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一堂精彩的外教課作文（精選10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一堂精彩的外教課作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
一堂精彩的外教課作文 1
“嘻嘻嘻，哈哈哈……”是什么課這么開(kāi)心呀?原來(lái)是二(六)班正在上外教課，今天是關(guān)于動(dòng)物的一課。
外教老師的課很有趣，他基本不用中文，總是用我們能懂的英文與大家交流，要求同學(xué)們也盡可能只用英文與老師交流，慢慢地大家也越來(lái)越習(xí)慣用英文回答老師的`問(wèn)題了。
“It’s a farmer animal, it’s black and white, it’s awake in the day, what isit?” 外教老師正在讓我們猜動(dòng)物謎語(yǔ)。
"Teacher, I can try!” 很多同學(xué)都舉起手，我也舉起了手。
“This girl!” 我幸運(yùn)的被老師選中了回答問(wèn)題,“it’s a cow”
“Bingo!” 哈哈，我答對(duì)問(wèn)題了,現(xiàn)在可以玩一次飛鏢游戲啦，這可是老師對(duì)我們答對(duì)問(wèn)題的獎(jiǎng)勵(lì)哦。
真開(kāi)心，因?yàn)橛腥さ挠螒蛴腥さ睦蠋�，我們�(cè)絹?lái)越喜歡英文，也期待著下一次外教課了。
一堂精彩的外教課作文 2
不知從何時(shí)起，我的英語(yǔ)成績(jī)總是不能令人滿意。有時(shí)，媽媽望著我布滿紅字的試卷，便輕輕地嘆息，無(wú)奈地告訴我英語(yǔ)是最為簡(jiǎn)單的科目，只是我還不夠努力。我心中挫敗，但更多的卻是不知緣由的郁悶，我并不服氣，我的英語(yǔ)明明學(xué)得比大多數(shù)人都要好，那些失敗只是因?yàn)榭脊偬^(guò)刁鉆，我的想法不過(guò)是與他們不同罷了，實(shí)在算不得什么，世界之大，難道要求所有人的思想都是單調(diào)而統(tǒng)一的嗎，我可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的道理。
上周末，媽媽突然要讓我去試聽(tīng)一節(jié)外教課，很快我便知道，我那些所謂的不甘與氣悶，不過(guò)是我在自我麻醉后，為自己的失敗找的漏洞百出的借口而已。
那天下午，我踏著緩慢的步伐不情不愿地去了外教的家中。咚咚的幾聲敲門聲后，我環(huán)顧四周，不過(guò)才來(lái)了3名學(xué)生，沉默地坐在沙發(fā)上，自顧自地看著手中的課本，全神貫注的神情如出一轍，頭微微傾，口中念念有詞，似乎在默背著課文。我徑直走過(guò)去，不自覺(jué)地小心翼翼地坐下，心中微微泛起淺淺的漣漪。
不過(guò)片刻，外教便開(kāi)始上課了，講的是有關(guān)電影的內(nèi)容。起初，我還聚精會(huì)神地聆聽(tīng)著，想要在關(guān)鍵時(shí)刻附和幾句，讓他對(duì)我刮目相看。但很快，我的'美夢(mèng)便落了空，外教中間幾乎沒(méi)有停頓的語(yǔ)速令我應(yīng)接不暇，上一個(gè)單詞在我的腦海中還沒(méi)有得到相應(yīng)，下一句話的尾音便消釋的無(wú)影無(wú)蹤。漸漸地，我已經(jīng)完全不知道他在講些什么了，我的腦海中仿佛籠罩著一層薄紗，一片空白。望著其他同學(xué)那侃侃而談的神態(tài)，流暢而自然的談吐，我的臉色漸漸變得異常蒼白。
原來(lái)，一直以來(lái)，我只不過(guò)是那只坐井觀天的青蛙，自認(rèn)為謙遜實(shí)則傲慢，自以為智慧實(shí)則無(wú)知，自以為思想獨(dú)樹(shù)一幟實(shí)則只是在自怨自艾，無(wú)病呻吟。人外有人，天外有天，比我優(yōu)秀的人多如牛毛，我只不過(guò)是那蕓蕓眾生中微笑的一芥�？晌覅s被那所謂的稱贊與夸耀蒙蔽了雙眼。
但可嘆的是，這一切還為時(shí)不晚。悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。一場(chǎng)別開(kāi)生面的外教課，讓作者意識(shí)到了自己學(xué)習(xí)上的不足以及開(kāi)始變得驕傲自滿的態(tài)度，這場(chǎng)外教課，真是收獲頗豐。
一堂精彩的外教課作文 3
“同學(xué)們！今天我們要和一位美國(guó)人一起上課！”新概念的英語(yǔ)老師興奮地把這個(gè)好消息迫不及待地告訴了我們。“哇！”這可不得了啦！班上的同學(xué)們都興奮的炸開(kāi)了鍋，議論紛紛的。
我們排好了隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)了大禮堂，找位子坐下。這時(shí)，外教老師走了進(jìn)來(lái)，我屏位了呼吸。“哇！他長(zhǎng)的好好玩呀！”同桌說(shuō)。我一看，果真是的吶，你瞧，我們的鼻子都是塌塌的，而他的鼻子又高又挺，手上還都是密密的長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，比我爸爸手上的毛多多了！
外教老師介紹自己以后，開(kāi)始上課。他上課和其他老師不一樣，上課前還先和我們做游戲，這下，我們可來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后的.舉手，都爭(zhēng)著想要上臺(tái)，我很幸運(yùn)地被選中了。我聽(tīng)了老師的規(guī)則，然后我在黑板上畫了幾條線，讓大家猜字母，我看著下面，他們有的撐著腦袋想，有的學(xué)一休哥，在腦子旁，畫畫圈圈�！昂牵 币粋�(gè)男生舉起手，我點(diǎn)了他，“A”“NO！”“B”“‘YES”……一個(gè)問(wèn)一個(gè)答，一個(gè)接一個(gè)，終于這個(gè)單詞被大家猜出來(lái)了�！霸瓉�(lái)是棕色呀！”外教職工“驚喜”地說(shuō)。我一蹦一跳地回到了座位上，大家都十分妒嫉我哦。游戲在繼續(xù)著……。
一段時(shí)間后，老師教我們學(xué)單詞，他說(shuō)：“有些單詞的掌握是有技巧的，像‘family’”�！� family？”我們很奇怪�！癘K！f是父親，a是和，m是媽媽，I是我，l是愛(ài)，y是你�！薄鞍�！對(duì)呀！”我驚奇的叫到，“嗯！……”興奮聲一個(gè)接一個(gè)地傳出來(lái)，老師又舉了許多的生動(dòng)例子，我心想：哇！英語(yǔ)單詞竟然能這樣子來(lái)記哦，我以前都是死記硬背的，用這種方法，理解了含義，一下就可以背住了，而且是不會(huì)忘記的，太棒了！正當(dāng)我處于興奮中時(shí)，老師又拿出了一張卡片，兩只手一個(gè)拿著下面，一個(gè)拿著上面，輕輕地一撥，中間就露出了一張小卡片，小卡片上寫著一句謎語(yǔ)，中間帶有一些字母，聽(tīng)完規(guī)則，我知道是要來(lái)猜單詞了，我思索著，一只手一會(huì)兒撐著左臉，一會(huì)兒又撐著右臉，終于想出來(lái)了，我一抬頭，哈哈！大家還在努力地思考呢！我快速報(bào)出了我的答案，但是我答錯(cuò)了，于是我又思索起來(lái)……
哇！上完這次外教的課后，我喜歡上英語(yǔ)課了，因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)只要掌握一定的學(xué)習(xí)方法就能學(xué)好的，同時(shí)，英語(yǔ)課上教的東西可以讓你毫無(wú)阻擋地和那些來(lái)自世界各地外國(guó)人交流，讓你和那些外國(guó)友人做永久的朋友哦！
一堂精彩的外教課作文 4
今天一大早，宓老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午第二節(jié)由外教來(lái)上課！”教室里立刻沸騰起來(lái)。
終于等到了下午第二節(jié)課，外教一走進(jìn)教室，同學(xué)們驚訝得張大了嘴巴。原來(lái)外教是個(gè)黑人，她的牙齒白白的，頭發(fā)卷卷的，還夾著一個(gè)發(fā)夾，看起來(lái)可精神了。
開(kāi)始上課了，外教在黑板上寫著一到二十，而且不是有序地排。外教從袋子里拿出四個(gè)“蚊子拍”，大家看著外教的動(dòng)作都哄堂大笑。外教把四個(gè)“蚊子拍”分了，我大聲喊：“我！我！”外教把最后一個(gè)“蚊子拍”交給了我。外教大聲說(shuō)英語(yǔ)：“ｔｗｏ！”我找到二，馬上像離弦的箭跑過(guò)去，用“蚊子拍”重重地點(diǎn)住了二。“砰！砰！砰！砰！”其他三個(gè)同學(xué)看到我點(diǎn)到二了，就把拍子壓在我的上面。外教把我拉出來(lái)，獎(jiǎng)給我一個(gè)大拇指……
快樂(lè)的.時(shí)光總是那么短暫，一節(jié)課馬上就結(jié)束了。不過(guò)我很開(kāi)心，因?yàn)槲业谝淮斡糜⒄Z(yǔ)和外國(guó)人交流。
一堂精彩的外教課作文 5
我們的外教是個(gè)黑人，性格很開(kāi)朗。他長(zhǎng)得高大瀟灑，特別愛(ài)笑，他對(duì)我們很好。上課的時(shí)候經(jīng)常和我們做游戲，雖然他有時(shí)候很兇，但是我們大家都很喜歡他。今天下午第二節(jié)課，他又給我們上了一堂非常有趣的外教課。
上課鈴響了。外教帶著燦爛的笑容走進(jìn)教師，大聲地和我們打招呼：“How are you today?”我們熱情地回答：“I’m fine ,thankyou,and you?”外教回應(yīng)：“I’mok!”期待的外教課馬上就要開(kāi)始，我欣喜若狂。心想：這節(jié)課外教又會(huì)帶來(lái)什么心游戲呢？一定會(huì)讓我們玩得很高興吧！
開(kāi)始上課了，老師在黑板上寫了幾個(gè)單詞，讓我們分組來(lái)讀，哪個(gè)組有人不讀，哪個(gè)組就減一分。讀了一會(huì)后，外教開(kāi)始和我們做游戲了。同學(xué)們一聽(tīng)到做游戲，興奮地不得了，都高聲叫著，教室里沸騰起來(lái)了，像一鍋翻滾的'粥。我們的游戲是男生和女生比賽跳，誰(shuí)贏了，就給哪一組加分。第一輪比賽的是我和朱家琪。比賽開(kāi)始了，我手扶著桌子，使勁往前跳，到了終點(diǎn)的時(shí)候拍一下墻，再返回，最后一部我一下子跳過(guò)去了，我先到了終點(diǎn)，我給我們女生組贏了一分，心里很得意。最后的結(jié)果2比1贏了男生，我們女生歡呼起來(lái)。
直到下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡。外教課可真有趣！
一堂精彩的外教課作文 6
今天的第二節(jié)課，是一位來(lái)自國(guó)外的的外教來(lái)教我們英語(yǔ)，這一節(jié)課和有趣，我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧。
在第二節(jié)課還沒(méi)有上課之前，我們聽(tīng)見(jiàn)外教要來(lái)了，正在徐老師的辦公室，我們班的一些人（包括我）都跑到徐老師辦公室的門前，往里面看，看見(jiàn)一位全身都是黑色的衣服，臉也是黑的，我說(shuō)：“那肯定就是外教了，你們快看�！痹谛炖蠋熮k公室里面還有三位英語(yǔ)老師，在和那位外教說(shuō)話，“鈴鈴鈴”上課了，我們跑到教師，等著那位外教的.到來(lái)，先是外教來(lái)了，然后三位英語(yǔ)老師也來(lái)了，我看是來(lái)幫我們翻譯外教的英語(yǔ)的，一開(kāi)始外教讓我們說(shuō)自己的名字，每聽(tīng)到外教讀一個(gè)名字，總覺(jué)得很別扭，外教在黑板上寫出自己的名字Amy，外教讓我還有兩個(gè)同學(xué)到黑板上畫電視機(jī)，我畫完了之后，外教和同學(xué)都在笑，我心里想：我畫的電視機(jī)不好看嗎？有屏幕也有天線，同學(xué)們?yōu)槭裁催�要笑呢？然后老師要又讓我們做了很多好玩的事，我記得最后一件事是最好玩的，老師讓李浩軒上去當(dāng)盲人，然后叫兩個(gè)人用英語(yǔ)說(shuō)這個(gè)人是盲人，我們都哈哈大笑。
外教真會(huì)搞笑，我喜歡外教教我們英語(yǔ)。
一堂精彩的外教課作文 7
今天，我和楊文文去一小上劍橋英語(yǔ)外教課。
進(jìn)了教室，坐下。不一會(huì)兒，上課鈴響了，一位老師走進(jìn)教室。他皮膚黝黑，身著藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衫，白色的運(yùn)動(dòng)褲，厚厚的嘴唇，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副黑色粗邊框眼鏡，一頭油亮、光滑的頭發(fā)梳成整整齊齊的分頭，顯得格外精神。
“Hello!我叫索穆雅，我來(lái)自印度�！彼髂卵庞靡豢诓惶炀�，有些發(fā)音不準(zhǔn)的漢語(yǔ)自我介紹，邊說(shuō)邊在黑板上寫下“索穆雅”三個(gè)字。索穆雅一筆一畫的寫著，雖然有點(diǎn)歪，但好像有一股韌勁兒。
索老師先讓我們做一個(gè)游戲，看誰(shuí)能一口氣用英語(yǔ)說(shuō)出五個(gè)水果的名字，我想到banana（香蕉）、peach（桃子）、pear（梨）、grape（葡萄）、apple（蘋果），正好五個(gè)，我立即把手舉得老高，我多么想讓外國(guó)老師看看我的英語(yǔ)水平，可惜老師沒(méi)有喊我，喊了前排的.一位女同學(xué)，她正好搶了我要說(shuō)的。索老師又問(wèn)：“有沒(méi)有補(bǔ)充？”我又想起watermeion（西瓜），于是又舉起手，可老師又喊了后排的一名同學(xué)，他又搶了我要說(shuō)的。這下好了，同學(xué)們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，都嚷著要再做一個(gè)游戲。
索老師把全班同學(xué)分成兩組，每組選一個(gè)代表上黑板用英語(yǔ)寫交通工具。一個(gè)叫蔡倩倩的同學(xué)代表我們組上黑板寫單詞，她把頭一偏，寫下car（小汽車）和bus（公共汽車）兩個(gè)單詞，他們那一組代表也寫下plane（飛機(jī)）和ship（輪船）兩個(gè)單詞。索老師學(xué)著輪船汽笛聲和飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)聲，“篤篤”、“嗚嗚”叫了幾聲，惹得我們哈哈大笑。
索老師又問(wèn)大家：“大家喜不喜歡英語(yǔ)？”“喜歡”我們異口同聲地說(shuō)。索老師又說(shuō)：“英語(yǔ)其實(shí)也像漢字那樣有趣、奇妙，雖然只有26個(gè)字母，但組成的單詞千千萬(wàn)萬(wàn)。英語(yǔ)單詞也很奇妙，比如從一數(shù)到一百的英語(yǔ)單詞，一個(gè)字母A都不會(huì)出現(xiàn)……”
大家和我一樣專注地聽(tīng)索老師講著。我突然對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天朗讀的英語(yǔ)單詞竟如此奇妙，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞在我腦中閃現(xiàn)，他們?cè)诩埳暇拖褚蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子，在玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的鮮花愉悅我的眼睛……
一堂精彩的外教課作文 8
今天下午放學(xué)之前，我們突然接到英語(yǔ)老師的一個(gè)通知：想要提高外語(yǔ)的同學(xué)請(qǐng)到9班教室上外教課。聽(tīng)到這個(gè)消息，我和幾個(gè)要好的同學(xué)不約而同地舉起了手。我們背起書(shū)包，來(lái)到教室，等待著外教老師的到來(lái)。
突然，一個(gè)引人注目的身影走進(jìn)了教室。一頭烏黑卷曲的頭發(fā)，黝黑發(fā)亮的'皮膚，這就是新來(lái)的外教老師。老師一進(jìn)教室，一陣?yán)坐Q般的掌聲變回蕩在教室四周。她似乎對(duì)我們的熱情十分驚喜。接著，老師向我們問(wèn)好，我們也用英語(yǔ)回答了她。然后就是提問(wèn)時(shí)間，同學(xué)們可以自由提問(wèn)。從她的回答中我們得知，她來(lái)自加拿大，名字叫Yaya當(dāng)我們問(wèn)她：你為什么喜歡中國(guó)？對(duì)廈門和集美中學(xué)的看法時(shí)，她的回答總是“It’s beautiful。 I love it ”。我們從飲食講到愛(ài)好，這是一堂跨越國(guó)界，跨越種族，跨越語(yǔ)言的課。這位外教老師那一口流利的英語(yǔ)至今還環(huán)繞在我耳邊。
這堂外教課一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了。雖然外教老師講的有些不懂，但是我十分努力聽(tīng)，也有收獲。這堂課讓我明白了：我在英語(yǔ)方面時(shí)有不足的，需要不斷吸收新知識(shí)。學(xué)無(wú)止境！
一堂精彩的外教課作文 9
“丁零零”上課零響了，平靜的我變得忐忑不安，因?yàn)檫@畢竟是我第一次上外教課呀!所以難免有點(diǎn)兒緊張。
“啪嗒啪嗒�！蹦琼懥恋哪_步聲離我們教室越來(lái)越近，我一聽(tīng)這腳步聲就激起了一身雞皮疙瘩，老師進(jìn)來(lái)了!我仔細(xì)一看，啊!原來(lái)是個(gè)外國(guó)人。他長(zhǎng)著一頭漂亮的金色卷頭發(fā);眼睛大得像個(gè)玻璃球;鼻子又尖又挺，還穿著方頭皮鞋，再看看老師的表情又好玩又滑稽。
開(kāi)始上課了，老師拿出了一個(gè)皮球，讓我們拿著皮球，用英語(yǔ)說(shuō)名字，話音剛落，皮球就從老師手中“飛”了出來(lái)，好幾個(gè)人撲上去搶球，但是皮球好像不“喜歡”他們似的.，“跳”啊“跳”到了我手上，那幾個(gè)人見(jiàn)皮球在我手中，就露出了嫉妒的表情，我一見(jiàn)他們這樣子，就覺(jué)得好笑。之后，我大聲地用英語(yǔ)說(shuō)出了自己的英文名，老師聽(tīng)了還直夸我說(shuō)得好呢!我心里比吃了蜜還甜!
一堂精彩的外教課作文 10
周三，外教老師杰弗一走進(jìn)教室，底下一陣竊竊私語(yǔ)：“外教老師好帥啊”，“看他的大黑包，說(shuō)不定裝著糖哩”，“好期待啊”……我卻徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。如果再細(xì)看，就發(fā)現(xiàn)我正在入迷的端詳著杰弗哩：炯炯有神的天藍(lán)色眼睛像孩子一樣調(diào)皮的眨來(lái)眨去，身材勻稱，雪白的皮膚，說(shuō)一口純正的加拿大腔，金黃色的'頭發(fā)梳得一絲不茍，雪白的襯衫配一條深藍(lán)色的摩登牛仔褲，簡(jiǎn)直就是他的口頭禪：“cool”。
這位老師十分自來(lái)熟，第一堂課就和孩子們打成一片了。因?yàn)槭菍W(xué)校的貴賓，同學(xué)們都十分收斂，沒(méi)有了往日的吵鬧�？墒撬麉s一點(diǎn)也沒(méi)有貴賓的架子，到了后來(lái)，什么“遵守紀(jì)律，嚴(yán)以律己，”我們都早忘沒(méi)影了。他的表情特別豐富，動(dòng)作風(fēng)趣有意思，跟孩子們就像是朋友在討論一樣，當(dāng)我們遇到深?yuàn)W的單詞而懵懵懂懂時(shí)，他總是耐心的、不厭其煩的放慢口型做給我們看，那樣子一點(diǎn)也不好笑，讓我們的心里都肅然起敬�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的，以往感覺(jué)漫長(zhǎng)的一節(jié)課此時(shí)匆匆而過(guò)，我的心里十分戀戀不舍。
留在我心里的外教老師，是慷慨大方的，每次上課鈴響起，他大步流星的走進(jìn)教室時(shí)，包里總是鼓鼓囊囊的。什么糖果呀，紀(jì)念幣啊，總是我們唾手可得的。不過(guò)記得唾手可得前面還有個(gè)：“no pains，no gains”。沒(méi)有付出，何來(lái)收獲呢？
啊，外教老師，我一直在等待，下一次周三，您的到來(lái)……
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