我和書(shū)本的故事六年級(jí)作文
人不但要讀書(shū),還要生活,不能因?yàn)樽x書(shū)就廢寢忘食。下面是小編收集整理的我和書(shū)本的故事六年級(jí)作文,歡迎閱讀參考~
我和書(shū)本的故事六年級(jí)作文1
書(shū),就是一位終生伴侶,也是一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)。它給我的學(xué)習(xí)和生活中添加了一道道靚麗的風(fēng)景,在我們的記憶長(zhǎng)河中是一顆最璀璨的明珠。
早在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。從幼兒時(shí)的啟蒙書(shū)到少兒時(shí)閱讀的四大名著,再到二三年級(jí)時(shí)看的兒童古典文學(xué),直到現(xiàn)在閱讀的經(jīng)典名著、中外小說(shuō)、科幻作品樣樣不落,以致于現(xiàn)在的我一坐下,手不離書(shū)已成為習(xí)慣,一天不看書(shū)就心發(fā)慌的現(xiàn)象。
記得有一個(gè)周末,我在清晨五點(diǎn)不到就醒來(lái)了,卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著,只能無(wú)所事事地躺在床上發(fā)呆,這時(shí)我的眼角余光一瞥,竟然看到了我的好伙伴——書(shū)!我一骨碌從床上翻起,立即把它從書(shū)柜上請(qǐng)下來(lái),“嘩啦嘩啦”書(shū)頁(yè)被我翻的沙沙作響,我就像一只饑餓的狼見(jiàn)到了可口的獵物一般,兩眼放光地狂啃著。這本書(shū)也不知怎的,故事情節(jié)煞是吸引人,好幾次想笑,卻又怕驚醒家人,只好憋著,兩腮都憋痛了!天色蒙蒙發(fā)亮,我的肚子就開(kāi)始抗議了,時(shí)而咕咕地響,我也不管不顧,只顧著我手中埲著的“寶貝”,正好這段故事里是一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午,繁華街上到處都是琳瑯滿目的商品和美味可口的美食,優(yōu)美的文字使我完全融入故事情節(jié)之中,忘記了肚子的抗議。這時(shí)我瞄一眼窗外,太陽(yáng)還是“猶抱琵琶半遮面”,心想還早著呢,繼續(xù)看書(shū)吧,很快我又沉浸在故事中無(wú)法自拔,我如化身書(shū)中角色,急書(shū)中之急,樂(lè)書(shū)中之樂(lè)。我的思緒被它牢牢抓住,時(shí)而大笑,時(shí)而憂愁,隨著故事跌宕起伏。不知不覺(jué)書(shū)已接近尾聲,此時(shí)的太陽(yáng)已是像是個(gè)朝氣蓬勃的少年般雄赳赳氣昂昂了。哎呀呀!快八點(diǎn)了,趕緊起床寫(xiě)作業(yè)!
書(shū),使我的忠實(shí)伴侶,又是我的良師益友,它給了我知識(shí)和才華,又教會(huì)我做人和處事,它是一把開(kāi)啟財(cái)富之門(mén)的金鑰匙,也是攀登科學(xué)高峰的智慧寶典!
我和書(shū)本的故事六年級(jí)作文2
讀書(shū)使人視野開(kāi)闊,讀書(shū)使人學(xué)會(huì)思考,讀書(shū)使我的人生變得更加豐富充實(shí)。
通過(guò)看課外書(shū),我從一個(gè)無(wú)知的'小孩變成了一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的少年,這還要多虧了我的啟蒙老師——許老師,是她帶我走進(jìn)了書(shū)的世界。
從我剛上小學(xué)一年級(jí)起,許老師就開(kāi)始培養(yǎng)我們對(duì)書(shū)的熱情,當(dāng)我翻到一本好書(shū)時(shí),我會(huì)了解到每個(gè)名人也有他們的喜和憂,例如讀《三國(guó)演義》時(shí),可以體會(huì)到曹操的壯心不已;讀到詩(shī)歌時(shí),可以感覺(jué)到杜甫的懷才不遇;李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境,讀書(shū)的樂(lè)趣也油然而生。
從那時(shí)開(kāi)始,本沒(méi)有多少零用錢(qián)的我,傾盡了我的所有,買了許多名著和一些勵(lì)志書(shū)籍,就算是過(guò)生日時(shí),爸爸媽媽問(wèn)我想要什么禮物時(shí),我會(huì)放棄吃大餐的誘惑,毫不猶豫的說(shuō):“書(shū)!泵慨(dāng)我拿到一本新書(shū)時(shí),我就會(huì)像一個(gè)饑餓的人遇到一頓美餐一樣,狼吞虎咽的“啃”了起來(lái)。有時(shí),我會(huì)躲在家里的某個(gè)角落,偷偷的看起書(shū)來(lái)而忘了時(shí)間。
我覺(jué)得“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”這句古話說(shuō)得很對(duì)。在此,我還要感謝我的啟蒙老師——許老師,感謝老師培養(yǎng)出了我對(duì)讀書(shū)的激情和渴望,使我的人生變得更加豐富多彩。
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