四年級(jí)的作文精選6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
一天，我正在看電視，忽然聞到一股濃烈的香味。
于是，我飛快的跑到廚房里，一看，呀，原來媽媽在包我最愛吃的`餃子，看見媽媽有條不紊地包著餃子，我也躍躍欲試地跟媽媽說：“媽媽，我可以一下嗎？”媽媽說：“好吧，”我拿著面杖，滾好了一個(gè)面皮，然后把一大勺餡兒放在面皮上，一包，不料，餡兒像小蟲一樣，從餃子皮的側(cè)面鉆出來。我可生氣了，就像匯氣了的皮球一樣，一屁股坐到沙發(fā)上。
媽媽似乎有透了我的心思說：“梓怡，你這是怎么了，平時(shí)見你挺有恒心的，怎么今天為了這點(diǎn)兒事就泄氣了？將來怎么做大事？”
聽了媽媽的一番話，我又鼓起信心，準(zhǔn)備再來一次，我心想：“可能是餡放多了吧。于是我又滾好了一個(gè)面皮，然后把半勺餡兒放在皮上，一包，果然成功了，我開心得合不攏嘴。
通過這件事，明白了一個(gè)道理：世上不難事，只要有心人。
四年級(jí)的作文 篇2
我家里養(yǎng)了好多小金魚，它們有很多顏色有紅的，白的，花的等等顏色……紅的像會(huì)游泳的玫瑰花花瓣，白的.像一片大大的羽毛。小金魚幸好沒有胡須，要不然就成了白胡子老爺爺了。小金魚有兩個(gè)大大的眼睛，有時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)呢！它們很可愛我們吃飯的時(shí)候，他們?nèi)研∽鞆堥_好像在說：“我也餓了，快給我吃點(diǎn)�！�
我一喂它們就都擠過來了，你一口，它一口，你爭我搶的。一會(huì)兒魚食就吃完了。
大魚反應(yīng)快，小魚反應(yīng)慢。你知道為什么嗎？因?yàn)槲蚁氚阳~食撈出來，結(jié)果撈出來個(gè)小魚。然后我要撈出來個(gè)大魚，結(jié)果我一撈大魚它就跑了。
小金魚真可愛，我要把它們當(dāng)成我家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
四年級(jí)的作文 篇3
最使我開心的游戲——老鷹捉小雞。雖然這是個(gè)很稚拙的.游戲，可它讓我受益匪淺。
每個(gè)星期日，我和鄰居家的幾個(gè)孩子都會(huì)聚一聚�？矗∥覀兙拖駧啄隂]有見似的，互相擁抱，聊聊天，說一說這個(gè)星期發(fā)生的事。過了一會(huì)兒，玲玲說：“大家安靜，我們玩老鷹捉小雞怎么樣？”“好！”大家異口同聲地回答。
我們用手心手背的方法決定：玲玲當(dāng)母雞，晶晶當(dāng)老鷹。一、二、三游戲開始了。
老鷹張牙舞爪地向我們撲來，母雞告誡：孩子們，你們趕快都到我身后，要拽緊啦！一群小雞敏捷地跑在母雞身后。老鷹跑在一邊，母雞帶著孩子們躲在一邊，小雞們緊跟在后面。這樣幾個(gè)來回，老鷹擦擦汗水，永不放棄繼續(xù)追，母雞也只得繼續(xù)躲，小雞們吱吱呀呀叫個(gè)不停。忽然一只小雞掉隊(duì)了，老鷹快速地飛奔過去，“哈哈！這下可以美餐一頓了。”母雞不時(shí)地安慰：“孩子們跟緊了！”母雞和孩子們一下子把掉隊(duì)的小雞拉到身后，哭著說：“謝謝你們救了我�！崩销棜獾弥倍迥_，只好認(rèn)輸。
老鷹捉小雞這個(gè)游戲讓我懂得了：只要團(tuán)結(jié)一致，成功總會(huì)向你走來。
四年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有屬于他們自己的夢(mèng)想，有的人想環(huán)游世界，想徐霞客一樣看遍大江南北；有的人想成為一名光榮的醫(yī)生，為拯救病人與形形色色的病魔抗?fàn)帲挥械娜讼氘?dāng)一名宇航員，把祖國的旗幟插在浩瀚的太空。而我的夢(mèng)想是做一名具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無私的愛心的老師。
媽媽說：“天底下光輝的職業(yè)就是老師�！蔽叶嗝聪氘�(dāng)一名光榮的人民教師��！于是，在課堂上，我認(rèn)真聽講，把學(xué)到的知識(shí)都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長，我記得越來越多，越來越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅(jiān)持。
如果我是老師，我從不隨便批評(píng)我的學(xué)生，即使有一些調(diào)皮的`學(xué)生惹我生氣，我也不會(huì)批評(píng)他們，我會(huì)耐心地和他們交流，做他們的良師益友。因?yàn)榕u(píng)他們，他們認(rèn)識(shí)不了自己的錯(cuò)誤，這樣沒有任何效果。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且還要當(dāng)一名活潑可愛的小學(xué)老師，小學(xué)老師的重要性不是要交給他們大道理，而是要在這些潔白如紙的孩子們心里留下永不泯滅的痕跡，而這些痕跡往往都會(huì)影響孩子們的一生。
如果我是老師，我不會(huì)是一個(gè)勢(shì)利的老師，我不會(huì)因?yàn)檎l家有錢就對(duì)誰偏心，我不會(huì)因?yàn)闉槲腋冻龅亩喽貓?bào)。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始。
四年級(jí)的作文 篇5
將來長大了，我的理想是成為一名科學(xué)家，因?yàn)槲乙l(fā)明未來的機(jī)器人警察。
未來的機(jī)器人警察和現(xiàn)代的警察不一樣。它跟人類一樣有兩只手、兩只腳，不過它的手可以突然伸長和縮短，迅速抓住出現(xiàn)的`壞人。它也有兩只眼睛，不過是一只在前，一只在后，這樣它不用轉(zhuǎn)身就可以看到四面八方，及時(shí)發(fā)現(xiàn)壞人壞事。它的身體可以隨時(shí)縮成球形，在地上快速滾動(dòng)，追趕疾馳的嫌疑車輛。它身上還有可以變化的紅綠燈，隨機(jī)應(yīng)變指揮交通……
這種機(jī)器人警察還有許多優(yōu)點(diǎn)：它不吃飯不睡覺，只用太陽能、風(fēng)能等發(fā)電。它不怕風(fēng)吹日曬，不怕雨露冰雪，不怕煙熏火烤，不怕強(qiáng)電強(qiáng)光、毒氣泄漏等等……可以到任何惡劣的環(huán)境中去救助好人、抓住壞蛋。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來成為科學(xué)家，發(fā)明這種機(jī)器人警察，來保衛(wèi)國家、維護(hù)社會(huì)。
四年級(jí)的作文 篇6
我家樓下種了幾棵梅花樹，它們長得并不那么枝繁葉茂，與樓道旁的幾棵高達(dá)的梧桐樹形成了鮮明的對(duì)比。
每到年末時(shí)節(jié)，正屬風(fēng)雪交加之際，梅花？這些風(fēng)雪中的小天使們，總會(huì)如期綻放。它們總會(huì)激勵(lì)人們要堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前，不要被風(fēng)雪所欺壓。每當(dāng)我站在寒風(fēng)中遙望這些不畏嚴(yán)寒的冬之使者時(shí)，總會(huì)想起一句古詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笔茄�，梅花的縷縷清香正是它們不畏寒冬的欺凌，堅(jiān)持不懈地向上成長著，竭盡自己所能散發(fā)出香味，才能讓我們感受到這冬精靈的芳香。
我走近一棵梅花樹邊，粉嫩嫩的花蕊散發(fā)出一陣陣誘人的清香，使人忘記了一切的不愉快。寒風(fēng)呼嘯著，而梅花精靈卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)強(qiáng)地抬起了頭，它們一個(gè)個(gè)挺直了身軀，宛若一個(gè)個(gè)布局嚴(yán)寒的窈窕淑女，是那樣的迷人。她們?cè)谝魂囮嚤憋L(fēng)的吹拂下，輕輕搖曳著婀娜的.身軀，把體內(nèi)的香氣獻(xiàn)給在寒冬仍辛勤工作的人們。西、北風(fēng)交加，梅花的枝條“沙沙”作響。而這些冬精靈們卻任憑風(fēng)雨的殘害，絲毫不肯退縮。
在大雪中，我輕輕折下一枝綻放得正燦爛的梅花。她對(duì)人類是那樣的和藹、親切，剛剛的傲氣蕩然無存，無處不在的是她對(duì)人們的濃厚感情：再大的風(fēng)雪也不能將其打落，而面對(duì)人類，她卻無一絲怨言，愿將自己的生命無償?shù)孬I(xiàn)出。她被采下后依然堅(jiān)強(qiáng)，柔美的身子雖說成了花瓶中的裝飾物，但它卻仍然堅(jiān)持著，想讓人們看到她生命最后的風(fēng)光……這都是它們回報(bào)人類的祖先創(chuàng)造了它們的一種感恩之心吧！
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