我和書的故事作文1500字
我每次看書都是在別人閑聊或是玩游戲的時(shí)候看的，這會(huì)使我想起魯迅的一句名言：用別人喝咖啡的時(shí)間來工作。我真是能稱得上是“拳不離手，書也不離手�。 �
從《安徒生童話》到《楊紅櫻校園小說系列》，從《科學(xué)故事》到《十萬個(gè)為什么》，我都瀏覽翻閱，有的書可以讓我開懷大笑，有的書讓我淚水漣漣，有的書能讓我開拓視野，有的書能讓我增長知識(shí)……總而言之，言而總之，一句話：“我對書是情有獨(dú)鐘”，真是百看不厭。
無論是在家中或是在學(xué)校，我——這個(gè)“小書蟲”，都會(huì)徜徉于書的宮殿，沉迷在知識(shí)的海洋。我與知識(shí)為伴，與書本為友，愿當(dāng)一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小賢士。它能讓找我到自己的所求，找到自己的樂趣。
實(shí)話實(shí)說，我愛書已達(dá)到癡迷的程度，如果我睡前不看書，我可以三個(gè)小時(shí)盯著天花板，心里會(huì)很空虛，仿佛心像個(gè)黑洞，只剩下無垠的黑暗。
和書在一起，饒有興味，還發(fā)生過不少趣事。
去年，我們班開展了“一路書香伴我行”活動(dòng)。我真正感受到書的巨大魅力，讀書時(shí)不再拘于情節(jié)，而是學(xué)會(huì)了感悟書中的內(nèi)容。慢慢地，我也會(huì)精密剖析事情從而看到事情的本質(zhì)。在暑假中，我也如饑似渴地讀書。有一天，我正在被書中的逼真描寫所吸引時(shí)，突然“靈感”大發(fā)，打開電腦“啪啪”一下子打了一頁紙，仔細(xì)回頭一查，這個(gè)內(nèi)容已寫過三遍了——魚的卵胎生，在這一篇中，可謂是把文學(xué)水平加科學(xué)水平發(fā)揮得淋漓盡致！正想保存，卻按了……“否”字！天啊！我超常發(fā)揮的作品啊！
這第二件事呢，是很好笑的，我和哥哥坐在陽臺(tái)上看書。我看的是《戰(zhàn)爭風(fēng)云》，講的是二戰(zhàn)時(shí)期的故事，其中的一段內(nèi)容看了叫人毛骨悚然，講的是在德軍廢棄的一個(gè)地窖，有猶太人的冤靈，它們是蘭色的，在低空中飛，可以把人毒死。我不由倒吸一口涼氣，一抬頭，看到這種“幽靈”就在黑暗的夜空中飛著，不過很低，像是貼地飛行，“哇”我一下子彈到房間里，“干什么？你太投入了吧！”哥哥笑著問。“鬼唄！”我指著樓下，“那個(gè)，蘭色的？是夜光車牌，有長方形的“鬼”嗎？看，都是投入惹的禍。
因?yàn)槲覑圩x書，媽媽說我是“小書蟲”，我說：“我才不要當(dāng)書蟲，我要當(dāng)遨游書海的書龍”！
一天下午，我正在做語文作業(yè)，卻被一道難題難住了，急得我直撓頭。我找爸爸，爸爸不在，我只好求助與我的“朋友”—書。正當(dāng)我準(zhǔn)備找資料時(shí)，媽媽卻叫：“孩子，鹽，沒了，幫媽媽去買一包回來！”風(fēng)吹來，書頁吹亂了幾頁，好像是對我的無奈表示遺憾。我只好慢吞吞地走了。
我邊走邊想，懷念我的老朋友。忽然，眼前一亮，那是什么？那是書，書店！我興奮了，思維來了個(gè)360度的'大轉(zhuǎn)彎，身不由主地朝書店走去。我拿起一本書，津津有味地看了起來，思想隨著書本起起落落，那一道難題也在書的引導(dǎo)下迎刃而解。我高興得一蹦三尺高，興奮不已。時(shí)間，還早著呢！在看一本。我的目光停留在《小學(xué)生作文大全》，眼睛閃著亮光，拿下開看``````“孩子”一聲熟悉的聲音傳入我的耳朵，原來是媽媽！“你怎么在看書，鹽呢？”哦，只這``````”“不要說了，快跟我回家！”我只好依依不舍地和“老朋友”告別（放下書），和媽媽走了。
回到家，我把那題補(bǔ)上，噓了一口氣。這時(shí)，姐姐闖入了房間，嘲笑我：“你不是去買鹽了嗎？怎么去了看書，書呆子！”我反駁：“書是我們的好朋友，看書十分有用``````”我與姐姐展開了激烈的辯論會(huì)，最終，我喲豐富的知識(shí)贏得了姐姐，那還得感謝我的好朋友—書呢！
漢朝劉漢說過：“書猶良藥也，善讀也可以醫(yī)愚�！彼谴皯簦皇顷柟�；是我們的朋友。
我現(xiàn)在還記得母親鼓勵(lì)我讀書的話：“看課外書，就是作者的心靈與你的心靈的交流，看得多了，作文、閱讀水平都會(huì)大幅度提升，并且學(xué)到作者妙筆生花的精華！”是的，從7歲開始，我就把書當(dāng)成是我的朋友，我的老師。
每當(dāng)我看書時(shí)，總覺得一股暖流溫暖著全身，把學(xué)習(xí)的疲勞與作業(yè)的壓力沖得一干二——這股暖流就是裝載著人類靈魂的一點(diǎn)兒知識(shí)和智慧，源源不斷地“輸入”我體內(nèi)。
但是，我也曾經(jīng)因?yàn)椴粣巯姹话职纸逃?xùn)過，那是時(shí)候剛上小學(xué)，對一切都那么好奇。輔導(dǎo)書用得久了，塑料皮和紙便分開了，我那時(shí)候貪玩，把所有輔導(dǎo)書的塑料皮都撕了。星期五晚上，父親出差回來，照例給我復(fù)習(xí)。當(dāng)他看到輔導(dǎo)書變成這樣時(shí)，問我為什么，我不在乎地說道：“貪玩嘛，哪一個(gè)小……”“啪”地一聲我的臉頓時(shí)火辣起來，“書是拿來玩的嗎？”父親一把抓起我，把我拖到書房，拿起一本書丟給我，撇下一句“哼，貪玩！”走了。
我看著那本蠟黃的書，也是一本用書皮包著的書，似乎在訴說它的久遠(yuǎn)。我翻開里面。沒有一點(diǎn)卷頁、撕壞，還有鋼筆的寫寫畫畫，如今還依稀可見。首頁還寫著×××（父親的名字）一九八0年購于上海。
我瞟了一眼那本被我折磨的書，無精打采地躺在那兒。書頁被風(fēng)扇吹得“沙沙”地翻了幾頁。我看到了它年輕而悲傷的面孔，而且還在流淚的眼睛……
我的心里澀澀的，一下子眼淚就奪眶而出。
書教我領(lǐng)悟人世間的真諦；書給我知識(shí)，傳播人類的文明。是它讓我在歷史長河里暢游又吸收文化營養(yǎng)，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)絢麗多彩的世界。難道，難道我就這樣回報(bào)書賜予我的恩惠嗎？
晚上，我發(fā)了一個(gè)夢：書又敞開她那博大的胸懷，指引我走向成功的階梯。早上起來后，媽媽還說我睡覺時(shí)笑得很大聲，吵醒她哩！
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我從識(shí)字起就喜歡讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了……
媽媽回來了，走到陽臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔著頭說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
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