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兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文（精選17篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 1
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴朗早晨，一條清澈的小河里，有一條霸道的魚(yú)兒在里面游著。以前，它與其他魚(yú)兒在這條小河里面生活。但是其他魚(yú)兒因?yàn)樗貏e霸道，就都紛紛離開(kāi)了。有一些魚(yú)兒還因?yàn)槿说膫Χx開(kāi)了。
這條魚(yú)兒還挺高興，因?yàn)闆](méi)有人和它爭(zhēng)奪食物、搶奪睡覺(jué)的地方了。它一直在這里很快樂(lè)。
但是它忽略了友誼，最重要的友誼！只因?yàn)樗旎盍�，忽略了這一點(diǎn)。
但是一件在它看來(lái)實(shí)在是令“魚(yú)”不可接受——來(lái)了一條魚(yú)兒，這條魚(yú)兒不但長(zhǎng)相很美麗，而且也是文質(zhì)彬彬，面對(duì)又丑又霸道魚(yú)兒，它沒(méi)有說(shuō)什么，游了很長(zhǎng)時(shí)間，終于來(lái)到了這里，它感到非常慶幸。雖然有了一個(gè)看起來(lái)兇惡的同伴，但是它不在乎，因?yàn)槭軅�、體力不支，再也游不動(dòng)了。
于是，它輕輕地開(kāi)口了：“你好，我叫托妮絲，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？我可以住在這里嗎？我們能夠做朋友嗎？”
這條霸道的魚(yú)兒抬眼看了它一下，頓時(shí)生出了憤怒之火：“我叫索爾拉比。但是，你不可以在這里，你居然是那么漂亮！我不會(huì)允許世界上有比我美麗的魚(yú)，你現(xiàn)在就從我的眼前消失！”
“求求你了小學(xué)生作文，就讓我在這里歇息會(huì)兒吧！給我一點(diǎn)點(diǎn)兒小小的空間就可以，好嗎？”托妮絲帶著央求的.語(yǔ)氣問(wèn)，“讓我暫時(shí)留在這里吧！”
別看索爾拉比既丑又霸道，可是這次，他卻動(dòng)了惻隱之心。它想了想，說(shuō)道：“好吧，我給你這一塊空。但是你決不可以超越！”
“太感謝你了，可是我怎么知道我超了呢？”
索尼拉比沉思了一下，然后帶著它弄來(lái)了一些小小的石子擺在了河床下，設(shè)置了“三八線”。
兩條魚(yú)的關(guān)系非常不好。但是托妮絲總是盡量忍耐，才免除了一場(chǎng)場(chǎng)爭(zhēng)斗。
但是，偶然的一件事情發(fā)生，讓根本不會(huì)掉眼淚的索尼拉比也打破了魚(yú)的生存記錄，留下了眼淚。
那天，索尼拉比正在水里無(wú)憂無(wú)慮地游著，突然看到了魚(yú)兒家族夢(mèng)寐以求的食物，這時(shí)，它想也不想就一下子游過(guò)去，張開(kāi)大嘴，恨不得一口就吞下去。
但就在這時(shí)，托妮絲拖著受傷的身軀一下子沖過(guò)去，把索尼拉比推開(kāi)了。因?yàn)樗褪潜霍~(yú)鉤勾到而受的傷。這時(shí)，魚(yú)竿一下子提起，與此同時(shí)，索尼拉比也明白了怎么回事，它望著受傷更加重的托妮絲，掉落了眼淚。
索尼拉比不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我對(duì)我以前所對(duì)你的一切表示歉意！”
“好呀！”兩條魚(yú)和睦相處了起來(lái)。
寬容，是最重要的，寬容化解仇恨，建立友誼；而友誼可以顯示出患難見(jiàn)真情，友誼可以是我們?nèi)松绪鋈簧駛麜r(shí)一盞燈！
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 2
橙魚(yú)看到?jīng)]有釣魚(yú)的人了，就很自由地游來(lái)游去，尋找自己的同伴。走到一個(gè)拐角，和黑魚(yú)碰頭了。橙色的魚(yú)因?yàn)榭吹阶约旱耐榱�，十分高興，而黑色的魚(yú)卻若無(wú)其事，慢慢地游來(lái)游去。橙魚(yú)很奇怪，就跟著它。
走到了深處，水變黑了，黑魚(yú)很著急地?fù)u了搖尾巴，擺了擺頭，讓橙魚(yú)往那邊看。橙魚(yú)看到了，一個(gè)污水管，是黑水的來(lái)源。黑魚(yú)回到清水區(qū)，一眨眼的功夫，不見(jiàn)了，橙魚(yú)找了好久，才發(fā)現(xiàn)它跑到了一個(gè)洞穴里，找了一塊長(zhǎng)方形的.石頭，很吃力。橙魚(yú)趕緊幫忙，黑魚(yú)讓橙魚(yú)把抬到污水區(qū)的邊上。最后，橙魚(yú)明白了，黑魚(yú)想讓污水不再污染清水區(qū)。
旁邊的青蛙看到了這奇怪的舉動(dòng)，就跑過(guò)去看。黑魚(yú)開(kāi)口了：“幫個(gè)忙好嗎?”青蛙靠近了一點(diǎn)，問(wèn)：“什么忙?”橙魚(yú)說(shuō)：“你去別的地方找個(gè)人來(lái)，把污水區(qū)處理掉吧!”青蛙一開(kāi)始有點(diǎn)兒猶豫，但后來(lái)想了想，自己也是小溪里的生物，讓河水清澈沒(méi)什么不好，就答應(yīng)了。
這是一個(gè)很偏僻的地方，想找到有人煙的地方不是很容易，青蛙每遇到了不少水生物，問(wèn)了問(wèn)附近有沒(méi)有人家。終于，一只老烏龜回答了：“北邊有座工廠，你去看看，里面有人�！鼻嗤芫团芰诉M(jìn)去�？吹搅艘粋�(gè)工人，青蛙就問(wèn)了問(wèn)，工人居然說(shuō)可以，青蛙第一次問(wèn)就這樣的成功，很興奮，蹦蹦跳跳地在前方領(lǐng)路，給老烏龜?shù)乐x。老烏龜回答：“不用謝�！�
橙魚(yú)和黑魚(yú)已經(jīng)在淺水區(qū)等候多時(shí)了�？吹角嗤�，立刻精神振奮。工人被引到一個(gè)角落，看到了污水區(qū)，就拿來(lái)了一個(gè)污水處理器，按上按鈕，放到水里，讓青蛙等一會(huì)兒，污水區(qū)從右往左，一點(diǎn)一點(diǎn)的從黑變?yōu)闇\藍(lán)。完成后，工人和青蛙走了。
后來(lái)，過(guò)路的人們看到這里的水很清，就找人來(lái)把這里作為一個(gè)小景點(diǎn)。得到了許可，從此以后，每天都會(huì)有成百個(gè)人看到：澄澈的河水里，兩條魚(yú)在河里游泳。后來(lái)，慢慢地，人們就把這條小河叫成：兩條魚(yú)在河里游泳，還訂了一條規(guī)則：不許往河里面加魚(yú)或撈魚(yú)。
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 3
在一個(gè)不知名的河里，住著兩只性情不一，體態(tài)不同的兩條魚(yú)，一條是一只性情殘暴的鯰魚(yú)，這只鯰魚(yú)大的出奇所以成了這一帶的霸主。而另一條魚(yú)則是一只被一個(gè)家庭放歸的家養(yǎng)魚(yú)，因?yàn)樽约旱穆斆鳈C(jī)靈才活了下來(lái)。
在當(dāng)時(shí)，這條鯰魚(yú)當(dāng)初來(lái)的時(shí)候，因?yàn)樗苄『芸蓯?ài)所以所有人都對(duì)他愛(ài)護(hù)有加，可是過(guò)了幾年之后，河里的魚(yú)兒們開(kāi)始失蹤，我因?yàn)楹闷嫠砸婚_(kāi)始到處搜索，最后居然發(fā)現(xiàn)所有的證據(jù)都指向那條鯰魚(yú)，失蹤魚(yú)兒的的數(shù)量開(kāi)始增加我就找了一個(gè)地方躲了起來(lái)，結(jié)果一天之后，所有的魚(yú)兒也全部消失，當(dāng)然全都成了那條鯰魚(yú)的班中餐。
而到現(xiàn)在，活著的只有我和我的敵人鯰魚(yú)，他因?yàn)槭澄锊怀渥闼蚤_(kāi)始侵略的別的河畔，因?yàn)槲矣X(jué)得他回來(lái)我也是死不如跟在他身后他去放手一搏，找機(jī)會(huì)逃離這只鯰魚(yú)的.魔嘴。所以我慢慢地跟著他生怕被他發(fā)現(xiàn)了，如果那樣的話我就玩完了。
在和里那龐大的身軀和攪動(dòng)的暗流讓我非常費(fèi)力地才能跟上他，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)可不容易，又要小心翼翼又要跟上他，真是難上加難，可是這也是沒(méi)有辦法的辦法，誰(shuí)讓我這么弱小呢？要是我比他強(qiáng)大，這個(gè)角色就會(huì)互換了，正想到這里我突然撞上了一個(gè)大東西，一看正是鯰魚(yú)的身體，糟了！想著想著，走神了！我正這樣想著也飛速游到一塊土堆的后邊。朝外慢慢的探出頭來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)期接觸泥土，我身上絢爛的顏色早已不見(jiàn)，取之而代的是一種看起來(lái)臟臟的土灰色，可正是這種顏色讓我有了保護(hù)色，也讓他沒(méi)有看見(jiàn)我，只見(jiàn)他巨大而充滿殺氣的眼神好像藐視著眾生的朝后面掃了一眼，看見(jiàn)沒(méi)有異樣之后，有把頭扭了過(guò)去繼續(xù)向前游去。
我輕輕地嘆了一口氣，所以又小心翼翼的跟了上去，過(guò)了一會(huì)只見(jiàn)鯰魚(yú)停了下來(lái)，我鉆進(jìn)泥土，向泥鰍一樣鉆了過(guò)去，只留下一對(duì)大大地雙眼，在泥土的掩護(hù)下，不認(rèn)真看是認(rèn)不出來(lái)的，結(jié)果我一看大吃一驚是一個(gè)小魚(yú)，那條小魚(yú)是白癡�。∧菢邮钦宜姥剑《T魚(yú)也毫不猶豫的咬了上去，我正惋惜的時(shí)候結(jié)果就跟故事一樣鯰魚(yú)突然被吊起，我把頭探出水面，只見(jiàn)兩個(gè)人類(lèi)正在看那條鯰魚(yú)，這是其中一個(gè)長(zhǎng)發(fā)的人類(lèi)看見(jiàn)了我，就把我抱了起來(lái)洗了洗，過(guò)了一會(huì)，我絢爛的顏色顯露了出來(lái)，然后她把我裝在了一個(gè)不知道是什么的容器里，那個(gè)容器是透明的，他們也把鯰魚(yú)放回了河里，鯰魚(yú)眼中的王者氣氛在一瞬消失了�；伊锪锏挠位厝チ恕�
后來(lái)我被送到了新的家庭開(kāi)始了新的生活，我不禁感嘆生活真是弱肉強(qiáng)食啊！
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 4
可以看出他曾經(jīng)的偉岸和她曾經(jīng)的嬌美。然而現(xiàn)在他們都很狼狽，在這一小洼眼見(jiàn)著一點(diǎn)點(diǎn)消逝的水中，他們的一行一動(dòng)都會(huì)攪起團(tuán)團(tuán)污泥。但他們已經(jīng)滿足了，看著四周布滿的同類(lèi)的尸體，他們感到了上帝對(duì)他們的垂青與憫憐。
但，死神并沒(méi)打算放他倆一條活路，在他們各自吮了一口那略帶腥味的水之后，他們的周?chē)挥嘘?yáng)光和空氣了———水已蒸干。
他倆誰(shuí)也不敢輕易將那口水咽下，因?yàn)樗麄兣�，怕咽下后，水就�?huì)在體表?yè)]發(fā)。他們就默默地等待著，誰(shuí)也不發(fā)一言。他們已經(jīng)感覺(jué)到了死神的由遠(yuǎn)及近。那是多么可怕的聲音啊，他們是多么的無(wú)奈，他們還沒(méi)有活夠，還沒(méi)有來(lái)的及體會(huì)甜蜜的愛(ài)情，還不想離開(kāi)這美好的世界……
然而，死神是不會(huì)憐憫的，因?yàn)樗皇巧系�。她畢竟太柔弱了，承受不住�?yáng)光如此的“愛(ài)撫”，她的皮膚即將干燥。而對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)，皮膚的干燥就意味著生命的干涸，意味著生命花朵的枯萎、凋零。偉岸的他思緒如大海般洶涌澎湃：我該怎么辦？還是這樣默默地等待死神的.到來(lái)。那我還能等待多長(zhǎng)時(shí)間，一天，一小時(shí)抑或一分鐘？這又有什么意義？她眼看著就要在我的身邊逝去，我是救她還是不救？如果我把這口水給她，她肯定能堅(jiān)持一會(huì)，而我也肯定會(huì)不久便逝去，也許，我們會(huì)一起去天堂，那樣的話，總比一個(gè)人孤零零上路好得多吧。想到這，他將那口帶著他體溫的水，輕輕地，輕輕地抹在她的身體上，她那即將干燥的身體重又現(xiàn)出了生命的潤(rùn)澤。她深情地望了他一眼，欲哭無(wú)淚。不好，他的身體漸漸失去了生命的潤(rùn)澤，她沒(méi)有多想，將那幾乎沒(méi)有多少的水抹在他的身上。再后來(lái)，他們都沒(méi)水了，他們就用自己的唾液抹在對(duì)方的身體上，努力維持著對(duì)方的生命。
也許，上帝真的感動(dòng)了，因?yàn)樗诼錅I。不，那不是淚。不知何時(shí)，已經(jīng)烏云密布，不多時(shí)，滂沱大雨傾盆而下……
他們又自由自在的生活了。但他們發(fā)誓永不分離，因?yàn)檫@兩尾魚(yú)，在那個(gè)生死關(guān)頭，學(xué)會(huì)了攙扶，學(xué)會(huì)了相濡以沫。
……
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 5
在一處靠近大河的池塘里，住著一群魚(yú)，周?chē)馍缴�、波光瀲滟，垂柳依依，景色異常幽美。這個(gè)池塘的主人是一個(gè)老漁夫。
在這個(gè)小池塘里有兩條魚(yú)，一條魚(yú)叫西瓜，另一條魚(yú)叫檸檬。他們的性格截然不同：西瓜十分滿足當(dāng)下悠閑自在的生活；檸檬則不同，它不喜歡這樣的生活，它渴望自由，向往五彩斑斕的世界，想自己去獨(dú)闖一片天地，做自己命運(yùn)的主人，用自己的力量來(lái)養(yǎng)活自己。
第二天，老漁民照樣來(lái)喂食，天色有些異常，陰云密布，鯉魚(yú)們也有些不安分。果然，沒(méi)過(guò)多久，電閃雷鳴，滂沱大雨，傾盆而下，山洪爆發(fā)了。檸檬激動(dòng)極了，認(rèn)為這是個(gè)千載難逢的`好機(jī)會(huì)，因?yàn)樗梢皂槃?shì)游到大河里去。它興高采烈的對(duì)西瓜說(shuō)：
“我要準(zhǔn)備走了，要到大河里去，在那里我是自由的，不用待在這小小的池塘里，你走嗎？現(xiàn)在機(jī)遇來(lái)了！”
“不，我要留下來(lái)，這里這么好，有陽(yáng)光，有美景，而且，不愁吃，不愁喝，我沒(méi)有理由離開(kāi)這個(gè)‘天堂’�！�
西瓜回答說(shuō)。
檸檬說(shuō)：“等到了大河，那里有更美的景色，更燦爛的陽(yáng)光，那里還有你從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，你在這里只能做井底之蛙，而且，你別看那些人類(lèi)現(xiàn)在養(yǎng)著你，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，等到了時(shí)候他們會(huì)吃掉你的！只是現(xiàn)在時(shí)機(jī)未到。”
西瓜似乎有些動(dòng)搖，想要跟檸檬去大河，但一想到在外覓食的艱險(xiǎn)和困苦，這個(gè)想法只是在它的腦子里閃了一下，很快就消失了。
它說(shuō)：“不可能！不可能！反正我在這里過(guò)得很好，我是不會(huì)個(gè)跟你走的！”檸檬見(jiàn)實(shí)在勸不動(dòng)了，便縱身躍入湍急的流水，向大河游去。
山洪過(guò)后，西瓜想：它可真傻，河水里有什么好的，不光是整天餓肚子，還有生命危險(xiǎn)，哎呀，一想就打哆嗦，還說(shuō)什么，人類(lèi)要吃掉我，真是莫名奇妙……它正想著，魚(yú)池上投來(lái)一個(gè)黑影，那是老漁夫的影子，當(dāng)他看到魚(yú)池里還有這么肥胖的一條魚(yú)，高興地不得了，他用漁網(wǎng)將最肥的西瓜撈起來(lái)，西瓜嚇了一大跳，不斷的擺動(dòng)身體，眼睛睜得很大，大口吸著空氣。老漁民毫不理會(huì)，提著魚(yú)回到了家……
西瓜被放在菜板上時(shí)，它已經(jīng)死了，它的眼睛還是睜得那么大，里面有恐懼、后悔和一些渾濁不清的其它東西。
這個(gè)故事告訴我們：人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，這個(gè)世界上沒(méi)有天上掉餡餅的好事，有些人很費(fèi)力地對(duì)你獻(xiàn)殷勤，有時(shí)候，很可能是為了奪取你的利益。
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 6
在一條小河里，有兩只老魚(yú)在游泳，他們游到了一起，：“如果我們當(dāng)時(shí)不那么斗得不可開(kāi)交，也不會(huì)有著一個(gè)下場(chǎng)了吧！
在茫茫的大戈壁之中，有一條清澈的小河，里面的魚(yú)也不少，但最大的要數(shù)一條叫白天的小魚(yú)，他在魚(yú)類(lèi)中的力氣也是第一名啊，但這些成績(jī)也讓一條名為艾因坦的小魚(yú)極為不滿意，艾因坦崇尚智慧，認(rèn)為智慧就是一切，他被稱(chēng)為：“智慧升級(jí)版愛(ài)因斯坦！”他早就看不慣了白天，白天到哪里都會(huì)有一群跟班，整天拍馬屁，當(dāng)然也會(huì)有一些魚(yú)馬屁拍到馬腿上，但是白天也很寬容的原諒了他們，很快，白天這條魚(yú)立刻得到了所有魚(yú)（除了艾因坦）的認(rèn)可，白天利用自己的權(quán)威創(chuàng)造了力量一族。
可艾因坦那一邊，艾因坦也得到了不少的魚(yú)民的擁護(hù)，都是一些崇尚智慧的`魚(yú)，還有一些小兵魚(yú)，可加起來(lái)的戰(zhàn)斗指數(shù)還不到1000點(diǎn)呢�。ò滋煲蛔鍛�(zhàn)斗指數(shù)為10000點(diǎn)）這可讓艾因坦傷透了腦筋啊，他再怎么聰明也不能把1000大于10000�。�
這些都顧不了了，艾因坦認(rèn)為現(xiàn)在最重要的是把自己的地位和白天平等，應(yīng)該就會(huì)有魚(yú)投奔自己了！
果然，艾因坦才剛剛創(chuàng)造智慧一族，就得到了5000只魚(yú)兵，10只魚(yú)將，于是他排陣布兵，不斷操練士兵，可是，艾因坦士兵多了，立刻就被白天發(fā)現(xiàn)了，便成了兩族鼎立的情況，白天算了一下，自己有9950只魚(yú)兵50只魚(yú)將，艾因坦聲稱(chēng)他也有9950只魚(yú)兵50只魚(yú)將，根據(jù)我的爸爸計(jì)算的魚(yú)總數(shù)，共有50000只魚(yú)不見(jiàn)了，看來(lái)艾因坦他們?cè)陔[藏實(shí)力啊，我們要采用人類(lèi)世界曹操勝袁紹的方法，火燒他們的糧倉(cāng)，可他的手下說(shuō)：“老大，我們是生活在水里的，只要點(diǎn)著火就會(huì)立刻熄滅！”可白天說(shuō)：“哈哈，火燒不成，我們偷走還不行嗎，再厲害的軍隊(duì)，沒(méi)有糧食不管怎么樣都會(huì)戰(zhàn)敗！哇卡卡卡卡卡卡卡卡卡我太聰明了，他們的魚(yú)兵多，我們一定要小心啊，傳我的令下去，去偷糧倉(cāng)！”
而另一邊，艾因坦也想到了這一個(gè)計(jì)謀，結(jié)果雙方都損失慘重啊，在撤退的路上，雙方各被25000只魚(yú)突襲，只有艾因坦和白天冒險(xiǎn)逃了出來(lái)，他們也沒(méi)有臉見(jiàn)自己的族人了，便離開(kāi)了自己的營(yíng)地，來(lái)到了沒(méi)有魚(yú)會(huì)來(lái)的恐怖地方，誰(shuí)也無(wú)法想到，那兩只魚(yú)的其中一只是他們的族長(zhǎng)！
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 7
曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事。
在一條清澈見(jiàn)底的小溪里生活著一個(gè)水族大家庭，其中有傲慢的魚(yú)兄弟。一天，魚(yú)兄弟出去散步，看到同伴們紛紛離去，便起了好奇心，連忙上去問(wèn)道：“你們?yōu)楹稳绱嘶艔�？”它們說(shuō)：“你們還不趕快逃，聽(tīng)說(shuō)前面有‘白妖怪’，它已經(jīng)殺掉我們好多同胞了。”魚(yú)哥哥聽(tīng)完氣憤地說(shuō)：“太不像話了，我就不信它還能殺了我們。”魚(yú)弟弟也起哄道：“沒(méi)錯(cuò)”。不久，所謂的“白妖怪”從水面上飄來(lái)，清澈的變得渾濁起來(lái)，同時(shí)發(fā)出刺鼻的怪味，中毒的魚(yú)兄弟被一位老漢救了。住在小溪周?chē)娜思娂娞颖埽挥欣蠞h每天從小溪里撈贓物，不是埋在地下就是焚燒掉，讓污水不流向下游。人們知道后，便不再向小溪里扔贓物了，還幫助老漢整理垃圾。從此，小溪里的`成員和小溪邊的人們過(guò)上了快樂(lè)的生活。
是啊，只要我們每人多植一棵樹(shù)，多撿一點(diǎn)垃圾，多節(jié)約一點(diǎn)資源，那么我國(guó)十多億人口一年下來(lái)能做多少呢？
只要每人多植一棵樹(shù)，以后我們的子子孫孫就會(huì)生活在童話般的綠色世界里，做綠色小天使，維護(hù)生態(tài)平衡，從我做起，讓我們一起加入到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)吧！
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 8
人有時(shí)后不要總是以為翻過(guò)一座山，對(duì)面就有美好的前景等著你。因?yàn)橛袝r(shí)后等待你的也許會(huì)是失敗，沮喪抑或是死亡。
——題記
家里喂了兩條魚(yú)，他們既不是絢麗多彩似金魚(yú)般惹人喜愛(ài)，也不是樸實(shí)無(wú)華但價(jià)比天高的珍品物種，更不是那種能讓人一見(jiàn)傾心，一見(jiàn)而鐘情的美人魚(yú)。因?yàn)樗麄冎徊贿^(guò)是兩條最普通的鯽魚(yú)而已。然而，對(duì)于人這種感情豐富的人來(lái)說(shuō)，只要待得久了也難免會(huì)產(chǎn)生感情。畢竟：人若無(wú)情苦于世，人若有情苦亦甜。
然而，就在這陽(yáng)光明媚的上午，你們其中的一只開(kāi)始向自由躍起，不知是不是因?yàn)樵谀前呐柚�，你覺(jué)得埋沒(méi)了你魚(yú)躍成龍的壯志，雞上枝頭的祈望，鶴立雞群的志向。可是，你又是否知道，就是在這盆外，這一個(gè)在你覺(jué)得約束了你自由，埋沒(méi)了你壯志，侵蝕了你理想的這短短的矮墻外面，并沒(méi)有你想象的世外桃園，也沒(méi)有你日夜期盼的自由的國(guó)度。有的只不過(guò)是地板的凄涼，只不過(guò)是死亡的氣息在這令人窒息的空氣里冷笑！最中你在那冰冷的地板上顫抖著你那絕望的身影！只是不知那一刻的你是否后悔了，后悔當(dāng)初的一時(shí)沖動(dòng)，后悔自己成了死神的晚餐，必竟你走了，可原本的你并不該就這樣輕易的'離去！輕易的結(jié)束了你雖不輝煌但卻至少燦爛的一生！
可是悲痛卻不會(huì)像貓那樣乖巧，他總是像一只饑腸碌碌的花豹靜靜的潛伏著。終于僅剩的你也踏上了“革命前輩”的道路，我不知是不是他對(duì)你說(shuō)了什么，上次的他我沒(méi)有救到，因此對(duì)于你我是格外的注意，份外的留心！畢竟我不愿意在看到你踏上了一條不歸路時(shí)，我卻總是無(wú)能為力，眼睜睜的看著你原本盛開(kāi)著的生命之花就這樣枯萎在我的大意中。然而，你最終在游擊戰(zhàn)中取得了勝利，就在那天清晨，你悄悄的走了，沒(méi)帶走一絲悔恨，你把他們?nèi)艚o了我，讓我一個(gè)人在無(wú)盡的悲傷中殘喘著。我不明白為什么，為什么你們會(huì)如此的前仆后繼，這樣的勇敢無(wú)畏，這樣的為了自己心中的那一份執(zhí)著不惜以身犯險(xiǎn)。那一刻的我真希望自己是一條魚(yú)，游到你們身旁告述你外面等待著你們的只不過(guò)是死神的鐮刀！可我畢竟不是齊天大圣，我也沒(méi)有72般變化！
靜靜的我沉默在思緒的海洋中，你游進(jìn)了我的思緒里告述了我百思而不得其解的疑惑的答案。是啊，縱使你安份的守在魚(yú)盆中最后也免不了砧上肉，盤(pán)中餐的命運(yùn)。你的飛躍，飛向了自由，飛向了理想，飛向了屬于你自己的烏托邦的國(guó)度！致此的我也只能默默的祝福：愿你們?cè)谔靽?guó)的海洋里盡情的游暢。飛翔！飛翔！
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 9
兩條魚(yú)生活在一條小河里，其中，大的叫斑斑，小的叫加加，它們是一對(duì)好朋友。
它們經(jīng)常在一起玩。有一次，斑斑對(duì)加加說(shuō):“我們一起玩捉迷藏吧！”加加說(shuō)：“好的�！敝灰�(jiàn)它們一個(gè)躲在大石頭后面，一個(gè)藏在水草里。過(guò)了好一會(huì)兒，兩條魚(yú)沒(méi)有看到對(duì)方找自己，決定抬頭望望。斑斑抬起頭來(lái)，加加沒(méi)有抬頭，因?yàn)樗X(jué)得自己藏了好一會(huì)兒，斑斑肯定會(huì)抬頭的，然后自己就能發(fā)現(xiàn)它。于是過(guò)了好一會(huì)兒，加加就抬起頭，果然發(fā)現(xiàn)了在石頭后面張望的斑斑，加加興奮地說(shuō)：“找到你啦！”
它們還會(huì)玩其它游戲。一天，加加對(duì)斑斑說(shuō)：“我們一起拔河吧！”于是，它們拔了根水草，斑斑在那頭，加加在這頭，只聽(tīng)加加喊了聲“開(kāi)始”，兩條魚(yú)就用力拔，想把對(duì)方拉倒。斑斑想了個(gè)辦法，只見(jiàn)它裝著體力不足的樣子，加加看了，就覺(jué)得不用費(fèi)多少力氣就能勝利，也把力氣放小了，斑斑看到這個(gè)好機(jī)會(huì)，就一用力把對(duì)方拉倒了。
有一天，它們正在快樂(lè)地游泳，突然，一張大網(wǎng)從天而降，兩條魚(yú)還沒(méi)有來(lái)得及躲開(kāi)就被大網(wǎng)網(wǎng)住了。它們拼命掙扎，還在網(wǎng)里大聲喊：“救命呀！救命！”可是沒(méi)有回應(yīng)，它們想：我們一定要回到小河里。當(dāng)它們被大網(wǎng)網(wǎng)到上面的時(shí)候，很快就被人們放進(jìn)了水桶里。加加問(wèn)斑斑：“難道我們真的'要永遠(yuǎn)在這里么？”斑斑說(shuō)：“有可能。”加加聽(tīng)了哭了起來(lái)，可誰(shuí)也看不見(jiàn)。
它們被帶到一間屋子里，爸爸、媽媽和孩子正想著怎么吃這兩條魚(yú)。爸爸覺(jué)得曬魚(yú)干合適，媽媽覺(jué)得切魚(yú)片好，孩子覺(jué)得熬魚(yú)湯好喝。于是他們想：等想好了再做吧！于是，兩條魚(yú)就放在魚(yú)缸里面養(yǎng)著。
第二天，爸爸去換水，斑斑趁這機(jī)會(huì)跳起來(lái)咬了爸爸的手，爸爸拼命甩，斑斑死死咬住爸爸的手，爸爸過(guò)了好一會(huì)兒才把斑斑甩到桶里。
爸爸用布把手裹住，靜靜地想過(guò)去的錯(cuò)誤。媽媽帶著孩子來(lái)了，媽媽說(shuō)：“看來(lái)魚(yú)兒太想回家了，我們把它們放了吧！”孩子也說(shuō)：“對(duì)，把魚(yú)兒放了，讓它們快樂(lè)地生活吧！”
于是，他們拎著放魚(yú)的桶來(lái)到河邊，“嘩啦”把魚(yú)放了。加加和斑斑又快樂(lè)地生活在小河里。
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 10
今年暑假，爸爸媽媽帶我回老家玩了幾天。
有一天上午，爸爸說(shuō)要去河里捉魚(yú)。于是，我和姐姐跟著爸爸媽媽一起去了。
當(dāng)我們來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)河里有很多魚(yú)。剛開(kāi)始，我不知道怎么捉。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)下到河里開(kāi)始捉魚(yú)了。他彎著腰，低著頭，眼睛緊緊盯著水里的魚(yú)。發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒不動(dòng)的時(shí)候，迅速用手捉住。魚(yú)兒跑的太快了，爸爸沒(méi)抓住。我也學(xué)著爸爸的樣子，彎下腰，低著頭，盯著魚(yú)，迅速去捉魚(yú)�？墒遣](méi)有捉到�？赡苁囚~(yú)兒察覺(jué)到，我們要抓它，都游走了。于是，我們又換了一個(gè)地方捉魚(yú)。
這次我們走到河的上游部分。那里有一個(gè)小河壩。爸爸說(shuō)用石頭擋住水流，魚(yú)兒就游不下去了，我們捉起來(lái)會(huì)方便一些。然后，我們堵住了小河壩。果然有魚(yú)被堵住了。我和爸爸迅速捉住了被堵住的'魚(yú)。費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間，終于捉住了兩條魚(yú)。好開(kāi)心��！
這次和爸爸媽媽還有姐姐一起捉魚(yú)，玩的真高興。
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 11
我是運(yùn)河里的一條小白條兒。我和我的小伙伴鯽魚(yú)、包頭魚(yú)、草魚(yú)們自由自在快活地生活戲嬉在這兒。這兒河水清澈，兩岸風(fēng)景優(yōu)美，再大的江再美的水我都不想去，運(yùn)河是我生活的樂(lè)園。聽(tīng)說(shuō)最近大運(yùn)河申遺成功，我和我的朋友們歡呼雀躍起來(lái)，慶祝我們生活的地方會(huì)越來(lái)越適宜。
但最近兩天發(fā)生了一件事，讓我很揪心，也很害怕。早上，我一醒來(lái)，就感到呼吸困難，頭暈眼花，一看我的媽媽也大喘氣，慢慢地不省人事�！熬让�！救命啊”任憑我怎么呼喚，也不見(jiàn)回應(yīng)。我掙扎著浮出水面，看看發(fā)生了什么事。駭人的一幕讓我永生不忘，我那些親愛(ài)的伙伴們都漂浮在水面上，白花花的一片一片，散發(fā)出一陣陣的臭味，他們已離我而去了。我忍不住嚎淘大哭。究竟發(fā)生了什么，我想知道這一切！我想知道真相！
我拖著病體急忙來(lái)到我們家族德高望重，學(xué)識(shí)淵博的'烏龜爺爺家。只見(jiàn)有很多魚(yú)兒簇?fù)碓跔敔敯�，七嘴八舌地�?wèn)個(gè)不停。爺爺沉思了片刻說(shuō);“類(lèi)似的事件我碰到過(guò)幾次，一般都是天氣比較悶熱的時(shí)候，這時(shí)氣壓低，水中溶解的氧氣少，那些體弱多病的小魚(yú)會(huì)很難適應(yīng)，導(dǎo)致他們?nèi)毖醵�。”爺爺停了一小�?huì)繼續(xù)說(shuō)：“但我看今天這次是不是應(yīng)該與上次五月份那次發(fā)生的原因一樣的？這幾天都下了大暴雨，而我們城市的雨水管和污水管連在一起，平時(shí)排泄量不夠，大暴雨過(guò)后，經(jīng)過(guò)沖刷之后，污水管道內(nèi)的物質(zhì)就進(jìn)入河道，引起水質(zhì)變差，孩子們喝了這些水，就遭到了不幸�！蹦强稍趺崔k？嘆息聲不斷。忽然，出現(xiàn)了一個(gè)年輕的聲音，原來(lái)是愛(ài)問(wèn)“為什么”的小黑魚(yú)�！睜敔�，是不是現(xiàn)在運(yùn)河里富營(yíng)養(yǎng)化，水中的氮、磷等富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度太高，也有可能導(dǎo)致我們的同伴去世。”“不錯(cuò)，這也是一個(gè)重要的原因�！�
“我也耳聞，這些年來(lái)，我的同伴們?cè)诓煌蚶镌獠粶y(cè)的事件越來(lái)越多�！睜敔斖葱牡氐粝铝搜蹨I�！澳切┎涣嫉娜祟�(lèi)，為了自己的利益，把污水偷偷地排放到我們生活的空間，使水不再清，危及到我們的生命，也危害到他們自己的生命。還好，人類(lèi)醒悟得不晚，他們現(xiàn)在正積極地投入到“五水共治”的活動(dòng)中，你們也不要太過(guò)擔(dān)心，美麗的運(yùn)河會(huì) 越來(lái)越清澈。“聽(tīng)了爺爺?shù)囊环�，懸著的心稍稍放了下�?lái)。
我的家住在天堂，碧綠的河水蕩漾著我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是和我的同伴自由徜徉在水中。
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 12
從前有兩條魚(yú)，是一對(duì)兄妹，哥哥叫亮亮，妹妹叫紅紅，它們生活在一條清清的小河里。
亮亮和紅紅喜歡一起吐泡泡、游泳、捉迷藏，但它們最喜歡的是一起覓食。
覓食的時(shí)候，亮亮游在前面，紅紅跟在后面。有一次它們看見(jiàn)了一些食物，紅紅急忙游過(guò)去要吃，亮亮趕忙把她攔住了，說(shuō)：“那個(gè)是魚(yú)竿上的魚(yú)餌，專(zhuān)門(mén)用來(lái)捉我們的�！笨墒沁�沒(méi)找到食物，它們就被一張大網(wǎng)給網(wǎng)住了，后來(lái)它們發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)大盆里。
主人看了看兩條魚(yú)，別說(shuō)多高興了，他把自己的家人都叫過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)星期天，我請(qǐng)大家吃火鍋魚(yú)好不好？”家人異口同聲地說(shuō)：“太好啦！”
紅紅和亮亮聽(tīng)了可嚇壞了，它們說(shuō)：“怎么辦，今天都星期三啦，過(guò)了三天以后我們就會(huì)被吃了。”紅紅對(duì)亮亮說(shuō)：“我們要不要咬他們？”亮亮說(shuō)：“這樣的話，他們會(huì)提前吃我們的�！绷亮琳f(shuō)：“那我們裝死吧�！绷亮劣终f(shuō)：“這樣他們會(huì)把我們?nèi)拥嚼袄锏摹！奔t紅和亮亮每天想著有沒(méi)有辦法逃跑，晚上連覺(jué)都睡不著啊。
今天已經(jīng)星期六了，可亮亮和紅紅還是沒(méi)想到辦法。到了晚上，夜色像個(gè)淘氣的'小男孩，把城市染成了黑色。
星期天一大早，主人開(kāi)始準(zhǔn)備炸火鍋魚(yú)了。他要抓亮亮的時(shí)候亮亮生氣了，咬住了主人的手不松開(kāi)。家人聽(tīng)到主人的慘叫聲都趕來(lái)了，他們看見(jiàn)主人被咬了都擔(dān)心起來(lái)，要是別人也被咬了怎么辦呢？于是主人帶著兩條魚(yú)來(lái)到了河邊，把兩條魚(yú)放生了。兩條魚(yú)，頭也不回地游走了。
今天這家人只能吃蘑菇火鍋嘍。
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 13
暑假剛開(kāi)始，我去外公家做客，在那段日子里，我快活極了，帶著妹妹們到處玩耍，去空曠的田野里放風(fēng)箏，去茂密的樹(shù)林間掘蚯蚓，去清清的小河邊抓小魚(yú)……
有一天，外公說(shuō)要帶我們?nèi)ラT(mén)前的小河里抓魚(yú)，這可把我們樂(lè)壞了，嚷著外公快點(diǎn)走。
到了河邊，魚(yú)兒可真多呀！魚(yú)兒的一擺一動(dòng)在清清的河水里。瞧，幾條烏不溜秋小魚(yú)甩著四根細(xì)細(xì)的胡須成全結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，我的視線隨著魚(yú)兒們行蹤流動(dòng)，可一不留神，剛才的魚(yú)兒們不見(jiàn)了，但見(jiàn)到了幾只小蝦，各自頂著一頂漂亮的小紅帽，在水草中捉迷藏，他們可開(kāi)心了。
別看魚(yú)兒們個(gè)頭不小，抓起來(lái)可費(fèi)勁了。兩只手悄悄地潛在水中，守株待兔似的等在那里，等小魚(yú)游過(guò)來(lái)，就立刻合攏，但出乎意料的`是小魚(yú)兒變戲法似的從我手中消失了，魚(yú)兒可機(jī)靈極了，似乎在與我們捉迷藏，眼看就要抓住了，可魚(yú)兒又倏地一下逃脫了。試了幾次，一無(wú)所獲。
天無(wú)絕人之路，正當(dāng)我們快失去信心的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一只勾在水草上的網(wǎng)兜子，猶如一個(gè)乞丐可憐巴巴地趴在水中隨水飄蕩，招呼著別人去發(fā)現(xiàn)它。
有了網(wǎng)兜，就像一個(gè)腿受傷的人得到了一根拐棍，可以助人一臂之力了。
我先用網(wǎng)兜在水中兜呀兜，嘿，還真有幾條入網(wǎng)的雨，他們大概沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)新玩意兒，興沖沖地游進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在大夢(mèng)初醒，但已經(jīng)來(lái)不及了，我們已經(jīng)把他們安頓在了深深地水瓶中。
大妹妹把手伸了過(guò)來(lái)，示意我把網(wǎng)兜給她。我會(huì)意地把網(wǎng)兜給她，她抓魚(yú)的方法可與我不一樣，她是把網(wǎng)兜潛在水中，等魚(yú)兒過(guò)來(lái)了，迅速地把網(wǎng)兜拉起來(lái)，妹妹用這種方法也兜了不少魚(yú)。
我和大妹妹興奮地輪流兜著魚(yú)，三妹妹和小妹妹開(kāi)心地輪流看著瓶中的魚(yú)，抓著瓶中的魚(yú)，時(shí)間就在歡聲笑語(yǔ)中匆匆度過(guò)了。
快吃晚飯了，我們才依依不舍地離開(kāi)了河邊，一路上分享著豐收的喜悅，每個(gè)人臉上洋溢著滿足的微笑。
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 14
在一條水平如鏡的小河里，生活著一條美麗的魚(yú)，金黃色的魚(yú)身，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，頭上還點(diǎn)綴著漂亮的“花”，它自由自在的在水里生活著�？墒�，有一天，小河里又來(lái)了一條魚(yú)，它竟然有著和自己相當(dāng)?shù)拿烂�，并且，還十分的傲慢，好像它原本不知這條小河的主人，而自己卻是那條不速之魚(yú)！
它們經(jīng)常引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)，有一次，那條傲慢的魚(yú)說(shuō)：“喂，你知道嗎？在我的家鄉(xiāng)有一條河，那兒的水流很急，說(shuō)到了那兒的魚(yú)，沒(méi)有一條是活著離開(kāi)的！我說(shuō)，你敢去和我在那個(gè)地方比賽游泳嗎？”那條美麗的魚(yú)也知道哪里，那里很可怕，距今已經(jīng)在那里失蹤了989863條魚(yú)了，那可是個(gè)不小的數(shù)目啊，死亡的竟然是失蹤了的10倍！不過(guò)，為了面子，它還是咬咬牙說(shuō)：“當(dāng)然敢，有什么不敢的！”“如果你輸了呢？”那條高傲的魚(yú)嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑，“如果我輸了就不是魚(yú)！”那條美麗的魚(yú)說(shuō)道，“一言為定，君子一言，駟馬難追！”那條魚(yú)說(shuō)道。
它們各自回家收拾了一下行李，便出發(fā)了，走了三天三夜，水流變得越來(lái)越急了，終于到了那條河，它們已經(jīng)要快累死了，但馬上又開(kāi)始了比賽，那可真是叫寸步難行��！它們對(duì)在心里說(shuō)：不能輸！不過(guò)，他們才走0。00001毫米就有要停下來(lái)休息休息了，更可怕的是，不久，水面上漂來(lái)一堆白花花的魚(yú)骨，水流越來(lái)越急，一個(gè)大浪過(guò)來(lái)了，把那條驕傲的.魚(yú)打了下去：“救命�。 痹诿悦院�，它覺(jué)得有魚(yú)抓住了它，把它拉了上去，過(guò)了一會(huì)兒，那條魚(yú)終于醒了，它看到那條美麗的魚(yú)檔在自己的前面，它看到驕傲得魚(yú)醒了之后，說(shuō)：“你醒了？趕快離開(kāi)這里！”說(shuō)著便拉著驕傲魚(yú)向前走，終于，經(jīng)過(guò)他們共同的努力，功夫不負(fù)有心人，他們終于脫離了險(xiǎn)境，又回到了自己的湖里。
在路上，那條驕傲的魚(yú)奇怪的問(wèn)那條美麗魚(yú)：“你為什么要救我？我對(duì)你很不好，還想把你的地盤(pán)占為己有，你為什么還要救我？”“廢話！”那條美麗的魚(yú)說(shuō)到“在危險(xiǎn)的時(shí)候敵人就是戰(zhàn)友，救你就是在幫助我自己，沒(méi)有了對(duì)手，我也就失去了前進(jìn)的動(dòng)力！”
那條驕傲的魚(yú)笑了，它說(shuō)：“好啊，那，我的戰(zhàn)友，我們?nèi)ダ^續(xù)PK吧！”那一條驕傲的魚(yú)把這個(gè)故事寫(xiě)在了日記本里，題目就叫《兩條魚(yú)在河里游泳》......
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 15
我們時(shí)常會(huì)看到魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去，自由自在�？墒�，你們不知道為什么會(huì)游泳吧？現(xiàn)在我就講一有趣的故事來(lái)說(shuō)明其中的原因。
很久很久以前，魚(yú)是生活在陸地上，不會(huì)游泳的。一個(gè)春天，一只老魚(yú)去郊外玩，它很熱，于是去河里洗個(gè)澡。老魚(yú)一踏入水中，覺(jué)得很舒服，于是跑到河的中間洗。突然老魚(yú)慘叫一聲“啊”，一大堆的魚(yú)跑來(lái)，只見(jiàn)老魚(yú)已經(jīng)溺水身亡了。魚(yú)兒們的眼淚像斷了線的珍珠，傷心極了。魚(yú)兒們回到家中，商量著以后怎么樣才能不會(huì)溺水身亡？突然，一只小魚(yú)說(shuō)：“我有辦法了，你們跟我來(lái)！”有一只魚(yú)問(wèn)：“干什么？”小魚(yú)說(shuō)：“你來(lái)就知道了！”其他的魚(yú)都很疑惑不解，不知道小魚(yú)的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？
小魚(yú)帶著大伙來(lái)到了上帝面前。小魚(yú)說(shuō)：“上帝，我們的老魚(yú)因?yàn)槿ズ永锵丛�，不小心溺水身亡，我想�?wèn)您，怎么樣才能不會(huì)發(fā)生這樣的'事？”上帝笑著說(shuō)：“這好辦，只要你們學(xué)會(huì)了游泳，不就行了嗎？”小魚(yú)疑惑地說(shuō)：“上帝，我們很愚蠢，我想請(qǐng)您給我們施個(gè)游泳的法吧！”上帝說(shuō)：“這倒是個(gè)好主意，可是如果你們學(xué)會(huì)了游泳，就不能在陸地上行走了。你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹疑塘苛艘幌�，都同意了，這就樣，上帝施了個(gè)法術(shù)，魚(yú)兒們的腳都不見(jiàn)了，變成了魚(yú)鰭。從此以后，魚(yú)兒們不能在陸地上行走，只能在水里游泳，魚(yú)兒們高興得有的手舞足蹈，有的跳著優(yōu)美的舞蹈，還有的唱起動(dòng)聽(tīng)的歌。
魚(yú)兒們是因?yàn)楹ε履缢硗觯艜?huì)去向上帝請(qǐng)求施游泳法。所以，魚(yú)現(xiàn)在在水里生活。
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 16
從前，魚(yú)不會(huì)游泳。每次，他去朋友家玩，看到朋友們歡快地在水里游玩，總是很羨慕。于是，他下定決心，要去學(xué)游泳！
有一天，魚(yú)帶著游泳圈來(lái)到小河邊，自學(xué)游泳。他把游泳圈往河里一扔，心想：“我現(xiàn)在也跳下去，抓住游泳圈慢慢地游，肯定能學(xué)會(huì)。”想著想著，他可樂(lè)了，似乎自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳。接著他縱身一躍，“撲通”一聲跳進(jìn)河里。他沉到了水底，只聽(tīng)到“咕嚕咕�！钡穆曇簦ε聵O了，拼命叫喊：“救命！救命！”一張嘴，水直灌進(jìn)嘴巴，再也喊不出聲，只能用手使勁地拍打水面。手忙腳亂中，他抓到了游泳圈，緊緊抱著它，心里害怕極了。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，魚(yú)再也不敢一個(gè)人自學(xué)游泳了。他決定去參加游泳培訓(xùn)班。
培訓(xùn)班里的`熊教練游泳本領(lǐng)可好啦！他帶領(lǐng)著魚(yú)托著魚(yú)的身子，教他揮舞著手腳。漸漸地，魚(yú)浮了起來(lái)，他高興極了，喊道：“我再也不會(huì)沉下去了！”熊教練嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在你要學(xué)會(huì)在水里呼吸！”魚(yú)一聽(tīng)就愣住了，他顫抖著說(shuō)：“教練，我不敢！”熊教練聽(tīng)了，和藹地說(shuō)：“別著急，試著把頭鉆進(jìn)水里，喝口水，再吐出來(lái)！”魚(yú)小心翼翼地做著。果然，他發(fā)現(xiàn)自己在水里也能自由呼吸。他猛地抬起頭，彎著眼睛說(shuō)：“真的�。 �
后來(lái)，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，魚(yú)學(xué)會(huì)了游泳。從此魚(yú)喜歡水，就再也不離開(kāi)水了！
兩條魚(yú)在河里游泳六年級(jí)作文 17
從前，有一條又漂亮又可愛(ài)的魚(yú)，它住在一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅清澈見(jiàn)底的小溪里，本來(lái)它是一條無(wú)憂無(wú)慮的魚(yú)，可是最近它卻心事重重。來(lái)喝水的小兔子看到了，便關(guān)切地問(wèn)它：“小魚(yú)，發(fā)生什么事了? 你怎么悶悶不樂(lè)?”
“沒(méi)事，我只是羨慕你們這些可以在地上行走的動(dòng)物，不像我，只能在水里游，上次小鹿生日，我因?yàn)椴荒茏呗匪詻](méi)去，聽(tīng)說(shuō)有好多好玩的�！毙◆~(yú)遺憾地說(shuō)。
“你可以去找森林魔法師啊，”小兔一邊喝水一邊說(shuō)，“他可以幫動(dòng)物們實(shí)現(xiàn)所有的`理想，不過(guò)……他無(wú)法……”
“謝謝了，小兔�！毙◆~(yú)沒(méi)聽(tīng)小兔說(shuō)完就飛快地游走了。
“等一下，”小兔大喊，“我還沒(méi)說(shuō)完，你一旦變了身就無(wú)法恢復(fù)原樣了�！�
可是一心想著有四條腿的小魚(yú)那會(huì)聽(tīng)。小魚(yú)從水上動(dòng)物特有的路游到了魔法師的家，它對(duì)魔法師訴說(shuō)了自己的愿望，魔法師點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了小魚(yú)，和藹地對(duì)它說(shuō):“你只要在晚上睡覺(jué)前喝了我特制的變身藥水，第二天就可以實(shí)現(xiàn)愿望了�！毙◆~(yú)接過(guò)藥水，一溜煙地游回了家。好不容易熬到了晚上，小魚(yú)十分激動(dòng)，一“咕�！卑阉幩冗^(guò)精光就睡著了。
第二天，小魚(yú)一覺(jué)醒來(lái)，它發(fā)現(xiàn)自己身上長(zhǎng)出了四條腿，身子變輕了。它興奮得又蹦又跳，馬上去找小兔子，想讓小兔知道它實(shí)現(xiàn)了愿望。可是小魚(yú)找遍了整個(gè)森林都沒(méi)見(jiàn)到小兔的影子。于是，小魚(yú)便在森林到處游逛，時(shí)不時(shí)向動(dòng)物們炫耀自己得了四條美腿。
過(guò)了一陣子，小魚(yú)玩累了，決定去找果子吃。突然，從草叢中竄出一只張著血盆大口的獅子，獅子看到小魚(yú)，饞得口水直流，只見(jiàn)它的牙齒比刀還尖，在陽(yáng)光照耀下還發(fā)著閃閃的銀光，小魚(yú)見(jiàn)狀不妙，馬上下意識(shí)地往河邊跑去，撒開(kāi)四腿拼命地跑呀，跑呀！到了河邊后，小魚(yú)想到水里避難，可它剛下水就被沖走了，因?yàn)樾◆~(yú)已經(jīng)不會(huì)游泳了。只好隨波逐流。
真不巧，小魚(yú)游了一段路就被一個(gè)漁民打撈走，賣(mài)到了魚(yú)店，被放在又高又大的貨架上，此時(shí)，小魚(yú)后悔極了，可又能怎么辦？只好默默地流下了悔恨的淚水……
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