四年級(jí)作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　這一個(gè)星期的星期五，我的學(xué)校開了家長(zhǎng)會(huì)。這一次家長(zhǎng)會(huì)是從下午三點(diǎn)三十分，開到下午的五點(diǎn)三十的多分的，家長(zhǎng)會(huì)差不多有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我去游泳場(chǎng)訓(xùn)練，開外家長(zhǎng)會(huì)了以后，我剛好從游泳場(chǎng)里訓(xùn)練出來(lái)了，我的爸爸也剛好來(lái)游泳場(chǎng)接我回家。我回家了以后，因?yàn)槲疫@一段的學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，所以，我以為爸爸會(huì)大打或者是大罵我一頓。但結(jié)果，和我想的完全不一樣。他只是笑著對(duì)我說(shuō)：“你看你們班上的那六個(gè)同學(xué)，呀，他們可棒了，你看他們說(shuō)的那一口流利的'普通話，多好呀!”爸爸贊嘆到。我馬上反對(duì)的說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你別說(shuō)他們，我也可以呀!”他又說(shuō)：“對(duì)呀，你是可以呀，但是你平時(shí)得努力呀，如果努力了你一定可以做得到的呀�！彼�又說(shuō)：“算了，我們不談這個(gè)了，還是來(lái)談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)吧。別的同學(xué)都得了老師的表?yè)P(yáng)，就你一個(gè)人沒有得老師的表?yè)P(yáng)。下一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候要好一點(diǎn)呀!"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我下定決心，下一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我一定要得到老師的表?yè)P(yáng)。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　今天中午12時(shí)20分的時(shí)候，我校舉行了第一次逃生實(shí)演。

　　當(dāng)時(shí)，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報(bào)聲，使校園里所有的人都警惕起來(lái)。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊(duì)，慢跑下樓。跑到樓梯口的.時(shí)候，我禁不住伸頭往下一看，同學(xué)們都是那么沉著冷靜，有秩序地排著隊(duì)，順著樓梯向樓下走。時(shí)間過(guò)得很快，我們終于到操場(chǎng)了！我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

　　我們排好隊(duì)，定定神，過(guò)了一會(huì)兒，吳校長(zhǎng)走到隊(duì)伍前面，開始報(bào)時(shí)間了：“同學(xué)們，你們足足用了3分多一點(diǎn)的時(shí)間才到達(dá)操場(chǎng)。雖然這個(gè)時(shí)間聽起來(lái)已經(jīng)是很短的時(shí)間，但卻還是超出了我們的預(yù)訂——3分鐘！”接著，吳校長(zhǎng)指揮大家退場(chǎng)時(shí)又說(shuō)：“同學(xué)們，下次我們的目標(biāo)是——3分鐘之內(nèi)！以后每月都要練習(xí)一次！”雖然，吳校長(zhǎng)沒多說(shuō)什么，但是我的心里很不是滋味，這次怎么失敗了？每次吳校長(zhǎng)布置的任務(wù)我們不是都能完成的嗎？可這次怎么了……唉，這次沒有成功，為什么？

四年級(jí)作文300字 篇3

　　我鄰居家有一只小貓叫咪咪。

　　它整天穿著一身黑白相間的晚禮服，一雙像黑珍珠似的大眼睛，小鼻子小嘴巴，它的小爪子鋒利的很，但走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒有，還有一條又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，它很愛吃，想吃的時(shí)候讓它更勇敢。

　　還記得又一次和鄰居到池塘釣魚，我卻抓到了幾條小魚，放在了盆里，這時(shí)咪咪也來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)了魚，一開始先目不轉(zhuǎn)睛地盯著一條最小的`魚，“啪”咪咪弄了一身水，沒捉到，抖了抖身子，失敗乃成功之母，繼續(xù)捉，失敗再捉，失敗再捉，我看不下去了，抓起一條說(shuō)：“咪咪吃條小魚。”我一扔，它好像餓了似的，連鱗帶骨一起吃了下去。

　　到了家門前，我就拿來(lái)一根棉線，把小魚綁了起來(lái)，準(zhǔn)備逗小貓，還沒準(zhǔn)備好，小貓就撲了來(lái)，多虧我反應(yīng)快，沒有讓小貓吃到，然后我拉著小魚一起跑，咪咪也追來(lái)，我拐彎，它也拐。我快筋疲力盡時(shí)，咪咪用力一蹬，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一拎，咪咪東張西望，就是沒找到，轉(zhuǎn)頭走“人”，我剛一放，咪咪不知是聞到魚味，還是用了激將法，轉(zhuǎn)頭撲到了小魚。

　　我覺得咪咪是世上最可愛的小貓之一。

四年級(jí)作文300字 篇4

　　媽媽是我們家的一家之主，而且她技藝多能。比如：她會(huì)做飯，教我寫作業(yè)，會(huì)唱歌。

　　就拿教我寫作業(yè)來(lái)說(shuō)把，她對(duì)我要求很嚴(yán)格，而且每一道題必須做對(duì)，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫錯(cuò)了，都要對(duì)我進(jìn)行教育。如果我有一道題不會(huì)做，我媽媽就會(huì)竭盡全力的去幫我找答案，并且告訴我為什么要那樣做，然后讓我把答案重新寫一遍。

　　還有，媽媽做的飯也相當(dāng)好吃。雖然我媽媽每次都會(huì)謙虛地說(shuō)：“我做的飯一點(diǎn)都不好吃，你真的要吃我做的飯嗎？我做的飯可真不怎么好吃�！笨僧�(dāng)飯一出來(lái)，一股香噴噴的'氣味瞬間布滿了整個(gè)屋子。當(dāng)我吃了一口菜時(shí)，我的第一感覺就是：very good！你聽我這么一說(shuō)，是不是口水都流出來(lái)了？

　　而且我媽媽還是個(gè)非常有愛心的人，她常常會(huì)捐錢給貧困山區(qū)的小朋友。并且告訴我：“你看你現(xiàn)在多么的幸福，還不認(rèn)真讀書，這些小孩都沒錢讀書。”可是他們心里渴望讀書呀！

　　這就是我的媽媽，一個(gè)善良、溫柔的好媽媽！

四年級(jí)作文300字 篇5

　　我有一位敬愛的老師，她是我們的班主任——傅老師。

　　她烏黑的頭發(fā)像瀑布一般，彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛，總是神采奕奕的，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴一笑起來(lái)就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，講起課來(lái)總顯得那樣和藹可親。

　　有一天，上體育課跑步的時(shí)候，我不小心摔倒了，旁邊班的體育老師連忙跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)，哪個(gè)老師教你們體育課的.？”“謝老師，教我們體育課的�！蔽艺f(shuō)。這位老師連忙把我扶到謝老師的旁邊，把事情的發(fā)生告訴了謝老師，謝老師叫我在旁邊休息一會(huì)兒，下課了，我跑到傅老師的辦公室，跟傅老師說(shuō)明了情況，傅老師可著急了，急忙叫吳凡、郭陳冰帶我去醫(yī)務(wù)室看。又打電話給我媽媽，并說(shuō)明了事故。去醫(yī)院后醫(yī)生說(shuō)的手骨折了，上了夾板。傅老師可關(guān)心我了，我的手不能寫字了，在辦公室說(shuō)給老師聽作業(yè)還時(shí)常地問(wèn)我手痛不痛。

　　這就是我們的傅老師，像媽媽一樣疼愛我的傅老師。

四年級(jí)作文300字 篇6

　　在我的家中，有著兩只可愛的鸚鵡，它們無(wú)論在何時(shí)都保持著“可愛”這個(gè)特點(diǎn)。

　　它們的可愛主要展現(xiàn)在外形、吃相和玩耍上。接下來(lái)，我就說(shuō)說(shuō)它們究竟是怎樣把我給迷倒的吧！

　　先說(shuō)說(shuō)它們是什么樣的外形吧！帶有黑色條紋的頭，結(jié)實(shí)的胸脯，黑白相間的巨大翅膀，再加上兩只小短腿，這就變成了一只可愛的鸚鵡。最有特點(diǎn)的是它們尖嘴兩旁那耀眼的羽毛，那羽毛猶如一段絲綢，柔滑又美麗。

　　它們的.吃相能稱作“不一般”。只見它們先不停地吃著糧食，吃過(guò)糧食后等過(guò)一會(huì)兒，再慢條斯理地走過(guò)去飲幾口水。整個(gè)過(guò)程都充分體現(xiàn)出它們的可愛。

　　哦，對(duì)了，“青山”、“綠水”那兩只淘氣鳥，它們玩耍時(shí)可愛極了！“青山”會(huì)飛到高處，再帶有鈴鐺的桿子上停下，用翅膀使勁拍打著鈴鐺，這時(shí)就會(huì)傳出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的美妙響聲。在下面靜靜等待“綠水”聽到這響聲，便會(huì)“嘰嘰喳喳”地唱起美好、動(dòng)聽的樂(lè)曲。這一點(diǎn)，它們和別的鳥兒有著大大的不同。看到這里，我猜你們已經(jīng)知道我家鸚鵡到底可愛到什么程度了吧！

　　這就是我家的鸚鵡，兩只可愛到無(wú)法用語(yǔ)言形容的鸚鵡。

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