我與圖書館的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我與圖書館的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我與圖書館的故事作文1
書是你無聊時(shí)的玩伴，也是帶你遨游天地之間的精靈。但也是讓你受到此生最嚴(yán)厲的批評(píng)。一起來看看吧！
星期天，我閑著無聊，就去三味書店看書。為了不打擾到他人我將手機(jī)調(diào)制了靜音，為了不受到干擾，我選擇了一個(gè)偏僻的小角，看不見天辰，也聽不見一點(diǎn)噪音。找著一把凳子坐下，把書放在腿上，從頭看起。沈石溪，動(dòng)物學(xué)家的故事是我的最愛�！恫亻岫苫辍芬彩俏业淖類�。當(dāng)讀到曼晃被狼撕咬得皮開肉綻時(shí)，我的淚在眼眶打轉(zhuǎn)，一眨眼兩行淚從臉頰順流而下。
看完了書，走到窗邊，天已從陽光四射到西夕輝映了。當(dāng)我正在欣賞夕景時(shí)，我的心怦然一震：現(xiàn)在幾點(diǎn)了?我急急忙忙掏出手機(jī)，5:01分我用余光瞟到了我有五個(gè)媽媽的未接來電。我回電了，仿佛看見了一個(gè)驚慌有驚喜一個(gè)快樂有憤怒的媽媽，電話通了，我用無比低沉的語氣說了一句：“喂�！薄按蟠笳娴氖悄悖】禳c(diǎn)回家，你讓我們好找�！眿寢屪尳诲e(cuò)的語氣對(duì)我說。我放下書，疾步走回家。到了家門口，我用顫抖的手拿出鑰匙，開了門，用最輕的步伐上了樓，到了餐廳門口，我先伸了一條腿進(jìn)去試探，然后又?jǐn)D進(jìn)去了半個(gè)身子，我看到了妹妹用驚喜中又帶著惋惜的神情看著我，我正納悶妹妹為什么用惋惜的眼神看著我時(shí)，我又看見了媽媽那充滿無法預(yù)測(cè)的恐怖。我逃避了她的眼神。我沒吃幾口飯后就上樓了。想著：原來住也會(huì)帶來“災(zāi)難”��！
那時(shí)是我最快樂又是我最懼怕的瞬間。后來我又多次感受了這個(gè)瞬間······
我與圖書館的故事作文2
從上幼兒園到現(xiàn)在，我去過很多圖書館，其中我最喜歡去的就是我們學(xué)校里的圖書館，在圖書館里不僅可以查找資料，更重要的是可以看好多家里沒有的書籍，去的次數(shù)多了，竟?jié)u漸的喜歡起讀書來了
每次踏進(jìn)圖書館，捧著一本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書，我都愛不釋手，我小心的翻動(dòng)著書中的每一頁，恨不能把它們一氣呵成，更恨不能把整個(gè)圖書館搬到自己家里去。
這里有很多我喜歡的書，有《淘氣包馬小跳》，《親愛的笨笨豬》，《三毛流浪記》，《木偶奇遇記》，《窗邊的小豆豆》，《九色鹿》，《愛的教育》......這些書不但讓我懂得了做人的道理，而且，我還 學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。其中《木偶奇遇記》告訴我們應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的好孩子;《九色鹿》告訴我們要做一個(gè)善良的人;《三毛流浪記》告訴我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人......三年級(jí)作文我與圖書館的故事
我喜歡去圖書館，是因?yàn)槲腋矚g讀書。高爾基說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯."此言不遜，希望同學(xué)們有時(shí)間多去圖書館看看書，因?yàn)樽x書對(duì)我們有很大的益處.
我與圖書館的故事作文3
書籍，孕育了千百萬年來的學(xué)子。好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書管是知識(shí)的海洋，它和我們的生活和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。我仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。
在我居住的小區(qū)的大門前，有一個(gè)很不起眼的圖書館，在這個(gè)巴掌大的圖書館里卻隱藏著另外一道風(fēng)景線--豐富多彩的知識(shí)。這個(gè)圖書館的名字和它一樣的富有活力"旭日書屋"。象征著我們就像旭日一樣朝氣蓬勃，充滿了祖國未來的希望。這里面井井有條地陳列著大大小小的舊書柜，在那書柜的飽經(jīng)滄桑的臉上，刻滿了歲月走過的痕跡，和知識(shí)的源源流傳。
我又走進(jìn)了這個(gè)圖書館，有是那撲鼻而來的淡淡的芳香，這是知識(shí)和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個(gè)書屋。這種味道，不是時(shí)尚女郎身上散發(fā)的香水的味道，也不是滿街燒烤羊肉串兒的味道，這是一種無形更勝有形的味道，每當(dāng)我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。
這里的書的種類很多，有中、小學(xué)生必背詩集，中、小學(xué)生優(yōu)秀作文，中、小學(xué)生常背詞典等等，學(xué)得我不亦樂乎。還有各種各樣的奇幻小說--武俠小說讓我們走進(jìn)虛構(gòu)的古代搏斗時(shí)的腥風(fēng)血雨，網(wǎng)絡(luò)小說帶領(lǐng)我們來到一個(gè)刺激的世界，讓的大腦生動(dòng)活躍，富有想象力。此外還有各種雜志，雖然封面的時(shí)期已經(jīng)過時(shí)了，經(jīng)過多人的翻閱，紙張已經(jīng)發(fā)黃，并且?guī)в猩钌畹陌櫦y。雖然日期過時(shí)了。但是他們的類容沒有過時(shí)，每篇文章講述的每一個(gè)故事都會(huì)讓我們得到一個(gè)真理，真理是永遠(yuǎn)存在的，類容也是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的。有些時(shí)候我會(huì)在這里借閱一寫書籍，有些時(shí)候我會(huì)停下腳步來，吮吸那淡淡的書的芳香。
這里的老板我再熟悉不過了，每次有人借去書的時(shí)候，他總會(huì)上下打量一下顧客，那是因?yàn)樗聲?huì)碰到無賴將書拿回去就再也不回來了，想記住他長什么樣子。我打心眼兒里恨那些人的自私和不講信用，與此同時(shí)，我深深地喜歡著那個(gè)巴掌大的圖書館。喜歡這里隱藏著的知識(shí)，喜歡那淡淡的書的芳香。
我和這個(gè)小圖書館有著不解之緣，在我寫下這片文章時(shí)，我仿佛又聞到了那清淡而幽雅的書香。三年級(jí)作文我與圖書館的故事
我與圖書館的故事作文4
我從小就特別喜歡讀書，喜歡書中充滿了謎一樣的字，喜歡那些優(yōu)美的成語、句子、詞語。為此，我經(jīng)常到圖書館去讀書、借書，每當(dāng)星期于的時(shí)候，我便去圖書館中讀書，我還會(huì)帶一個(gè)本子和一支筆，去積累知識(shí)。
我最喜歡的圖書就是《笑貓日記》系列。那只會(huì)笑的貓會(huì)各種各樣的笑：微笑、狂笑、冷笑、皮笑肉不笑。正是因?yàn)樗倪@些笑，它才認(rèn)識(shí)了虎皮貓、球球老老鼠、萬年龜、菲娜、杜真子、馬小跳、地包天……它在生活中，也會(huì)遇到困難、挫折，但它的這些好友都會(huì)幫助它解決。我多想成為笑貓啊，它的生活無憂無慮，它的朋友會(huì)為它赴湯蹈火。笑貓讓我明白了很多道理：遇到困難，不能輕言放棄；不管自己的理想多么難實(shí)現(xiàn)，也得把它實(shí)現(xiàn)……
是圖書讓我懂得了什么是：“真善美”，什么是“假丑惡”。是圖書讓我明白了做人的道理……但，這一切都離不開圖書館。是圖書館給我們免費(fèi)閱讀，是圖書館給我們提供了場地。
圖書館，你是我應(yīng)該珍惜的好朋友！
我與圖書館的故事作文5
暑假里，老師給我們布置了讀課外書和作筆記的作業(yè)，我和媽媽便去了圖書館。因?yàn)槭鞘罴�，天氣又非常地�(zé)�，圖書館里青少年書刊區(qū)全是大大小小的孩子，大家全都是席地而坐，連站的地方都沒有了，更別說是了的地方了。無奈，我們只好離開。
一天，媽媽回家說，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)好地方——市圖書館。
這天，這天媽媽休息。于是開車帶我和妹妹一起來到了成都市圖書館，市圖書館坐落在市中心花園里，鬧中取靜，是一座漂亮的建筑。大門口的兩邊分別有兩座雕像，左邊那位戴著眼鏡，面容慈祥的兩位老爺爺，在專心致志地讀書。
媽媽帶我和妹妹先跑上樓梯來到大廳。由于我們初來乍到，正不知所措的時(shí)候，看到一隊(duì)小朋友正排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下向大門走去。我們朝那邊走出一看，原來那就是兒童閱讀的天地，我們也跟了過去，一間大大的屋子，四周全是書架，上面放滿了一排排整整齊齊的書和桌椅。我們先到書架上找了我自己喜愛的書，然后就找了個(gè)位置坐下，看到優(yōu)美的句子就拿出本子抄了下來，時(shí)間過得真快，不一會(huì)就到該回家的時(shí)候，可我覺得還沒看夠似的。
整個(gè)署假，我空的時(shí)候基本上都來到了圖書館，看見了許多想看的書，長了許多見識(shí)。在圖書館的`日子，我忘記了炎炎夏日，收獲了知識(shí)的芬芳！我深深體會(huì)到：以后的日子，我依然后常來到這里的圖書館，與書相伴，一同成長，在書的芬芳中，快樂成長。
我與圖書館的故事作文6
以前，我從來不喜歡看書閱讀，學(xué)習(xí)成績也不怎么好。一次偶然的機(jī)會(huì)，老師帶我們上圖書館看書，到了圖書館，看見圖書館里有各式各樣的圖書，有科學(xué)的、有動(dòng)漫的、有幻想的……真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，我們各自去找自己喜歡的書看，我隨便拿了一本書來看，剛掀開第一頁，就深深地把我吸引住了，我坐下來靜靜地看著書，不知不覺，下課了，我還在津津有味地看著書，同學(xué)們對(duì)我大吼了一聲，我才知道，我還沒有看完呢，我就借回家接著看。
從此，我就愛上了看書，圖書館的圖書像一塊巨大的磁鐵一樣深深地把我吸引住了，課余時(shí)間，我都會(huì)去圖書館看書，我還隨身帶著一個(gè)筆記本和一支筆，每次去看書的時(shí)候，就把書中的名人名言、好詞佳句抄寫下來。就這樣，我積累的知識(shí)越來越多，作文水平不斷提高。
有一次，老師布置了一篇作文，題目是《春天來了》，老師讀了一段范文后，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開始寫“春天來了，樹木發(fā)芽了，小草長出來了”時(shí)，我想大家都這樣寫多沒意思，我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感受去寫春天。我把春天比作一個(gè)穿著綠色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了冬天的睡意，將美麗和明亮撒給大地，她把種子撒給大地，開出了朵朵美麗的鮮花。人們都愛春天，愛她的百花齊放，愛她的萬物復(fù)蘇，愛她的春回大地。春天，使人們的心情格外舒暢。
于是，我的作文得了一個(gè)“甲優(yōu)”。我多么得意啊！因?yàn)殚喿x，我才能有這樣的成績，閱讀讓我獲得知識(shí)，陶冶性情！圖書館，我感謝你！
我與圖書館的故事作文7
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥袝苁谷祟愔腔厶岣邥苁刮覀儚臒o知走向成熟。
學(xué)校的滿天星圖書館成了酷愛愛書的我最喜愛的地方。滿天星圖書館那些豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說使我如癡如醉，我把所有的課余時(shí)間都用在借閱圖書上。一頁、兩頁、一本、兩本，我如饑似渴的閱讀著。
我和她發(fā)生了許多有趣的事，記得有一次我去借書，一陣陣書香撲鼻而來。它們像小伙伴似的，友好地向我招手。我從書中抽出一本仔細(xì)地閱讀起來，細(xì)細(xì)地品味每個(gè)詞，每個(gè)句子，它們像優(yōu)美的音韻，演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，使我沉浸在這迷人的故事中。不知不覺，黃昏已經(jīng)降臨，我才想起該回家了。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我喜歡書，因?yàn)橥ㄟ^書籍我能了解到大千世界。而圖書館，則是我實(shí)現(xiàn)理想的地方！感謝滿天星的叔叔阿姨們，讓我們每天都能沉浸在書香中。
我與圖書館的故事作文8
我的精彩文筆是圖書的功勞，圖書館對(duì)我有著神奇的吸引力。
我喜歡看書，可我家里書不多，翻來翻去都是那幾本，開始時(shí)，我看得津津有味，天長日久，我就感到不過癮，我多想能看到更多的書�。≌媸翘祀S人意，滿天星圖書館在我們學(xué)校開放了！那天，我迫不及待來到圖書館，一走進(jìn)去，琳瑯滿目的圖書映入眼簾，書架里面整整齊齊的擺放著各種各類的圖書。嘿，《十萬個(gè)為什么》、《愛的教育》、《安徒生童話》……哇，我簡直來到了書的海洋里，真想暢快的遨游一番。此時(shí)此刻，我的心像吃了蜜一樣，甜滋滋的。我拿起一本《狼王夢(mèng)》，坐在一個(gè)角落里馬上看起來，一頁、兩頁……我就像一匹餓狼貪婪地讀著。這本小說故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。圖書館員催了我好幾次，我才依依不舍地離開了圖書館。
圖書館的書香韻味，它的多姿多彩，令我著迷。從此，滿天星圖書館那豐富的圖書就像磁石一樣吸引著我，那些古今中外名著使我如癡如醉，我把所有的課外時(shí)間都花在借閱圖書上。這時(shí)，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，記書中優(yōu)美的詞語，記描寫精彩的段落，做筆記鍛煉了我的記憶力，又增強(qiáng)了我的理解能力。我的寫作水平也得到了提高。每次習(xí)作，老師都說我寫得好，把我的當(dāng)范文讀給同學(xué)聽。
我每次走進(jìn)滿天星圖書館都會(huì)有一種莫名其妙的感覺，是親切的、甜蜜的，濃濃的糊在心頭，有種說不出的味道，好像我從小就認(rèn)識(shí)它，很想投入它的懷抱，每次置身于在這里閱讀，都有一種飄飄欲仙的感覺。
滿天星圖書館既溫馨又安靜，真是閱讀的好地方，更是我每天向往的好地方。
我與圖書館的故事作文9
有人說過一生中最愚蠢的兩件事是沒有鍛煉身體和沒有好好讀書。對(duì)此，我也深有同感：健康的身體是生存的本能，而書籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是精神的糧食。讀了一本好書，就像交了一個(gè)益友，能讓你終生受益。
從小我就非常喜歡讀書，為了滿足我的讀書欲望，每到節(jié)假日，我就會(huì)纏著媽媽帶我到羅定圖書館去看書。
去年，我學(xué)校在“滿天星”叔叔阿姨們的幫助下，建起了一個(gè)圖書館。圖書館里面布局十分別致、美觀。幾張嶄新的桌子和椅子圍成一個(gè)圓形，四周的墻是藍(lán)色的，地面是藍(lán)色的，走進(jìn)去就像走進(jìn)了一個(gè)藍(lán)色的世界，舒服極了！四周擺放著一排排書架，里面陳列著一本本整整齊齊的圖書，琳瑯滿目。圖書的各類繁多，有科普讀物，有文學(xué)作品，有學(xué)生學(xué)習(xí)用書……每種書籍都讓人愛不釋手。我成了這里的�？�，每天放學(xué)都會(huì)來這里看一會(huì)書才肯回家。
有一次，放學(xué)了，我迫不及待地跑到圖書館，拿著讀者借閱證，排隊(duì)排了很久才進(jìn)入到閱覽室。一到閱覽室，我馬上先了一本《小英雄雨來》，找了一處少人走動(dòng)的角落，坐在椅子上，像餓壞了的馬兒，貪婪地讀著。也不知過了多久，我終于把手上這本書看完了。我的脖子酸酸的，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)天色已暗了下來，周圍一個(gè)人影也沒有。我走到門口，“糟了，門已關(guān)上了�！蔽乙幌伦踊帕似饋�，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我很快鎮(zhèn)定下來，因?yàn)閯倓偪吹闹魅斯陙碜屛颐靼子鍪乱?zhèn)定，不能慌張，辦法總比困難多。想到這里，我的心里還暗暗高興，因?yàn)榻裢砜梢耘c書為伴了，可以盡情地在書的海洋暢游一晚了。我正想著，聽見門外有媽媽和校長的呼喊聲，我知道媽媽來找我了，于是我大聲拍門回應(yīng)。校長開了鎖，媽媽一下子把我摟在懷中，既高興又帶著責(zé)備的語氣說：“你怎么還不回家？擔(dān)心死媽媽了�！蔽冶е鴭寢�，慚愧地說：“媽媽，對(duì)不起！讓你擔(dān)心了，讓我原諒我！剛才我看書太入迷了，管理員說關(guān)門也沒有聽見。當(dāng)時(shí)我是一個(gè)人躲在角落看書的，可能管理員沒有看見我，又沒聽見人回答，以為人都走完了，所以就關(guān)門走了。媽媽，對(duì)不起！”校長摸著我的頭，對(duì)我說：“小書蟲，以后不可以這樣了，不能讓媽媽擔(dān)心，知道了嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我和圖書館的故事，書不僅僅豐富我們的知識(shí)，還可以教我們做人的道理，這就是書的魅力。
我與圖書館的故事作文10
在我的印象中，圖書館是一個(gè)“豪華”的地方。它位于岳林廣場，遠(yuǎn)處看就像一個(gè)三層大蛋糕。那兒環(huán)境優(yōu)雅，書香濃厚，是個(gè)讀書的好地方。它總建筑面積5000平方米，現(xiàn)總藏書量16萬冊(cè)，可容納藏書30萬冊(cè)，提供講座、閱覽座位800多個(gè)，是由僑胞葉泰海先生捐資300余萬人民幣及政府配套經(jīng)費(fèi)舉建而成。
回想起來，我與這個(gè)圖書館還有一個(gè)不為人知的故事呢！
記得以前，我的作文寫得不好，媽媽便帶我去圖書館。哪兒的圖書好豐富啊，漫畫、童話、小說……令我眼花繚亂。我捧起一本，隨手一翻，竟被書中那些知識(shí)叼去了魂，我沉浸在書的世界里，沐浴在書的海洋里，時(shí)而露出笑容，時(shí)而被書中主人公的悲歡離合而落淚。媽媽拍了拍我，說該回家了，我被嚇了一跳，只好依依不舍的把書放回原位，然后咽了一口唾沫，好像把書中的知識(shí)都吞到肚子里了，那時(shí)我突然覺得我長大了許多，懂得了許多，收獲了許多許多。
對(duì)我來說。一本好書就像一根法力無邊的魔法棒，讓我著迷；對(duì)我來說，一本好書就像一杯沁人心脾的香茗，讓我沉醉；對(duì)我來說，一本好書就像一位受益匪淺的益友，讓我敬重。
從那以后，我就和書交上了朋友，經(jīng)常去書店或圖書館看看它。書是我最好的朋友，它使我漫游在書海中，在娛樂的同時(shí)學(xué)到了許多知識(shí)。書是我最好的朋友，它在我悲傷的時(shí)候，帶給我許多歡樂。書是我最好的朋友，是它教會(huì)了我做人的道理。書讓我的作文變的豐富多彩，這就是我與圖書館的故事