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雙重身份作文
哈哈，我又來(lái)了，我又來(lái)介紹那個(gè)即是忽悠專家，又是整蠱專家，真是“雙重身份”�。≌�(qǐng)聽(tīng)我來(lái)介紹吧。
“鈴鈴”上課了。老師走進(jìn)教室說(shuō)：“最近網(wǎng)絡(luò)無(wú)極限啊！”說(shuō)著，老師打開(kāi)了QQ群，上面寫(xiě)了幾項(xiàng)游戲：擊鼓傳花，搶占陣地，你猜我畫(huà)，水果蹲……“你們猜，我要玩什么？”我想：哈哈，老師，經(jīng)過(guò)兩次經(jīng)驗(yàn)，我看又要寫(xiě)作文了。“搶占陣地�！贝蠹耶惪谕��！板e(cuò)，你們都猜錯(cuò)了，我要玩的是一個(gè)非常老的游戲，N年前就有人玩過(guò)了，就是：擊鼓傳花�！薄扒衺”有的當(dāng)場(chǎng)噴飯，“不過(guò)這次有點(diǎn)難，我手中的盒子中有一張紙條。里面有一個(gè)任務(wù)，是沒(méi)有一個(gè)人能承受的�！薄鞍”隨后老師拿出了一個(gè)打鼓。
“嘭嘭”老師打響了鼓，聲音越來(lái)越大，速度越來(lái)越快，盒子已經(jīng)傳到了第三組，我的心堵到嗓子眼兒，堵得我無(wú)法呼吸，盒子在我面前，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)扔給了旁邊，祖宗啊，天神啊，王母娘娘啊，別扔到我��！快停��！盒子猶如定時(shí)炸彈，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)躲，盒子在徐劼那邊“卡帶”了，那邊三人展開(kāi)了激烈的“戰(zhàn)斗”過(guò)了一分鐘，這個(gè)定時(shí)炸彈被被丟到了第一組，大家已經(jīng)顧不上什么順序了，活命要緊啊！“嘭嘭嘭，停�！蔽覀兗娂姸忌祛^去看哪一個(gè)衰。哈哈，是楊紅桃，祖宗顯靈了，此時(shí)此刻，我的害怕、緊張，全不見(jiàn)了，已轉(zhuǎn)換成開(kāi)心、激動(dòng)……，哈哈，楊紅桃上次你沒(méi)被炸到，這次我還不信你不被嚇到。
老師把楊紅桃?guī)先ィ澳惆押凶哟蜷_(kāi)吧”楊紅桃很不情愿的打開(kāi)了，拿出一張“非�！贝蟮募�，哈哈，我太開(kāi)心了，這肯定會(huì)是很大的“獎(jiǎng)”會(huì)不會(huì)是做50個(gè)俯臥撐？還是跑10圈操場(chǎng)，我仿佛看到那個(gè)場(chǎng)景，他做50個(gè)俯臥撐做到手軟，快斷了，整個(gè)人趴倒在地。哈哈，簡(jiǎn)直一個(gè)字：爽�。。。∥覠o(wú)法用任何話來(lái)形容，我的心，猶如千萬(wàn)朵花，都快蹦出來(lái)了，“好了，現(xiàn)在宣布懲罰。”什么？好期待，“把你的名字大聲讀出來(lái)……””“切~”“就有禮包等著你哦！”“切~”還以為是什么懲罰捏！老師把話筒遞給楊紅桃：“我叫楊紅”話未說(shuō)完，他就軟了下去，好像還“沉浸”剛才的情景，老師拿出禮包，棒棒糖“哇~”棒棒糖誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)啊，第二：雞翅“哇~”我直拍桌子，啊~老天爺啊，讓時(shí)光倒流吧，我赴湯蹈火在所不辭，第三：風(fēng)扇“哇~”此時(shí)我恨不得桌子打破，真是羨慕嫉妒恨啊，楊紅桃撞了什么“狗屎運(yùn)”啊，要是時(shí)光能夠倒流，打死我也不扔那個(gè)盒子，老天啊，我跪你了，讓時(shí)光倒流吧，我看著他左手棒棒糖，右手雞翅，我口水都流成河了，老師��！不公平。
哎，沒(méi)辦法，老師的演技太好了，我又被忽悠了
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