個字運用上去，會使這篇文章更加經(jīng)典，傳神。
漢字英雄作文10
今天上午，老師把我和其他六名同學(xué)，叫到一起，對我們說：“下午課間活動時，五年級要舉行漢字英雄聽寫大會，讓我們七個要代表班級參加比賽，這是老師對你們的信任，也是你們平時努力的結(jié)果，你們可要正常發(fā)揮哦”。
當(dāng)聽到老師的話時，我欣喜極啦。記得20xx年，電視上播出全國漢字英雄大會的時候，每次我們一家三口都準(zhǔn)時地收看，成了這個節(jié)目的粉絲，還一同和電視節(jié)目同步聽寫�？粗切┐蟾绺�、大姐姐冷靜、沉穩(wěn)地，把那么難的字寫出來的時候，我既羨慕又敬佩，并一次次的為他們喝彩，我真希望自己有機會也可以像他們那樣，參加一次聽寫大會，現(xiàn)在看來，我的希望將要實現(xiàn)啦！
就這樣在期盼和等待中，下午的聽寫大會終于要開始了，下午的數(shù)學(xué)計算考試一結(jié)束，我們就拿著文具盒，飛快地奔向漢字英雄聽寫大會的現(xiàn)場——五（九）班的教室。
十六點五十分，聽寫大會準(zhǔn)時開始了，由五（九）班的班主任宋老師來給我們聽寫。首先老師宣布了聽寫的紀(jì)律，老師又說，如果你聽寫的全部正確的話，那就要靠字體的工整和漂亮來評出一、二、三等獎，所以想得獎，你不但都要聽寫正確，還要字體工整漂亮。剛開始聽寫時，我的心情緊張極了，就像十五只吊桶打水，七上八下的，恐怕聽寫錯了，由于還想把每個字寫到最好，寫字的速度也非常的慢�！皼坝颗炫取�、“心驚肉跳”、“排山倒�！薄ⅰ把傺僖幌ⅰ薄S著一個個四字詞語的聽寫，我發(fā)現(xiàn)這些都是課本上我們學(xué)過的，沒什么難寫的時，所以緊張的心才開始慢慢地放松下來，然后我寫的速度也比剛開始快了起來。
“好了，現(xiàn)在所有的字聽寫完畢，兩分鐘的檢查時間，開始吧”。隨著老師的一聲令下，大家的眼珠都睜的大大的不放過寫在卷子上的每一個詞語，我也一樣，從前邊一個詞語一個詞語的挨著檢查，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確無誤時，才松了一口氣。
兩分鐘的時間到了，我很自信的把卷子交到老師的手里，收拾好文具，輕松地走出五（九）班的教室，樹上的小麻雀唧唧喳喳的叫著，好像在祝福我。
此時此刻的我，心里期盼著能拿個一等獎，給我的班集體爭光，給祖國的漢字文化爭光。
漢字聽寫大會，我來了！我奮斗了！我不遺憾了！
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