四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了令人振奮的春游。一大早，大家就整裝待發(fā)，精神抖擻地坐在教室里，等待著出發(fā)。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了心目中的圣地——恐龍園�？铸垐@，顧名思義，當(dāng)然是以恐龍為主題的公園啦。果然，到了大門(mén)口，我們就進(jìn)入了侏羅紀(jì)時(shí)代：一只兇神惡煞的恐龍正惡狠狠地的瞪著我們，讓人不由得避讓三尺；一只只活靈活現(xiàn)的恐龍腳印讓人看的脊背發(fā)涼。
老師交代好用餐時(shí)間后，就可以自由活動(dòng)啦。首先，我們來(lái)到了“翼飛沖天”。趴在翼龍似的座位上后，游戲就開(kāi)始了。隨著翼龍不斷地升高，速度不斷的加快，游人們不時(shí)地發(fā)出此起彼伏的尖叫聲。由于我“經(jīng)驗(yàn)豐富”，所以并不害怕，打了個(gè)盹兒。倒是有輕微恐高癥的李雪婧，緊閉著眼睛，發(fā)抖著尖叫。從這上面下來(lái)，大家都頭暈眼花，分不清東南西北了，紛紛把入口當(dāng)成了出口，讓人看了笑話。
接著，我們又來(lái)到了“金剛”。排了半小時(shí)的隊(duì)，終于坐上了“金剛列車(chē)”。列車(chē)緩緩上升，時(shí)不時(shí)的左右搖擺，當(dāng)然，這一切都是面前的龐然大物——金剛所為。這金剛十分可怕，眼睛忽紅忽綠，肌肉發(fā)達(dá)，還發(fā)出恐怖的叫聲，我們就像他刀下的`魚(yú)，只能任他擺布。從列車(chē)上下來(lái)后，呆愣愣的望著金剛，都會(huì)心存余悸。
最后，我們玩了營(yíng)地探險(xiǎn)、暴風(fēng)眼、恐龍蛋�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫，今天的恐龍園之旅也要告一段亂落了。期待下一的春游！
四年級(jí)作文 篇2
十月一號(hào)，媽媽說(shuō)這是祖國(guó)母親的生日！我在想，難道所有的媽媽都在今天過(guò)生日嗎？媽媽給我講述了國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，我聽(tīng)得可起勁了，因?yàn)槲抑绹?guó)慶節(jié)到了就意味著放假了，我特別地高興，又可以去南潯古鎮(zhèn)玩了。
爸爸和媽媽都不是南潯人，可我卻在南潯長(zhǎng)大，可以說(shuō)是土生土長(zhǎng)的南潯人。早晨，我喜歡去吃古鎮(zhèn)的小餛飩和爆魚(yú)面，特別是干挑的，而且古鎮(zhèn)的奶奶對(duì)我很好，每次去都會(huì)給我加好多料。我和媽媽邊吃面，邊欣賞古鎮(zhèn)人家迎新娘。一艘船慢慢搖過(guò)來(lái)，新娘子好漂亮，穿著紅紅的衣服，還有新郎帶著帥帥的帽子。我趕緊把面吃完，跟著他們的船往前走，我路過(guò)了郵局，郵局里面有各式各樣的信和卡片，可以寄到任何你思念的人的手里。我特別想寫(xiě)一張卡片給弟弟，因?yàn)榈艿茉诶霞遥曳浅Ｏ肽钏�。媽媽說(shuō)弟弟還不會(huì)認(rèn)字，我想了想，那等弟弟回來(lái)了我教他認(rèn)字吧！
“快點(diǎn)！”媽媽在叫我，“船要開(kāi)走了�！蔽依^續(xù)往前走，走到了陶藝館。我把上次做的`小水杯拿回來(lái)了，媽媽說(shuō)做的真好看。那是我親手制作的，有一點(diǎn)點(diǎn)難，我失敗了兩次，但是最終我通過(guò)自己的努力做成功了！
然后，我拿著陶藝水杯走著時(shí)碰到了我的同學(xué)--雯雯，我和雯雯都很想坐新娘子的那個(gè)游船。于是我們跟游客阿姨一起拼了一艘船，坐在小船上，看著沿河的風(fēng)景：有坐在邊上吃飯的爺爺奶奶，有拿著相機(jī)拍照的哥哥姐姐，還有跑來(lái)跑去的小朋友！
古鎮(zhèn)可真是熱鬧呀，我最喜歡這里的風(fēng)景，每次放假我都想來(lái)，媽媽說(shuō)古鎮(zhèn)是我們最美的花園！
四年級(jí)作文 篇3
這個(gè)夏天，媽媽希望我能夠?qū)W會(huì)游泳，她給我報(bào)了游泳興趣班。
開(kāi)班那天，我蹦蹦跳跳走到了游泳場(chǎng)地。呀，一起學(xué)游泳的同學(xué)可真多呀。我看到他們?cè)谇鍥龅乃锱葜�，十分興奮，恨不得就撲到游泳池里，游個(gè)痛快！我迫不及待地?fù)Q好游泳褲，戴好帽子和泳鏡，開(kāi)心地跑到教練身邊。
教練開(kāi)始教我們做熱身操，活動(dòng)活動(dòng)身子，我認(rèn)真地跟著教練做好了熱身操。隨后開(kāi)始練習(xí)下水了，教練站在水里教我們憋氣，要求一定要憋幾十秒。有的.同學(xué)被嗆著，直咳嗽，甚至流出了眼淚，很多同學(xué)都怕了，慢慢地直往后縮，緊緊地抓住游泳池邊。我勇敢地站出來(lái)，按照教練說(shuō)的辦法試了一次，沒(méi)有被嗆著，教練夸獎(jiǎng)了我，我樂(lè)壞了。接著又憋了一次，這次太得意了，結(jié)果喝了一大口水，“咳咳咳咳……”伴著眼淚不停地咳著，教練和同學(xué)們都笑了。教練說(shuō)：“你們不要太驕傲，要虛心學(xué)好游泳的本領(lǐng)，還有很多內(nèi)容要學(xué)呢！”
后來(lái)教練加大了難度，讓我們一邊憋氣一邊學(xué)會(huì)浮在水面上打水。剛開(kāi)始時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己老是沉下水，兩只腳不聽(tīng)使喚。剛打了兩個(gè)來(lái)回，我覺(jué)得腳實(shí)在太酸了，也沒(méi)有了力氣。剛一泄氣，腳就往下沉了，身體也隨之往下沉。一緊張，又沒(méi)能夠憋住氣，結(jié)果手忙腳亂地?fù)潋v著，水花四濺，也喝了不少水。但是我不泄氣，心里不停地默念著教練剛才教給的方法，不停地?fù)潋v著，很快掌握了要領(lǐng)，能夠很好地浮在水面上一邊打水，一邊憋氣了！教練直夸我能干，我心里像喝了蜜一樣甜！
上岸了，我開(kāi)心地領(lǐng)走了學(xué)員卡，趕快穿好衣服走出游泳館，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你，我今天太高興了！因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)憋氣和打水了……”媽媽開(kāi)心地?fù)е�，夕�?yáng)伴著我們倆走在回家的路上，把我們開(kāi)心的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
四年級(jí)作文 篇4
爆竹聲聲辭舊歲，新的一年又到了，隨著隨著除夕的到來(lái)，我的心也像爆竹一樣“炸開(kāi)了花”。因?yàn)槲矣挚梢阅玫健皦簹q錢(qián)”了。
以前拿到了“壓歲錢(qián)“我只是個(gè)“二傳手“，最終錢(qián)都給了媽媽，今年爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了，應(yīng)學(xué)會(huì)自律自立了。把我收的“壓歲錢(qián)“讓我自己作一次主，由我安排，我一聽(tīng)一蹦三尺高，簡(jiǎn)直有點(diǎn)樂(lè)不思蜀了。平靜下來(lái)又有點(diǎn)為難我了，想拿來(lái)去買(mǎi)自己喜歡的東西吧，又覺(jué)得太浪費(fèi)了又不好意思，全部都交給媽媽又舍不得。最終絞盡腦汁想了一個(gè)“壓歲錢(qián)”分配計(jì)劃，交給爸爸審批才算完事。
我把“壓歲錢(qián)“分成四份，第一份是用來(lái)買(mǎi)我喜歡的書(shū)，例如：<查理九世>，<小愛(ài)迪生><哈里波特之火炮懷>等一些書(shū)，用來(lái)買(mǎi)我的學(xué)習(xí)用品，第二份我想捐給山區(qū)的`孩子，因?yàn)樯絽^(qū)的孩子很窮，生活固難，所以我要打開(kāi)我的心，伸出我的手，給山區(qū)的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。第三份我放進(jìn)了銀行攢起來(lái)，以后的也攢起來(lái)，讓媽媽幫我辦一張銀行卡。因?yàn)槲乙郧岸冀o了媽媽，現(xiàn)在終于有一張銀行卡了，我以后需要的時(shí)候拿出來(lái)用這一筆寶貴財(cái)富。最后一份，我還是交給媽媽，因?yàn)閶寢屵^(guò)年時(shí)要還禮用。爸爸媽媽掙錢(qián)辛苦，不能讓媽媽“虧本”。
同學(xué)們，你一定要合理用“壓歲錢(qián)”哦!不要只顧著吃喝玩樂(lè)了，用這“一桶金”做點(diǎn)有意義的事!這樣才不辜負(fù)長(zhǎng)輩對(duì)我們的幸福各關(guān)愛(ài)，使“壓歲錢(qián)”變的更有價(jià)值。
四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我回憶起學(xué)滑滑板的經(jīng)過(guò)，一股自豪感便油然而生。當(dāng)時(shí)的情景就一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久。一天傍晚，媽媽帶我去市民廣場(chǎng)玩。嗬，廣場(chǎng)上可真熱鬧！最吸引我眼球的是那些玩滑板的孩子。他們?cè)趶V場(chǎng)上自由自在地滑行，動(dòng)作輕盈靈活，瀟灑自如，令我羨慕不已。于是，我便央求媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)滑板，沒(méi)想到媽媽很爽快地答應(yīng)了。我高興得抱著媽媽又蹦又跳！
滑板很快買(mǎi)好了，我們又回到市民廣場(chǎng)。盡管內(nèi)心十分癢癢，恨不得能立刻踏上滑板，但看著那小巧的滑板，我心生畏懼，不敢貿(mào)然去滑。于是，我決定先觀察一會(huì)兒再說(shuō)。
我坐在旁邊的臺(tái)階上，留心觀察別人玩滑板時(shí)的動(dòng)作：只見(jiàn)他們先把左腳站在滑板上，右腳支撐地面；再用右腳蹬地，向前緊走幾步，滑板滑起來(lái)后，就迅速把右腳收到滑板上；等身體保持平衡后，右腿左右抖動(dòng)，控制著滑板前進(jìn)。我邊看邊琢磨，感覺(jué)有點(diǎn)把握了，決定親自上陣試試。
剛開(kāi)始的動(dòng)作做得還不錯(cuò)，可當(dāng)我收起右腳，還沒(méi)站穩(wěn)，便摔了個(gè)四腳朝天，摔得我半天沒(méi)爬起來(lái)。我咬著牙忍著疼痛，再看看周?chē)鷦e的.孩子
他們一個(gè)個(gè)滑得是那么輕松。最終，羨慕戰(zhàn)勝了疼痛。我又爬起來(lái)，反復(fù)做上滑板的動(dòng)作。不記得自己為了做好這個(gè)動(dòng)作摔了多少跤，但每次摔倒后，我又立刻爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。
漸漸地，我能保持身體平衡，可向前滑行好幾米遠(yuǎn)了。盡管和別的孩子相比，還差得很遠(yuǎn)，但我仍激動(dòng)萬(wàn)分。
不知不覺(jué)，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了。我依依不舍地和媽媽離開(kāi)了市民廣場(chǎng)。
從那以后，我每個(gè)星期六晚上都去市民廣場(chǎng)學(xué)滑板。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的不懈地努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。我還向其他小朋友請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了跳板、上臺(tái)階、下臺(tái)階等技巧。每次，我踏著滑板，在人群中穿來(lái)插去，就像一條靈活的小魚(yú)在嬉戲。那時(shí)，我的心里感到無(wú)比驕傲和自豪。
通過(guò)學(xué)滑滑板，我深深體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真諦。在在以后的學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)勇敢面對(duì)。相信，成功一定屬于我！
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