又一年秋天作文
導語：又到了秋收的季節(jié)。金黃的稻子一如美麗的女子低垂著成熟的嬌羞，一陣柔和的秋風吹來，稻浪輕舞，那是喜悅的心潮在蕩漾吧！
又一年秋天作文
渾不知，門外已經飄起了瑟瑟發(fā)抖的柳絲兒。也沒在意舍友昨晚在網頁上瀏覽的降溫預報，毫無防備地沖出了樓門，迎面而來的寒流，一個個無聲的耳光一樣，滿臉的肌肉抽搐著凸顯著。昨天清涼一身的“裝備”——半袖、短褲，也都不再像是昨天那樣飄逸和松動，一個個像是嚇破了膽的孩子，緊緊地貼著我那低溫中的身體。腦際一片渾然，牙齒相撞摩擦的聲響，肌肉抽搐跳動的姿態(tài)，時不時地告訴我，今日不比昨日了。那暖人心房的溫度，那迷人眼球的云彩，在今天，一切都變了，變得讓人那般膽怯，骨頭里上上下下都是涌動的寒流。
陪同我一起去上課的舍友，也似乎被這突如其來的寒流給禁錮在了一個莫名的空間，冷不丁地用顫顫的聲音詢問我：這還是昨天那個夏天般的秋天嗎，不是昨天還暖陽可人嗎？一連串的疑問就如那一絲絲沾染寒冷的秋風，使勁地撞擊著彼此脆弱的心房，失落、悲傷、寂寥，凡是與這枯黃的世界有關的詞語，都完全的將兩個年輕人覆蓋著，不開半絲兒縫隙。自然，他的疑問我也無法去回答，他也知道我回答不上來，兩個人開始邁開腳步融身于寒風肆虐的寬天博地之中了。
我們住的那棟學生公寓距離教學樓有一、二里地。這次我們沒有乘坐往日里風馳電掣的校園公交車，而是選擇步行，那公交車只有一個簡易的頂棚，四面沒有擋風避雨的東西，在這樣的天氣中乘坐，那還不將寒冷灌滿脖頸。而步行就不會遭罪了。兩個人開始為這正確而又明智的選擇心中暗暗欣喜著，不知不覺就少了幾分入骨的寒冷。
選擇步行不僅是我們身體本能的一種需求而成立的一個原因，最根本的緣由是，一路欣賞這頗有力道的秋意。
在途經教學樓的小道上，有那么一段用精致的水磨石鋪就的景觀小道，那水磨石，不管是晴天還是陰天，看上去都水靈靈的，并且散發(fā)著一種由內而外的質樸的墨色的氣息，給人以一種高雅的神氣，每每經過這里都有一種心志高揚的感覺。這一天雖然寒風泠泠，但沒有蔽日的烏云霸占著整個藍天，那太陽依舊很明媚，天空顯得很高遠很藍，沒有一絲兒云彩舍得遮蔽這難得的蔚藍。
這條小道就彎彎曲曲的平躺在一片槐樹林里，這里的槐樹年歲還不算是太大，是隨師大新校區(qū)的建立而種植的一片畢業(yè)生紀念林，是由學校眾多院系的畢業(yè)生種植的，屈指一算，新校區(qū)到現在也就五六年的時間，它們不想那些老樹、古樹一樣粗壯，一個個緊縮著皮肉仿佛亭亭玉立的少女，挺立在一塊坡地上，甚是微妙�；睒錁涔谂钏傻闹肯嗷ソ诲e著，搭成一張?zhí)烊坏呐顜�，將天空與厚實的土地幾乎隔了開來，但太陽仿佛對這世上的一切都充滿好奇，那明晃晃的眼神，一綹兒從狹小的樹葉間瀉下，在地上拓成一個個渾圓的小圓點，再加上樹冠隨風搖動，那些小亮點變得一閃一閃的，如同在夜空中閃爍的明星一般可愛。只可惜了，這時的星星卻落在了地上。但那一樣不失優(yōu)雅的景致，仍舊讓人止不住思索和想象，想象這會在夏夜遙望深邃的天空，天空很寬闊，閃動的星星將夜空點綴的動人心弦。在這樣的幻想世界里，寒冷似乎不敢再觸動我敏感的神經，一個勁的讓想象穿透那水磨石結實的身體，在一個無人能達的世外桃源享受著安詳和自由。
從樹冠里灑下的小星星將水磨石小道照的很明亮，雙眼似乎在錯覺中變得更明亮了，由視神經傳達給大腦的滿是夏天一般的蓊綠，那是槐樹葉的顏色，墨綠的土地，夜空就在腳下，這樣我們兩個年輕人輕而易舉地便游走在這美妙的太空了。就在兩個人還在為此時此刻的美景而沾沾自喜時，一種淺黃色的物體，一下將屬于我們的夜空給打碎了，碎的無影無蹤，很徹底。那星點黃色就仿佛是整個黎明，帶著一種天道的力量，將黑夜一掃而凈。
那是從槐樹上掉落的黃葉，是帶著季節(jié)的屬性而來的，無論你是喜是悲，都無法阻止這樣的事實。因為年輕，總會為這樣的事實而悲觀，變得沉默寡言。但這個秋天很仁義，雖然天氣被冬天拉得更近，不能再穿方便的半袖和短褲了，但是能給我們這樣一個讓人美好想象的地方，已經是很滿足很滿足了。
徜徉在想象的海洋里，卻忘記了我們趕往教學樓的目的了，舍友抬起手腕看一眼手表，驚慌失措的叫醒沉醉在這破碎夢境里的我，“快要上課了”，兩個人就這樣將夢幻中的'夏夜給拋在了腦后，一起走進了課堂！
在教室的玻璃窗外，今年的秋天依舊那般寒冷，盛了一季的丁香在秋風中枯瘦了許多，一個穿著粉紅色毛衣的女孩，緊捂著耳朵，慢慢地消失在了秋風中，我們的心情也放松了許多，靜靜地聽老師言說講課！
又一年秋天作文
一天的清晨，和往常一樣走在那條熟悉透了的上學的路上。走著走著，忽然間有一股香味塞滿了鼻孔，抬頭望去，路旁的一顆顆桂花樹早已是花滿枝頭。它們星星點點地落在了樹枝間，遠望仿佛是天上的星星的落到了人間。
數數月份，九月了，又是一年秋�；叵雰赡昵�，我們是在同樣的時節(jié)，聞著同樣的花香，走進了同一所學校。不同的是，那時的我們還只是一群初生牛犢，懷著對新世界的美好向往，踏進了初中的校門。 那個秋天，我們總以為自己長大了，不再是一個和小學生一樣的兒童時代了。于是我們對一些事情也總是不懂裝懂。為此我們還鬧出了許多笑話。
那一天我們第一次來到這個學校，第一次見到了我們的班主任，她臉上帶著微笑和顏悅色對我們作了自我介紹，她告訴我們她姓張，弓長張。她一邊說還和我們一邊開著玩笑。那天在回家的路上，我們都說她很好，一定很溫柔，只是張的胖了一點�？傻诙煳覀兙椭牢覀冨e了。她在為我們上的第一節(jié)課上就打開“話”戒。若看到她正在講重點知識時，有人么有拿筆去做筆記，他便會說：“是哪個死豬還在這兒等飯吃啊，還不快點動手寫。”而我們聽到諸如此類的話以后就會在課堂上笑個不停�？墒窃谟幸惶�，因為我，老師說出這句話以后，我便不覺得它很好笑了。我覺得那是對人的一種侮辱。我開始覺得這位老師怎么這樣，怎么能夠這樣說自己的學生。后來我越來越不喜歡這個老師了。
在兩年的日子里，我漸漸的明白了，那不是對我們的侮辱，那時對我們的激勵，如果我們不想做她口中的“死豬”那我們就要拿起手中的筆來證明我們不是“死豬”。老師只是用這樣的話來培養(yǎng)我們上課做筆記得好習慣。畢竟小學和初中不一樣。小學你可以不必要理會筆記，但初中不可以。在初中，不計就是你復習的資本。
這個秋天，我已經很少在課堂上聽到老師用諸如此類的話語了，現在的課堂，少了幾分喧鬧，多了許多認真。
走在放學的路上，身旁依舊是開的燦爛的桂花，空氣中彌漫著濃濃的花香，只是花香陪伴著的女孩比以前更董事，懂得愛。
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