我和書(shū)本的故事六年級(jí)作文
人不但要讀書(shū)，還要生活，不能因?yàn)樽x書(shū)就廢寢忘食。下面是小編收集整理的我和書(shū)本的故事六年級(jí)作文，歡迎閱讀參考~
我和書(shū)本的故事六年級(jí)作文1
書(shū)，就是一位終生伴侶，也是一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)。它給我的學(xué)習(xí)和生活中添加了一道道靚麗的風(fēng)景，在我們的記憶長(zhǎng)河中是一顆最璀璨的明珠。
早在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。從幼兒時(shí)的啟蒙書(shū)到少兒時(shí)閱讀的四大名著，再到二三年級(jí)時(shí)看的兒童古典文學(xué)，直到現(xiàn)在閱讀的經(jīng)典名著、中外小說(shuō)、科幻作品樣樣不落，以致于現(xiàn)在的我一坐下，手不離書(shū)已成為習(xí)慣，一天不看書(shū)就心發(fā)慌的現(xiàn)象。
記得有一個(gè)周末，我在清晨五點(diǎn)不到就醒來(lái)了，卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著，只能無(wú)所事事地躺在床上發(fā)呆，這時(shí)我的眼角余光一瞥，竟然看到了我的好伙伴——書(shū)！我一骨碌從床上翻起，立即把它從書(shū)柜上請(qǐng)下來(lái)，“嘩啦嘩啦”書(shū)頁(yè)被我翻的沙沙作響，我就像一只饑餓的狼見(jiàn)到了可口的獵物一般，兩眼放光地狂啃著。這本書(shū)也不知怎的，故事情節(jié)煞是吸引人，好幾次想笑，卻又怕驚醒家人，只好憋著，兩腮都憋痛了！天色蒙蒙發(fā)亮，我的肚子就開(kāi)始抗議了，時(shí)而咕咕地響，我也不管不顧，只顧著我手中埲著的“寶貝”，正好這段故事里是一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，繁華街上到處都是琳瑯滿目的商品和美味可口的美食，優(yōu)美的文字使我完全融入故事情節(jié)之中，忘記了肚子的抗議。這時(shí)我瞄一眼窗外，太陽(yáng)還是“猶抱琵琶半遮面”，心想還早著呢，繼續(xù)看書(shū)吧，很快我又沉浸在故事中無(wú)法自拔，我如化身書(shū)中角色，急書(shū)中之急，樂(lè)書(shū)中之樂(lè)。我的思緒被它牢牢抓住，時(shí)而大笑，時(shí)而憂愁，隨著故事跌宕起伏。不知不覺(jué)書(shū)已接近尾聲，此時(shí)的太陽(yáng)已是像是個(gè)朝氣蓬勃的少年般雄赳赳氣昂昂了。哎呀呀！快八點(diǎn)了，趕緊起床寫(xiě)作業(yè)！
書(shū)，使我的忠實(shí)伴侶，又是我的良師益友，它給了我知識(shí)和才華，又教會(huì)我做人和處事，它是一把開(kāi)啟財(cái)富之門(mén)的金鑰匙，也是攀登科學(xué)高峰的智慧寶典！
我和書(shū)本的故事六年級(jí)作文2
讀書(shū)使人視野開(kāi)闊，讀書(shū)使人學(xué)會(huì)思考，讀書(shū)使我的人生變得更加豐富充實(shí)。
通過(guò)看課外書(shū)，我從一個(gè)無(wú)知的'小孩變成了一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的少年，這還要多虧了我的啟蒙老師——許老師，是她帶我走進(jìn)了書(shū)的世界。
從我剛上小學(xué)一年級(jí)起，許老師就開(kāi)始培養(yǎng)我們對(duì)書(shū)的熱情，當(dāng)我翻到一本好書(shū)時(shí)，我會(huì)了解到每個(gè)名人也有他們的喜和憂，例如讀《三國(guó)演義》時(shí)，可以體會(huì)到曹操的壯心不已；讀到詩(shī)歌時(shí)，可以感覺(jué)到杜甫的懷才不遇；李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書(shū)的樂(lè)趣也油然而生。
從那時(shí)開(kāi)始，本沒(méi)有多少零用錢(qián)的我，傾盡了我的所有，買了許多名著和一些勵(lì)志書(shū)籍，就算是過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么禮物時(shí)，我會(huì)放棄吃大餐的誘惑，毫不猶豫的說(shuō)：“書(shū)�！泵慨�(dāng)我拿到一本新書(shū)時(shí)，我就會(huì)像一個(gè)饑餓的人遇到一頓美餐一樣，狼吞虎咽的“啃”了起來(lái)。有時(shí)，我會(huì)躲在家里的某個(gè)角落，偷偷的看起書(shū)來(lái)而忘了時(shí)間。
我覺(jué)得“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句古話說(shuō)得很對(duì)。在此，我還要感謝我的啟蒙老師——許老師，感謝老師培養(yǎng)出了我對(duì)讀書(shū)的激情和渴望，使我的人生變得更加豐富多彩。
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