美麗的校園四年級(jí)寫景作文700字
校園，是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，是一個(gè)能讓同學(xué)們獲得無窮知識(shí)的地方。以下由小編為大家?guī)砹嗣利惖男@四年級(jí)寫景作文700字，歡迎大家來閱讀。
美麗的校園四年級(jí)寫景作文1
我們的校園，是一個(gè)美麗的大樂園。
進(jìn)了學(xué)校的大門，你只要向右拐，就是那美麗的林蔭道。
林蔭道兩旁栽滿樹木，一排是四季常青的香樟樹，另一排是香氣無比的桂花樹。夏天，太陽(yáng)驕陽(yáng)似火，曬著我們，每當(dāng)我們走出教室，頭皮都發(fā)熱，一股股的熱浪襲來那滋味可難受了，更別說是上體育課了�？墒俏覀兌愕牧艘粫r(shí)，躲不了一世。每個(gè)人都在心里默念著：這下我們的"末日"可就要來到了。那天，上完語(yǔ)文課，就要上體育課了，我急忙喝了一口冰涼水，爽極了。上體育課的時(shí)候，老師讓我們繞著校園跑三圈，我想這不是火上澆油、雪上加霜的嘛！這可不是繞著跑道跑三圈，而是繞著校園跑三圈呀！我的心怦怦直跳，心想，這回可不是要成"烤雞"了嘛。我剛想到這兒，老師就說："一二一，起步跑".我們就開跑了，我邊跑邊看著校園的風(fēng)景，心里也怪開心的。但是，當(dāng)我們跑到了林蔭道時(shí)，我頓時(shí)感覺陣陣涼爽。我心想：這真是太好了。跑完三圈后，我便急忙把小伙伴們召集到了林蔭道，林蔭道的香樟樹為我們遮擋住了烈日的陽(yáng)光，樹蔭下我們玩得可開心了！
秋天，更是林蔭道里的桂花樹大顯神威的季節(jié)。金秋八月，每當(dāng)我走進(jìn)了校園，就被桂花那沁人心脾的香氣給陶醉了。我相信如果你也在校園的話，也一定會(huì)被那桂花香給陶醉。如果你抬頭仔細(xì)看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花樹最上面，那一簇簇金黃色米粒似的桂花，好像在說："太陽(yáng)就喜歡曬我，我這身黃黃的皮膚就是被曬出來的。"看看下面那位，躲在葉叢里，不敢出來，一見到有人來聞它這身香氣，就嚇得臉都發(fā)青，我估計(jì)它長(zhǎng)年累月被嚇，臉上才沒有一點(diǎn)兒桂花色，而變成了青色。嘿嘿！
穿過林蔭道，出現(xiàn)在你眼前的是籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)是老師們休閑娛樂的好地方，也是同學(xué)們玩耍的樂園。你進(jìn)來大多都會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多老師在球臺(tái)上打乒乓球，你一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，他一個(gè)反扣打過去，看的讓人眼花繚亂。還有的在打籃球，你爭(zhēng)我搶，不甘示弱，好像暗下決心說："我一定要為我們隊(duì)爭(zhēng)光。"還有的緊張的頭都冒汗，心里好像在想：這分還能拉回來嗎？而我們小朋友在這里扔沙包、跳繩等……玩的可開心了。
順著水泥路向左拐，就到了孩子們學(xué)習(xí)的天堂——教學(xué)樓。
教學(xué)樓是四、五、六年級(jí)的教室，一個(gè)年級(jí)最多有六個(gè)班，教室里還有多媒體、投影儀等設(shè)備。老師們?yōu)槲覀兛紤]的真細(xì)呀！如果你要來參觀，腳步一定要輕輕的，以免打擾了正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
從教學(xué)樓下來，往前走十幾米，就是校園內(nèi)最高的建筑——綜合樓。
站在綜合樓上面往下望，校園的景色大半可以盡收眼底了，美極了！最引人注目的是那鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，非常雄偉！這是烈士們用鮮血染成的紅旗，我們一定要好好珍惜五星紅旗呀！
我們的校園到處都是美麗的景色，真是說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)來細(xì)細(xì)游賞！
美麗的校園四年級(jí)寫景作文2
每天早晨，在我上學(xué)的路上，一縷金色的陽(yáng)光散在大地上，同時(shí)也射進(jìn)了我們美麗的校園，仿佛給校園穿上了一件新衣，閃閃發(fā)光，漂亮極了！
我跟著晨光跑到學(xué)校來，沉甸甸的書包在身后一晃一晃的，伴著校園的歌聲，我開始了一天的學(xué)習(xí)生活。校園的五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)飄揚(yáng)，顯得更加絢麗多彩。我們的校門口有個(gè)精致的雕塑 ，如三只栩栩如生的小鳥，代表著我們?nèi)呛W(xué)生們對(duì)夢(mèng)想的追求與渴望。正如現(xiàn)在的我們，準(zhǔn)備飛向瓦藍(lán)的天空呼吸更新鮮的空氣，放飛我們的理想，自由飛翔。旁邊有著我們?nèi)呛W(xué)的吉祥物 ——水精靈，它拿著望遠(yuǎn)鏡，好像在探索著學(xué)習(xí)的奧秘，可愛極了！在這旁邊點(diǎn)綴著美麗的花朵，在風(fēng)中搖擺，從遠(yuǎn)處眺望，在花的襯托下顯得格外美麗。這就是我親愛的小學(xué)——三角湖，我深深愛著 的三角湖！
沿著水泥路走去，我們就來到了圣德園。這里綠樹成蔭、桂花飄香，就像一個(gè)世外桃源。圣德園中間這個(gè)大理石做的就是師魂了，上面刻有“論語(yǔ)”二字，墻上還刻有孔子、孟子的雕塑，他們都是我國(guó) 古代的'政治家和教育家。扒開飄著清香的葉子進(jìn)去就是竹林了！“瞧！這里還有個(gè)噴水池�！鼻锾炖飼�(huì)有金黃的落葉飄落下來，風(fēng)一吹，樹葉便在空中飛揚(yáng)。這些竹子堅(jiān)韌挺拔，不怕嚴(yán)寒酷暑。再往遠(yuǎn) 處眺望，綠色的樹藤像小姑娘的辮子垂下地面�；ǘ鋫兇蛑ò�，在樹藤上綻放，真是繁花似錦，美麗極了！
我們學(xué)校還有赤子園、科技星空、超級(jí)棒棒糖和閱讀空間……赤子園有可以休息的綠草地，在這里可以讓我們的大腦放松；科技星空有著奇妙的新科技，讓人嘆為觀止；超級(jí)棒棒糖和閱讀空間里擺著許 許多多的課外書籍，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。
“叮零零”我們上課了！一陣陣?yán)世首x書聲中，教學(xué)樓、國(guó)際部變得更加莊重迷人。一聲聲悅耳的讀書聲從一間間教室傳出，回蕩在學(xué)校的上空，在這種氛圍里學(xué)習(xí)，生活讓我感到快樂無比。
淡淡的秋意在我們的校園中徘徊，使人神清氣爽。美麗的校園讓我陶醉！我愛我美麗快樂的三角湖小學(xué)，這里能讓我夢(mèng)想成真，能帶著我在知識(shí)的海洋中遨游！
美麗的校園四年級(jí)寫景作文3
仿佛又回到了當(dāng)年，那個(gè)破舊的校園。濃濃的情意又怎能忘懷？六年的時(shí)光悄然而過，驀然回首，我看到身后留下的……
“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過！”思緒萬千，那個(gè)黃桌面的校園。上面留著斑斑駁駁、滄桑歲月的痕跡。黑板反著光，使人眼花繚亂。操場(chǎng)上硬硬的地面，上面還有石子和灰塵。桌椅凌亂不 堪，長(zhǎng)長(zhǎng)的釘子勾著每一位同學(xué)的褲線。那時(shí)，總能看到一位和藹的老師拿著一把錘子，給每一位同學(xué)釘釘子。從此，濃濃的師生情便蕩漾在了學(xué)校的每一個(gè)角落……
一陣風(fēng)催過，使我十分愜意。現(xiàn)在的校園充滿了生機(jī)！一進(jìn)門，映入眼簾的是綠茵茵的草坪，好像是毛茸茸的地毯，同學(xué)們?cè)谏厦婵鞓返耐嫠�。綠色——和諧的希望！
火紅的跑道如跳動(dòng)的火焰，紅色——頑強(qiáng)的生命力。
我校以乒乓精神為榮，為國(guó)家輸送了許多體育界的優(yōu)秀人士！乒乓長(zhǎng)廊內(nèi)，乒乓健兒們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，好像下一個(gè)世界冠軍就誕生在他們的身上！育乒乓英才，揚(yáng)國(guó)球聲威！
走進(jìn)校園，每一間教室都有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備！在老師們的引導(dǎo)下，同學(xué)們個(gè)個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有熱情、有創(chuàng)造、有發(fā)現(xiàn)、有收獲！綜合實(shí)現(xiàn)基地中，同學(xué)們個(gè)個(gè)大顯身手，學(xué)有特長(zhǎng)，一直成為老師和 同學(xué)們共同前進(jìn)的目標(biāo)！此刻，濃濃的校園情變回蕩在每一個(gè)“園一”人的心中……
老師教育我們要愛校園，珍惜校園現(xiàn)在所擁有的一切資源。我深知，這些資源是來之不易的。所以，跑道上、長(zhǎng)廊中、校園內(nèi)、教室里都會(huì)有同學(xué)們勞動(dòng)的身影，還能看到有些同學(xué)主動(dòng)拾起地上的 垃圾，這讓我們自己和每一位老師感到驕傲和自豪！校園的明天會(huì)更加美好！
轉(zhuǎn)瞬又回到現(xiàn)在，這個(gè)煥然一新的新校園。濃濃的情意不能忘懷！六年的時(shí)光雖然過去了，但是，身后留下的絢麗多彩的一筆便永遠(yuǎn)留在了校園的每一個(gè)角落中。這份濃濃的情意，天長(zhǎng)地久，好似一杯 淡雅的清茶，散發(fā)著清香……
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