小老鼠的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小老鼠的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小老鼠的故事作文1
在一片遼闊的大森林里，有一座樹洞小屋，小屋里居住著一只小老鼠。
有一天，小老鼠出去尋找食物，他看到一塊餅干被一只紅鞋子壓著，心想：它總會走開的。于是就耐著性子等呀等，但一直等到夕陽西下，都沒見這只鞋子動(dòng)一動(dòng)。小老鼠終于不耐煩了，怒吼：“快點(diǎn)兒給我移開，要不然我就動(dòng)粗了！”
“什么是動(dòng)粗呀？是不是跳好看的舞？我會跳�！边@是一只文雅的鞋子，不知道什么是動(dòng)粗。
小老鼠伸手打落了一朵花，“這就是動(dòng)粗，明白了嗎？”
紅鞋子害怕了，讓小老鼠拿到了餅干。但當(dāng)他正想走的時(shí)候，紅鞋子又叫住了他�！靶±鲜螅隳軒臀业匠抢镎伊硪恢患t鞋子嗎？我感覺心里空空的，很孤獨(dú)�！�
“好吧！”拿到了餅干，小老鼠不好意思拒絕別人的請求。
第二天，他們出發(fā)了。紅鞋子高興地唱著“咯吱咯吱……”走在前面，小老鼠則邁著沉重的步伐跟在后面。他想：我為什么要答應(yīng)這么一個(gè)不正經(jīng)的家伙呢？晚上，紅鞋子還是感到心里空空的，她請求小老鼠睡到了
鞋子里面。于是，小老鼠就在鞋里睡下了，紅鞋子感到心里不再空空的，也很快睡著了。
第三天，他們終于到了城里。紅鞋子還是唱著那支歌，小老鼠還是跟在她的后頭。突然，在一戶人家門口出現(xiàn)了一只趴著的大黑貓，它被“咯吱咯吱”的唱歌聲吵得心煩意亂，懶洋洋抬起頭看了一眼，沒看見唱歌者
，倒先看見了跟在唱歌者后面的小老鼠。只聽“喵嗚——”一聲，大黑貓閃電般朝小老鼠躥了過去，與此同時(shí)，紅鞋子跳起來，擋在了小老鼠身前�！安辉S你欺負(fù)我朋友！”紅鞋子憤怒地說。
“嘭——”大黑貓的腦袋撞在了紅鞋子硬硬的鞋幫上，頓時(shí)眼冒金星，倒在了路邊。
屋里的小女孩聽到了動(dòng)靜，走出門外，驚喜地發(fā)現(xiàn)了紅鞋子，“我的紅鞋子！”她把紅鞋子和大黑貓一起抱回了家，又把紅鞋子放在了鞋架上，和另一只紅鞋子放在了一起。紅鞋子回到了家，終于不再感到孤獨(dú)。小老鼠看見紅鞋子回了家，自己也放心地回去了。
在斜掛的夕陽下，小老鼠的影子被拉得好長好長。這時(shí)，他也感到有些孤獨(dú)。
小老鼠的故事作文2
從前，有一只小老鼠，他的名字叫作小灰，和其它的小伙伴住在一座房子里的一個(gè)洞穴里。
有一天，小灰?guī)ьI(lǐng)著其他的小伙伴去尋找食物吃。他們小心翼翼地走著，慢慢地怕上了桌子。
“小心！”一只小老鼠發(fā)出了警報(bào)：“房子的主人來了！”小老鼠們聽了，嚇得四處逃竄。房子的主人可真是眼疾手快，一下子就把小灰拎了起來，而且還把他關(guān)進(jìn)了籠子里。
“救命！救命！”小灰尖叫著。
“別怕，我們來救你！”一只小老鼠在洞穴里對小灰說。
小老鼠們剛邁出一步，就停了下來，因?yàn)榉孔拥闹魅损B(yǎng)的貓正好在小老鼠家門口玩兒毛線球。
“用咱們的小老鼠玩具把貓引開�！毙』覍锇閭冋f。
于是，他們就拿出了珍藏多年的小老鼠玩具，并擰上了發(fā)條，他們往地上一放，小老鼠玩具就飛快地跑了出去。貓看見了，就去追它了。
小老鼠們爬上了桌子，走到了小灰的旁邊。
小灰說：“必須要拿到鑰匙，才能打開籠子。”
“鑰匙在哪兒？”一只小老鼠問。
“鑰匙在那個(gè)人的身上�！毙』艺f。
“怎么取下來呢？”
“啃下來�！�
于是，小老鼠們又爬到了沙發(fā)上，房子的主人正在睡覺，鑰匙就掛在他的脖子上。小老鼠們啃啊啃，終于啃斷了繩子。小老鼠們又回到了小灰身邊，把鑰匙插進(jìn)了鎖孔里。只聽“咔嚓”一聲，籠子便打開了。籠子打開后，小灰他們就以箭一般的速度沖回了洞穴里。
“今天可多虧了你們，要不是你們這么勇敢，恐怕我就出不來了。”小灰對伙伴們說。
“怎么可以這么說呢！又不是只有我們的功勞，要不是小灰你聰明機(jī)智，估計(jì)我們還救不了你呢！”其中一只小老鼠說。
說著說著，小老鼠們開心地笑了。
小老鼠的故事作文3
小老鼠學(xué)外語的故事 有一天，一群老鼠正在田野里糟蹋食物。突然，一只花貓出現(xiàn)了，“喵喵”地叫了兩聲。小老鼠嚇得瑟瑟發(fā)抖，正準(zhǔn)備四散而逃的時(shí)候，一只老老鼠“汪汪”地學(xué)了兩聲狗叫，嚇得花貓快快地逃走了。
老老鼠得意的教訓(xùn)他的孩子們：“瞧，學(xué)門外語是多么重要啊。”說完，便又和小老鼠糟蹋起糧食來，直到吃飽了，老老鼠才帶領(lǐng)小老鼠回到洞里，樂滋滋地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
一覺醒來，已是第二天的早晨。老老鼠想，如果教孩子們學(xué)會一門外語，就用不著時(shí)時(shí)處處為他們操心，自己便可以在家享享清福了。老老鼠越想越高興，一骨碌爬起來，急匆匆地跑到大廳，對小老鼠說：“昨天，是我用外語嚇跑了那只花貓，看來，學(xué)門外語對我們是多么重要啊!所以，我想利用今天出發(fā)前這段時(shí)間，給你們上一堂外語課，逐步地教你們學(xué)一點(diǎn)謀生的本領(lǐng)，你們愿意嗎?”小老鼠不假思索地回答：“想---”并且把聲音拖得長長的，唯恐老老鼠聽不見或者不高興。于是，老老鼠認(rèn)真的把學(xué)狗叫時(shí)發(fā)音的口型、姿勢等基本要領(lǐng)向他們作了示范，要求他們認(rèn)真琢磨，反復(fù)練習(xí)，務(wù)必做到發(fā)音要正確。然而，小老鼠學(xué)了一會兒便耐不住心煩，認(rèn)為發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)無所謂，只要叫出聲就行，貓哪有那么聰明?想著想著，一個(gè)個(gè)爭先恐后地離開了大廳。
小老鼠一出門，便來到糧田里大膽地吃起糧食來。這時(shí)，那只花貓也正好從這里路過，小老鼠發(fā)現(xiàn)后，都說開了并沒有學(xué)會、發(fā)音還不準(zhǔn)確的外語，誰知那只貓不但沒有被嚇跑，反而把小老鼠一個(gè)一個(gè)吃掉了。老老鼠剛一出門便發(fā)覺此事，嚇得立刻癱倒在地上，正好被虎視眈眈的花貓逮了個(gè)正著。
學(xué)習(xí)是一種繁重的腦力勞動(dòng)，決不能不懂裝懂，弄虛作假，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)對社會有用的人。
小老鼠的故事作文4
從前，有一只小貓和小老鼠同住在一片森林里。
小貓叫花花，一身黑白相間的毛蓬蓬松松，顯得十分可愛。他住在一棵大榕樹上，整天跟著媽媽學(xué)習(xí)撲、爬、滾、跑的本領(lǐng)。
媽媽經(jīng)常對花花說：“孩子，你只有好好練習(xí)本領(lǐng)，將來才能抓到更多的老鼠�！�
每當(dāng)這時(shí)，花花都會疑惑地問媽媽：“我為什么要捉老鼠��？”
“因?yàn)槔鲜笫俏覀兊拿朗�！”貓媽媽摸著小貓的頭，認(rèn)真地說，“我的媽媽，我的媽媽的媽媽就是這么說的�！�
花花更加不明白了，皺著眉頭發(fā)愁地說：“可我還 不認(rèn)識老鼠呀！”
“傻孩子，你記��！只要一見你就逃的，那就是老鼠！”貓媽媽自豪地告訴花花。
小老鼠叫吱吱，一副甜美的嗓子，叫起來可好聽了。他住在另一棵大榕樹的樹洞里，整天跟著爸爸學(xué)習(xí)撲、爬、滾、跑的本領(lǐng)。
爸爸經(jīng)常對吱吱說：“孩子，你一定要好好練習(xí)本領(lǐng)，將來才能逃脫貓的追捕,過上幸福、安穩(wěn)的生活！”
每當(dāng)這時(shí)，吱吱都會不解地問：“貓為什么要捉我們呀？”
“因?yàn)樨埵俏覀兊奶鞌常 崩鲜蟀职謬?yán)肅地對吱吱說，“我的爸爸，我的爸爸的爸爸就是這么說的�！�
吱吱似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后一本正經(jīng)地問到：“爸爸，那么貓長什么樣呢？”
“貓的樣子太可怕了！孩子，你記住，只要一見到你就要撲上來抓你的那個(gè)就是貓！你一定要當(dāng)心呀！”爸爸說著說著額頭就冒出了汗。
有一天，花花和吱吱在一片草坪上相遇了�；ɑ]有捉吱吱，吱吱也沒有逃。他們誰也不知道對方是誰。花花和吱吱相互對視了一會兒，覺得不像是敵人，就聊了起來。
“你叫什么名字?”老鼠吱吱用他細(xì)小的聲音問到。
“我叫花花�！毙∝埢ɑɑ卮鸬溃澳悄隳�？”
“我叫吱吱，這名字可能有點(diǎn)兒可笑。”
“不可笑，你的聲音真好聽！”
“你也一樣�！�
“要不，我們做朋友吧！”
“好!”
“好!”
……
后來，小貓花花和小老鼠吱吱幾乎天天都到這塊草地上來玩，他們一直不知道彼此是誰，直到有一天……
“喵！喵！”貓媽媽正準(zhǔn)備叫兒子回家吃飯，忽然發(fā)現(xiàn)自家的孩子正和一只老鼠在玩，就大聲地叫了起來，并猛地向小老鼠吱吱撲了過去。吱吱一時(shí)沒反應(yīng)過來，嚇得腿都軟了，花花也看傻眼了。
說時(shí)遲，那時(shí)快。鼠爸爸像閃電一樣一下子出現(xiàn)在貓媽媽面前，一把抱起兒子就逃走了。原來剛才鼠爸爸也正好出門來找吱吱回家，沒想到居然碰到了這驚險(xiǎn)的一幕。
花花和吱吱終于明白了，原來對方就是大人們所說的貓和老鼠。
小老鼠的故事作文5
從前有一個(gè)小女孩用木頭做了一只小老鼠、一只兔子、一頭獅子和一頭老虎。它們都有鼻子有眼睛能說話。
小女孩左瞧右瞧，總覺得少了點(diǎn)什么。少了點(diǎn)什么呢？小女孩怎樣都想不起來。
“你知道嗎？”小女孩問猴子。
“不知道”猴子回答。
“真是的，我的裝飾呢？”兔子自言自語地說。
小女孩一下想起來了，它們少了的東西是裝飾！
“裝飾是很重要的。”小女孩對自己說，“要是沒有了裝飾，就不好看了�！�
小女孩拿起了她的神奇刻刀，在獅子的頭上刻了一個(gè)皇冠，在兔子手上刻了一個(gè)蘿卜，在老虎手上刻了一把刀，在小老鼠頭上刻了一個(gè)發(fā)夾。
“好了，實(shí)在太好看了！”小女孩興奮地說。這時(shí)電話響了，小女孩接了一個(gè)電話出去了。
小女孩一走，房間一下子就熱鬧起來了，獅子驕傲地說：“你們看我的皇冠多好看��！小老鼠你的發(fā)夾又普通又丑�！薄皩Π�！對��！”小兔子說，“你們看我的紅蘿卜又好看又好吃，小老鼠你的發(fā)夾又沒我的好看又不能吃。”老虎說：“我的刀可以保護(hù)你們，小老鼠你的發(fā)夾既不能保護(hù)自已又不好看�！毙±鲜舐犃朔浅�。
突然小女孩回來了，還帶了她的好朋友。小女孩一開門，朋友就說：“你刻的獅子、老虎和兔子都好看��！不過都不如小老鼠的發(fā)夾漂亮！真像我家的.米奇。”
獅子、老虎和兔子一聽都低下了頭，臉蛋比成熟的蘋果還要紅。它們對小老鼠說：“對不起，我們不應(yīng)該嘲笑你，我們知道錯(cuò)了�！�
是啊，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)與不足，應(yīng)多看到別人的長處，不要老是嘲笑別人的短處。
小老鼠的故事作文6
小鳥、小老鼠和小豬是好朋友，它們住在同一間房子里。每天小鳥拾柴，小老鼠生火，小豬做飯，日子過得很快樂。
有一天，小鳥出去拾柴，遇到一些鳥伙伴，小鳥就把它們互相幫助的事情講給鳥伙伴聽，沒想到卻引起它們的嘲笑：“拾柴多累啊，小老鼠只要生個(gè)火就完了，而小豬只要跳進(jìn)鍋里，翻個(gè)身跳出來就行了�！毙▲B回到家提出要換工作，小老鼠和小豬拗不過小鳥，只好用抽簽的方式來決定。結(jié)果小豬去拾柴，小鳥生火，小老鼠做飯。第二天，小豬早早的就去拾柴了，很久沒回來。小鳥飛出去找，找到一匹狼，嘴里啃著豬骨頭。小鳥只好傷心的離開了。拾來柴，生了火，小老鼠也像小豬一樣想給菜添添味，剛跳進(jìn)鍋里就被燙死了。
小鳥一下子就懵了，火越來越大，都把鍋臺給燒著了，小鳥連忙去打水，不小心水桶掉進(jìn)了井里，小鳥趕緊去打撈，結(jié)果被淹死了。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都要找到最合適自己做的事才能做得最好。
小老鼠的故事作文7
在草原上住著一只兇惡的獅子，名叫克森。獅子克森有著濃密的棕毛，龐大的身軀，兇惡的眼神。
一天，它去找了小老鼠灰灰，是它的伙伴，克森對灰灰說：“我想到了一個(gè)壞主意，我想要你幫我一個(gè)忙，就是拿樹葉和木頭嚇動(dòng)物們�！毙±鲜蠡一艺f：“好呀，好呀，我可以幫你的。”
克森下命灰灰去找葉子，灰灰去了小樹林里找來了很多木頭和葉子，把這些木頭和葉子給了克森，它們一起組建了一只和克森一樣的兇惡的獅子�？松盟氖钟昧Φ拇蛄艘幌录侏{子想看看牢不牢固。但是，輕輕地打了一下就散架了，這只假獅子就這樣被遺忘在這個(gè)森林里了。
過了幾天，小白兔小白去了它的蘿卜地摘蘿卜。在回家的路上它看見了這只被遺忘的假獅子。小白以為是真的，嚇得拔腿就跑連蘿卜都不要了。第二天小白又去摘蘿卜，回家的路上又看見了這只獅子，它心想：“為什么這只獅子又在這里？姿勢都一樣，一動(dòng)不動(dòng)？”小白越想越奇怪。就悄悄地靠近獅子，張大紅彤彤的大眼睛去仔細(xì)地看了又看，發(fā)現(xiàn)原來是只假獅子。這時(shí)，它終于放心了，開開心心地向家里走去。
小老鼠的故事作文8
今天，小老鼠杰克又闖了禍，他把教室里的金魚缸給打碎了，為此，他被鼠訓(xùn)斥了一頓。
杰克是個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙，動(dòng)不動(dòng)就打人，同學(xué)們都怕他，前天把小熊黑黑打得鼻青臉腫，昨天又把白兔小白打掉了一顆牙，全班同學(xué)走路時(shí)都提心吊膽，非常害怕杰克從某個(gè)角落里竄出來，把自己打得頭破血流。
這樣一來，杰克的成績一直不好，每次考試過后他都只能得到0分，所以同學(xué)們都不和他玩，杰克很是想不明白：“他們?yōu)槭裁炊疾缓屯嫜�？”他想找個(gè)人問問，可是大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，杰克終于明白了同學(xué)們?yōu)槭裁床缓退�，于是他奮發(fā)圖強(qiáng)，把打架的精神都用在了學(xué)習(xí)上。
到了第二天老鼠杰克積極舉手發(fā)言，發(fā)言的次數(shù)比班長熊貓“聰聰”的次數(shù)還要多，大家都覺得小老鼠杰克今天太反常了，居然主動(dòng)舉手發(fā)言，要知道以前他可是從來都沒有主動(dòng)發(fā)過言的。一節(jié)課下了，小老鼠很文靜，就像變了一個(gè)人似的，大家都在玩耍，而他一個(gè)人坐在座位上讀書。
一天過去了，一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，小老鼠的成績始終都在95分以上，有一次考試，班長聰聰只考了94分，而小老鼠考了100分！大家都很驚訝，不敢相信這是真的，個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭。
最后，全班同學(xué)都和小老鼠杰克成了好朋友，大家和睦相處，班里又恢復(fù)了往日的寧靜。