實(shí)用的四年級(jí)作文（集合5篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文 篇1

　　每當(dāng)聽(tīng)到雄壯國(guó)歌奏響時(shí)，在我的腦海中就會(huì)閃過(guò)奔騰的長(zhǎng)江，咆哮的黃河，秀麗的群山，綿延的長(zhǎng)城……，以及那一個(gè)個(gè)平凡而偉大的愛(ài)國(guó)英雄。他們有保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗英雄黃繼光、有航天英雄楊利偉、有為國(guó)爭(zhēng)光的體育健將許海峰、有農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平、還有石油工人王進(jìn)喜叔叔。他們都是在自己平凡的崗位上為祖國(guó)，為人民做出了貢獻(xiàn)。

　　作為一名小學(xué)生，如何愛(ài)祖國(guó)呢？我想：應(yīng)該從我身邊的小事做起，做一名知法、守法、普法的小公民。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的'種子，他們總是對(duì)我說(shuō)“要聽(tīng)老師的話(huà)，愛(ài)護(hù)公物，要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈，不要欺負(fù)小朋友，要謙讓。不要做壞事，如果做了壞事就會(huì)被警察叔叔抓走的�！�

　　上學(xué)后，老師也整天教育我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，而且學(xué)校還經(jīng)常請(qǐng)來(lái)了警察叔叔給我們講了違法亂紀(jì)的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀(jì)守法。記得有一次，一位警察叔叔給我們講了一個(gè)青少年吸毒的案件，一個(gè)少年因不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天游手好閑，不遵守學(xué)校的紀(jì)律，后來(lái)整天沉迷于游戲，結(jié)果染上了毒品，最終后悔莫及，受到了法律的制裁。

　　聽(tīng)了這個(gè)活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被抓起來(lái)那么簡(jiǎn)單，更重要的是會(huì)給自己和家人帶來(lái)傷害，讓自己走向深淵，所以，遵紀(jì)守法我們要從小做起，做一個(gè)學(xué)法懂法、知法守法的小公民。同時(shí)我們也還要以自己遵紀(jì)守法的言行影響身邊的人，讓更多的參與到學(xué)法守法的隊(duì)伍來(lái)，提高大家重視法律、遵守法律的意識(shí)，減少法盲對(duì)社會(huì)的犯罪危害，那我們的生活就更加美好了。

四年級(jí)作文 篇2

　　秋天到了，果園里豐收了。去年秋天，我和外婆一起去舅公家的果園里玩。

　　剛進(jìn)果園，一陣水果的清香迎面而來(lái)，抬頭望去，是一片豐收的海洋。蘋(píng)果一個(gè)個(gè)掛滿(mǎn)了枝頭，梨子像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠，橘子露出了紅色的臉蛋。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些水果都翩翩起舞，那姿態(tài)真美，它們是一個(gè)個(gè)舞蹈家。風(fēng)一停，它們也停了下來(lái)，靜靜地掛在樹(shù)上，好像正等著人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　走進(jìn)蘋(píng)果園，見(jiàn)到的是紅色的海洋。蘋(píng)果都熟透了，露出了紅撲撲的'臉頰，好似一個(gè)個(gè)大紅色的燈。那紅色紅得多么鮮艷；紅得多么耀眼；紅得多么讓人垂涎欲滴��！連鳥(niǎo)兒都被吸引了過(guò)來(lái)。穿過(guò)蘋(píng)果園，梨園被展現(xiàn)在了眼前，金黃金黃的梨子掛在樹(shù)上，那果實(shí)是多么飽滿(mǎn)��！它們仿佛在說(shuō)“農(nóng)民伯伯，豐收了豐收了，快來(lái)摘我吧！”旁邊的橘子園里，換上了橙紅色的新裝，那些橘子的臉是多么紅撲撲呀！一看就惹人喜愛(ài)。它們把果實(shí)高高舉起，仿佛在炫耀：“看我的果實(shí)多飽滿(mǎn)呀，顏色多么鮮艷，肯定味美多汁！”“不對(duì)，不對(duì)，”另一棵橘樹(shù)說(shuō)：“我的果實(shí)個(gè)頭大，顏色也比你鮮艷，果實(shí)肯定比你的好吃。”“我的好！”“我的好！”橘樹(shù)們都紛紛討論了起來(lái)。農(nóng)民伯伯正在辛苦地

　　勞動(dòng)，但是他們一點(diǎn)也不累。水果露出了美麗的臉蛋，仿佛在說(shuō)：“謝謝您！要不是您，我們就不會(huì)長(zhǎng)得那么好了�！�

　　果園里的水果豐收了，這幅畫(huà)面真美！

四年級(jí)作文 篇3

　　皎潔的月光穿透那層薄如輕紗的云，靜靜地灑在在窗前，映在木質(zhì)地板上，泛起一層銀輝。窗外深黑色的天幕籠罩著沉沉入睡的大地，街上的行人稀稀疏疏，與天亮?xí)r繁華、喧吵的景象形成鮮明對(duì)比，一切都好似蒙著一層靜謐。月光灑落的地方，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，似乎都帶著一絲神秘之色。

　　自古以來(lái)，許多詩(shī)人都對(duì)月亮有種特殊的情感，例如唐朝的大詩(shī)人李白�？窗�，他把盞豪飲，要“舉杯邀明月”；桌前就餐，見(jiàn)“月光明玉盤(pán)”；遙想益友，更“登舟望秋月”；追憶往昔，“卷帷望月空長(zhǎng)嘆”；就是半夜醒來(lái)，見(jiàn)到銀輝滿(mǎn)地，也情不自禁“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。其愛(ài)月頌月之心，可窺一斑。

　　月，永遠(yuǎn)那么明亮，傳達(dá)著千萬(wàn)游子對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，對(duì)親人的思念。那輪明亮的'圓月，那輪恒古不變的圓月。不知此時(shí)是否有許多身不由己、身處外地的游子們正凝視著這輪明月，表達(dá)著自己“每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)之情。正如彭邦楨的那首《月之故鄉(xiāng)》：

　　天上一個(gè)月亮

　　水里一個(gè)月亮

　　天上的月亮在水里

　　水里的月亮在天上

　　抬頭看天上

　　望月亮思故鄉(xiāng)

　　一個(gè)在水里

　　一個(gè)在天上

　　……

　　是啊，天上的月亮在水里可望而不可及，水里的月亮在天上則仍可望而不可及。這首詩(shī)道出了外地游子回不到故鄉(xiāng)，只能用月亮傳遞思念的無(wú)奈、失望與惆悵之情。

　　月亮除了能寄托思念，還有許多關(guān)于月亮的神話(huà)，給月亮蒙上了一層神秘的面紗。例如：桂樹(shù)和吳剛的故事、嫦娥奔月等等。每個(gè)故事都那么吸引人，引人入勝，讓人迫不及待的想去月球上探索一番。

　　暮云收盡溢清寒，銀河無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。

　　望著那銀盤(pán)似的月亮，我陷入了沉思……

四年級(jí)作文 篇4

　　明媚的三月，我和爸爸媽媽一起來(lái)到武當(dāng)山游玩。

　　剛到山腳下抬頭向上看，我頓時(shí)感到震撼，好高好大的山呀！一座座連綿不斷，直插云霄！我們商量了一下，決定不坐索道，徒步爬山更有意義。

　　一路上我看到了很多奇怪有趣的山石，我根據(jù)它們的形狀起了名字：狗熊石、蟠桃石、仙女石不久，我又看見(jiàn)了金童峰、玉女峰，這兩座山峰相互對(duì)峙著。相傳金童玉女本是玉皇大帝的侍兒，玉皇大帝規(guī)定不許男女之間談笑。但金童玉女彼此相愛(ài)，互訴心里話(huà)，玉皇大帝知道了很生氣，把他們趕出天庭。他們落到了武當(dāng)山，后來(lái)竟變成了兩座山。這就是金童峰、玉女峰美麗的傳說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到了武當(dāng)山的`最頂端金頂。首先映入我們眼眶的是金殿。金殿寬4。4米，深3。15米，高5。54米，有12根銅柱支撐著。殿內(nèi)有一尊真武大帝的神像，看上去神圣威嚴(yán)。神像面前的神臺(tái)上擺放著六百多年不熄的長(zhǎng)明燈。金殿外的臺(tái)階下，站著兩只銅鑄的仙鶴，它們昂首挺胸，似乎是站哨的士兵。

　　站在金頂向下看，全是大大小小、高高低低的山峰。四周云霧繚繞，我有一種置身于仙境的感覺(jué)！

　　我多么希望有更多的人來(lái)武當(dāng)山游玩，來(lái)感受武當(dāng)山的壯觀，來(lái)欣賞武當(dāng)山的美景！

四年級(jí)作文 篇5

　　我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、跳舞，還有彈鋼琴，但是，我最喜歡的還是彈鋼琴，因?yàn)殇撉倌軓椬喑鰟?dòng)聽(tīng)的曲子，還能給我?guī)��?lái)歡樂(lè)。

　　記得剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，曲子很簡(jiǎn)單，所以彈起來(lái)很輕松，心想：原來(lái)彈鋼琴這么簡(jiǎn)單。可是，慢慢地后面的曲子越來(lái)越難，有時(shí)一首曲子幾天也彈不會(huì)。我漸漸地想放棄，不想學(xué)了。

　　有一次，上課時(shí)，我新學(xué)了一首曲子，老師讓我試著自己彈，我彈了幾次也不會(huì)，譜子找的也不對(duì)，我開(kāi)始有些急燥了，老師似乎看出來(lái)我的'心思，說(shuō)：“不要著急，彈鋼琴要慢慢來(lái)，堅(jiān)持就是勝利，老師相信你能做到的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我變得有信心起來(lái)，一遍、兩遍反復(fù)地找譜子，反復(fù)地練，雙手在黑白相間的琴鍵上跳來(lái)跳去，終于彈出了優(yōu)美的曲子。

　　下課了，老師笑著對(duì)我說(shuō)：“這節(jié)課你表現(xiàn)很好，做什么事對(duì)自己都要有信心�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我開(kāi)心地笑了，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　彈鋼琴真有趣，不但使我的生活京戲得豐富多彩，而且讓我變得更加自信。通過(guò)這節(jié)課使我明白了堅(jiān)持到底就是勝利的道理。

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