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電子琴考級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的電子琴考級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
電子琴考級(jí)作文1
今天是8月7日，是我去賓陽考電子琴一級(jí)的日子。早上鬧鐘一響，我就從床上彈跳起來，洗漱完畢后，拿行旅到陽光藝術(shù)坊集合。經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的車程，中午一點(diǎn)我們終于來到了賓陽。吃過午飯后，我們?cè)谖磥碇桥嘤?xùn)中心排隊(duì)等待考級(jí)。來考級(jí)的人人山人海，有家長，還有考生；有考電子琴的，還有考鋼琴的；一到十級(jí)的都有人考。準(zhǔn)備到我了，我一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)上臺(tái)表演好多次了，所以今天的.考級(jí)對(duì)我來說是小菜一碟�？荚嚂r(shí)我表現(xiàn)的還不錯(cuò)，兩位評(píng)委老師對(duì)我也很滿意。晚上，我們還和賓陽的小朋友一起聯(lián)歡。我和李柯瑤、甘陸雨很榮幸代表田陽的小朋友上臺(tái)表演了電子琴曲《賣報(bào)歌》。
今天的考級(jí)真快樂！因?yàn)槲翼樌赝ㄟ^了一級(jí)考試，但這只是我學(xué)習(xí)電子琴的第一步，以后我會(huì)更加努力，爭取明年就考三級(jí)，過幾年就像大哥哥、大姐姐一樣考十級(jí)。
電子琴考級(jí)作文2
“起床了，起床了”，媽媽的一陣催促聲，把還在睡夢(mèng)中正津津有味地啃著雞腿的我拽了出來。一看鐘，七點(diǎn)多了。我趕緊起床，今天是我電子琴考級(jí)的日子。洗漱完畢，吃好飯，我急忙練了兩遍，就和媽媽踏上了考級(jí)的路途了。
一路上，我還碰到很多考級(jí)的同學(xué)，大家都是一副興致勃勃、穩(wěn)操勝券的樣子。到了琴行，我開始有些緊張起來，旁邊的.同學(xué)也不比我好到哪里，手都有些冰 涼。五級(jí)的先考，我們七級(jí)的就默默地坐在旁邊等，我們不時(shí)地向教室里張望。半個(gè)小時(shí)過去了，大家都已經(jīng)沒什么耐心了，有的干脆站起來，來回走著。這時(shí)，工 作人員從教室里探出頭來，喊到：“七級(jí)1號(hào)進(jìn)來！”終于快輪到我了，看著前面兩位同學(xué)都順利地通過了考試，我也增強(qiáng)了些信心。輪到我了，我忙走進(jìn)去，心里 默默祈禱著：一定要爭取最好。
開始彈奏了，首先是基本功手指練習(xí)，我很順利地完成，常舒了一口氣。鋼琴曲彈奏我也按照老師的要求，自認(rèn)為還行。就只剩下兩首電子琴曲，緊張的心情 已恢復(fù)平靜。彈完《陜北民歌》，我略一抬頭，只見老師輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也像吃了顆定心丸。開始最后一首曲子《圓舞曲》，我很流暢地演奏起來，很快就結(jié)束 了我的考級(jí)，開心地走下樓來。只見媽媽正在樓下焦急地等著我呢，眼里滿是關(guān)切�？磥砭o張的不只是我們小孩哦。
接下來就是漫長的等待。我們都想盡快知道成績，所以都不愿離開。十一點(diǎn)半，老師拿著成績下來了。一看到我的成績——良好，我頓時(shí)有些失落，本以為會(huì) 有“優(yōu)秀”，但看看大家的成績，我也就釋然了：近20名學(xué)生，只有我和另一個(gè)同學(xué)得了“良好”，其他都是“通過”，看來還是不錯(cuò)的。我在收獲喜悅的同時(shí)， 也明白了自己的不足，今后我還要付出更多的努力，才能更優(yōu)秀。
電子琴考級(jí)作文3
二零零九年的八月十二日，是一個(gè)令我難忘的日子。我的電子琴考級(jí)成功通過了八級(jí)的考關(guān)。而且，當(dāng)場受到所有教授的一致好評(píng)。
回想起考級(jí)前，平時(shí)緊抓我學(xué)習(xí)的'爸爸媽媽，頓時(shí)改變了方向，又開始緊抓起練琴來，讓我只能除了練琴，學(xué)習(xí)，沒有了其它娛樂的時(shí)間。彈啊彈，彈啊彈，每天都彈幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至一首曲子彈上百遍，每天彈得我手指發(fā)麻、滿頭大汗，有時(shí)候在寫作業(yè)時(shí)都會(huì)想著“哆、來、咪、發(fā)……”等幾個(gè)音符。有時(shí)在我失去信心時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我，送給我“堅(jiān)持就是勝利”這句話，并把它帖在了電子琴的書架上，讓我頓時(shí)充滿信心。
這一天終于來了，臨進(jìn)考場時(shí)，電子琴老師提醒我要沉住氣，我牢牢的記住了。前幾位考生不但譜子有些不對(duì)的地方，而且手勢(shì)也不準(zhǔn)確，到了第五位開始彈時(shí)，她那準(zhǔn)確、靈巧的手指讓我有些緊張，不過，我想起了“沉住氣”慢慢平靜了下來。輪到我了，我挺著胸，信心十足的投入到演奏中，這優(yōu)美的音樂，就連我都陶醉了。幾位教授的掌聲和一聲“好”才使我回過神來。
“媽媽，我成功了！”激動(dòng)的淚水奪眶而出。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在我的人生道路中，我牢牢的記住“勤奮”兩個(gè)字。
電子琴考級(jí)作文4
8月10日，是我暑假里最重要的一天，因?yàn)槟翘煳乙ㄟ^電子琴八級(jí)考試。一到七級(jí)的考試都是一帆風(fēng)順。我想，八級(jí)應(yīng)該不會(huì)有什么問題，可媽媽卻說現(xiàn)在等級(jí)高了，通過的幾率卻少了，等何況這次的監(jiān)考老師從上海請(qǐng)來的，難度是很大的。你要有思想準(zhǔn)備。于是我每天一遍又一遍的狂練起來了。
到了考級(jí)的那天，當(dāng)我看到前面的幾個(gè)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)出錯(cuò)，我就不由自主的緊張起來了，很快就輪到我了，我的心卻怦怦直跳，于是我深深地吸了口氣，坐在琴邊穩(wěn)了大概30秒鐘，開始彈了起來。剛彈得時(shí)候，我的腳也開始發(fā)顫，很快就彈錯(cuò)了一個(gè)音，但隨著旋律的起來，看到監(jiān)考老師的頭有節(jié)奏的晃動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我的腳不顫了，手指也輕快多了，很快彈完了《繡金匾》和《情深意長》。當(dāng)我手指離開琴鍵看著老師在準(zhǔn)考證上寫點(diǎn)評(píng)的'時(shí)候，我的心又提了起來，心想如果不及格怎么向爸爸媽媽交代？在我看到彈奏較流暢節(jié)奏平穩(wěn)的專家點(diǎn)評(píng)時(shí)，我懸在半空中的心才落了下來。
這次的電子琴考級(jí)，讓我看到了我的心里素質(zhì)是那么的差，以后的考試還有很多很多，真得希望自己不會(huì)那樣的緊張。
電子琴考級(jí)作文5
8月10日上午，我和我們電子琴班的同學(xué)在劉老師的帶領(lǐng)下去油田老年大學(xué)參加考級(jí)。
9點(diǎn)鐘，我們到了油田老年大學(xué)。老年大學(xué)的院子真大，里面種滿了花草和樹木。我看見了兩座高高的樓房，每一層樓上都有很多教室。
劉老師把我們帶到了三樓的一個(gè)教室里，她說：“你們?cè)谶@兒等著，不要亂跑。”說著，劉老師拿了一個(gè)凳子坐下和我們一起等。
我坐在座位上，心想：一會(huì)兒考試的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有一排評(píng)委來檢查我們呢？他們每人面前都應(yīng)該有一個(gè)話筒吧？我彈完之后，他們會(huì)不會(huì)給我提出一些建議呢？
剛想完這些問題，忽然聽見劉老師說：“孩子們，該你們了，走吧！”“��？這么快呀？”我的心里突然有點(diǎn)緊張起來，就像有一只小鼓在“砰砰砰”地敲著。
走到考場門口，兩位老師站在那里檢查我們的準(zhǔn)考證，他們仔細(xì)看了看準(zhǔn)考證上的照片，又從上到下看了看每個(gè)人，就讓我們進(jìn)了考場。我一看，只有一位評(píng)委老師，我的心里忽然就很輕松了。
該我彈了。我先把準(zhǔn)考證交給了評(píng)委老師，就站在了電子琴的前面。這時(shí)候，我一點(diǎn)也不緊張了，很輕松地就彈出了考級(jí)的曲子——《部落舞》和《世上只有媽媽好》。
彈完后，我聽見評(píng)委老師說：“嗯，彈得不錯(cuò)��！”聽了評(píng)委老師的夸獎(jiǎng)，我很高興地離開了考場。
考級(jí)的結(jié)果還沒有下來，我多么盼望我能過關(guān)啊！
媽媽點(diǎn)評(píng)
8月10日，默默在電子琴老師劉老師的帶領(lǐng)下去參加了考級(jí)考試。這是她第一次參加電子琴考級(jí)，而且這件事是一個(gè)很好的徐是記敘文寫作素材，我們重溫了敘事記敘文的六要素——時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，于是，默默的這篇文章新鮮出爐了。
對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的孩子來說，能清楚地?cái)⑹鱿聛硪患戮秃懿诲e(cuò)了，媽媽覺得默默的這篇文章不乏可圈可點(diǎn)指出，簡單點(diǎn)評(píng)一下。
一、敘述要素交代得很清楚
時(shí)間——8月10日
地點(diǎn)——油田老年大學(xué)
人物——默默和電子琴班的學(xué)員
事情的起因——考級(jí)
事情的`經(jīng)過——彈曲子前后的所見所聞所感
事情的結(jié)果——談完之后，得到了評(píng)委老師的夸獎(jiǎng)
二、突出運(yùn)用了豐富的心理描寫
心理描寫是記人記敘文常用的一種描寫方法，而我們經(jīng)常說，寫人離不開記事，記事離不開寫人，默默的這篇記事文章就有很多對(duì)自己的描寫，因?yàn)槭强技?jí)，而且是她人生中第一次考級(jí)，她的心里肯定有很多的想法，默默就把自己的想法寫下來，就變成了文章中的心理活動(dòng)描寫。
如：在侯考室等著的時(shí)候，她寫了自己一系列的心理活動(dòng)，包括對(duì)評(píng)委人數(shù)的猜測(cè)，評(píng)委席的布置，甚至考后對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)都想到了，我們讀了之后，對(duì)默默第一次參加考級(jí)的新奇和激動(dòng)之情了然于胸。
又如：考級(jí)結(jié)束之后，在家等待結(jié)果的時(shí)候，一句“我多么盼望我能過關(guān)啊！”，自己希望順利通過考試的急切心情表露無遺。
三、比喻生動(dòng)
說實(shí)在話，對(duì)于這篇文章來說，非常精彩的句子不是很多，但是也有一兩個(gè)亮點(diǎn)，比如，寫到自己聽到老師說該上場的時(shí)候，自己突然感到有點(diǎn)緊張，“就像有一只小鼓在‘砰砰砰’地敲著”，讓我們仿佛聽見了她由于緊張而“突突”跳個(gè)不停心跳聲，形象生動(dòng)。
小朋友，假期里，你一定也有類似的經(jīng)歷吧，快拿起你手中的筆，把事情的經(jīng)過寫下來吧！
電子琴考級(jí)作文6
在年級(jí)考試的那天，當(dāng)我看到幾個(gè)學(xué)生在我面前犯一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤時(shí)，我不禁緊張起來。很快就輪到我了，但我的心怦怦直跳，所以我深吸一口氣，在鋼琴旁坐了大約30秒，然后開始彈奏。當(dāng)我第一次演奏時(shí)，我的腳開始顫抖，很快我就演奏錯(cuò)了音。但當(dāng)旋律響起時(shí)，我看到監(jiān)考老師有節(jié)奏地?fù)u頭。我發(fā)現(xiàn)我的`腳沒有顫抖，我的手指也輕了許多。不久我便彈起了那金繡的匾額和深情。當(dāng)我離開琴鍵，看著老師在準(zhǔn)考證上批改時(shí)，我的心又升起來了，想著如果考砸了該怎么跟父母解釋?當(dāng)我看到專家的評(píng)語時(shí)，我的心都快掉下來了。
這一次，我看到我的心的質(zhì)量是如此的差。未來還會(huì)有更多的測(cè)試。我真的希望我不會(huì)那么緊張。
電子琴考級(jí)作文7
今天，我要參加電子琴十年級(jí)的考試。我很興奮，因?yàn)檫@是我最后一次參加考試了。
大約三點(diǎn)鐘，我們來到了考場。當(dāng)我們看到通知時(shí)，我們?nèi)サ煤茉纭Ｎ覀儾坏貌辉趧e的教室等著，因?yàn)槟鞘怯變簣@，我在玩玩具。為了讓我放松，我媽媽還和我玩了一個(gè)游戲。她拿起一把塑料虎鉗放在我面前說:“這是老師教學(xué)生們用的�！彼贿呎f，一邊用鉗子夾住我的耳朵，使我發(fā)癢，乞求寬恕。她拿起塑料盤子說:“請(qǐng)吃吧!”拿起塑料碗說:“請(qǐng)吃晚餐!”拿起塑料薯?xiàng)l說:“請(qǐng)吃薯?xiàng)l!”
時(shí)間在笑聲中悄悄流逝。很快，輪到我參加考試了。我坐在等候區(qū)，焦急地等待著。終于輪到我了!我用C小調(diào)演奏了六度音階，這是我最熟悉的。我為自己感到驕傲。然后老師讓我演奏Czerny的作品740的.第44首練習(xí)曲。當(dāng)我玩它的時(shí)候，我很認(rèn)真，所以我害怕玩錯(cuò)。阿彌陀佛!我打得很流利。接下來，我開始演奏貝多芬的《月光奏鳴曲》(第三樂章)。因?yàn)橐魳泛荛L，在那個(gè)時(shí)候，那是一段練習(xí)的時(shí)間。練習(xí)整首曲子花了兩個(gè)月的時(shí)間�；耸喾昼姴磐嫱�。此外，考試時(shí)還要求學(xué)生背誦音樂。所以我玩得很小心。玩了之后，我沒有犯任何錯(cuò)誤。最后，我放松了下來。
當(dāng)我走出考場時(shí)，我感到很放松。當(dāng)我到家時(shí)，已經(jīng)很晚了。第二天我上床睡覺，當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，我媽媽突然給了我一個(gè)“是”，并驚訝地告訴我一個(gè)足以讓我的大腦短路的消息:我得到了一個(gè)優(yōu)秀的10級(jí)考試。它讓我跳啊跳。媽媽說:什么是功夫?他是個(gè)好人!
我有點(diǎn)自滿，陶醉于這種小小的成就感。
電子琴考級(jí)作文8
今天下午，我要去楊家坪藝術(shù)學(xué)校參加考試。
我們背著電子琴，坐著水壩車去了楊家坪藝術(shù)學(xué)校。當(dāng)我微笑時(shí)，我感到很緊張，因?yàn)檫@是來自北京的音樂老師，但是我堅(jiān)信只要我努力，我一定會(huì)通過考試。
我是第二次考試。咔噠一聲，門開了，我醒了。我走進(jìn)考場，有兩位老師。一位女老師教我如何彈奏D小調(diào)。我想:嗯，怎么彈D小調(diào)?這時(shí)，我看著鍵盤，我想:D在C后面，順便說一下，C是duo, D就在它后面。思考，思考，我彈出了D小調(diào)的`所有內(nèi)容。我曾彈過鋼琴曲《雨滴飛舞》，電子樂《我是小綠龍》。剪切。當(dāng)我彈完的時(shí)候，老師對(duì)我說:“如果你彈得好的話，音節(jié)上有一些小錯(cuò)誤，否則就完美了�！�
電子琴考級(jí)作文9
聽了這個(gè)名字，你們大概都會(huì)覺得這是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的小孩要重新學(xué)習(xí)吧?no，no，no，不是這樣的!我所說的課堂是指課外的電子琴班。下面，我先給大家介紹一下這個(gè)“老留級(jí)生”成為留級(jí)生的經(jīng)歷吧!
電子琴分1—10級(jí)，這個(gè)老留級(jí)生原來還算出色，可她不肯一步一個(gè)腳印的走，考級(jí)一年只有一次，她每一年都會(huì)跳級(jí)，她是這樣想的：一年只有一次，而且一次只能考一級(jí)，就算到六年級(jí)我也只能考到六級(jí)呀!所以，她和教電子琴的賈老師一說，賈老師同意了，她就開始跳級(jí)了：從一級(jí)跳到三級(jí)，從三級(jí)跳到五級(jí)，后來一個(gè)大跨欄從五級(jí)直接跳到了九級(jí)。這有好處：前年她才五年級(jí)就考了九級(jí);這也有壞處：這樣跳來跳去的使她的基本功不扎實(shí)，所以她去年的十級(jí)考試沒通過，當(dāng)今年拿到降級(jí)的九級(jí)證書時(shí)，心里是那個(gè)不痛快，以至于在家“休養(yǎng)”了幾個(gè)月，至今還沒有去學(xué)琴。
昨天早上，這個(gè)“老留級(jí)生”終于下定決心給自己的電子琴老師打電話并決定去上課。老師接到電話，告訴她：今天10：00——11：00有她的課，于是乎～這個(gè)“老留級(jí)生”急急忙忙穿上衣服上課去了。
到了教室，賈老師正在教一幫“小不點(diǎn)”叨來咪發(fā)騷，賈老師見了她，就說：“嗯嗯!又長高了!”她也很會(huì)說話：“賈老師，過年時(shí)候沒來，現(xiàn)在給你拜個(gè)晚年!”賈老師很高興。賈老師這才想起她的“小不點(diǎn)”們，對(duì)她說：“你先去屋里的鋼琴上溫習(xí)一下你去年考級(jí)的曲子吧!”于是，她叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膹椘饋怼?/p>
送走了那幫“小不點(diǎn)”，輪到她上課了。她這才發(fā)現(xiàn)去年考八級(jí)的那些同學(xué)們也開始“突”十級(jí)了!最不可思議的`是：她去年考十級(jí)通過的那個(gè)同學(xué)現(xiàn)在竟然已經(jīng)學(xué)到了鋼琴八級(jí)!她的那些同學(xué)也有變化了—：有的長大了，性格也變了;有的長高了，時(shí)間也少了……真有點(diǎn)多年不見的朋友重逢的感覺!唉!她深深的感到：自己落后了!同時(shí)，她下定決心：一定要追上那個(gè)鋼琴八級(jí)的小子!去年不行今年再干!他都上初中了!她的時(shí)間比他多的是!更何況那小子也是一路“跳”過來的!
上完了課，賈老師對(duì)她說：“你十級(jí)考級(jí)曲子已經(jīng)練得很熟練了，我給你施加點(diǎn)壓力：這次再摸一條新曲子《新疆游記》怎么樣?”她正想上進(jìn)，正好，機(jī)會(huì)來了，她當(dāng)然不假思索地答應(yīng)了!
走在回家的路上，她想：我一定努力，努力，再努力!不過，口說無憑，她準(zhǔn)備回到家就開始練習(xí)曲子。嘿嘿，今年考級(jí)時(shí)就等著她的好成績和十級(jí)證書吧!
有點(diǎn)不好意思的說：嘻嘻，那個(gè)“老留級(jí)生”就是我
電子琴考級(jí)作文10
昨天早上八點(diǎn)半鐘，我一邊在心底呼喊著：“考級(jí)，我來了!”，一邊奔向考級(jí)地點(diǎn)——遼河大酒店旁邊。人都到齊了以后，我們合了影，便上樓準(zhǔn)備考級(jí)了。
本來覺得沒什么，不就是個(gè)考級(jí)嗎?咱都經(jīng)歷了六年大風(fēng)大浪了，就差這“一哆嗦”了。但是，到了樓上，我的這些想法就被拋到九霄云外了——一走廊全是人，滿滿的，不僅是考生，還有家長。一個(gè)個(gè)考生進(jìn)屋考級(jí)，出來以后臉上的表情充分的反映了他們的心理：滿面笑容的準(zhǔn)是發(fā)揮得不錯(cuò);愁眉苦臉的是沒彈好曲子;面無表情的是不知怎樣……
唉，這樣的場面，我怎能不緊張?我十分想笑對(duì)考級(jí)，可考級(jí)的時(shí)候我根本沒什么心情笑，只會(huì)在電子琴上一遍一遍的溫習(xí)著早已刻在心里的`曲子。在那時(shí)，我的幽默感不知道跑到哪里去了，只想著：這回要再考不過，降九級(jí)的話，加上原來考的九級(jí)，和去年降的九級(jí)，我可就三個(gè)九級(jí)證了。
就在這時(shí)，我想起了一個(gè)非常有用的辦法——做深呼吸。慢慢的，我的心情也就平靜下來了，還給同學(xué)們講起了笑話。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。終于輪到我了!我進(jìn)到考級(jí)的屋子，看到了考級(jí)的老師：一個(gè)年輕的女老師，有點(diǎn)兇的樣子、一個(gè)年老的男老師，看起來比較和藹。我坐在凳子上，彈起了優(yōu)美的曲子。漸漸的，我為優(yōu)美的音樂而陶醉，忘記了考級(jí)的緊張，忘記了面臨的壓力，全身心融入到了美妙的音樂聲中�！昂昧�，下一個(gè)�！痹趺�?我還沒陶醉夠，就下一個(gè)了?我懷著滿心的疑惑加一點(diǎn)小小的竊喜，走出了屋子。
“呵呵，這次發(fā)揮的挺不錯(cuò)!”剛一出屋子，我就對(duì)門口的爸爸說。爸爸懸著的一顆心落了下來，喜悅之情溢于言表。我當(dāng)然也很高興。
現(xiàn)在，成績還不知道，我會(huì)不會(huì)過級(jí)呢?為我祝福吧!
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