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    小學(xué)四年級作文

    時間:2025-01-06 09:42:20 四年級 我要投稿

    小學(xué)四年級作文(范例6篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)四年級作文(范例6篇)

    小學(xué)四年級作文 篇1

      從前有一個國家全是白色的,有一天彩色王國的國王來拜訪白色國家的國王,看到一片白色,就和白色國王提了一個建議:"你的國家都是白色可不行!薄霸趺床恍辛耍憧次疫@里多好呀!

      那想你們彩國,看上去眼花繚亂的.,多亂呀!”“要不你帶我去學(xué)?纯慈!”“好!”來到學(xué)校剛好放學(xué),彩國國王一進(jìn)校門,一大群的學(xué)生圍了過來問:“好漂亮的東西那買的,我也要買一條。”“你們連這個都不知道呀,這個就是彩色的衣服呀,小學(xué)生應(yīng)該學(xué)過呀!”白色國王奇怪的問,小學(xué)生們就開始抱怨起來說:“書本上的字都是白的叫我們怎么學(xué)呀?”“對呀!對呀!我現(xiàn)在連一都不知道怎么寫呢。”白色國王想:是啊,這樣下去孩子們一點(diǎn)知識也學(xué)不到那怎么行。于是白色國王立刻下令把所有的東西改成彩色的,白色國家立刻改名為繽紛國。名師點(diǎn)評:這個故事講得很有條理,彩色國王的來訪,提出建議被拒絕,參觀學(xué)校,到白色國王的轉(zhuǎn)變,都寫得很好,尤其是彩色國王和學(xué)生的對話,表現(xiàn)了人的本性。白色國王知錯能改也是好樣的!

    小學(xué)四年級作文 篇2

      我是一瓶冰鷺礦泉水,出廠不久后就被扔進(jìn)了垃圾堆。但是我卻是那些垃圾的驕傲-----因?yàn)槲以蜕昊?duì)的一名隊(duì)員有過親密接觸。

      我在一家沒名的'工廠“出生”后,就被穿上了一個破破爛爛的“衣服”,又被一輛不怎么樣的卡車運(yùn)到了一個體育館的食雜店。體育館里沒有人買我,因?yàn)槲液艹,可是我在心里吶喊:我很溫柔!但,無人理我。我被稱為:破爛?删驮诒荣惽暗奈宸昼姷臅r候,一名申花隊(duì)的教練急匆匆地掏出一元錢,買下了我,又急匆匆地跑回了場地,盡管管理人員在喇叭里大聲疾呼:不要在地上扔雜物!但是我還是沒有逃掉被拋棄的命運(yùn)。這時我才知道:我不只是破爛,還是雜物!哎!現(xiàn)在的命運(yùn)您都知道了,我被清理工人扔進(jìn)了垃圾堆里。

      “哎呀----不好!”朋友們,我又被一人抓到加工廠里去了,我要獨(dú)自去踏尋我新的人生了。祝我好運(yùn)!再見!

    小學(xué)四年級作文 篇3

      這個星期天,我隨父母去超市購物,在方便面專賣柜前,偷聽了方便面?zhèn)兊恼勗,小學(xué)四年級作文,方便面的悄悄話。

      你聽,幾位袋裝的“康師傅”,正稀稀拉拉地躺在貨架的一個角落里,對著柜臺里的“來一桶”唉聲嘆氣:“唉,想當(dāng)初,人們帶著我游山玩水,夸我又方便又美味,可是,你老弟來了,主人們喜新厭舊,又嫌我是個累贅了,小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,方便面的悄悄話》。唉,都怪我們沒給主人們準(zhǔn)備好碗筷……唉,我是沒法跟你比嘍!”

      “你們也別羨慕我,聽說昨天來了一位‘一拉熱’兄弟,主人已經(jīng)把我們高高擺在貨架上了!薄皝硪煌啊卑参康馈!笆裁矗鞘莻什么東西?俺還沒見過呢!”一袋“康師傅”小弟驚奇地問道!皝硪煌啊辈换挪幻Φ亟忉專骸啊焕瓱帷还灿袃蓪樱讓由线吺撬,下邊是石灰,只要一抽中間那根線,內(nèi)袋就會破裂,水與石灰相遇,就產(chǎn)生了熱量,外頭還有一層保護(hù)層起保溫作用,這不,開水都不用了!”

      聽“來一桶”這么一說,本來唉聲嘆氣的'“康師傅”就更打不起精神來,只是呆呆地望著“一拉熱”。

      它們的談話也被“一拉熱”聽見了,便笑笑說:“我也很擔(dān)心自己的命運(yùn)呀!萬一人類又搞出什么新名堂來,我也要‘下崗’的……”

      聽著聽著,我不禁暗暗發(fā)笑,同時也感到萬分自豪,因?yàn)樗鼈兊氖,正說明了我們?nèi)祟惙欠驳膭?chuàng)造能力,正說明了科學(xué)技術(shù)發(fā)展的迅猛。

    小學(xué)四年級作文 篇4

      身邊處處都有美,就是看你有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美,它無處不在。也許美,有時僅僅體現(xiàn)在一個小小的動作,一個關(guān)心的眼神,一個聲輕輕的叮嚀…..

      就像在那一天,一件這樣的事情發(fā)生了。

      啊,終于放學(xué)啦!我飛奔到老爸的辦公室,因?yàn)槔习殖霾盍,就由媽媽來接我,我推開門高興地說道:“媽媽我們回家吧。”于是媽媽背上包,開開心心地回家了。一到家門口,媽媽開始掏鑰匙了。

      “哎呀,完蛋了!鑰匙竟落在學(xué)校里了。你爸爸又出差了,看來今天只能住賓館了!眿寢層只艔埖乜戳丝村X包!鞍パ剑挥芯攀鶋K錢了,連賓館都住不了呀!”此時此刻,我的心里也十分焦急,心里一直在念著:“完蛋了,完蛋了。今天晚上既回不了家,又不能住賓館。難不成睡大街。哎,今晚到底怎么過呀?”嗯,先不管了。我和媽媽飛快地跑到學(xué)校,焦急地對門衛(wèi)說:“你……你有沒有…..有沒有什么辦法......把洪老師辦公室的窗戶開一下呀!甭牭竭@話門衛(wèi)二話不說,直接奔上樓去,可當(dāng)他正準(zhǔn)備搬的時候,卻意外地發(fā)現(xiàn)窗戶是鎖著的',無奈地說:“這窗戶是鎖著的,那就真的沒有辦法搬掉了!

      這下媽媽可急壞了,不知怎么辦才好,連忙拼命地求到:“再試試吧,就再試一試吧,說不定就能搬開呢!”門衛(wèi)想了想,從他得眼睛里,我能看出他很為難,猶豫了一會兒,還是搖了搖頭。這下媽媽更著急了,慌慌張張地說:“那我們一起來掰吧,一——二——三,掰出來沒?”可是,窗戶實(shí)在鎖得太緊,怎么也打不開。這時,門衛(wèi)也皺了皺眉,表示真的沒有辦法了?墒,媽媽和我,可就“不肯”了,沒有鑰匙怎么行呢?最后在媽媽的一次次求情,門衛(wèi)準(zhǔn)備嘗試最后一次。這次門衛(wèi)可是重任在肩的,因?yàn)榭墒乔罅诉@么多次。門衛(wèi)“發(fā)飆”了,他皺著眉頭,聚精會神,使勁努力地想把窗戶掰出來。啊,終于,門衛(wèi)把整扇窗戶搬出來了。可是門衛(wèi)的小拇指,因?yàn)榘岬臅r候太用力了,被窗戶和窗欞的連接處割了一道兩厘米的傷口。鮮血止不住地流了出來,滴到了地上,染紅了一張紙巾。本來很高興的媽媽,又慌里慌張起來,急忙湊了過去,焦急地問門衛(wèi):“手有沒有割著呀,要不要上醫(yī)院看一下呀,被這樣一割,真是太不好意思了!薄皼]事,沒事,我們都是種田的,皮膚可粗了,割兩三下沒事兒的!遍T衛(wèi)笑著說,就在這時,我過去碰了碰架在架上的窗戶,可不知為何,我就碰了碰它,它卻“噼里啪啦”摔在地上,摔成了粉粹。這時,我和媽媽都愣住了,可門衛(wèi)卻連忙拿起掃把掃地,媽媽又不好意思的說:“哎呀,你手都這樣了,就讓我來吧!”

      門衛(wèi)又說:“沒事兒,沒事兒。讓我來掃吧!

      最后門衛(wèi)把玻璃掃完了,媽媽也拿到了鑰匙,安心地回家了。

      雖然門衛(wèi)是個很平凡的農(nóng)民工?墒撬菐椭说木,樂于助人的心是純潔的,是美麗的,是值得我們敬佩、尊重的。

    小學(xué)四年級作文 篇5

      我有兩個可愛的筆筒,一個是snoopy,一個是harry-potter,這兩個筆筒都是我最喜愛的,尤其是snoopy這個筆筒它的來歷可大了,下面我介紹一下吧!

      它是我在大福源超市買的。我和爸爸走遍了整個超市,只為買這個小筆筒,功夫不負(fù)有心人,我們在三樓發(fā)現(xiàn)了這個筆筒,它精美,小巧,還很實(shí)用,筆筒里還配圓規(guī),直尺,水性筆,鋼筆各一個。

      它的樣子是一個小狗抱著個小筒,小狗身子是白色的耳朵和鼻子是藍(lán)色的,很可愛。再看這個小筒,它的顏色是藍(lán)的,筒口是深藍(lán)的,側(cè)面還繡著snoopy的字樣。

      回過頭來再說說我的harry-potter筆筒,它的中文名字是哈利-波特,相信小朋友們都看過電影哈利-波特吧,我這個筆筒的圖案就是里面的`大耳朵精靈,上面還有漂亮的花紋,它是鐵制的,不容易摔壞,而且里面筒底還鋪有一層海綿,能夠防止筆珠掉下來。

      每次看見這兩個別致的筆筒,一絲絲愉悅不禁涌上心頭。它們曾和我一起度過小學(xué)5年的生活,小朋友們是不是很想要一個呢?快去讓爸爸媽媽上大福源買吧!

    小學(xué)四年級作文 篇6

      猜領(lǐng)袖巨人史家分校 申恪 四年級 指導(dǎo)教師 丁志敏今天上作文課時,老師和我們做了一個叫"猜領(lǐng)袖"的游戲。這個游戲的規(guī)則是:先找一名同學(xué)當(dāng)領(lǐng)袖,再找一名同學(xué)當(dāng)猜者。游戲開始時同學(xué)們跟著領(lǐng)袖做動作,每個動作做完三遍以后必須換一個動作,猜者猜不出來就必須表演一個節(jié)目。游戲開始了,第一局時,猜者很快的就猜出了領(lǐng)袖是誰。這時老師說“同學(xué)們,你們知道為什么他這么快就猜出了領(lǐng)袖是誰?”“因?yàn)槲覀兊哪抗舛技性陬I(lǐng)袖身上了。”“那你們怎樣就可以不用把目光看著領(lǐng)袖做動作?”“用余光看著領(lǐng)袖!薄翱搭I(lǐng)袖旁邊的人!钡诙珠_始了,剛開始時,猜者還興高采烈,可是到了后來,只見她手托著下巴,眉頭皺得越來越緊。正是因?yàn)槲覀儾秸{(diào)一致,換動作的`時候就像一個人似的。最后她終于猜不出誰是領(lǐng)袖,給大家講了一個故事。這個游戲可真好玩呀。這個游戲告訴了我們一個道理,做事情要齊心協(xié)力。這個游戲還鍛煉了我們的反應(yīng)。

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