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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-12-31 08:35:28 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)的作文實(shí)用【6篇】

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的作文實(shí)用【6篇】

    四年級(jí)的作文 篇1

      母愛的力量是偉大的,母愛的力量是神圣的,擁有母愛的人是世上最幸福的人了。而在20xx年開始,我誕生了,我同樣也擁有了母愛!

      我很難想象,孩子在母親肚子里的這段時(shí)間,母親是多么的興奮,是多么的激動(dòng),多么的'辛苦!也許孩子一生下來,命運(yùn)已經(jīng)為他(她)注定好了~也許在以后的人生中,經(jīng)過他(她)不懈努力,他(她)也許會(huì)受到人們的愛戴與尊敬!

      有母愛的人是幸福的果然是這樣…

      這是一件真實(shí)的事情。有一次,一家三口[其中有一個(gè)的三歲的孩子]這是一家三口第一次出門遠(yuǎn)行去爬山。孩子的母親提議,要給孩子拜拜佛,給他買塊玉,發(fā)發(fā)光,然后坐索道下山。這對(duì)夫妻許的愿望就是讓孩子一生幸福,平安。許完愿以后,這一家三口坐上了索道。本來是一件很高興的事情,可是意想不到的事卻發(fā)生了。一家三口坐的索道可能由于時(shí)間長(zhǎng)的緣故,索道的纜索斷了,一家三口驚慌萬分,不知所措。母親把孩子放在了身體上,這樣使孩子免受跟大地的直接碰撞,從而保全了孩子的生命。而這對(duì)夫妻呢,不幸地喪失了生命。

      其實(shí)反映母愛的例子也有很多,這只是廣闊的海洋中一小小的浪花。

      是的!接受母愛的人是幸福的!

      雖然,我的母親沒有為我作出這么驚天動(dòng)地的事情,但是,我知道,我的家人都是愛我的,我們大家要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,強(qiáng)勇敢的活下去,讓自己的人生多姿多彩!

    四年級(jí)的作文 篇2

      500年后,我成為了一名著名的設(shè)計(jì)師。我坐著一輛帶著翅膀的小汽車“飛”到了我的文具盒發(fā)布會(huì)。

      來到發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng),只見門上浮現(xiàn)出幾個(gè)彩字:“歡迎你!”我走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng),開始做講解:我設(shè)計(jì)的文具盒有三層。第一層上有四個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕,如果你一按它就會(huì)浮現(xiàn)出立體課表;第二個(gè)按鈕一按,就會(huì)根據(jù)你的愛好送出一本書。第三個(gè)按鈕,會(huì)在你心情不好的時(shí)候,浮現(xiàn)出漂亮的圖案。第二層只有一個(gè)按鈕,只要一按,它就會(huì)根據(jù)你心里所想,“拿”出你需要的文具。第三層共有四個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕可以減輕鉛筆盒的重量。第二個(gè)按鈕可以在夜晚的時(shí)候發(fā)光。第三個(gè)按鈕可以把鉛筆盒鎖起來。這樣的'話,我們放在鉛筆盒里的東西就不會(huì)莫名其妙的不見了。第四個(gè)按鈕,可以將丟失的東西尋找回來。這個(gè)按鈕的名字恰恰就叫“定位”。另外,它還有一對(duì)美麗的翅膀,這對(duì)翅膀可以在用者非常累的時(shí)候,使文具直接飛到用者手上。

      突然,“叮鈴鈴”一聲響,我睜開眼,揉了揉眼睛,噢,原來剛才是在做夢(mèng)呀!我還沉浸在那個(gè)關(guān)于未來的美好夢(mèng)境中,我想,這個(gè)夢(mèng)早晚會(huì)變成現(xiàn)實(shí),夢(mèng)中的新型鉛筆盒定會(huì)在不久的將來普及!

    四年級(jí)的作文 篇3

      盛夏的一個(gè)中午,放學(xué)后,我高高興興地往家走去。

      還沒走進(jìn)樓門,一股難聞的氣味迎面撲來。我循味望去,不知是誰把一堆垃圾倒在了樓門口,成群的蒼蠅正嗡嗡地飛來飛去,真惡心。

      我捂著鼻子一口氣跑到了樓梯口,可又停住了腳步。我心想:‘‘天氣這么熱,這堆垃圾如果不及時(shí)清掃,多影響環(huán)境衛(wèi)生呀!”可一想我還要上樓吃飯,我不禁打了退堂鼓。這時(shí),我低頭看到了胸前的紅領(lǐng)巾,頓時(shí)感覺臉上火辣辣的'。我連忙跑回家,拿起掃帚和簸箕向樓門口跑去。

      我來到垃圾堆前,使勁地?fù)]舞了幾下掃帚,這招還真靈!蒼蠅嚇得全飛走了。我得意極了,忙把垃圾掃在一起,往簸箕里收。垃圾倒是乖乖地躺進(jìn)了簸箕里,可臭水卻一個(gè)勁兒地往外流。怎么辦?我尋思著。有了!我每收完一次都立刻把簸箕口向上翹起,這下臭水一下流到了簸箕的底部。盡管我的大拇指全部浸在了臭水中,可是我毫不在意。經(jīng)過二十分鐘的努力,垃圾全部被我倒進(jìn)了垃圾桶。我看著自己的戰(zhàn)果,開心地笑了。

    四年級(jí)的作文 篇4

      冬天帶著寒冷無聲無息地來到人間。

      寒冷的冬天讓人們不想早起,每當(dāng)我起床時(shí),便看到一層小小的水珠鋪滿了窗上的玻璃。透過窗戶,我便看到外面掉光葉子的大樹,它們靜靜地站在冷風(fēng)里。再往下,路上行人都穿上了厚厚的'衣服,孩子們都戴上了圍巾、手套。

      來到樓下吃早餐,我發(fā)現(xiàn),早餐不像以前那樣熱氣騰騰,只有一絲絲的熱氣。早餐在我吃的過程中很快地冷了。我不禁告訴自己:吃飯速度要快,不然到最后就會(huì)全冷了。

      打開門,一陣寒風(fēng)向我吹來,好像一根針扎到我的骨頭里。我站在門口瑟瑟發(fā)抖,雙手凍得僵硬。心想:早上這么早起來真是折磨人啊!就這樣,我極不情愿地出了門。我拉了拉領(lǐng)子,盡量把臉縮進(jìn)領(lǐng)子里,再把手鉆進(jìn)口袋里。

      在去學(xué)校的路上,我看到了滿地的落葉,聽到了人們“哈哈……”的哈氣聲。我總覺得去學(xué)校的這段路變得比以往漫長(zhǎng)。

      只要留心觀察,你總能發(fā)現(xiàn)冬天來了的各種跡象。

      雖然我不喜歡冬天的寒冷,但冬天也有一種獨(dú)特的魅力,它能鍛煉人的意志。

    四年級(jí)的作文 篇5

    王瓊:

      你一出生,就跌入了愛河。爸爸媽媽疼著你,哥哥護(hù)著你。好吃的給你吃,好穿的給你穿好玩的給你玩。

      總之,什么好東西都給你買。比如:你小時(shí)候媽媽給你買最好的奶瓶,爸爸給你從香港買回來的玩具,哥哥給你買甜甜的.棒棒糖,可你就是不知道該怎么報(bào)答他們。像不懂事的你在墻上亂畫,黑一塊、白一塊,像個(gè)大花臉。在爸爸的臥室左翻翻右翻翻,差點(diǎn)把天翻過來,搞得爸爸不知所措。你把哥哥的書藏起來,讓哥哥把上學(xué)的時(shí)間浪費(fèi)了。

      你做的錯(cuò)事多的不能再多了,可你改了嗎?你要有不二過的精神——不再犯同樣的錯(cuò)誤。嘻嘻……我告訴你一個(gè)報(bào)答他們的好辦法——好好學(xué)習(xí),提高成績(jī),提高道德修養(yǎng)才是唯一的辦法。趕快行動(dòng)吧!bey,別辜負(fù)我的希望哦!

    四年級(jí)的作文 篇6

      每當(dāng)我聽見小雞“嘰嘰”的叫聲時(shí),每當(dāng)我看見小雞可愛的身影時(shí),就想起一個(gè)多月前我第一次把雞蛋放進(jìn)孵化器的情景。

      那天放學(xué)回家,我一看到盼了好幾天的孵化器到家了,就迫不及待地把媽媽從鄉(xiāng)下買來的受精蛋放進(jìn)去。在之后的那段日子里,我每隔一天就翻一次蛋,有時(shí)還好奇地拿出一個(gè),小心翼翼地捏著蛋的兩端,對(duì)著電燈照照,想看看里面胚胎的發(fā)育情況。第一個(gè)星期,里面黑乎乎的,啥也看不到;到了第二個(gè)星期,可以隱隱約約地看到小雞蜷縮的身影,我興奮地合不攏嘴,巴不得小雞立刻能從蛋殼里蹦出來。

      這樣過了三個(gè)星期。到了第二十二天的下午,我一推開家門,外婆驚喜地告訴我:“一只小雞出殼了!另外幾個(gè)蛋也被啄破了洞!”我急忙跑過去看,只見一只長(zhǎng)著又白又黃羽毛的萌萌小雞,像個(gè)小絨球似的連滾帶爬跳來跳去,睜著眼睛驚恐地看著這個(gè)陌生的世界。接下來兩天里,先后又有三只小雞出世了,可好景不長(zhǎng),有兩只因?yàn)橄忍煨誀I(yíng)養(yǎng)不足和腳后跟先天性彎曲,導(dǎo)致不吃飯而死亡了。

      剩下的兩只小黑雞最可愛了。每到傍晚時(shí)分,我就把它們放出來,讓它們?cè)趯挸ㄊ孢m的客廳里散散步,活動(dòng)活動(dòng)筋骨。此時(shí),這兩個(gè)小家伙可歡了,“嘰嘰”地唱著,跑來跑去,雖然還有些腿腳不穩(wěn),但總是那么勇敢。它們對(duì)周圍的一切都有著強(qiáng)烈的.探知欲,看見一些不知道的東西,就會(huì)上前啄兩下,然后看一下,再啄兩下。有時(shí)它倆還會(huì)相互對(duì)視一下,似乎在征詢對(duì)方的意見,偶爾也會(huì)抬頭“嘰嘰”向我求教。有一次,我的一本雜志掉在地上,小雞們聽見聲響,跑過來就啄。我急忙趕過去,把書撿起來,可書上已經(jīng)有幾個(gè)不深不淺的小洞了。我低頭看了看小雞,它們也正抬頭望著我,可就這樣對(duì)視了三四秒,小家伙就扭動(dòng)著圓滾滾的小身子趕緊跑回窩的旁邊躲了起來?粗@番可愛的小模樣,我又怎么會(huì)忍心責(zé)備它們呢?

      最有趣的是兩只小雞爭(zhēng)食物。一次,我把一根小玉米棒扔進(jìn)雞窩,兩只小雞見了就撲過來。身材瘦小的終敵不過身強(qiáng)體健的,小一點(diǎn)的那只只能做個(gè)不甘示弱的“跟屁蟲”,大的雞到哪吃,它就去哪啄,絕不讓大的吃安心。最后它竟然還憑借小巧的身形,敏捷的身手,一躍而上,飛到玉米棒上搶占地盤。大雞吃哪它就啄大雞的嘴,那速度就像萬箭齊發(fā),對(duì)方只好左突右擊,東躲西藏,結(jié)果誰也沒吃好。望著這只霸道的小黑雞,我氣得不行,只能想辦法把它們倆分開吃。

      這就是我精心飼養(yǎng)的兩只有趣的小生命!

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