四年級(jí)的作文7篇(通用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)銀杏，今年也是一樣，也許你認(rèn)為多一點(diǎn)很好，還能賺錢(qián)呢!可是再減去洗銀杏的錢(qián)，怎么怎么的，一些瑣碎的小事，一百塊錢(qián)就沒(méi)了。而且每戶(hù)人家都有這么多銀杏，都拿去賣(mài)，收銀杏的人也會(huì)吃虧，現(xiàn)在價(jià)越來(lái)越低了，從五角錢(qián)一斤，到四角、三角、兩角、甚至一角!怎么算怎么不劃算，還有人家不要呢,不是嫌小，就是嫌多，真難滿(mǎn)足呀!
我和奶奶開(kāi)始商量大計(jì)了，家里大大小小總共有12棵銀杏樹(shù)，屋后的那一棵結(jié)的銀杏又大又多，而且已經(jīng)90多歲了，很大，是村子里最老的銀杏樹(shù)，不能賣(mài);門(mén)口的這一棵大銀杏樹(shù)，我是很想賣(mài)，但是奶奶不肯，她說(shuō)：“夏天在門(mén)口干活兒的'時(shí)候，這一棵樹(shù)可以乘涼!”不能賣(mài);還有一顆大銀杏樹(shù)長(zhǎng)在墻的旁邊，挖的話(huà)恐怕要把墻給拆了，太麻煩了，不能賣(mài);除去這三棵還有九棵，那九棵都可以買(mǎi)，假如一棵是100多，那就可以買(mǎi)到1000元了，多劃算呀!
把這些銀杏樹(shù)賣(mài)掉的話(huà)，銀杏不愁賣(mài)不掉，也不愁吃不掉，還賣(mài)到了錢(qián)!真是一舉三得呀!別的地方想吃銀杏都沒(méi)有，我們這兒的銀杏反倒泛濫成災(zāi)了，互相勻一下多好，可是天下哪有你想怎么樣就怎么樣的事情呢?
四年級(jí)的作文 篇2
周老師，你就要調(diào)走了，我實(shí)在舍不得您呀！
周老師，我總忘不了那件事，您還記得吧？一年級(jí)下半學(xué)期，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我算到最后一題時(shí)，怎么也做不出來(lái)，我急得抓耳撓腮，直冒汗。我怎么能不急呢？前幾次考試，我都得了90分，這次如果考不好，我就戴不上小紅花了！再說(shuō)，鄰居楊奶奶還常�？湮遥骸岸嗾媛斆�，回回考90分……”
我反復(fù)看著這道題，突然想起來(lái)，這道題是書(shū)上的例題。我頓時(shí)“計(jì)”上心來(lái)——看書(shū)不就會(huì)了嗎？我的心“怦怦”地跳，誒，反正就偷看一回，以后再也不偷看了。于是，我就趁您不注意的時(shí)候，從書(shū)箱里抽出課本。當(dāng)我正要抄答案的時(shí)候，您已經(jīng)站在我面前了。當(dāng)時(shí)，我想您一定會(huì)給我零分，您一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。可您用親切的目光望著我，好像在問(wèn)︰“你這樣做對(duì)嗎？”
下課后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該要真實(shí)的成績(jī)，
不要虛假的分?jǐn)?shù)……你這是騙父母﹑騙自己的`行為……”我從心里感到自己錯(cuò)了。您接著說(shuō)：“要知錯(cuò)就改，以后不能再做這樣的事了！
每當(dāng)回想起這件事，我都羞愧萬(wàn)分。
四年級(jí)的作文 篇3
我最崇拜的人是我的語(yǔ)文老師——高老師。
高老師經(jīng)常扎著馬尾辮，顯得很有活力。她的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的。每當(dāng)高老師走進(jìn)教室時(shí)，我就感到非常快樂(lè)，因?yàn)樗穆曇魞?yōu)美動(dòng)聽(tīng)，講課富有感情，而且從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲覀兓卮鸬膯?wèn)題錯(cuò)誤而嚴(yán)厲批評(píng)我們。高老師長(zhǎng)得一般，可在我心里，她卻是最美的，因?yàn)樗幸活w金子般的心。
高老師課講得好。她講課時(shí)我從來(lái)不走神，就連那些調(diào)皮的同學(xué)也是聽(tīng)得津津有味。比如學(xué)《彈琴姑娘》一課時(shí)，在高老師的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們繪聲繪色的朗讀中，我好像看到了小姑娘一年四季不斷彈琴的樣子，聽(tīng)到了那“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”的琴聲，那琴聲是那樣的優(yōu)美、輕松、有甜味兒。在講杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》時(shí)，高老師竟然用《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的.曲子教我們唱這首詩(shī)，我們還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)語(yǔ)文老師搖身變成音樂(lè)老師呢，那個(gè)時(shí)候啊，我們的興致別提多高了，短短的幾分鐘，歌會(huì)唱了，詩(shī)會(huì)背了！在學(xué)習(xí)《鷸蚌相爭(zhēng)》一課時(shí)，由于這一課的好詞佳句特別多，高老師給足時(shí)間讓我們品讀課文，讀后讓我們談?wù)勛约合矚g的詞句，并及時(shí)引導(dǎo)我們聯(lián)系上下文和生活實(shí)際講講生詞的意思。接著，高老師趁熱打鐵，讓我們默寫(xiě)這些好詞，說(shuō)也奇怪了，我們一遍不寫(xiě)，大部分都能寫(xiě)對(duì)。然后高老師讓我們閉上眼睛，聽(tīng)她抑揚(yáng)頓挫地給我們講故事。故事一講完，高老師就讓同學(xué)們復(fù)述，還強(qiáng)調(diào)盡量用上那些好詞，也許是鋪墊得好吧，第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)就復(fù)述很成功，接著第二個(gè)，第三個(gè)，最后舉手的同學(xué)越來(lái)越多了！一節(jié)課下來(lái)，生詞會(huì)寫(xiě)了，故事會(huì)講了，真是兩全其美��！高老師真牛！
高老師還把我們的語(yǔ)文成績(jī)提高了上去。我以前的語(yǔ)文成績(jī)并不突出，自從高老師讓我們堅(jiān)持寫(xiě)日記，堅(jiān)持每天至少讀一篇美文，堅(jiān)持每天摘抄五詞三句后，我的作文水平如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。當(dāng)然，我班其他同學(xué)也有同感。就拿王怡博來(lái)說(shuō)吧，他以前就不會(huì)寫(xiě)作文，考試成績(jī)?nèi)昙?jí)倒數(shù)，真不知道高老師用了什么妙招，她的作文水平直線(xiàn)上升，日記經(jīng)常得大拇指，期中考試語(yǔ)文居然考了九十多分！高老師真棒！
老師這個(gè)職業(yè)是最辛苦的，要天天備課，上課，改作業(yè)，管理好班級(jí)……可高老師卻做得很好。在高老師和全班同學(xué)的共同努力下，我們班的各方面都大有進(jìn)步，其他任課老師只要一提起我們班，就會(huì)贊不絕口。高老師真了不起！
高老師，我想對(duì)您說(shuō)——您是燈，照亮了我們前行的路；您是雕塑家，把我們美好的靈魂雕塑……您有著舍己為人的崇高品德，您是最牛的，您是最棒的，您是最了不起的！
四年級(jí)的作文 篇4
愛(ài)的駕駛員叔叔阿姨們：
你們好！
你們?yōu)榱巳藗兊某鲂蟹奖�，整日在道路上揮灑汗水，舟車(chē)勞頓，為此我深感敬佩。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，曾幾何時(shí)，駕駛行業(yè)也是一項(xiàng)技術(shù)含量很高、神圣的職業(yè)。在他們的童年時(shí)代，走在馬路上難得見(jiàn)到幾輛汽車(chē)，除了一些公交車(chē)、卡車(chē)外，若有一輛锃亮的小轎車(chē)出現(xiàn)，都會(huì)吸引很多路人羨慕的目光，那時(shí)他們上學(xué)都是自己步行上學(xué)，家長(zhǎng)們也很放心。
而如今，隨著收入的增多，人們的生活質(zhì)量也有了飛躍的'提高。駕駛員的普及，出租車(chē)、私家車(chē)也如雨后春筍，家長(zhǎng)們也越來(lái)越擔(dān)心我們的出行安全，學(xué)校也時(shí)常的給我們講一些交通規(guī)則的知識(shí)�！鞍踩眴�(wèn)題也隨著車(chē)輛的增多越來(lái)越引人深省。看到新聞里報(bào)道的車(chē)禍一幕幕令人觸目驚心。校車(chē)墜崖、酒駕引發(fā)的車(chē)禍，新聞畫(huà)面里小朋友們血肉模糊、慘不忍睹的場(chǎng)面歷歷在目，在這里我想呼吁你們每位駕駛員叔叔阿姨們駕駛車(chē)輛遵守交通法規(guī)，注意交通安全，預(yù)防事故的發(fā)生。同時(shí)能夠時(shí)刻牢記“紅燈停，綠燈行”；“寧停三分，不搶一秒”等最基本的安全駕駛的交通規(guī)則。畢竟“車(chē)禍猛于虎”啊！
安全行車(chē)、禮貌行車(chē)。這些雖是一些基本的行車(chē)常識(shí)，也是我們創(chuàng)建文明城市的一項(xiàng)核心內(nèi)容。希望你們?cè)谛熊?chē)的時(shí)候能夠保證充足的睡眠，不開(kāi)“疲勞車(chē)”、“霸王車(chē)”。
最后，我祝你們平安永相伴，你的安全也是你給家人最好的禮物！
此致
敬禮！
學(xué)生：李xx
20xx年5月12日
四年級(jí)的作文 篇5
我,一個(gè)出生在冬日里的小女孩，我出生的那一天還下著雪，所以我從此愛(ài)上了雪，它那潔白的身體讓人覺(jué)得它很愛(ài)干凈。它那美麗的形狀讓人覺(jué)得它的獨(dú)特。它那小小的身子,獨(dú)自下凡來(lái),讓人覺(jué)得它調(diào)皮頑強(qiáng)。
這次，冬日又悄悄地來(lái)到了地球上，雪也跟著冬姑娘來(lái)到了地球上。于是這一個(gè)冬日世界上又變成了白雪世界。
莊稼身上有了白色的棉被,下一年一定有個(gè)好收成。房頂上也有了白帽,讓屋子不再受風(fēng)吹雨打。樹(shù)自然也得到了不少的收獲,它有一身保暖的銀裝,而且還多了一個(gè)朋友,自己再也不孤單了,這個(gè)朋友就是雪娃娃,但是太陽(yáng)公公一出來(lái)雪娃娃就會(huì)消失在陽(yáng)光的照耀中了,只到在我們心中留下一個(gè)小雪粒為止。
冬日的小河自然也不孤單,但小河也有了不少的重?fù)?dān),一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小雪花也連接成了一塊塊冰,把小河凍得翻都翻不了身,還有許許多多的小雪花便變成了各種各樣的`小動(dòng)物以極許多植物和各種各樣世界上沒(méi)有的東西,一直陪伴著冬日的小河。直到太陽(yáng)無(wú)情的把雪“殺”死，雪融化了之后，雪兒們才依依不舍，含著淚花走向了美麗的天國(guó)，過(guò)上了豐衣足食的生活，直到第二年的冬天小雪花們才能再一次離開(kāi)美麗的天國(guó)，來(lái)到凡間，讓枯干的凡間再變成一個(gè)銀色世界，讓世間人們?cè)倏炜鞓?lè)樂(lè)的過(guò)一個(gè)美麗的冬日。
就這樣，看著每個(gè)冬日的雪花，我想起了自己的名字，孫雪蕾，雪是因?yàn)槲覑?ài)雪，長(zhǎng)得像雪。蕾是因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ冶┞斆鳎窕ɡ僖粯宇B強(qiáng)美麗。合起來(lái)不就是雪花的意思嗎！雪花多么美麗，多么純潔，多么可愛(ài)，我如果是一個(gè)雪花那該有多好呀！
四年級(jí)的作文 篇6
有句老話(huà)說(shuō)得好：可憐天下父母心，的確每個(gè)父母都無(wú)時(shí)不刻地為子女操心，我的父母也會(huì)是這樣。
我小時(shí)候有奶奶照顧我，鄰居的婆婆照顧我，生活過(guò)的.無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事都不肯做。隨著我年齡的增長(zhǎng)，這種習(xí)慣開(kāi)始影響我的生活：爸媽每次出遠(yuǎn)門(mén)就要把在鄉(xiāng)下的奶奶請(qǐng)來(lái)，有時(shí)還要鄰居幫忙。
一天，爸媽對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，明天的早飯就交給你了”我想做個(gè)早飯有什么難的。于是便答應(yīng)了下來(lái)。
第二天，我起了個(gè)大早。一下床就直奔廚房，打開(kāi)冰箱我就呆了 冰箱里面空空如也什么也沒(méi)有，本以為炒一下剩菜剩飯就可以了，沒(méi)想到里面什么也沒(méi)有。再打開(kāi)冷凍倉(cāng)，還好里面有一袋水餃。心里的石頭總算是落了地。我趕緊倒進(jìn)水煮起餃子來(lái)。誰(shuí)知一起鍋就不對(duì)勁兒啦，不少餃子都破了，這都成餃子糊了。
回憶起那次煮的餃子，再想想我媽說(shuō)的話(huà)，這才想起來(lái)我媽是在培養(yǎng)我的生活能力��！媽?zhuān)愕倪@份心兒子懂了。
四年級(jí)的作文 篇7
春雨不似夏雨與秋雨，它有自己的獨(dú)特之處。
春雨是暖的，打在身上一點(diǎn)也不涼，特別舒服，好似有意與人們開(kāi)玩笑，左一滴，右一滴。
春雨的'作用不是非常大的，一年中才有幾場(chǎng)這樣的春雨�？伤鼌s滋潤(rùn)了土地，幫助麥苗返青。
春天的雨細(xì)細(xì)的，下雨時(shí)總是淅淅瀝瀝，與夏天的傾盆大雨比起來(lái)，缺少了浩大的生勢(shì)，與秋天連綿不斷的秋雨比起來(lái)，沒(méi)有那種凄涼感。然而，它卻是及時(shí)的好雨�。∫粓�(chǎng)場(chǎng)春雨，澆綠了麥苗，滋潤(rùn)了泥土，催開(kāi)了花朵，澆開(kāi)了人們的臉龐，讓人們各個(gè)笑容滿(mǎn)面，容光煥發(fā)。
春雨落在江、河、湖、海里，喚醒了魚(yú)、蝦。到處生機(jī)勃勃，難道這不是春雨的功勞嗎？
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇之季，萬(wàn)物復(fù)蘇是春雨的功勞，而它卻默默無(wú)聞。我們應(yīng)該也要向春雨一樣，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
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