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光陰的故事優(yōu)秀作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的光陰的故事優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光陰的故事優(yōu)秀作文 1
六月的一天早上，涼爽的晨風(fēng)從山的另一邊趕來(lái)，帶來(lái)森林里的濕潤(rùn)的空氣。勤勞的燕子一次次銜著泥，它們想要把巢穴再擴(kuò)大一點(diǎn)。也許，動(dòng)物總會(huì)有奇妙的預(yù)知力，未來(lái)，可能會(huì)有好多孩子擠進(jìn)溫暖的巢里。
我母親總是比太陽(yáng)起得早。此刻，她正忙著伺弄花草。報(bào)春花需要放到陽(yáng)光弱的地方，玉蘭的葉子被幾天來(lái)熾熱的陽(yáng)光灼傷了，她需要在金銀花的藤蔓下躲一陣子。我們的茉莉長(zhǎng)大了，得換一個(gè)大點(diǎn)的'花盆……她這樣嘮叨著，手在意識(shí)的引導(dǎo)下行動(dòng)著。我伸伸懶腰，加入她的“晨練”。花圃里，月季，草莓，蘭花兒，半枝蓮，薄荷草，太陽(yáng)花，六月菊親切的睡在一起。我為他們輕輕地松著土壤，然后澆水。每一個(gè)動(dòng)作，都很細(xì)微，深怕驚了美夢(mèng)。海棠花的艷紅，月季的微黃，繡球花的粉紅逐漸的明麗起來(lái)，想來(lái)是太陽(yáng)已然升起了，不過(guò)，涼爽的晨風(fēng)吹散了它的溫度。此刻它是皎潔的月亮。這是一個(gè)多么美好的晨啊，空氣充斥著愜意。就像多年前的某一個(gè)夜晚。
在那個(gè)夜晚里，金銀花的藤蔓還沒(méi)有爬過(guò)墻角，庭院里被玉簪花淡雅的花香熏染著。月亮比女孩子的眼睛還要皎潔。我坐在房頂靜靜地等候月食的到來(lái)。散發(fā)銀光的圓盤，照徹夜空。一會(huì)兒，卻逐漸沒(méi)黑暗侵蝕，光亮的部分慢慢的變得橢圓，半圓，之后是牛角般的彎月，眉毛一樣的彎月，最后是漆黑的一片。我有一些恐懼。好在一切都在規(guī)律中進(jìn)行。月亮以相反的動(dòng)作從另一邊出現(xiàn)。從第一縷光的驚喜，到亮白如如晝的震撼。我感覺從未有過(guò)的光明，像坐在上帝的身邊。母親其實(shí)在就在我的身邊，所以我可以是一只安琪兒，拍打著潔白的翅膀。當(dāng)時(shí)，她告訴了好多�，F(xiàn)在有一點(diǎn)記不清了。我可以用自己的話概述“只有經(jīng)歷黑暗的光明，才會(huì)照徹心扉�！蹦赣H的話讓我有一種回歸的感覺。似乎是回到幼年時(shí)那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的深夜。
那是一個(gè)春天的夜晚，我突然醒了。屋子里灑滿了微弱的光，四周靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。母親坐在煤油燈下，做著針線。我下了床，踮著腳極快的躲到母親的身后。窗外是惡鬼的洞穴，幽深而不見底。她抬起頭，看見了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙�。我們這樣呆著，誰(shuí)都不出聲。許久我問(wèn)母親“什么時(shí)候，我不會(huì)再害怕？”母親告訴我"等你長(zhǎng)大了，向父親一樣高的時(shí)候，你就不會(huì)在害怕�！蔽覇�(wèn)“那我什么時(shí)候才能長(zhǎng)的向父親一樣呢？”母親笑了，慈愛的微笑讓魔鬼都會(huì)畏懼。“等院子里的小白楊樹跟屋檐一般高的時(shí)候，你就長(zhǎng)大了。”我于是下定決心，以后的每一天都給它澆水，施肥讓它快點(diǎn)長(zhǎng)高，長(zhǎng)得跟屋檐一樣高。我聽到窗外的沙沙雨聲，卻在迷迷糊糊中睡著了。
光陰的故事優(yōu)秀作文 2
那些記憶里遺忘的曾經(jīng)逐漸地沉淀下來(lái)，成為在我們心海中安靜而美麗的花紋。可是當(dāng)什么東西真切地觸碰了那些記憶，這些曾經(jīng)又會(huì)像塵埃一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛散著，拼接著，溫暖的畫面又重回眼前。我們的心中又會(huì)蕩漾起一波一波的關(guān)于逝去的憂愁，久久不散。
當(dāng)我讀到《似水流年》這篇文章的時(shí)候，真真地是想起了小學(xué)時(shí)的日子，雖然作者與我的經(jīng)歷不同，她的文章是重回高中校園所觸發(fā)的感想，但那份懷念母校，懷念舊時(shí)老師與同學(xué)，懷念彼時(shí)上學(xué)時(shí)光的情感，卻是相同的。
我仿佛又聽見了舊時(shí)同學(xué)的笑聲，我閉上眼睛，想象著自己是坐在那個(gè)熟悉的教室里，周圍是你，他，她還有他們。我聽見你在叫我的名字，久遠(yuǎn)的聲音，帶著記憶中模糊不清的顫動(dòng)。我聽見他的籃球一下一下?lián)舸蛑孛娴穆曇簦軇?dòng)的腳步聲中我仿佛能聽見他汗水滴落的聲音，我聽見她在開懷大笑，銀鈴般的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。我聽見他們?cè)诎察o地做著作業(yè)，“沙沙”的聲音蔓延在空氣中成為靜止的音符。我聽見她在講臺(tái)講著那令大部分人昏昏欲睡的.數(shù)學(xué)題。我聽見他生氣時(shí)拍講桌的聲音。我聽見風(fēng)闖過(guò)樹梢時(shí)的長(zhǎng)嘯。我聽見學(xué)校年久失修的大廣播咿咿呀呀地播放著眼保健操的音樂(lè)。
我聽見了你們。我怎么才能又看見你們？憂傷不聲不響地蔓延開來(lái)，我又想起了與你們相處的日子。
有些時(shí)候花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去構(gòu)思一個(gè)句子，然后滿意地看著自己耗費(fèi)了很多時(shí)間寫下的幾個(gè)字，欣喜若狂。有些時(shí)候花費(fèi)很少的光陰去思念那些過(guò)往，然后惆悵地回憶我們?cè)谀切┝魇帕说臅r(shí)光中的痕跡，滿面憂傷。
若流年真的似水，那么請(qǐng)流慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。如果光陰能夠倒流，我希望回到遇見那一天。光陰的故事重新開始。故事里，有我們逝去的韶光。
光陰的故事優(yōu)秀作文 3
時(shí)光像是手指間流動(dòng)的細(xì)沙，不過(guò)轉(zhuǎn)眼的片刻縫隙，便消失不見了。
風(fēng)緩緩的吹，我倚在窗臺(tái)，望著車水馬龍的街道，不經(jīng)意間陷入了回憶。
那天晚上我們一起偷偷地潛逃，想到那面積龐大的教委里玩捉迷藏。領(lǐng)頭的是年齡最大的廖哥哥，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)讀六年級(jí)了，經(jīng)驗(yàn)豐富，懂得也多，做什么事都是他帶著我們，于是他自然而然的成了我們的領(lǐng)頭羊。年齡最小的是我弟，我們最呵護(hù)的'就是他了。“紅眼睛”和“小旺“年齡相差無(wú)幾，比我大一歲。
我們這一行人可不敢像平常一樣浩浩蕩蕩的游走，卻似小偷一般鬼鬼祟祟的躲著走。還是夏天，夜里可涼爽了。風(fēng)很大，月亮也很亮，地上像是鋪了一層白霜。我們的笑聲回蕩在教委里，每一個(gè)的笑臉，都是那么的天真無(wú)邪，鐫刻在我的腦海里。
很突然的，白霜不見了蹤影，樹木草叢仿佛成了精似的擺動(dòng)起來(lái)。呀，原來(lái)是烏云來(lái)了，遮住了潔白無(wú)瑕的月亮。與此同時(shí)，與我們不相符合的聲音穿插進(jìn)來(lái)，罵罵咧咧而不顯可怕，倒是叫我們十分想笑。保安的身影離我們?cè)絹?lái)越近，我們著急忙慌的四處逃竄，邊跑還不忘吐槽：”保安不應(yīng)該早下班了嗎？“”可能有加工費(fèi)吧哈哈�！啊贝笕瞬皇浅Ｕf(shuō)累嘛，晚上還上什么班，按照他們自己說(shuō)的好好休息啊�！啊笔堑穆�，真掃興�！按蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，平淡的語(yǔ)氣里分明帶著惋惜，叫人好不心生嘆惋。而保安可就不一樣了，那說(shuō)話速度真叫人驚嘆，我們也不大聽得懂，大約是個(gè)外地人罷。我們也不多浪費(fèi)時(shí)間，沖他扮了個(gè)鬼臉便嘻嘻哈哈的跑開了。
當(dāng)我們快到家的時(shí)候，冷風(fēng)卷起了我們的衣袖，我們十分默契的相視一笑，然后便各回各家了。
我懷念那些回不去的年少時(shí)光，只是時(shí)光不留情面，一去不復(fù)返，我只愿我們的友誼長(zhǎng)存。
光陰的故事優(yōu)秀作文 4
在光陰的故事里，我看見了一個(gè)人，她閃耀的光芒占據(jù)了我的眼睛。那時(shí)，我多么想像她一樣，能在舞臺(tái)上綻放屬于自己的光芒��！
還記得那時(shí)，在奧爾夫音樂(lè)的星旅樂(lè)團(tuán)，我在A團(tuán)唱和聲，那個(gè)站在舞臺(tái)中央唱獨(dú)唱的她，綻放出的光芒是多么引人注目。而那個(gè)站在最后唱和聲的我，是多么不起眼。我是多么想像她一樣，成為舞臺(tái)上的主角啊！
我們排練的節(jié)目是《最好的未來(lái)》，開頭和結(jié)尾都是獨(dú)唱，都是她唱，這讓我們后面唱和聲的人羨慕不已。我暗下決心：我要像她一樣，成為舞臺(tái)上的主角，像她一樣綻放光芒。
于是我就開始努力學(xué)習(xí)聲樂(lè)。剛開始時(shí)，是很困難的。因?yàn)楠?dú)唱和合唱的唱法完全不一樣，合唱是要與大家融合，而獨(dú)唱是要展示出自己的特色。老師就想了一個(gè)方法，每天就讓我喊，要把聲音喊出來(lái)，一出來(lái)就有特色了。終于，我做到了。老師開心地說(shuō)：“不錯(cuò)，從合唱到獨(dú)唱之間轉(zhuǎn)換學(xué)得很快，不過(guò)要記得它們各自的發(fā)聲方法，不要搞錯(cuò)了喲！”我就開始學(xué)考級(jí)的曲目。除了考級(jí)的，老師讓我們都找一首自己喜歡的曲子，我毫不猶豫地選了《最好的未來(lái)》。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師不停地糾正我的錯(cuò)誤。在哪里要腹肌更加用力，哪里用假聲都詳細(xì)的和我說(shuō)了一遍。我印象最深的`是，老師在教最后一句時(shí)說(shuō)的話，她說(shuō)：“你看，同一片天空底下相互關(guān)懷，這就是最好的未來(lái)。這是多么美啊！用假聲唱，會(huì)更有這種美感，再來(lái)一次�！蔽矣衷嚵艘淮�，老師開心地說(shuō)：“嗯，這首歌可以拿來(lái)參賽了�！�
后來(lái)，星旅樂(lè)團(tuán)那位姐姐走了。老師讓我們每個(gè)人都試唱了一遍。最后，老師選中了我。終于，我能站在舞臺(tái)中央，綻放屬于自己的光芒了！
光陰的故事里，我播灑汗水，付出努力，從和聲到獨(dú)唱，我成為了自己的主角。
光陰的故事優(yōu)秀作文 5
光陰似箭，日月如梭。就這么快的來(lái)到了六年級(jí)了，這是我們小學(xué)的最后一年。而在這最后一年里，我們要舉行一次重大的圣誕晚會(huì)，每一個(gè)劇組都要表演一個(gè)節(jié)目，雖然我們還很小，演不出來(lái)那一種感覺，但是這是讓我們記憶深刻的，才能讓我們更加地記得那小學(xué)時(shí)的光陰的故事。
我們每一周，都在辛辛苦苦的排練我們的劇本，有時(shí)會(huì)很搞笑，有時(shí)會(huì)著急……我終于親身領(lǐng)悟到了這一句話：“場(chǎng)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！彪m然在最后演出時(shí)，也就那么5分鐘就結(jié)束了，但是在這過(guò)程中確實(shí)艱辛的。
終于等到了正式演出的那一天，那天我們乘坐大巴到了龍泉湖酒店，晚上就在那里的大會(huì)議廳里舉行圣誕晚會(huì)。期盼已久的'圣誕晚會(huì)終于來(lái)臨了，會(huì)議廳里人山人海，熱鬧非凡，演員們坐在位子上迫不及待的想要上舞臺(tái)展示自己的才華。我的心情非常的緊張，好像再緊張一點(diǎn)兒心就要到嗓子眼似的。
輪到我們了，我上場(chǎng)時(shí)是完全的呆若木雞，一直在想著自己的臺(tái)詞，有一段，是該敬異豪說(shuō)，但是他卻好像忘記了臺(tái)詞在愣著，我想：他怎么還不說(shuō)話啊？要是冷場(chǎng)了就完了啊……就在這十萬(wàn)火急的時(shí)候鄒謹(jǐn)熠急中生智的接了臺(tái)詞。到了后來(lái)，我們還是有條不紊的開始表演，雖然有時(shí)還有人在下面笑，但是我們卻沒(méi)有笑場(chǎng)。表演結(jié)束后，只聽見一陣陣熱烈的掌聲逐漸響起，接著就是評(píng)委的表?yè)P(yáng)使我心里的那一塊石頭總算是落了下來(lái)，反而不禁感到了自豪和驕傲，覺得我們表演得很好。
在圣誕晚會(huì)的最后時(shí)，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)一起唱出了《我相信》，這讓我感到熱血沸騰。期待著下一個(gè)圣誕晚會(huì)吧……
光陰的故事優(yōu)秀作文 6
從來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，我就知道我這輩子只需要做一件事，就是找到最長(zhǎng)最尖的刺。
我知道這意味著什么。我找到之后，就會(huì)死，死得很快，就像風(fēng)吹走了一片落葉，一片白云，一片細(xì)沙，現(xiàn)在沒(méi)有人知道我的存在。但是我不后悔。我還在找，更執(zhí)著的在找。找到那根刺，我就能唱歌了！我會(huì)唱世界上最感人最甜的歌！
于是我去尋找，我更執(zhí)著地尋找。我一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。我稚嫩的翅膀在風(fēng)雨中更加堅(jiān)實(shí)，能承受一路風(fēng)雨。東西是人，不是一切。但我從未放棄，也不會(huì)放棄。我還在找。因?yàn)槲抑�，既然選擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，就只能歷盡艱辛。我不會(huì)回頭。我只把背對(duì)著地平線。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。這一天，我終于找到了刺，致命的刺。
我喜極而泣。我拼命向它撲來(lái)，讓鋒利的刺刺穿我的心臟，讓我的心臟在刺里流血，我會(huì)唱歌！我不覺得疼。一點(diǎn)都不疼。我終于會(huì)唱歌了！圓潤(rùn)的歌聲像一顆落下的珍珠，像一首詩(shī)，像雪一樣純凈，像風(fēng)一樣輕盈，像水一樣柔軟。白云為我停下，風(fēng)為我停滯，突然，又下雨了。我終于唱了一首世界上最動(dòng)人最甜美的歌。我被自己感動(dòng)的`流淚。我的血快用完了。可能快樂(lè)的時(shí)間很短，就像只穿著水晶舞鞋跳了一個(gè)晚上。我的聲音越來(lái)越輕。
這時(shí)，荊棘上綻放出一個(gè)鮮紅的字。
到了生命的盡頭，我依然不后悔，也不后悔用一生去實(shí)現(xiàn)這樣的理想。我終究成功了。畢竟我唱的是最感人最甜的歌。我不在乎付出的和得到的成正比，不在乎付出的是生命和熱情，不在乎汗水被咸咸的淚水溶解……我不在乎。我想，就像鳥兒一樣，我們?cè)阡摻罨炷恋膮擦种袑ふ覊?mèng)想，卻沒(méi)有鳥兒的執(zhí)著。我不想把它當(dāng)成悲劇，因?yàn)轼B終究實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想是最大的悲劇。
光陰的故事優(yōu)秀作文 7
我們總以為過(guò)去的事會(huì)漸漸遺落在歲月的長(zhǎng)河里，但是，往事會(huì)漸漸自行爬上來(lái)，讓你再去體味那一段曾經(jīng)。
——《追風(fēng)箏的人》
屋子里的燈壞了，月光輕吻酸痛的雙眼，我在新家。哦，不，其實(shí)也算是住了七年的老地方了�？傔�是會(huì)回想起童年的舊居。
花街以北，公園以東�；蛟S曾經(jīng)的筒子樓還算是這臨海小城里不錯(cuò)的寓所。它靜默著矗立于這車水馬龍的客運(yùn)中心，飽飲嘈雜的塵音和喧囂的車?guó)Q。而那幢密密匝匝挨在兩叢林圃間的灰白小樓，在我的`記憶里，應(yīng)該是流淌著彩色與夢(mèng)的地方，怎么說(shuō)變就變了呢？
舊居的墻，總是被各種奇奇怪怪的東西占領(lǐng)。曾經(jīng)的我，最喜歡用油畫棒涂鴉。雖然畫藝不精，但那藍(lán)色渲染的深藍(lán)碧穹，那黃色勾勒的香草奶油，那綠色描繪的青青草原，不都是我童年時(shí)小心翼翼捧在懷里不舍丟棄的美夢(mèng)么？當(dāng)那樣奪目絢麗的存在被石灰刷成白色后，好像永遠(yuǎn)都過(guò)不完的童年就戛然停止在那垂下來(lái)的拿著筆的手下。
天微涼，秋意寒�；貞浵癯彼话阍谀X海中翻滾。我還是無(wú)法遺忘星月夜下姐姐騙我說(shuō)她聽到了牛郎織女的情話，還有每年數(shù)九時(shí)都不肯發(fā)雪花膏的摳門姑娘。當(dāng)然，也喜歡在春來(lái)破冰的時(shí)候騎在老爸的脖子上往更高的煦煦暖陽(yáng)走去……
恍惚間，便套上了重點(diǎn)高中的寬大校服，到了為更高的夢(mèng)想竭力奮斗的時(shí)候了�；仨偻蚁胛铱偸悄敲从字�，以前搬離故居時(shí)對(duì)父母的執(zhí)拗，真的沒(méi)有必要。時(shí)光是最偉大的治愈師，所有或痛或喜的情緒，終會(huì)淡化成一頁(yè)光影。悲終成喜，喜極成悲。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時(shí)間里，何不秉一顆素蓮之心，安之若素。時(shí)間會(huì)告訴你最好的答案。
把歌聲還給夜晚，把道路還給盡頭。且看時(shí)光鵬程處，也曾優(yōu)美地低于生活。
光陰的故事優(yōu)秀作文 8
“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)，流水它帶走光陰的故事改變了一個(gè)人，就在那多愁善感而初次等待的青春”。
偶然一次翻開書時(shí)，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起。驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送我的，背面上寫著：珍重！朋友。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。時(shí)光總是那么匆匆，六年，那么快，不給我們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，就散了。
時(shí)光好比河中水，只能流去不能回。過(guò)去了就變成了永久的回憶，就永遠(yuǎn)也追不回來(lái)了，只能化作一幅幅記憶的畫面，不斷地出現(xiàn)在夢(mèng)里，或浮現(xiàn)在腦海中，伸手去抓又抓不到，回過(guò)頭再來(lái)看，它卻已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了……然后，只能默默地，默默地思索著。
當(dāng)你在為那些流逝的時(shí)光沉思時(shí)，留戀時(shí)，時(shí)光又悄然離你而去了。它似乎長(zhǎng)了一雙翅膀，飛得很快，當(dāng)你發(fā)覺時(shí)，它已離你十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了。
雖然時(shí)光遠(yuǎn)去，但它留下了許多，留下了在那段時(shí)間里，只屬于你的故事與記憶。
光陰就像漂流瓶，在汪洋的大海中，難覓難尋，只有那手中的故事能讓你寬慰幾分。然后印在心里，不會(huì)消失，不會(huì)淡忘。
偶爾，細(xì)數(shù)著光陰，品味著故事，和回憶做一次心與心的溝通。
我承認(rèn)我有些戀舊，因?yàn)槲宜缿俚亩际切┪艺J(rèn)為美好的`記憶。長(zhǎng)短與否，悲喜與否，請(qǐng)讓那些美好的記憶擱淺在時(shí)光里，讓時(shí)光替我們記住那些美好的記憶吧！
“遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng)以及遠(yuǎn)去的笑聲，再次的見面我們又歷經(jīng)了多少的路程，不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢(mèng)，也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容”。
光陰的故事優(yōu)秀作文 9
窗外，已是黃昏了。一棵老樹搖曳在春風(fēng)里，像剛穿上新衣的小丫頭，欣喜又快樂(lè)。夕陽(yáng)的金粉，落她一身。我望著夕陽(yáng)里樹的影子，憶起了光陰里屹立的另一棵樹，與那樹下發(fā)生在光陰里的故事。
我童年最燦爛的記憶，是有關(guān)布娃娃們的新裙子的。那是些晴好的天，太陽(yáng)溫暖的`像盛開的棉花，一朵一朵落下來(lái)，覆在樹下的土地里。我夾著光溜溜的布娃娃，搬著板凳擠進(jìn)樹下的陽(yáng)光里，屏氣期待著從身旁奶奶手下冒出的新裙子。那時(shí)的她還是一頭青絲，雙眸明亮澄澈。
只見她熟練穿好針，捏起那小小銀棒游走于小塊碎花布料中。那是我剛裁好的今夏的新裙子，余下的布料間已變出一條圍裙，變出一條手絹，還是多出一角，便有了這小娃娃的新衣裳。小碎花布被縫起了花邊，剪出了袖口和裙擺，正中間還添上了幾顆紐扣和一個(gè)小口袋。一條新裙子就這樣變戲法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧著嘴笑著，可因這裙子仿佛又笑得燦爛了點(diǎn)。我看它開心也跟著傻樂(lè)，一旁的魔法師亦浮出大片欣喜。這三個(gè)笑臉真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽(yáng)光息在里頭。開在春風(fēng)間，開在大樹下，開在童年的歡樂(lè)中，亦開在光陰的故事里。
最近奶奶總來(lái)找我?guī)兔Υ┽�，看我麻利穿好后溢出滿目的羨慕與欣慰。時(shí)光里總看她縫裙子的小女孩漸漸漲了本領(lǐng)，而她的青絲也被數(shù)不盡的光陰染成了銀發(fā)。
光陰讓一棵青春的小樹越來(lái)越繁茂，讓一座老屋逐漸駝了背，也讓一位魔法師漸漸失去了魔法。
春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，童年的村莊懷里的娃娃以及身旁年輕時(shí)的奶奶，他們的存在構(gòu)成了我揮之不去的童年光陰，匯成了閃閃發(fā)光的光陰故事。
流水它帶走了光陰的故事改變了一個(gè)人，就在那無(wú)憂無(wú)慮初次回憶的童年。
光陰的故事優(yōu)秀作文 10
日復(fù)一日，年復(fù)一年，十三個(gè)春秋已悄無(wú)聲息的飛去，留下的只有灰色的思念與無(wú)限的憧憬……
過(guò)去
美好的時(shí)光總是短暫的，童年亦是如此，回憶當(dāng)年：藍(lán)天、白云、森林、大海，一切都是自然的結(jié)晶，都充滿了生機(jī)，有一群群的小孩子在那里撒歡，也有一個(gè)個(gè)成年人在相互交談，沒(méi)有輻射，沒(méi)有霧霾，人們都自由自在，無(wú)拘無(wú)束，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的溫馨的家，有大有小，有甜有苦，食品中不含任何化學(xué)元素，沒(méi)有黑心老板，沒(méi)有狡猾商家，地球擁有充足的資源，擁有無(wú)限的能源，但就在不知不覺中，光陰的故事已經(jīng)開始……
現(xiàn)在
人類在進(jìn)步，科學(xué)在創(chuàng)新！隨著各種重工業(yè)的出爐，地球的能源開始以“光速”猛烈降低，能源開始匱乏。隨著化學(xué)取得了一個(gè)又一個(gè)的成功，飛越了一個(gè)又一個(gè)障礙，許多人開始通過(guò)化學(xué)元素來(lái)降低食品制做的源料，導(dǎo)致人的'體內(nèi)充滿了一種有一種的危險(xiǎn)元素，促使人的生命開始了一年又一年的衰退，房?jī)r(jià)開始瘋狂上漲，一個(gè)又一個(gè)就業(yè)者找不到一個(gè)溫暖的港灣，一個(gè)又一個(gè)人變得無(wú)家可歸！這是多么冷酷！多么殘忍！多么無(wú)情！暫且不說(shuō)這些，電子產(chǎn)品的飛速發(fā)展導(dǎo)致更多的人面臨近視，沒(méi)有人抬頭聊天，所有人都在低頭，擺弄著自己的手機(jī)，天上鋪滿了霧霾，一切都是灰色的，天不在藍(lán)了，人們仿佛還沒(méi)有意識(shí)到未來(lái)已經(jīng)危險(xiǎn)了，光陰的故事還在繼續(xù)……
未來(lái)
在科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展下，地球的生態(tài)環(huán)境慢慢的恢復(fù)了，天漸漸變藍(lán)了，一切都變得完美如初，只是人變了，變得愛惜自然，保護(hù)資源，不浪費(fèi)，人類在經(jīng)過(guò)了這么多挫折之后，終于成長(zhǎng)了，終于進(jìn)步了，人類在不斷地努力中懂得了資源的來(lái)之不易，自己也該覺悟了吧！光陰的故事永遠(yuǎn)不會(huì)終止……
光陰的故事優(yōu)秀作文 11
時(shí)間風(fēng)干了字跡的試卷，卻沒(méi)有風(fēng)干那些記憶。當(dāng)教室里的倒計(jì)時(shí)牌從四十幾停在了二，我與六中的光陰故事也走到了尾聲
在夏天相遇，那就在夏天分別吧。我會(huì)永遠(yuǎn)記得踩過(guò)三年的白線；記得課間下過(guò)的五子棋；記得那些用書擋著，偷偷和前后位說(shuō)閑話的早晨；記得突然出現(xiàn)的驚悚的班主任；記得上課愛打瞌睡的前位和常常找不到卷子的后位
記憶里的夏天總是那么炎熱，轉(zhuǎn)頭的風(fēng)扇成了我們唯一的寄托，我們總是汗流浹背做著一摞又一摞的卷子，嗡嗡響著的風(fēng)扇成了夏天的代名詞。
記憶里的語(yǔ)文課堂總是妙趣橫生，雖然常常一節(jié)課有半節(jié)是好玩的故事，但那是獨(dú)屬老王的語(yǔ)文課。那些逗過(guò)的樂(lè)子，開過(guò)的玩笑，被賦予的外號(hào)，還有課堂上老王的拋玉引磚都留在了記憶最深處。作為語(yǔ)文課代表的我常常不夠稱職，老是忘記收語(yǔ)文作業(yè)又或者總是收不齊，也挨過(guò)不少訓(xùn)，在王老師一遍又一遍的教導(dǎo)下，我也終于可以把活干得很好。有一次因?yàn)榧敝挛皇兆鳂I(yè)，名字就寫了一半，語(yǔ)文課上王老師開玩笑般的說(shuō)著，咱班新轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué)，叫李卓，在全班的哄堂大笑中，李卓這個(gè)名字也流傳了下來(lái)，而我，此后再也沒(méi)有忘記寫名字。
三年里，我們?cè)?jīng)是樸素的十六班，后來(lái)又變成樸素的十班、十一班。才華橫溢的小個(gè)子老王是我們班主任的代名詞。我們沒(méi)有漂亮的班服，沒(méi)有亮晶晶的熒光棒，沒(méi)有鮮花和蛋糕，但我們有打不倒的“東方小個(gè)子”，有一群永遠(yuǎn)樂(lè)呵呵的`胖子，也有永遠(yuǎn)的歡聲笑語(yǔ)。那些一起笑一起鬧的記憶，都永遠(yuǎn)留在了九月還會(huì)坐滿人的教室。只是，不再是我們。
再見了，互相嫌棄的老同學(xué)；再見了，來(lái)不及說(shuō)出的謝謝；再見了，不會(huì)再有的留堂作業(yè)；再見了，我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)
光陰的故事優(yōu)秀作文 12
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間正悄悄地從我們身邊溜走。我們?nèi)绾尾拍馨褧r(shí)間牢牢地抓住呢？
其實(shí)時(shí)間是可以由自己任意控制的，像開汽車一樣，你想開快、開慢都行。我相信我的這個(gè)例子同學(xué)們都經(jīng)歷過(guò)。
那一天，第六節(jié)課是我最討厭的藝術(shù)課。藝術(shù)老師在講臺(tái)上嘰里呱啦地講，不厭其煩！我看著藝術(shù)老師的嘴巴，一張一合的像一條魚在吐泡泡！我一句都沒(méi)有聽進(jìn)去，老師的'話從右耳進(jìn)左耳出，我垂頭喪氣地趴在桌子上，嘴里還嘀咕著：“唉！什么時(shí)候才能下課�。 币豢词直�，老天爺，才上課幾分鐘而已，我卻感覺像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)！終于熬過(guò)了這節(jié)課，我從來(lái)沒(méi)有覺得下課的鈴聲這么悅耳動(dòng)聽！放學(xué)回到家，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽告訴我：“當(dāng)你不喜歡做一件事的時(shí)候，你會(huì)不舍得把時(shí)間花在這件事上，想讓這件事快點(diǎn)結(jié)束，所以你就覺得時(shí)間過(guò)得慢！”有一次，媽媽答應(yīng)讓我玩電腦，我歡呼雀躍“OH YEAH”。坐在旁邊的媽媽聽見了，給我敲了敲警鐘：“你想得美！不可能給你玩太久，最多一個(gè)小時(shí)�！编牛∫粋�(gè)小時(shí)也蠻多的啦！我心里樂(lè)開了花，像吃了蜜一樣甜。
我專心致志地玩了起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦熒屏，兩耳不聞窗外事，就是天塌下來(lái)我也不知道啦！我正玩得熱火朝天，媽媽像鵝毛般輕輕地飄到我的跟前，我渾然不知�！皶r(shí)間到了，關(guān)機(jī)！”由于太專心了，老媽的一聲斷喝把我嚇得“魂飛魄散”！前一秒我還沉浸在游戲的喜悅里，下一秒就叫關(guān)機(jī)啦！簡(jiǎn)直就是從天堂返回人間啊！
時(shí)間怎么過(guò)得這么快！如果你認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，時(shí)間就不會(huì)從你身邊悄悄地溜走，節(jié)約出來(lái)的時(shí)間能做更多有益自己的事情，充實(shí)我們的生活，這樣我們就會(huì)感到快樂(lè)！
光陰的故事優(yōu)秀作文 13
青春是一首歌，由我們?nèi)プV寫，那一串串靈動(dòng)的音符，伴我們一路前行。當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，你從此便走進(jìn)了我們的生活。
輕輕地你走了，正如你輕輕的來(lái)，但你不是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，你給我們的生活帶來(lái)千萬(wàn)變化，這就是你不動(dòng)聲色力量，有時(shí)我們?cè)賳?wèn)你真的走了嗎？
人生數(shù)十載，彈指一揮間。曾經(jīng)的我們每時(shí)每刻都面帶笑容，身邊充滿快樂(lè)。春天，我們?cè)诓莸厣洗驖L，放風(fēng)箏。夏天，我們?cè)诒滩ㄊ幯暮袆澊�。秋天，我們�(nèi)淞謸炱恋臉淙~做標(biāo)本。冬天，我們?nèi)ビ^看臘梅，并學(xué)習(xí)它的品質(zhì)。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，盡情玩耍。而現(xiàn)在，我們多了一份成熟，少了一份天真，多了一份謹(jǐn)慎，少了一份魯莽，多了一份努力，少了一份懶惰。當(dāng)萬(wàn)家燈火都熄滅時(shí)，我們還在燈光下埋頭努力學(xué)習(xí)。直到深夜，我們才拖著疲憊的身體躺在床上，靜靜地思考明天，不在迷茫，頹廢了。這時(shí)的我們才知道，少年易學(xué)，老難成，一寸光陰不可輕。我們不想到了后悔才說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！边@時(shí)的我們也是快樂(lè)的，幸福的。只是多了一絲辛苦。
宋慶齡說(shuō)過(guò)：“中國(guó)是一頭睡獅，但它不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡，總有一天，它的`吼聲會(huì)震驚世界�！比缃�，她的話得到了驗(yàn)證。以前的中國(guó)是落后的，被外國(guó)欺負(fù)是經(jīng)常的事。以前的中國(guó)，也是閉關(guān)鎖國(guó)的，不知道與其他國(guó)家合作�，F(xiàn)在中國(guó)這頭沉睡的獅子醒了，一躍成為了科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位提升了的國(guó)際。這是什么在改變它呢？是時(shí)間！
我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你的蹤影，都是你的故事，證明了你并不是輕輕地走了，也不是悄悄的走了，你一直在我們的身邊，只是你行蹤太快，讓我們忽略了你。仔細(xì)一看，認(rèn)真一想，我們的生活不是充滿了你的故事嗎？作文
光陰的故事優(yōu)秀作文 14
記得很早就開始寫同學(xué)錄，有的同學(xué)是寫完一本再買一本繼續(xù)發(fā)，然后大家牢騷滿腹地繼續(xù)寫。雖然牢騷滿腹，但畢竟還是要畢業(yè)了，人之將別其言也善吧，就連見了面不吵三句不走的那一對(duì)兒，也都認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇地幫對(duì)方寫好同學(xué)錄了。我在一邊也沒(méi)時(shí)間感慨，桌肚里擺了七份，掰掰指頭算一算，兩份今天就要，三份明天給，還有兩份不知道主人是誰(shuí)，有人來(lái)要就給他，沒(méi)人來(lái)要就墊飯菜底下當(dāng)桌布吧。
其實(shí)一年半里和有些同學(xué)說(shuō)的話加起來(lái)也不如我和小馬她們一個(gè)課間說(shuō)得多。為了不至于讓眾多只與我匆匆打過(guò)照面的.同學(xué)忘記我滔滔不絕噴口水的強(qiáng)項(xiàng)，在同學(xué)錄上“最喜愛的運(yùn)動(dòng)”一欄，我統(tǒng)統(tǒng)填上“耍嘴皮子”。
其實(shí)周圍的女孩子就那么多，小徐小馬小何小石小張，真心愿意粘在一起的就更少。如果一個(gè)班同學(xué)都跟我打打鬧鬧嘻嘻笑笑的，最重要的不僅是容易暈頭轉(zhuǎn)向搞不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)，而且我也不會(huì)來(lái)寫這篇文章了，興許寫到明年也寫不完。
我常跟小馬說(shuō)，你真是新世紀(jì)一代幸福的孩子�。�
小馬笑笑突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，你是舊世紀(jì)的��？
不不不，我耐心地解釋道，因?yàn)槟銓懟貞浤感５淖魑臅r(shí)，可以煽情地來(lái)很多個(gè)“六年來(lái)如何如何如何”，而我只能寫“四年半來(lái)”或者“一年半來(lái)”，總之既難聽又不倫不類。
小何是個(gè)特?zé)嶂杂谔摕o(wú)縹緲的孩子，前段日子對(duì)巫蠱術(shù)和占卜有了興趣，走火入魔的程度和梅超風(fēng)有得一拼。為了挽救清純可愛的失足少女，一群人盯著我要求我去打擊小何的興趣。
光陰的故事優(yōu)秀作文 15
一鍋米飯，放到第二天，水氣就會(huì)干了一些；放到第三天，味道恐怕就有問(wèn)題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)變壞了；再放下去，眼看就要發(fā)霉了。
是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞是時(shí)間。
可是，在浙江紹興，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一壇壇米做的酒，十七、八年以后，女兒長(zhǎng)大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。
是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時(shí)間。
到底，時(shí)間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？不是，時(shí)間只是一種簡(jiǎn)單的乘法，它把原來(lái)的數(shù)值倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。
在人世間，我們也曾經(jīng)看過(guò)天真的少年一旦開始?jí)櫬�，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的`風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。
同樣是煮熟的米，壞飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。
同樣是父母所生的，誰(shuí)墮落如禽獸，而誰(shuí)又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，求真求善求美的渴望。
時(shí)間將怎樣對(duì)待你我呢？這就要看我們自己是以什么態(tài)度來(lái)期許我們自己了。
光陰的故事優(yōu)秀作文 16
一碗米飯，放到第二天，水器就會(huì)干了一些；放到第三天，味道恐怕就有問(wèn)題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)變壞了；再放下去，眼看就要發(fā)霉了。
是什么使那鍋米飯變餿變壞——是時(shí)間。
可是，在浙江紹興，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一壇壇米釀的酒。十七八年以后，女兒長(zhǎng)大了，這些酒就成為女兒婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。
是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時(shí)間。
時(shí)間到底是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？都不是，時(shí)間只是一種簡(jiǎn)單的乘法，使原來(lái)的數(shù)字值倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭；而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。
在人世間，我們也曾經(jīng)看到天真的少年一旦開始?jí)嬄�，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎了。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。
同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的'差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)酒曲上。
同樣的父母所生，誰(shuí)墜落如禽獸，而誰(shuí)又能提升為完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊懷抱不放的，求真求善求美的渴望。
時(shí)間將怎樣對(duì)待你我呢？這就要看我們自己是以什么態(tài)度來(lái)期許我們自己。
光陰的故事優(yōu)秀作文 17
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一年。這讓我激動(dòng)又忙亂。
回想起昔日那些既不堪回首又不容爭(zhēng)辯的事實(shí)，我真實(shí)既高興又痛苦。還記得有一件事，讓我刻骨銘心且終生都難以忘懷。
那天，是個(gè)初夏紛飛的夜晚，給了我痛恨的經(jīng)歷。
我在床上呼呼大睡，早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，我渾身長(zhǎng)起了小疙瘩，抽風(fēng)一樣的叫聲把我的家人驚醒了。發(fā)現(xiàn)我一直在那里抖個(gè)不停，便立刻送我去了醫(yī)院。沒(méi)想到，大夫說(shuō)我得了一種叫癲癇的'精神病。梅河治不了，必須馬上送往長(zhǎng)春。家里人嚇壞了，又緊羅密布地將我送去長(zhǎng)春。專家說(shuō)，我的病是早期，只要及時(shí)治療，沒(méi)五個(gè)月做一次電光，拿一次藥，就可以維持住病情。但是，能不能治好，還是未知。
從那天起，我崩潰了。我發(fā)現(xiàn)自己不正常，這讓我很難過(guò)。這個(gè)時(shí)候，媽媽一直安慰我，她總是說(shuō)：“孩子，只要有信心，就一定可以治好�！蔽页錆M了勇氣，心想：我一定能戰(zhàn)勝這個(gè)病魔。
直到現(xiàn)在，這個(gè)愿望才實(shí)現(xiàn)。上次醫(yī)生把我叫來(lái)。告訴我，我的左腦已經(jīng)治好了，而右腦也只是時(shí)間的問(wèn)題。
我多么高興啊！
那天的一絲黑暗，也同樣給我?guī)?lái)了一束光明。經(jīng)歷了風(fēng)雨，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。生活的歷程，我又向前邁進(jìn)了一步。
有什么比這個(gè)回憶更難忘的呢？
光陰的故事優(yōu)秀作文 18
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？”
——題記
我坐在青春這列永不回頭的列車上，望向窗外一閃而逝的背影，我還能記得起多少呢？從相逢、相知、相識(shí)、再到相熟，腦海中唯有你回眸一笑就生如夏花般絢麗的容顏，在我的記憶中揮之不去，永遠(yuǎn)定格。
你是浩瀚星空中闖入我的世界的一顆星辰。在這人山人海的邂逅中，成了我的閨蜜。在小學(xué)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我遭遇慘敗，從以往的九十分掉到六十三分！你什么話也沒(méi)說(shuō)，把自己用紅筆修改過(guò)的卷子遞給我，并把易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)了一遍。兩星期后，我通過(guò)努力又取得九十一分的佳績(jī)，你終露出花開般的笑容。說(shuō)：“用功就沒(méi)有什么做不到！”我也笑了，在夕陽(yáng)下，我們一起牽手回家。你仿佛陪在我的身邊，就照亮了我生命天空里的.一方星幕。
你是悠遠(yuǎn)長(zhǎng)河中融入我溪流的一滴水。放寒假了，我們已有些日子沒(méi)有見面，心中甚是想念，我便跑去你的家中。在夜晚，我們談天說(shuō)地，吃著一桶方便面，又一起過(guò)著沒(méi)有暖氣的冬天。彼此依偎，這就是友誼最初的模樣嗎？仿佛你守在我的左右，就融進(jìn)了我生命的汪洋。
歲月如白駒過(guò)隙般匆匆，光陰如水般稍縱即逝，翻過(guò)歲月的的浮塵，光陰奪去了一切，卻毀不了友誼的輪回。每當(dāng)我迷失在黑夜里，你總會(huì)在黑暗中帶著我走上歸途。世界再大，終有你陪我一度同行。
我們依然是友誼的奉行者。因?yàn)槲覀兌际钦樟帘舜说男浅�，在浮光的年華里相擁。
光陰的故事優(yōu)秀作文 19
是夜。
我在陽(yáng)臺(tái)看著星星，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，讓我不由打了個(gè)寒顫，恍惚之間，我仿佛進(jìn)入到了另一個(gè)世界。
那里也有木草原，山谷，沙漠，盆地……也有東北虎，美洲獅，金錢豹，北極熊……也有手機(jī)，電腦，電視，投影儀，那里與我們這相同，卻又不同：在那里，人們不用整天帶著口罩，可以隨意出入公共場(chǎng)所卻沒(méi)有測(cè)溫槍的阻礙；人們可以帶上家人，自駕出行去他們想去的地方，沒(méi)有隔離，想來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走；醫(yī)院有大片空閑，白衣天使的臉龐上也沒(méi)有恐怖的.紅印。
我看到孩童在滑梯上玩耍，快樂(lè)的笑聲回蕩在整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)；我看到家家燈火通明，全家老少其樂(lè)融融地吃著晚飯；我看到……
“呼——”又是一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我從夢(mèng)中驚醒，入眼，仍是冰冷的夜。不料那美麗的夢(mèng)竟如此脆弱，頃刻間便已支離破碎。我伸出雙手，徒勞地?fù)浦翘摕o(wú)的碎片，卻只能眼睜睜地望著它們隨風(fēng)飄逝。我將頭埋入懷中，不甘地發(fā)出一聲聲抽泣。我恨，我怨，我悔……
就這樣不知過(guò)了多久，只覺手腳冰涼，腰酸背痛。我艱難地抬起頭，卻在天邊看到了半個(gè)紅通通的太陽(yáng)，那溫暖的陽(yáng)光給周圍的一切都披上了圣潔的金紗。
我的眼睛被這耀眼的光芒刺痛，流下了淚�？蛇@淚水卻是激動(dòng)的淚，是歡喜的淚。
黑夜漫漫又怎樣？光明終將會(huì)籠罩人間。
光陰的故事優(yōu)秀作文 20
肖玲玲
最好的關(guān)系是有幸遇見，恰好合拍。
——題記
銀白的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的凄切的叫聲，夜的香味彌漫在空中，織成了一個(gè)柔軟的網(wǎng)的東西，任是一草一木，都不像在白天里那樣的現(xiàn)實(shí)了。它們有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細(xì)致之點(diǎn)，歲月輕輕滑過(guò)指尖，光陰里的故事又重新浮現(xiàn)在我的眼前。
相遇
陽(yáng)光從你身后斜斜地照射過(guò)來(lái)。你，就仿佛光中之人，在世界上閃閃發(fā)光，在我的眼里閃閃發(fā)光。你伸出手向我打招呼，簡(jiǎn)單問(wèn)候之后，你我便成了好友。從那天起，你我的關(guān)系不斷增進(jìn)，你語(yǔ)文好，我數(shù)學(xué)好。從那時(shí)起，每天下午放學(xué)，你幫我提高語(yǔ)文成績(jī)，我?guī)湍阃卣箶?shù)學(xué)思維，你的'數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诓粩嗵嵘�，我的語(yǔ)文成績(jī)也逐漸從班上十幾名進(jìn)到了前三名。
合拍
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，在光陰的見證下，你我的友誼越發(fā)深厚，你陪我打乒乓球，我看你打籃球，委屈時(shí)互相安慰……你已逐漸融入我的生活，成為我生活中的一員，懂得對(duì)方，維護(hù)對(duì)方。我們一起看過(guò)春花秋月，一起賞過(guò)夏風(fēng)東雪，雖有吵架，但無(wú)分離。這就是最好的友情的樣子吧，我想。
在光陰里，恰好遇見你，恰好合拍。
我不怕兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只要最后死黨是你就好。如果最后真是你，距離并不是問(wèn)題，光陰的故事將永遠(yuǎn)鐫刻著你我的傳奇。
光陰的故事優(yōu)秀作文 21
冬末，初春，殘花剝落了一地白雪，冽洌的清寒，讓人無(wú)所適從，又無(wú)處藏身。放眼望去，含煙粉黛，晶瑩剔透，整座城池便被這銀色的圣潔淪陷了。懷揣了些許夢(mèng)想，或許是期盼，看窗外的車河如流，心就有些潮濕、涌動(dòng)。欲語(yǔ)，似水流年、歲月荏苒、相遇相知、感懷感傷……似水流年，散落一地的繁華，不知該如何去收拾；茫茫人海，斑駁的記憶亦漸行漸遠(yuǎn)。今昔何昔，對(duì)酒當(dāng)歌，不經(jīng)意間就錯(cuò)過(guò)了那些輕狂年代，青石綠苔，雪花飄舞，純真無(wú)憂，紙墨飛揚(yáng)，或許夢(mèng)中也不會(huì)再與之相聚。
一個(gè)人的'佇立，惆悵漫延的長(zhǎng)夜，寂寥的咖啡，夜色不再繽紛落英，煙花亦不再斑斕綻放。你我轉(zhuǎn)身錯(cuò)過(guò)，遺失的也不僅僅是懷揣的夢(mèng)想。歲月荏苒，往事如煙，當(dāng)我們心中不再有彩虹，當(dāng)我們不再懷揣夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)光打磨掉我們性格中的邊邊棱棱，當(dāng)我們不再相信文字生香，當(dāng)我們目空一切、洞悉世態(tài)炎涼，當(dāng)我們伴著網(wǎng)絡(luò)相信“神馬都是浮云”……之時(shí)，忽一日，為了一件微小的事情，卻讓我們淚流滿面。
或許，人生漫長(zhǎng)，我們還有感知，我們還會(huì)感動(dòng)，我們還能感恩。相遇、相知、離別，云聚是緣，云散也是緣，好多事都是自然而然的；傷是痛，痛既成傷，怎一個(gè)此情無(wú)處可消除，才下眉頭，卻上心頭；別后經(jīng)年，花開花謝，春花秋月，容顏，亦如這流年的涌動(dòng)，漸漸的被滄桑淹沒(méi)。再見時(shí)，尋找的不知是二八的芳華，還是滄桑的痕跡。倚窗相望，對(duì)影成單，感懷、感傷、感動(dòng)，這樣的日子越來(lái)越少了，間或也會(huì)被一種情緒浸染，想敲下些感性的文字，祭奠那飄渺的記憶，面對(duì)銀屏，才知語(yǔ)澀，才感指尖盡失的沉淪。殘香消逝，未語(yǔ)淚先流，感嘆！
我們能將多少往事存盤，又能將多少記憶徹底刪除！淡了，淡了，浮云再次掠過(guò)，不再回首，不再期盼，夢(mèng)中不再尋那燈火闌珊處的影子，僅剩的只是殘缺的片斷、銹蝕的光陰。
光陰的故事優(yōu)秀作文 22
已經(jīng)記不清是第幾次，我背靠?jī)?chǔ)藏室的木門，比平時(shí)任何時(shí)候都站得挺直，然后媽媽用一把尺子抵住我的頭頂，鄭重地用筆在門上刻下一道記錄我成長(zhǎng)的線條。
也記不清是哪一天，當(dāng)我的視線慢慢順著那些疏密不一的線條下移，直至定格在最開始那條最模糊不清的線段上，我才猛省到，自己已被時(shí)間悄無(wú)聲息地改變了。
那扇門卻永遠(yuǎn)記錄下屬于我的光陰的故事。
九年來(lái)的每個(gè)早上，外公總會(huì)緊緊握住我的手，陪我走那段并不遠(yuǎn)的`上學(xué)路。一個(gè)雨天，外公舉著一把墨綠的大傘，小心翼翼地將傘斜過(guò)來(lái)，生怕雨水打濕了我的頭發(fā)，他卻全然沒(méi)注意到自己的外套早已被水浸濕。我抬起頭，望瞭望他，若有所思，然后一把拿過(guò)大傘，“讓我來(lái)打傘吧！”我記得我這樣說(shuō)�！澳悴粔蚋�，舉不起傘，等你長(zhǎng)高些再說(shuō)吧！”外公卻這樣回答，手緊緊握住傾斜的傘柄。
“等你長(zhǎng)高些再說(shuō)吧！”這句話深深印在我的腦海里。當(dāng)天一回家，我就請(qǐng)求媽媽在儲(chǔ)藏室的木門上留下我成長(zhǎng)的第一道痕跡。她半蹲著，用一把直尺抵住我的頭，鄭重地用筆在門上刻下一道線條，寫上日期，2006年-月-日。
從小到大，我一直都很羨慕外公的好廚藝。我不止一次站在灶臺(tái)旁仰著脖子向往地盯著他熟練翻動(dòng)鍋里香氣四溢的菜肴。有一天，我終于下定決心要“拜他為師”。聽完我的請(qǐng)求，他只是笑笑：“可以是可以，但是你現(xiàn)在夠得著鍋臺(tái)嗎？”說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我有些氣惱，我又一次沖進(jìn)儲(chǔ)藏室，挺直腰，手放在頭上沖著以往的身高線比劃，漲紅的小臉上顯出些不服氣的神色。
小時(shí)候的我就是這樣，時(shí)常盼望著時(shí)間過(guò)得快些，盼望著快快長(zhǎng)大——長(zhǎng)大了就可以做更多自己想做的事，長(zhǎng)大了就可以獨(dú)自去面對(duì)一個(gè)全新的世界。
現(xiàn)在，當(dāng)我站在同樣一扇門前，看著媽媽微微踮起腳又一次留下我成長(zhǎng)的印記時(shí)，心中涌起的不知是喜悅還是淡淡的憂傷。
就是那扇刻著排排印記的木門，用無(wú)形的文字，述說(shuō)著我的光陰。
光陰的故事優(yōu)秀作文 23
光陰的故事，改變了我們。
——題記
光陰的故事改變了我們……12月23日，《光陰的故事》正式上演。這是一次大型的舞臺(tái)劇晚會(huì)，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)、家長(zhǎng)以及老師的傾力打造。
兩個(gè)月了！我們?cè)谂Α⒃谑斋@。
從選材開始，我們就在認(rèn)真地對(duì)待這件事。開始我們并不是現(xiàn)在《拯救地球》這樣一個(gè)嚴(yán)肅、環(huán)保的話題，而是一個(gè)非常有笑點(diǎn)的劇目。后來(lái)左挑右選，還是認(rèn)為這個(gè)劇更適合我們。
第一次彩排，我們沒(méi)有太多的`信心，甚至連臺(tái)詞都記不住。舞臺(tái)劇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是陌生的，但是我們很認(rèn)真。我們的表演得到了意想不到的鼓勵(lì)。接下來(lái)的課余排練時(shí)間，我們?cè)絹?lái)越有感覺了。
可以這樣說(shuō)吧！我對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常有信心，我相信張沁和陳鴻帆也有同感。
我呢！可以說(shuō)是這個(gè)劇里最重要的角色——地球。本身一個(gè)活波愛動(dòng)的肖女生，在這個(gè)劇里就得成為和自己性情完全相反的生了病的地球。我在這個(gè)小劇組和這個(gè)角色中成長(zhǎng)起來(lái)了！
看起來(lái)，一切都還非常順利的時(shí)候，就快臨近正式表演的時(shí)候，我，這個(gè)參演重要角色的我，突然生病了。在星期五的早晨，就開始上吐下瀉，整個(gè)人頓時(shí)蔫了下來(lái)。
到了晚上，晚會(huì)終于開始了。我是主持人之一。我強(qiáng)打精神，一次次走上舞臺(tái)。心里難受得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我心里突然冒出了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)：“明明就忍不住，就別裝了！跟大家說(shuō)一下生病了，哪怕演砸了，老師和同學(xué)會(huì)原諒的�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“你可不能因?yàn)樽约簯蚜税嗌系暮檬�。一定要撐住。”整�?chǎng)晚會(huì)只要不是我表演的時(shí)間，我?guī)缀醵寂吭谙词珠g的面盆前吐。最后還是第二個(gè)小人勝利了！
我們的《拯救地球》，名次雖然不是那么理想，但是我認(rèn)為我們并沒(méi)有輸！
這一次《光陰的故事》舞臺(tái)劇晚會(huì)令我非常難忘。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)比這一次演得更好、更出色！
光陰的故事優(yōu)秀作文 24
時(shí)光它像個(gè)賊，它偷走了我們?cè)?jīng)的天真，也偷走了我們青春的驕傲——題記
距離高考只剩一百四十天左右，高三的我們每天重復(fù)著同樣的事情，只是為了拼一個(gè)未來(lái)。
每天在天剛亮的時(shí)候起床，睡眼惺松的狀態(tài)下刷牙、洗臉；每天無(wú)奈地接著各科的試卷，咒罵可惡的.試卷；每天趁下課抓緊那么幾分鐘的時(shí)間補(bǔ)覺。高三，在課桌上寫自己的誓言，在稿紙上涂自己的無(wú)奈，在上課鈴響起時(shí)開始抵抗睡意，在午休時(shí)塞上耳機(jī)犒勞自己。
試卷，不管情愿不情愿，還是一定要寫的；早餐，不管好吃不好吃，還是一定要吃的；遲到，不管慌張不慌張，還是要挨老班批的。一絲苦笑之后變成后怕，不知不覺之間，高三，已經(jīng)過(guò)了一大半！
人人有自己的理想，然而目標(biāo)不盡相同。想考�？频耐瑢W(xué)，學(xué)語(yǔ)數(shù)外累的夠嗆；想考本科的同學(xué)，除了三門主課，理綜也是一大難題。誰(shuí)也沒(méi)有比誰(shuí)輕松，每天抬頭就是黑板右上角那個(gè)醒目的高考倒計(jì)時(shí)，低頭就是“五or三”。
畢業(yè)后我會(huì)不會(huì)懷念這些乏味苦逼的奮斗日子？會(huì)不會(huì)想起課堂上那些“雷人笑語(yǔ)”？會(huì)不會(huì)有那么一瞬間，想回任遠(yuǎn)看看？
一定會(huì)的，我想回來(lái)看看班主任有沒(méi)有變胖，看看語(yǔ)文老師有沒(méi)有越來(lái)越漂亮，看看英語(yǔ)老師是不是還和以前一樣“吞云吐霧”，看看化學(xué)老師有沒(méi)有交男朋友，看看物理老師有沒(méi)有變帥，再看看數(shù)學(xué)老師是不是還那樣愛搞怪。
高三不免有些苦澀，苦澀的不是緊張的學(xué)習(xí)和快被考焦的大腦，而是我們即將離別，朝夕相處的同學(xué)，諄諄教誨的老師，以后也許不會(huì)再有了。
畢業(yè)會(huì)上我要用相機(jī)記下每個(gè)人的模樣，因?yàn)槟强赡苁潜砬樽钬S富的一張臉。我還要穿上那身我們認(rèn)為很丑的校服，因?yàn)橐院笪乙矝](méi)有機(jī)會(huì)穿著它上學(xué)。所有的青澀都是最美的，所有的遺憾都是印象最深的。
所以“年少的春秋大夢(mèng)在裝滿北風(fēng)的雨里冷醒了”，然后，流水帶走了光陰的故事，帶走了青春，卻帶不走我們的眷戀。
光陰的故事優(yōu)秀作文 25
我有多久沒(méi)見到那只葫蘆瓢子了呢？
似乎我們這代人的童年里，都有那樣一只葫蘆瓢子，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不被用著，可又常常被忽略，被遺忘，繼而孤單地浮在大水缸的水面上。
現(xiàn)在我們?cè)鯓雍人兀恳粔�，一杯，一倒，即成。若沒(méi)有了，用電便能快速地?zé)埔粔�，只需按下開關(guān)。可在我幼年時(shí)，尤其恰逢沒(méi)有熱水時(shí)，喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。
奶奶先用那只年紀(jì)比我還大的葫蘆瓢子，一瓢一瓢地向一只穿心壺里舀水，銀白色的光澤在陽(yáng)光下異常閃耀。舀完了，隨手一扔，那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起來(lái)看，多年的使用早已讓它的外殼光滑細(xì)膩，白色的瓢身剛舀過(guò)水，好似一塊瑩白的玉，這“玉”上還刻著細(xì)細(xì)的紋路，那是歲月?lián)崦^(guò)的痕跡。
奶奶將事先準(zhǔn)備好的柴火垛起，一把火，“嗖”的一下，火苗就開始跳躍，那只穿心壺便隔著石板開始加熱，中間還伴有“噼噼啪啪”的火苗炸開聲，紅紅的火光應(yīng)著我喜悅的'小臉，也映著我身后那方矮矮的土墻。
不久，水就燒開了，因受蒸汽推動(dòng)，橡皮塞開始在壺頂左右搖擺，短而尖的壺嘴也開始“嗚嗚”唱起了歌。燒開水多么有趣��！最后，把壺中的水倒入暖瓶里，熱乎乎的水才能喝到。在電熱水壺還未被發(fā)明的那時(shí)，葫蘆瓢子和穿心壺是人們喝熱水必不可少的工具�！耙黄帮嫛币苍S是我和古人最有趣的相同之事了吧！
每當(dāng)旅行時(shí)，總能在一些景點(diǎn)看到賣葫蘆制品的商人，那些葫蘆被裝飾的油光發(fā)亮，古樸幽雅，整齊地排列在一起，等著人們購(gòu)買。可我總認(rèn)為它們無(wú)論如何都比不上童年時(shí)期舀水的葫蘆瓢子，那只水瓢，承載了濃濃的鄉(xiāng)村氣息，樸實(shí)親切，全然沒(méi)有當(dāng)作紀(jì)念品的冷漠與木訥。更重要的是，它有歲月授予的獨(dú)特勛章，裂痕，這總能讓我回想起過(guò)去珍藏的那段光陰的故事。
我的記憶就像那瓢子里的清水，永遠(yuǎn)清明澄澈，涼人肺腑。而瓢子里也自有天地，不是一勺就能說(shuō)盡的。
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