（熱）四年級(jí)的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我相信每一個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)的過(guò)程，而我學(xué)會(huì)了拒絕金錢(qián)的誘惑。
有一天在放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校的拐角處發(fā)現(xiàn)了一張100元錢(qián)，這一張紅彤彤的100元紙幣，靜靜地躺在角落里，好像在說(shuō)：有沒(méi)有人啊？快點(diǎn)啊，趕快把我救出去��！我開(kāi)心地跳了起來(lái)，眼睛睜大了，嘴里說(shuō)：“噢耶！”可是老師說(shuō)過(guò)：“在學(xué)校撿到東西要交給少隊(duì)部，在外面撿到的'錢(qián)要交給警察，這可如何是好？
思考了一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，在心里說(shuō)：如果我把這一張紅彤彤的100元錢(qián)拿去買(mǎi)我最喜歡的玩具，那該多好��！此時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一堆玩具在向我招手。但是老師的聲音又響了起來(lái)：“每個(gè)人都要做一個(gè)好人。”這可怎么辦？
我回到了家，就去問(wèn)我的爸爸和媽媽。爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該把錢(qián)交給失主，要不，失主會(huì)傷心的�！笨晌业膵寢尳又f(shuō)：“撿到了100塊錢(qián)，多好��！還是自己拿去花吧！不要管什么失主了�！蔽乙宦�(tīng)，更加難以選擇了。
可到了晚上，我不斷地猶豫，我到底是還呢？還是不還錢(qián)呢？就這樣我糾結(jié)著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了第二天早上，我睜開(kāi)了眼睛，心里感覺(jué)堵得慌，于是我手里攥著100元錢(qián)，肯定地說(shuō)道：“我一定要把錢(qián)還給失主�！痹谌サ穆飞希职诌�問(wèn)了我：“你確定要把錢(qián)還給失主嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定會(huì)把錢(qián)交給失主的。”爸爸驕傲地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了�！�
到了學(xué)校，我徑直去了少隊(duì)部，對(duì)那里的人說(shuō)：“我從學(xué)校里撿到了100元錢(qián)，請(qǐng)你們把這100元錢(qián)交給失主吧！”少隊(duì)部的人都對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)好孩子！我們要表?yè)P(yáng)你！”
我把這100元錢(qián)交給了失主，我很開(kāi)心，這不僅是100元錢(qián)，這就更加考驗(yàn)了我的品德。從此，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
四年級(jí)的作文 篇2
星期天，我和同學(xué)一起去了農(nóng)村。
一看到那古老而有破舊的房屋，我驚奇又興奮。因?yàn)檫@樣的房子只我頭一次看見(jiàn)：粗壯的柱子立在那，就象一棵棵大榕樹(shù)，根深深地扎在土里；讓人瞧不起眼的橫梁上雕刻著精美細(xì)致的圖案；這里的家具都是木頭制作的，非常的古色古香；還有那燒水，燒飯用的爐灶，圓圓的腦袋，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的有新意。
在院內(nèi)院外，你不時(shí)會(huì)看見(jiàn)許多人坐在那里聊聊天，談?wù)勑�。往屋外望去，大片大片的水稻和油菜花呈現(xiàn)在眼前，綠油油的，金燦燦的，美麗極了。
我們接著來(lái)到了種植瓜果蔬菜的地方：只見(jiàn)瓜藤攀架，有黃瓜，絲瓜，蒲瓜。
黃瓜的葉子和柄毛茸茸的`，摸起來(lái)舒服極了，它的花黃黃的，花下面還結(jié)出了小小的黃瓜。
蒲瓜的葉子毛茸茸的，花是白色的，下面也開(kāi)始長(zhǎng)出果實(shí)了，好顯眼！
絲瓜也結(jié)出果實(shí)來(lái)了，還有卷心菜，油菜。一切一切都超乎我的想象。
這里的雞鴨跟我平時(shí)看到的也不一樣。大公雞它身著大花衣，高貴無(wú)比。雞群追逐打鬧，互相媳戲。
鴨，則安靜地站在那吃東西。
鄉(xiāng)村，是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，是大自然的起源地。讓我們一起享受鄉(xiāng)村美麗的風(fēng)景吧！
四年級(jí)的作文 篇3
在我家養(yǎng)著一缸海魚(yú)。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來(lái)飄去，猶如一位姑娘在舞蹈。兇猛的黑豹魚(yú)、可愛(ài)的斑馬魚(yú)調(diào)皮的番茄魚(yú)……多得數(shù)不清。
這天，當(dāng)我準(zhǔn)備給魚(yú)兒喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚(yú)整個(gè)身子都浮在水上。我想：這條斑馬魚(yú)怎么會(huì)浮在水上呢？我還是先觀察幾天吧！
第二天一早，我跑到海魚(yú)缸旁邊，看到斑馬魚(yú)和番茄魚(yú)在玩耍。我看到后，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚(yú)整個(gè)身子一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面。這是怎么回事？難道它晚上死了，第二天又復(fù)生？唉，等我多觀察幾天再說(shuō)吧！于是，我又把看到的現(xiàn)象記了下來(lái)。接下來(lái)一連幾天里，我把看到的都記在本子上。
一天，我終于忍不住了，問(wèn)爸爸：“這條斑馬魚(yú)怎么會(huì)每天晚上整個(gè)身子都浮在水面上一動(dòng)不動(dòng)呢？是有意裝死嚇唬人嗎？”爸爸聽(tīng)了后，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)是斑馬魚(yú)的'習(xí)慣，它每天都會(huì)浮在水面上的！”我聽(tīng)了以后，說(shuō)：“原來(lái)是這樣，我還以為斑馬魚(yú)有起死回生的本領(lǐng)呢�。 卑职置业男∧X袋贊揚(yáng)道：“你真是一個(gè)仔細(xì)觀察的好孩子！要多學(xué)一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發(fā)現(xiàn)�！蔽遗d奮地說(shuō)：“爸爸，這也算是我的發(fā)現(xiàn)吧？”看著爸爸不住地點(diǎn)著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。
四年級(jí)的作文 篇4
一天，姨姨帶我去游泳，我高興極了。
一下車(chē)，我就趕緊去換衣服了，姨姨在門(mén)口刷完卡后也進(jìn)來(lái)了。她換衣服的速度真快，我一眨眼的功服她就換好了。我們倆進(jìn)了澡堂，沖了一下澡，就迫不急待地走到了游泳池旁邊，脫下鞋子后，我說(shuō)：“一、二、三，一起跳！”只聽(tīng)“撲通、撲通”兩聲，我們倆一起跳了下去。
開(kāi)始游泳了，我先游了蛙泳，再仰泳，然后自由泳，最后游了蝶泳，我不規(guī)范的泳姿把姨姨逗得哈哈大笑。我不服氣地說(shuō)：“你說(shuō)我游得不規(guī)范，那你游個(gè)讓我瞧瞧呀！”“看我的吧！”說(shuō)完，姨姨開(kāi)始了表演，看著姨姨把各個(gè)泳姿游完之后，我對(duì)姨姨伸出了大姆指：“姨姨，你游得還真挺好的，明年我參加完游泳提高班，咱們?cè)賮?lái)比�！�
接下來(lái)，開(kāi)始游戲了，姨姨提出玩捉迷藏，我高興極了，在水里玩捉迷藏，我還是第一次呢。游戲開(kāi)始了，我游了一會(huì)兒，就藏到水下面，可馬上被捉住了。我又趕緊向前游去，姨姨游得可真快，不一會(huì)兒就又抓住我了。我又提議玩“打水仗”的'游戲，我們倆把水推過(guò)來(lái)推過(guò)去，邊游邊潑水，終于，姨姨抵擋不住我的進(jìn)攻，向我求饒，我勝利了！我在水里歡呼著。
時(shí)間過(guò)得可真快，要走了，我們依依不舍地離開(kāi)了游泳池。我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，因?yàn)橛斡窘o我?guī)?lái)了快樂(lè)！
四年級(jí)的作文 篇5
新的一學(xué)期到了，我們班又迎來(lái)了兩位新同學(xué)，其中一位叫龐天銳。那天上晨會(huì)課，班主任袁老師向我們推薦了他。他來(lái)至四（2）班，瞧！他高高的.、瘦瘦的，頭發(fā)烏黑烏黑的，還帶著卷兒，像女孩一 樣秀氣。眼睛雖有神，但視力不好，所以鼻梁上總架著一副黑色邊框的眼睛，有點(diǎn)像古代的教書(shū)先生。那天他穿著一件條紋T恤，下面還配著一條淺色牛仔褲，干干凈凈的，一看就知道是一位講衛(wèi)生的男 孩。
他雖然是個(gè)男孩，但很少運(yùn)動(dòng)，性格比較內(nèi)向。有一天下課，莊元垚找他出去玩，他卻找理由說(shuō)：“周老師要我們將名字寫(xiě)在桌角，你在外面等一下�！鼻f元垚信以為真，可等了好一會(huì)兒，也沒(méi)見(jiàn)他出 來(lái)，便進(jìn)去問(wèn)個(gè)究竟，他卻憨厚地一笑說(shuō)：“對(duì)不起！我真的不想出去玩？”你說(shuō)他是不是太不像男孩了？
希望他在我們四（4）班這個(gè)新集體中交上更多好朋友，變得越來(lái)越活潑。
四年級(jí)的作文 篇6
因?yàn)橛幸磺Я闫呤藗�(gè)島嶼，千島湖因此而得名。
千島湖的島嶼，個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，有的島上的山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，像一片綠色的海洋；有的上面是樹(shù)木，下面是一些沙子，在陽(yáng)光的照耀下，像系在島上的金腰帶；還有的島嶼十分小，只容下了一座塔和幾棵茂盛的大樹(shù)。站在游輪上，一眼望去，四周都是山，好像沒(méi)有了路，再往前一些，兩旁又有了二條河道。千島湖也像陸游寫(xiě)的“游山西村”中的詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
千島湖的水十分清澈，一眼就能看見(jiàn)水中的小魚(yú)。小魚(yú)會(huì)一群或一條地游來(lái)，十分有趣，它們時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而聚，時(shí)而散，真是千姿百態(tài)，令你不禁稱(chēng)贊。
千島湖的樹(shù)木花草的數(shù)量十分巨大！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，所有島嶼上的'樹(shù)木就像一片片綠色的海洋，樹(shù)上的葉子，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，陽(yáng)光連一小束光都照不進(jìn)來(lái)，是一個(gè)乘涼避暑的好地方，也是早上過(guò)來(lái)呼吸新鮮空氣的好地方。
千島湖，你是浙江省的天下奇觀，你也是世界的天下奇觀。
四年級(jí)的作文 篇7
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，風(fēng)兒，輕輕地、溫和地吹著。是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。秋姑娘是善良的化身，她讓果實(shí)成熟了，給我們帶來(lái)了一個(gè)涼爽的季節(jié)。
秋姑娘踏著溫柔的'步伐來(lái)到了公園。秋姑娘走到蘋(píng)果樹(shù)下，看見(jiàn)蘋(píng)果的顏色一點(diǎn)兒都不好看。于是，善良的秋姑娘手一揮，把珍貴的紅色贈(zèng)送給了蘋(píng)果。蘋(píng)果就變得紅彤彤的，一個(gè)個(gè)像小燈籠，好看極了！
秋姑娘踏著云霧來(lái)到了花園。她拿出一根閃閃發(fā)光的魔法棒，一吹，花兒們的香味就撲鼻而來(lái)，另人陶醉。原來(lái)是秋姑娘贈(zèng)予了花兒們好聞的香味。一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒們左右搖擺著，好像在對(duì)秋姑娘說(shuō)：“秋姑娘，謝謝你，你是一個(gè)善良的天使！”
秋姑娘繼續(xù)走著，不一會(huì)兒就來(lái)到了田野旁邊。那時(shí)，秋姑娘發(fā)現(xiàn)種在田里的稻谷都小得很。于是，秋姑娘就從百寶袋里拿了一瓶藥粉，并且將藥粉撒進(jìn)了田野里。忽然間，一棵棵稻谷變得更大、更壯了，一顆顆谷粒變得更飽滿(mǎn)了。
秋姑娘把秋天打扮得井井有條，她就像是一位善良又惹人喜愛(ài)的天使！
四年級(jí)的作文 篇8
夏天到了，驕陽(yáng)似火，平日溫和的太陽(yáng)變成了兇巴巴的面包師，把大地烤得像一個(gè)剛從微波爐里出來(lái)的面包一樣。小狗熱地伸出了舌頭，小草熱的低下了頭，我恨不得整天鉆在空調(diào)房里不出來(lái)，可是我身不由己�。“职謳臀覉�(bào)了夏令營(yíng)我不得不去參加。
夏令營(yíng)開(kāi)始了，我們坐著空調(diào)客車(chē)去四明山參加夏令營(yíng)。到了四明山已經(jīng)中午十一點(diǎn)了，教官先帶我們野炊。我忍耐著炎熱爬到山上的一間的小房子里，只見(jiàn)房子里的火炕上擺著五口小鍋，鍋里放著幾個(gè)還沒(méi)有煮熟的玉米。只聽(tīng)教館說(shuō)："今天我會(huì)分柴給大家，這玉米大家自己煮！"聽(tīng)完教官的話，大家立刻行動(dòng)起來(lái)。大個(gè)子負(fù)責(zé)點(diǎn)火，我負(fù)責(zé)扇火……隨著扇子一左一右不停地扇，火勢(shì)越來(lái)越猛，仿佛火就燒在臉上一樣，讓人難熬。不一會(huì)兒，我們汗流浹背，可是一份耕耘一份收獲。我們成為了第一個(gè)把玉米煮熟的`隊(duì)伍。我拿起一個(gè)玉米吃了起來(lái)，感到格外的甜，這這大概是自己精心煮的緣故吧……
原來(lái)酷熱雖然有炎熱，但更有快樂(lè)呢！
四年級(jí)的作文 篇9
我家門(mén)口院子里那不起眼的薄荷，隨著日子的推移，它漸漸生根發(fā)芽，緊接著枝繁葉茂，最終悄然衰敗于那一個(gè)墻角落。我見(jiàn)證了它平凡的一生，說(shuō)不上扼腕嘆息，但卻是有些失落。
薄荷，一種名不經(jīng)傳的小植物，很多人都會(huì)忽略它的存在，然而，它們雖然卑微，但是它們的香味，它們的生命力，卻十分驚人。
有一次，我把它的根和葉子彼此分離，留下葉子，而把根都丟棄在一旁的墻角落里，那里沒(méi)有土，沒(méi)有水，只有幾層薄薄的細(xì)沙。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，讓那些塵土濕潤(rùn)了，過(guò)了幾天，那些沙土的旁邊長(zhǎng)出了一些雜草，樣子普通得不值得一顧。
事隔幾個(gè)星期后，那沙土上越發(fā)雜草叢生。這似乎有礙觀瞻，我實(shí)在看得不舒服，決定親自去清除。順手抓住那幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的野草使勁拉扯，可我卻怎么也拉不斷它，最后憋足勁兒，咬緊牙關(guān)，立定腳跟，死命往后拉，總算被我連根拔起。打量著這頑固的.野草，卻令我目瞪口呆，這居然是上次那一株被我扔掉的薄荷根，它在沒(méi)有澆灌，沒(méi)有照顧的情況下，竟奇跡般地存活了下來(lái)，開(kāi)始了它生命的第二個(gè)旅程，克服阻礙，蓬勃生長(zhǎng)。這真是不容輕視呀，它只是一株小小的薄荷，卻有如此頑強(qiáng)的生命力。這還是那一株弱弱的，非常不起眼的小薄荷嗎？
薄荷頑強(qiáng)的生命力令我無(wú)比佩服，因?yàn)樗m小，但是它的生命力卻十分強(qiáng)大。我要學(xué)習(xí)在困境中永不退縮，自強(qiáng)不息的“薄荷精神”。
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