假文盲的故事作文800字
假文盲的故事是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中‘假文盲’的諷刺和批評(píng)。下面是小編整理的假文盲的故事作文，希望對(duì)大家有幫助！
假文盲的故事作文1
大家好！我是一塊立在車(chē)站旁邊的標(biāo)示牌，人們?cè)谖业纳砩蠈?xiě)了母子上車(chē)處這五個(gè)大字，讓我使母子上車(chē)更為方便，讓我為母子們服務(wù)�？山裉靵�(lái)了幾個(gè)假文盲占了母子上車(chē)處，我十分氣憤。還是讓我來(lái)給你講講這假文盲占母子上車(chē)處的事情吧！
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日下午，由于是雙休日，出行的人群非常多，車(chē)站里也擠滿了人。我剛剛送走一批乘客，由于剛才秩序混亂，我花了好大的勁才把秩序給弄好了，這會(huì)兒，我正在休息。突然，一個(gè)四十多歲的男子走到了母子上車(chē)處的前邊，這不是母子上車(chē)處嗎？難道他不識(shí)字？沒(méi)有看到我什么的字嗎？我心里納悶著。十多秒，又來(lái)了兩個(gè)中年男子，他們好象看見(jiàn)有個(gè)男子站在了母子上車(chē)處，給他們壯了膽，也走到了母子上車(chē)處排隊(duì)。不一會(huì)兒，來(lái)排隊(duì)坐車(chē)的人擠滿了整個(gè)車(chē)站。這時(shí)，一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)小孩走到了車(chē)站，見(jiàn)幾個(gè)男子占著母子上車(chē)處，便開(kāi)口向第一個(gè)男子詢問(wèn)：這位先生，這里不是還沒(méi)等她說(shuō)完，那個(gè)男子便打斷了她的話，不耐煩地說(shuō)：少在我面前嚷嚷，有問(wèn)題去問(wèn)別人去。那個(gè)婦女又問(wèn)了第二個(gè)男子，但也是還沒(méi)有問(wèn)完話就被打斷了，還遭到了辱罵。我這是來(lái)火了，向那兩個(gè)男子發(fā)火到：你們?cè)趺催@么不講道理�。≌剂四缸由宪�(chē)處不說(shuō)，別人有疑問(wèn)也不能講，還辱罵別人，這天理何在啊！而且你們個(gè)個(gè)西裝革領(lǐng)，穿金戴銀，皮鞋擦得一塵不染，哪像是個(gè)不識(shí)字的人��！可車(chē)站里人聲鼎沸，嘈雜聲蓋過(guò)了我的話語(yǔ)，那幾個(gè)男子沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話
一分鐘多鐘過(guò)后，第一輛公共汽車(chē)進(jìn)站了，可那個(gè)婦女被站在母子上車(chē)處的男子和其他人群擠在了后邊，沒(méi)有能上車(chē)；第二輛公共汽車(chē)也進(jìn)站了，可那個(gè)婦女同樣也被沒(méi)有能搭上第一輛公共汽車(chē)的人群擠到了后邊，沒(méi)有能上車(chē)；第三、第四輛車(chē)進(jìn)站時(shí)，婦女也沒(méi)有能上車(chē)直到第七輛公共汽車(chē)進(jìn)站時(shí)，婦女才坐上了車(chē)。
在這個(gè)社會(huì)文明、經(jīng)濟(jì)教育發(fā)達(dá)的國(guó)家里哪會(huì)有文盲，何況還是在繁華的大城市里。我們應(yīng)該好好教訓(xùn)那些假文盲。
假文盲的故事作文2
寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，行人都裹緊了衣服，縮著頭，恨不得馬上就回到溫暖的家，鉆進(jìn)舒服的被窩。
在這種情況下，車(chē)站更是熱鬧非凡，人們成群的排著隊(duì)之間相互推推搡搡都想要爭(zhēng)得盡快上車(chē)的權(quán)利，正在這時(shí)，廣播里女廣播員悅耳的聲音驟然響起：請(qǐng)要上車(chē)的母子到母子上車(chē)處排隊(duì)等候，謝謝合作！
這一下人群中可炸開(kāi)了鍋，人們蜂擁而至標(biāo)有母子上車(chē)處木牌旁的排隊(duì)處，幾個(gè)心急的更是不顧周?chē)说陌踩�，又是擠又是推，又是想用盡力氣才擠到了前幾排，一位穿單薄衣服的母親被這幾個(gè)蠻橫無(wú)理的大漢擠到了一邊，顯出無(wú)奈和可憐。懷里的孩子雖是穿的比母親暖和，卻也經(jīng)不起寒風(fēng)的猛烈攻擊，凍得瑟瑟發(fā)抖，一個(gè)勁的往母親懷里鉆，想盡量讓身子暖和些，再看看那幾位身強(qiáng)力壯的叔叔，排首的是一位挺著啤酒肚，頭發(fā)用發(fā)膠擦的如膠似漆的大胖子，好像排隊(duì)處兩邊的距離也容不下他那肥大的.身子，瞧他一副不屑一顧的樣子，像是沒(méi)看見(jiàn)他頭頂上赫然寫(xiě)著母子上車(chē)處的木牌似的，明明一副老板樣子卻像一個(gè)一字不識(shí)的文盲一樣，真讓人生氣！
緊隨身后的是一位穿著暖和的大衣，帶著中大帽的高個(gè)子叔叔，他對(duì)那塊木牌的態(tài)度與前一位大老板的態(tài)度可是截然不同，只見(jiàn)他緊閉雙眼對(duì)那塊木牌視而不見(jiàn)，一幅不是我不識(shí)字，我只是沒(méi)看見(jiàn)的掩耳盜鈴的方法讓人覺(jué)得又可氣又好笑！第三位是一位皮鞋擦得噌亮，戴著眼鏡的酷似人民教師的矮個(gè)子大叔，他也效仿了前一位藍(lán)色掩耳盜鈴的方式，來(lái)裝作假文盲！在看第四位男子戴著口罩，厚實(shí)的衣服把他裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但他對(duì)待那塊赫然標(biāo)有母子上車(chē)處的木牌可不同前三位視而不見(jiàn)的態(tài)度，而是緊皺眉頭，用一副莫名其妙的神情緊盯著那塊木牌，像極了一個(gè)文盲，和他裝得再像，也不會(huì)天衣無(wú)縫，他一看就是受過(guò)高等教育的人又怎會(huì)不識(shí)字呢？
其實(shí)以上類(lèi)似抓文盲的四位男子，在我們的生活中還有很多，如馬路旁寫(xiě)著紅燈行綠燈停的赫然醒目的牌子，有的人卻視而不見(jiàn)，圖一時(shí)之利，不顧自己的安危，橫穿馬路，更不顧別人的安危，破壞交通秩序等之類(lèi)的例子還有很多。
這幅漫畫(huà)的作者的用意就是告誡我們，不要做自私自利的假文盲，要做一個(gè)真正有公德的公民，給我們的城市帶來(lái)正面影響，我們的城市才會(huì)更美。
假文盲的故事作文3
隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)在的21世紀(jì)已經(jīng)是文明的社會(huì)了。馬路邊矗立著一座座現(xiàn)代高科技化的大樓，沿路有許多風(fēng)景優(yōu)美的綠化，綠化旁有幾個(gè)環(huán)保的垃圾桶�，F(xiàn)在的人們已經(jīng)脫離了以前的舊社會(huì)，處處體現(xiàn)著文化內(nèi)涵，大街上也少有真正的文盲了，連四五年代的老人也玩起了智能手機(jī)，識(shí)不少字了。在這個(gè)有文化的社會(huì)下卻有一群特殊的人——“假文盲”。
他們大多都是有文化，有學(xué)識(shí)的人，卻假裝自己不識(shí)字，沒(méi)文化，以“文盲”的理由去違反，不遵守每一個(gè)公民，對(duì)社會(huì)應(yīng)有的公德心。每一個(gè)人，不論年齡，不論地位，都生活在這個(gè)有規(guī)則的世界里，但這群人卻利用“文盲”這個(gè)保護(hù)傘，為自己圖個(gè)方便，他們不是文化的盲人，而是道德的盲人。
《假文盲》這副漫畫(huà)是華君武之作。他借助漫畫(huà)的表現(xiàn)形式，對(duì)這種缺乏社會(huì)公德的人進(jìn)行強(qiáng)烈的諷刺。
畫(huà)中是一個(gè)公交車(chē)站，一條特別通道旁立著一塊牌子，明明白白地寫(xiě)著：母子上車(chē)處，而通道內(nèi)卻是四個(gè)身體強(qiáng)壯的男子，他們神情自然，衣著得體，一看就是文化的人。有的人身著高檔又筆挺的大衣，頭發(fā)梳得油光發(fā)亮；有的人穿著一件羽絨服，皮鞋擦得锃亮。憑衣著打扮，他們應(yīng)該都是有身份的人，他們可能會(huì)不識(shí)字嗎？一個(gè)瘦小的女人抱著一個(gè)小孩子，在通道外，一臉詫異地看著這一行人。在風(fēng)中，她顯得格外瘦弱，無(wú)助。可那四個(gè)男子呢？絲毫沒(méi)有謙讓那個(gè)女子的意思，理所當(dāng)然地站在通道里。
這些人就是為了圖方便，但有沒(méi)有想過(guò)，要是我這樣，你也這樣，那這個(gè)世界就沒(méi)有公德，一切都亂了套了。這個(gè)世界是沒(méi)有真正的規(guī)定的，行為舉止都是由自己去掌控的，但每個(gè)人要有明辨是非的能力，讓自己有一顆對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的公德心。
“假文盲”的事例并不少見(jiàn)，到處都在發(fā)生。公園里有一大片很好的綠植草坪，一開(kāi)始，風(fēng)景迷人吸引了不少人前去野餐。現(xiàn)在呢？只要游人所過(guò)之處，都是垃圾，可草坪旁就有兩個(gè)垃圾桶，垃圾桶里的垃圾卻只有零星幾點(diǎn)，垃圾桶旁立著塊醒目的標(biāo)牌：請(qǐng)勿隨手丟垃圾。
中國(guó)自古就有文明古都，可時(shí)代的發(fā)展卻喪失了文明的本能，我希望每一個(gè)人都應(yīng)該擁有公德心。這個(gè)社會(huì)孕育了我們，我們應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，讓社會(huì)遍地開(kāi)滿文明之花。