長(zhǎng)不大的男孩作文
老師是蠟燭，照亮我們未來(lái)的道路；老師是太陽(yáng)，給我們充分的“陽(yáng)光”讓我們茁壯成長(zhǎng)……
在我上1—4年級(jí)的時(shí)候，有許多老師令我難忘。然而，令我最難忘的老師，就是三年級(jí)的語(yǔ)文老師、四年級(jí)的班主任——陳亞?wèn)|陳老師。這位老師活潑、頑皮但又嚴(yán)厲。不信，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，走廊上傳來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)。突然，一個(gè)高大的身影映入我的眼簾。咦，那是誰(shuí)？誰(shuí)能和同學(xué)們打成一片？誰(shuí)能和同學(xué)們一起玩，一起跳，一起笑？難道是五、六年級(jí)的大哥哥？不不不！他就是我們的班主任——陳老師。他呀，特別喜歡打籃球。每逢放晚學(xué)，他就抱著籃球，急匆匆地跑到籃球場(chǎng)上，去打籃球。有時(shí)，竟忘了布置家庭作業(yè)了！他呀，特頑皮。每逢語(yǔ)文課下課后，總能在四（3）班的走廊上發(fā)現(xiàn)他和我們的身影。在我們看來(lái)，他就是一個(gè)長(zhǎng)不大的“男孩”。別看他頑皮、活潑�？伤袝r(shí)候可嚴(yán)厲了！
有一次，考卷批出來(lái)后。陳老師便火冒三丈地從辦公室走來(lái)，手里拿著一把鐵尺，還不停地拍打著自己的手。臉上怒火沖天，他大步流星地走上講臺(tái)，氣沖沖地說(shuō)：“太‘好’了，太‘好’了，你們考得太‘好’了！每個(gè)人都到我辦公室拿試卷！”說(shuō)完，便氣勢(shì)洶洶地走了。從杜晟煒開(kāi)始，我們一個(gè)個(gè)向老師辦公室走去。當(dāng)他們回來(lái)時(shí)，幾乎每個(gè)人的臉上都掛滿了淚水。我不禁打了個(gè)寒顫。輪到我時(shí)，我的心“怦怦怦”地跳著�！澳阊侥悖中牧�！你到底有沒(méi)有心思在做��！連看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)都不會(huì)了！85分，85分，這么簡(jiǎn)單的試卷你竟然連90分都沒(méi)考到。你去看看其他班有幾個(gè)90分的！”老師沒(méi)打我，但是，我哭了，而且哭得很傷心很難過(guò)。我心里久久不能平息。我趴在桌子上一遍又一遍回憶著陳老師說(shuō)過(guò)的話。到現(xiàn)在，我才明白——“打”是親，“罵”是愛(ài)，老師是為了我們。
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼的功夫，我已是六年級(jí)的`學(xué)生了�；貞涍^(guò)去的事，有些已從我的記憶中抹去了，唯獨(dú)陳老師，在我記憶深處總是那么清晰，使我難以忘懷。
陳老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一位辛勤的園丁，給我們澆水，施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)；如果我們是黑板，您就是無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆，給我們?cè)鎏斫k麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品……
陳老師，您的教誨我終身難忘，它已如絲絲春雨般沁入我的心田。
【長(zhǎng)不大的男孩作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)見(jiàn)男孩周公解夢(mèng)01-02
對(duì)13歲男孩的生日寄語(yǔ)04-06
《手斧男孩》讀后感12-29
《奇跡男孩》觀后感02-18
男孩兒生日寄語(yǔ)10-01
男孩與乞丐勵(lì)志故事03-22
孕婦夢(mèng)見(jiàn)小男孩的預(yù)兆03-18
圖書(shū)館里的男孩心情日記03-25