大自然四年級(jí)命題作文
大自然是人類(lèi)的老師，是知識(shí)的搖籃。只要你擁有一雙會(huì)觀察的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然中，蘊(yùn)藏了許多書(shū)本里沒(méi)有的知識(shí)。下面小編帶來(lái)的是大自然四年級(jí)命題作文，希望對(duì)你有幫助。
大自然四年級(jí)命題作文1
當(dāng)我看到大自然的美的時(shí)候
“大自然”一個(gè)包攬萬(wàn)物的詞語(yǔ)，美亦是隨處可見(jiàn)，用指尖碰觸清晨第一滴露珠的清涼，用鼻嗅一嗅花的淡雅，草的清香，用臉頰感受遠(yuǎn)處叢林派風(fēng)寄來(lái)的邀請(qǐng)函。讓我們用懷抱的溫度挽留這位叫大自然的朋友
采集陽(yáng)光
當(dāng)一縷溫婉的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照耀在身上，全身的血液富有活力的流淌著，舒展眉頭從床上坐起，新的一天在太陽(yáng)的呼喚下來(lái)到了，伸一伸懶腰，多想將調(diào)皮的陽(yáng)光收集，裝進(jìn)一個(gè)叫溫暖的罐頭密封。大自然告訴了我要時(shí)刻用溫暖的心喚起周遭沉睡的朋友。
雅意悠長(zhǎng)
溪邊藤條輕蕩起溪水圈圈漣漪，打碎了冰冷鏡面，擾亂了魚(yú)兒的寧?kù)o。小草們站的筆直，雖不及大樹(shù)的高大威猛，也不如花兒的.柔潤(rùn)撫媚，卻帶給人樸素，淡靜的意蘊(yùn)。綠草們充斥著生機(jī)，綠油油的宣誓生命活力。不論刮風(fēng)下雨，無(wú)論被狂風(fēng)如何肆意鞭打，蹂躪。永不低頭，挺起胸膛似乎是他們頑強(qiáng)抵抗的標(biāo)志。而在每多迷人的鮮花身旁有總有勤懇的身影，在世人眼里只知“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，卻殊不知光鮮亮麗的背后也有綠草在默默陪伴。大自然高訴我小草般的堅(jiān)強(qiáng)，篤定，默默將會(huì)是今后成長(zhǎng)路上不可或缺的勇氣與淡定。
柔潤(rùn)密雨
淅淅瀝瀝的春雨滋潤(rùn)了沉睡的世界，細(xì)雨綿綿拍打著剛抽出嫩芽的小草，伸出細(xì)嫩雙手撫摸用傘抗拒的人們，似乎被春雨訓(xùn)化，孩子們?cè)谌彳浀拇河曛兴烈獗寂�，嬉戲。路邊的積水被激起朵朵水花，與春雨一起手挽手跳起春天絢麗的開(kāi)場(chǎng)舞，在歡快的旋律中，大自然告訴了我快樂(lè)在于分享，讓我們盡情擁抱身邊的人感受快樂(lè)，感受大自然的真諦。
讓我們踩著大自然的節(jié)拍，在生活中的每一天，暢享喜悅，讓大自然的溫雅細(xì)柔變成五彩音符，讓快樂(lè)青春，永遠(yuǎn)停駐。
大自然四年級(jí)命題作文2
走進(jìn)大自然，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，去觀看那熱鬧非凡的百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；走進(jìn)大自然，讓我們來(lái)觸摸那白浪翻滾的大海，去看那驚濤拍岸的奇異景觀。那神秘的山市蜃景、海市蜃樓，不都是大自然的杰作嗎？
那陡崖邊的石縫中，突然冒出了一株嫩綠的小草，是什么給了它那么頑強(qiáng)的生命力？是大自然？對(duì)，是大自然！是它給了這株小草生命，不斷鼓勵(lì)它，讓它沖破了那堅(jiān)硬的石頭，向著天空、向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。那不幸被巨浪沖到沙灘上的小魚(yú)兒，它需要水��！魚(yú)兒竭盡全力的向海的那邊猛烈的跳躍，它不想這樣離開(kāi)海媽媽的懷抱。當(dāng)然，大自然也這樣想，它總會(huì)幫助那些小生命一臂之力，使它們獲得生的希望。小蜘蛛織的網(wǎng)一破再破，是什么給了它那么多的力量，使它一次又一次的去修補(bǔ)呢？是大自然！
看��！大自然是多么的重要，我們不能沒(méi)有了它，它是我們一個(gè)共同的母親。
既然有這么好的“母親”，我們是不是該知足了呢？某些人可不是這么認(rèn)為的，他們不惜花去一切大價(jià)錢(qián)，大批砍伐樹(shù)木，大量開(kāi)墾農(nóng)田，廣范圍的鋪地、建造房屋。許多工廠里總會(huì)冒出一種種難聞的氣味，污染了空氣。工廠里排放的污水，人們也不會(huì)處理，只把它們排放到小河里，污染了河水，小魚(yú)兒一個(gè)個(gè)都翻著白肚皮浮出水面。這些，大自然也是無(wú)能為力，能拯救我們的只有我們自己。
人們��！珍惜現(xiàn)在的美好生活，保護(hù)大自然吧！
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