四年級(jí)作文：暢想未來(lái)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文：暢想未來(lái)，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文：暢想未來(lái)1
人總是思想的巨人，行動(dòng)的矮子。不是人不想去做，而是有心無(wú)力！
如果可以，誰(shuí)不想做自己愿意做的事？如果可以，誰(shuí)不做“好”的事情？如果可以，誰(shuí)不想做的更優(yōu)秀？
我想擁抱自己的愛(ài)人，怎奈距離的遙遠(yuǎn)？
我想成為一個(gè)優(yōu)秀的女兒，怎奈能力的有限？
我想能夠輕松的生活，怎奈性格的軟弱？
人們都說(shuō)女孩愛(ài)做夢(mèng)，也許吧！至少我是這樣。我的夢(mèng)可以荒誕離奇，可以辛酸落淚，也可以癡癡地笑！只因?yàn)�，這是我的夢(mèng)，唯一我可以主宰的夢(mèng)！
如果可以，我想把自己所有的暢想變成現(xiàn)實(shí)！呵呵！怎奈現(xiàn)實(shí)的阻隔！
我要振作起來(lái)，讓我的孩子們變得更優(yōu)秀！可是，我懦弱、我自私，我舍不得用力，舍不得時(shí)間！
我要強(qiáng)硬起來(lái)，按照自己的意愿生活，可是我軟弱、我無(wú)能，我不知道我該與誰(shuí)抗?fàn)�，我的資本是什么！
拉倒吧！我還是做個(gè)“矮子”吧！至少這樣，當(dāng)天塌下來(lái)時(shí)，我可以理直氣壯的期待高個(gè)子去頂著！
四年級(jí)作文：暢想未來(lái)2
我到院子里逗帥帥（院子里的一條狗），誰(shuí)知帥帥突然蹦到我懷里，說(shuō)：“我是未來(lái)的信使，專(zhuān)門(mén)帶現(xiàn)代小朋友到未來(lái)參觀的，你愿意去嗎？”我半信半疑地說(shuō)：“好呀�！蔽覄傉f(shuō)完，一道金光就把我籠罩起來(lái)。
突然金光消失了，我一屁股坐在地上，雖然痛得“哎呦，哎呦”直叫，但還是被眼前這奇異的地方吸引了。
“這難道就是未來(lái)城市嗎？”我自言自語(yǔ)道�！笆茄健！币粋�(gè)穿紅色風(fēng)衣的女孩說(shuō)。不知道她是什么時(shí)候到我身旁的，她立即自我介紹：“我叫瑪利亞，很高興你能到我們這做客，我現(xiàn)在帶你去看汽車(chē)吧！”我問(wèn)她：“為什么只看汽車(chē)呢？”“因?yàn)槠渌麞|西沒(méi)有特別大的改進(jìn)，只有汽車(chē)有了很大的改變�！彼戳艘幌率直�，立刻大聲地說(shuō)：“快點(diǎn)，車(chē)站快開(kāi)始了�！蔽腋w速地奔跑。到了那兒，車(chē)展正好開(kāi)始，帶路的阿姨說(shuō)：“我們最新款的汽車(chē)有三輛，第一輛是太陽(yáng)能雙用車(chē)。這種車(chē)是用太陽(yáng)能光作為動(dòng)力，可以在路上，空中行駛，還能?chē)姵鎏m花的清香。第二輛是綠色三用車(chē)：這輛車(chē)可以在海、陸、空中行駛。第三輛是清新空氣車(chē)：坐在這款車(chē)?yán)锩�，不僅可以呼吸新鮮空氣，還可以把人們呼出的二氧化碳很快轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣�！边@三輛車(chē)很快引起了所有人的目光。
小寵物帥帥不知道從什么地方蹦了出來(lái)，示意我趕快回去。女孩似乎想起了什么：“你們開(kāi)車(chē)，得改進(jìn)改進(jìn)！”
四年級(jí)作文：暢想未來(lái)3
遙遠(yuǎn)的未來(lái)是什么樣子的呢？每個(gè)人都憧憬著未來(lái)，想象著未來(lái)是什么樣子。我也不例外，我暢想著未來(lái)的用電生活。
電是人類(lèi)智慧的產(chǎn)物，它為我們的生活帶來(lái)了光明、便捷、智能與樂(lè)趣。那未來(lái)還會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？現(xiàn)在就讓我們一起去遙遠(yuǎn)的未來(lái)走一遭，體驗(yàn)一下未來(lái)用電生活。
早晨，我睜開(kāi)眼睛，房間慢慢變得亮堂起來(lái)，令我吃驚的是，房間的墻居然變成了透明的。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)曬屁股啦，快起床�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)：“媽媽?zhuān)块g的墻怎么沒(méi)了？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)殡姼鶕?jù)你身體的體溫而變化的啊，你睡醒了，體溫升高，電燈就自然打開(kāi)啦�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭�！皨寢�?zhuān)覀円黄鸪栽顼埌��！敝灰?jiàn)媽媽握著我的手并將我的手放置在床頭一個(gè)閃著五彩光凸起的按鈕上，那道五彩光沿著我的手臂流淌進(jìn)我的身體里。頓時(shí)，我的饑餓感全無(wú)，渾身充滿(mǎn)了力量，我不由得手舞足蹈：“簡(jiǎn)直太神奇了，哈哈！”
中午，媽媽帶我去植物園游玩。剛出了門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)熟悉的柏油馬路不見(jiàn)了。取而代之的是，汽車(chē)在空中有秩序地飛行著。我驚呆了，媽媽看我滿(mǎn)臉驚訝的樣子就向我解釋?zhuān)骸斑@些汽車(chē)都是靠自然界中的光能驅(qū)動(dòng)的，如果遇上了陰天，我們也不用擔(dān)心，因?yàn)槠綍r(shí)吸收的多余的光能會(huì)被儲(chǔ)存起來(lái)，這時(shí)候就派上了大用場(chǎng)�！蔽仪椴蛔越馗袊@道：“科學(xué)家真是太厲害了，這樣道路就不擁擠，行駛效率提高了，而且使用了清潔可再生能源，再也不怕大自然遭到汽車(chē)尾氣污染了。”“是�。 眿寢寣�(duì)我笑著說(shuō)。
我們坐上了空中汽車(chē)，“咻”的一聲，一瞬間我們就來(lái)到了植物園門(mén)口。逛植物園的一路上，媽媽指著花花草草和我講：“現(xiàn)在的植物都是有自己的‘電子身份證’，它們的生長(zhǎng)過(guò)程時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)被記錄在植物生長(zhǎng)系統(tǒng)里，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)反饋給予它們生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，這就使得它們長(zhǎng)的枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。”她又繼續(xù)說(shuō)：“每到植物果實(shí)成熟的季節(jié)，就會(huì)有空中汽車(chē)按時(shí)來(lái)采摘。植物落葉歸根后會(huì)分解成水分流入地底，促進(jìn)了地下水循環(huán)。水流的動(dòng)力生電，電子智能化促進(jìn)水的生成，整個(gè)生物圈都是處于不斷循環(huán)中�！�
不一會(huì)兒，媽媽帶我來(lái)到了史前生物館，進(jìn)入史前生物館，最引人入勝的就是那不同種類(lèi)的恐龍，它們?cè)谏镳^內(nèi)自由自在的穿梭著。“媽媽?zhuān)@些恐龍?jiān)趺炊紡?fù)活啦？”我很好奇�！斑@是因?yàn)榘�，偉大的科學(xué)家們用電分解了恐龍的化石，在化石中提取了它們的細(xì)胞進(jìn)行再生和重組，于是恐龍就復(fù)活了。在這個(gè)生物館內(nèi)有特殊的磁場(chǎng)，如果沒(méi)有這個(gè)磁場(chǎng)，恐龍就會(huì)失去活力，慢慢睡去�！薄翱茖W(xué)家真是太偉大了，是我的偶像！我立志以后也要做名出色的科學(xué)家，為大家做貢獻(xiàn)！”我握緊拳頭堅(jiān)定著這個(gè)信念。
這就是我暢想的未來(lái)用電生活，我相信未來(lái)會(huì)愈發(fā)多姿多彩，快速發(fā)展的科技必定會(huì)創(chuàng)造更美好的明天！
四年級(jí)作文：暢想未來(lái)4
在日常生活當(dāng)中，你總會(huì)遇到不少麻煩，比如，書(shū)包太沉啦，拎的東西多騰不開(kāi)手啦，旅游時(shí)住宿費(fèi)太貴啦等等，這些問(wèn)題怎么解決呢？下面就由我來(lái)給大家介紹一下神奇的百寶盒。
百寶盒，顧名思義，就是可以容納很多物品的盒子。而我這款百寶盒可不只這一個(gè)功能，即使你裝再多的東西，它還是空蕩蕩的，再沉的東西，一入百寶盒即無(wú)重量，它還可以當(dāng)你旅游時(shí)的房子呢！你也許會(huì)問(wèn)，那家具呢？家具不能不裝呀！再說(shuō)家具那么大，怎么裝得進(jìn)去呢？別擔(dān)心，你只需把百寶盒放在要帶的家具上面，它便會(huì)自動(dòng)將家具吸進(jìn)盒內(nèi)，并縮小到可以裝進(jìn)口袋里為止。到了目的地，你要將百寶盒往空中一拋，它會(huì)自動(dòng)落地形成房子，里面的家具擺放得整整齊齊。那么輕的房子不怕被風(fēng)刮走嗎？不用害怕，它落地后會(huì)往下扎根，房子的材料比磚瓦房還堅(jiān)固哩！龍卷風(fēng)也不怕。這樣既安全還為你省了一筆昂貴的住宿費(fèi)。
百寶盒的用處太多了，剩下的就由你，小讀者來(lái)想吧！凡事要有想象力，只有想象得到這些事物，它們才可能變成事實(shí)。
讓我們插上想象的翅膀，一起遨游在未來(lái)的天空上！
四年級(jí)作文：暢想未來(lái)5
2150年，在中國(guó)大西北茫茫戈壁上，出現(xiàn)了一大片綠洲，中國(guó)崛起一座科技城——A城，這是我已經(jīng)成為中國(guó)農(nóng)科院的轉(zhuǎn)基因博士，在A城專(zhuān)門(mén)從事轉(zhuǎn)基因植物的研究工作。
早上，保姆機(jī)器人最是叫醒了我，我翻身起床，穿上工作服，吃過(guò)營(yíng)養(yǎng)搭配合理的早點(diǎn)。我來(lái)到家門(mén)口，掏出智能手機(jī)撥了幾位數(shù)字。車(chē)庫(kù)門(mén)緩緩打開(kāi)了，我的“坐椅”——自動(dòng)飛船汽車(chē)瞬間移動(dòng)過(guò)來(lái)，“飛車(chē)”自動(dòng)將車(chē)門(mén)打開(kāi)，并發(fā)出悅耳的聲音：“早上好，主人！”
“飛車(chē)”很快把我送到智能辦公室，工作人員走過(guò)來(lái)后向我回報(bào)了昨夜的觀察情況。我來(lái)到辦公桌前，盯住屏幕看了十秒鐘，電腦便自動(dòng)進(jìn)入智能系統(tǒng)，向我通告了最新的星際新聞。我瀏覽完之后，便開(kāi)始了一天的研究工作。
上午9點(diǎn)鐘，到巡視產(chǎn)品的時(shí)間了。我邁進(jìn)世界上最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)大棚——“環(huán)保綠色轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?yàn)大棚”。棚頂橫著三大根乳白色的塑料管。它能自動(dòng)施肥、噴藥。
你看！轉(zhuǎn)基因蘑菇一個(gè)個(gè)像胖娃娃似的頂著雨傘正在向我微笑；汽車(chē)輪胎大的南瓜躺在綠葉間，仿佛向人們?cè)V說(shuō)豐收的喜悅；兩人多高的雜交水稻笑彎了腰，金黃色的稻穗顆粒飽滿(mǎn)；粗壯的西瓜藤盤(pán)旋在木樁上，葉子茂盛，綠的發(fā)亮…檢查完，我按訂單向全國(guó)市場(chǎng)發(fā)送了最新的蔬菜、瓜果、糧食。
太陽(yáng)西斜了，我乘上“飛車(chē)”去準(zhǔn)備今晚的“星際音樂(lè)聚會(huì)”了。
四年級(jí)作文：暢想未來(lái)6
我想象中的未來(lái)非常美好，科技也很發(fā)達(dá)。
到了那時(shí)，人們發(fā)明了一種多功能的藥，這種藥可以讓盲人的眼睛重見(jiàn)光明，而且視力也很好，還可以讓年過(guò)花甲的老人回到青年時(shí)代，還可以讓一個(gè)聾啞人生活在有聲世界里，能張口說(shuō)話(huà)，與人交談。
人們還發(fā)明了一種特別的藥水，讓動(dòng)物可以重新復(fù)活起來(lái)，讓森林、城市、草原、小溪邊、沙灘上，都充滿(mǎn)了動(dòng)物的歡笑聲和鳴叫聲，還讓地球上充滿(mǎn)了綠色的植物，并且讓小鳥(niǎo)在空中自由地唱歌、飛翔，盡情地歡呼，還讓 食草恐龍展現(xiàn)在我們眼前，顯示我們的科技，不讓稀少的動(dòng)物滅絕。
那時(shí)候的樓房比現(xiàn)在要好的多，它的樓頂上裝有防震針呢！你可別小瞧這防震針，它得作用可大著呢！它連十多級(jí) 的大地震都抵得住呢！住在樓房里的人用的電全都是用太陽(yáng)發(fā)出的光芒轉(zhuǎn)化出的電哩！
這就是我想象中的科技發(fā)達(dá)的未來(lái)，但是，還需要一段時(shí)間我們?nèi)祟?lèi)堅(jiān)持不懈的努力才可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
我們大家一起努力吧！
四年級(jí)作文：暢想未來(lái)7
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了3013年，到那里一看。天空藍(lán)藍(lán)的、水綠綠的，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，到處是一片高樓大廈。
3013年的房子都很高大，大約有180層，你也不用發(fā)愁爬樓梯，因?yàn)檫@里有時(shí)光電梯，只要你按一下電鈕，不到一秒種就會(huì)到的。
進(jìn)了房間，你會(huì)看到屋子的空間無(wú)邊無(wú)際，像一個(gè)五星級(jí)的房子，還可以變換房子的樣子。房子里有電影場(chǎng)，那里的電影應(yīng)有盡有；房子里還有圖書(shū)館，里面有各式各樣的圖書(shū)。如果你有煩心事，可以去房子里的公園里去散散心；如果你想運(yùn)動(dòng)了，你可以去房子里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)一下........其實(shí)，房子還有好多好多不同的功能呢！
如果覺(jué)得還不夠，你可以啟動(dòng)幫助系統(tǒng)，如果你想做一件事情，家里的機(jī)器人會(huì)幫你做到，方便極了。
家里的家具是超能的，沙發(fā)還有按摩功能，柜子還會(huì)幫你把春夏秋冬的衣服自覺(jué)的分類(lèi)存放呢！家里的拖鞋也是超能的，如果你想去哪里，只要按一下快速按鈕，不論多遠(yuǎn)，也會(huì)馬上到達(dá)那里的，也不用浪費(fèi)時(shí)間慢慢地走了。家里的床也是冬暖夏涼的，還可以自由的伸縮，睡上十個(gè)人都沒(méi)問(wèn)題.........未來(lái)的房子還有許多功能，我明天再慢慢告訴你吧！
“黃子軒，起床了！”�。吭瓉�(lái)我是在做夢(mèng)�。〔贿^(guò)我想，隨著科技的發(fā)展，以后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
我看完后，兒子說(shuō)，這是科技想象篇，哈哈，可我覺(jué)得這是兒子的做夢(mèng)篇！
四年級(jí)作文：暢想未來(lái)8
未來(lái)的汽車(chē)并不會(huì)排出臭氣，也不會(huì)制造燥音，而是即節(jié)能又環(huán)保安全的，不讓人們生活在一個(gè)不放心的城市里面。
現(xiàn)在的汽車(chē)。人們都知道汽車(chē)是越來(lái)越多，卻一直傷害著地球媽媽。未來(lái)汽車(chē)，排出的是氧氣、氮?dú)夂蜕倭康腵二氧化碳，當(dāng)開(kāi)到了一個(gè)有很難聞的氣味時(shí)，汽車(chē)還會(huì)排發(fā)出香氣，讓人們聞了神清氣爽。
未來(lái)的汽車(chē)的喇叭，并不會(huì)發(fā)出噪音，而是根據(jù)開(kāi)車(chē)的人心情而發(fā)出不同的音樂(lè)歌曲，當(dāng)司機(jī)不開(kāi)心時(shí)，他只要按了喇叭，便會(huì)發(fā)出使人快樂(lè)的樂(lè)曲，有人會(huì)問(wèn)：要是人開(kāi)心，會(huì)不會(huì)發(fā)出讓人不開(kāi)心的音樂(lè)呢？放心，不會(huì)的，當(dāng)人開(kāi)心時(shí)也會(huì)放出歡快的樂(lè)曲。對(duì)了，車(chē)子的顏色，也會(huì)隨著心情變色哦！汽車(chē)就像一個(gè)變色龍一樣。
當(dāng)司機(jī)喝了酒坐進(jìn)駕駛室里汽車(chē)便會(huì)發(fā)出聲音來(lái)提醒司機(jī)，酒后不可以駕車(chē)，這樣一來(lái)在道路上就可以安全行車(chē)了，不用怕出現(xiàn)交通事故了。但是有一些人不聽(tīng)汽車(chē)的提醒，那又該怎么辦呢？這個(gè)不用怕，司機(jī)不聽(tīng)汽車(chē)的提醒，汽車(chē)就會(huì)“罷工”，哪怕司機(jī)把總電源開(kāi)啟，小汽車(chē)也不會(huì)開(kāi)動(dòng)的。汽車(chē)還可以分辨主人，不是主人的話(huà)，就發(fā)出“有小偷”的話(huà)語(yǔ)，并把小偷鎖住，直到有警察來(lái)，才肯把鎖打開(kāi)。
這就是未來(lái)的汽車(chē)，讓您開(kāi)著安心，在家放心，開(kāi)著心情舒暢。
四年級(jí)作文：暢想未來(lái)9
晚上，我凝望夜空，陷入了幻想的世界...
突然，一輛小汽車(chē)朝我疾速開(kāi)來(lái)，車(chē)上坐著一個(gè)和藹可親的老爺爺，他把車(chē)停在我身旁，笑著說(shuō)：“別愣著了，快上車(chē)，我?guī)闳?0xx年逛一逛�！蔽覞M(mǎn)懷好奇心，興沖沖地上了車(chē)。
“在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，也就是20xx年，各種各樣的橋如雨后春筍般冒了出來(lái)，百聞不如一見(jiàn)，我?guī)阌H自去瞧瞧�！崩蠣敔斠贿呎f(shuō)，一邊把車(chē)往前開(kāi)去。
我們正說(shuō)著，眼前就出現(xiàn)了一條波濤洶涌的大河，咆哮的河水翻騰著巨浪，跳著激烈的舞蹈向遠(yuǎn)方奔去。老爺爺不但沒(méi)停車(chē)，反而開(kāi)得更快了，他葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥��？我還沒(méi)想出來(lái)，只聽(tīng)水聲陣陣，車(chē)已經(jīng)開(kāi)進(jìn)了河里。呈現(xiàn)在我眼前的是一條河底大道。這條大路十分寬闊，花壇里還種著特殊的花草，來(lái)往車(chē)輛的川流不息。這條大路外，魚(yú)兒自由自在得游曳著。老爺爺看著我驚奇的樣子，說(shuō)道：“這是潛水橋，橋的四周使用堅(jiān)固的玻璃做成的，你可以看到外面的水底。那些花花草草也是經(jīng)過(guò)培育后的新品種，可以釋放出大量空氣，所以就不用擔(dān)心水底沒(méi)不能呼吸了！”我聽(tīng)得眼睛都直了。
開(kāi)出潛水橋，面前是一片草地。一條小溪緩緩流過(guò)，發(fā)出潺潺的聲音。我們走下車(chē)，興致勃勃地采起溪邊的野花來(lái)。我問(wèn)道：“老爺爺，溪那邊的野花更美，這小溪怎么過(guò)去呢？”他打開(kāi)了后備箱，取出一堆塑料管。只見(jiàn)他將塑料管打上氣，塑料管搖身
一變，變成了一座輕巧的小橋。再把它放在小溪上，塑料橋就浮在了上面，又平又穩(wěn)。當(dāng)我們走過(guò)橋，采完野花回來(lái)時(shí)，老爺爺說(shuō)：“當(dāng)我們不用了的時(shí)候，只要把氣放掉，這就又變回了塑料管。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“時(shí)間不早了，我送你回去吧！”老爺爺說(shuō)道。于是，我坐著老爺爺?shù)能?chē)一溜煙似的回到了家。
這次20xx年之旅真是難忘啊，我真希望它能在我們的努力下成為現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)作文：暢想未來(lái)10
在20xx年的今天，我將成為一名出色的幼兒園老師，穿著幼兒園老師服。快看，輕聲點(diǎn)，小朋友來(lái)上幼兒園了。
從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一位小女孩，她手里抱著一個(gè)洋娃娃，身穿連衣裙，長(zhǎng)得很清秀。她羞羞地對(duì)我說(shuō)：“老師好，我叫小美�！蔽覍�(duì)著她微笑：“你好，小美，我姓羅，以后你叫我羅老師就行了，你真的很漂亮�！彼呅吶フ易涣�。接著陸續(xù)進(jìn)來(lái)了小朋友。我認(rèn)識(shí)了好多個(gè)淘氣的孩子。
上課時(shí)間到了。我坐在鋼琴椅上彈了幾個(gè)音。然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“以后聽(tīng)到這個(gè)音就是馬上坐坐好，記住了嗎？”他們異口同聲：“記住了。”我開(kāi)始教他們唱歌，我邊彈琴邊唱歌，他們也跟著我一句一句的唱：““排排坐，吃果果，幼兒園里朋友多�！卑雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了。課上完了，他們一下課就圍了過(guò)來(lái)。“老師，老師，你彈的真好。羅老師教我唱另外一首歌好嗎？”。我對(duì)著眼前這些可愛(ài)的孩子們，說(shuō)：“不要吵，不要吵。老師給你們吃糖。”一下子他們安靜了，都喜滋滋的拿糖果，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小朋友板臉看著對(duì)方，我拿著兩顆糖，走過(guò)去，塞進(jìn)他們嘴巴里。問(wèn)他們：“糖甜嗎？”他們說(shuō)：“甜”，“那你們?yōu)槭裁茨敲磧�？”“老師，他打我�！蔽覇?wèn)了另一位小朋友：“你打他了嗎？”“我不小心手一揮，打到他了�！闭f(shuō)著他默默地流下了眼淚。我對(duì)他說(shuō)：“別哭，你不小心打到他了要說(shuō)“對(duì)不起”。懂了嗎？他點(diǎn)了點(diǎn)頭�！按蠹衣�(tīng)下“如果不小心弄疼別人了要說(shuō)“對(duì)不起”。說(shuō)一遍“對(duì)不起！”那位小朋友對(duì)他說(shuō)了聲“對(duì)不起”�！澳悄阒廊思覍�(duì)說(shuō)對(duì)不起，你應(yīng)該說(shuō)什么？”他搖搖頭。我說(shuō)是“沒(méi)關(guān)系”，大家聽(tīng)一下。人家說(shuō)了對(duì)不起，如果你原諒他了就得說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”�！皼](méi)關(guān)系”說(shuō)罷，他們兩個(gè)拉著小手去玩了。
婷婷，婷婷，我媽媽好像在叫我，我猛得睜開(kāi)了眼晴，哦。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)�！澳阈褋�(lái)了，嚇?biāo)牢伊耍疫�以為叫不醒你了呢！”“媽媽?zhuān)覄偛抛隽艘粋�(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我是名�！�
在夢(mèng)里，我為個(gè)幼兒園教師還不錯(cuò)吧？
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