四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
金秋，風(fēng)清日麗；金秋，碩果累累。當(dāng)我們還沉浸在開(kāi)學(xué)的喜悅中時(shí)，又迎來(lái)了這個(gè)崇高的節(jié)日——教師節(jié)。
教師，是一個(gè)平凡而又不平凡的節(jié)日。三尺講臺(tái)是她們的舞臺(tái)，粉筆飛揚(yáng)是她們的話筒。蠟燭流淚，為了點(diǎn)燃希望；春蠶吐絲，為了編織夢(mèng)想。園丁育花，為了裝扮生活；教師育人，為了傳承文明。
夢(mèng)想是一支火炬，在人與人之間無(wú)聲無(wú)息地傳遞，而傳遞的方式就是愛(ài)。在生活中，有這樣一些人，用愛(ài)把夢(mèng)想傳遞給莘莘學(xué)子，，把知識(shí)傳遞給莘莘學(xué)子，自己卻不求任何回報(bào)，這，就是那個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人——老師。
多少個(gè)不眠之夜，多少次燈火長(zhǎng)眠，在漫漫長(zhǎng)夜里，有她的伏案身影。不論春秋冬夏，不論嚴(yán)寒酷暑，微弱的燈光下，總有她認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)的身影。那是一道美麗的身影，是一張令人永久珍藏的照片。這，就是那個(gè)用汗水澆灌心田，用心血陶鑄靈魂的人——老師。
她，是美的耕耘者，美的播種者。是她，用美的`陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦!這，就是那個(gè)知識(shí)淵博，情操高尚的人——老師。
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)是你的心靈。沒(méi)有老師，就沒(méi)有工程師、音樂(lè)家、科學(xué)家；沒(méi)有老師，就沒(méi)有人類精神文明。美國(guó)作家海倫的啟蒙老師埃里溫小姐，讓一個(gè)殘疾孩子長(zhǎng)成一個(gè)聞名于世界的文學(xué)家。在生活中這樣的事例還有很多，假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；假如我是歌唱家，我要盡情歌唱，歌唱老師的不平凡！
9月10日，是您——老師的節(jié)日。千言萬(wàn)語(yǔ)表不完我們的敬仰之情，萬(wàn)語(yǔ)千言道我完我們的感激之心。老師，我們祝你幸福，祝你健康，祝你平安，祝你培育的桃李更加燦爛！
四年級(jí)作文 篇2
在未來(lái)我們的車(chē)會(huì)飛、房子會(huì)走、有機(jī)器人保母。同學(xué)們你們相信嗎？
說(shuō)到車(chē)子，大家都會(huì)說(shuō)車(chē)子當(dāng)然是在路上跑的呀。不你們錯(cuò)了，在將來(lái)我們的車(chē)子不但會(huì)在路上跑還會(huì)在天上飛�，F(xiàn)在路上的車(chē)子實(shí)在是太多太堵了。我們上學(xué)和上班的.人都很害怕遇到這種情況。如果車(chē)子能飛起來(lái)那不就不用浪費(fèi)我們的寶貴時(shí)間了嗎。
房子呢？會(huì)走。當(dāng)我們放假的時(shí)候，我們就可以把房子變成車(chē)子。我們想去哪個(gè)地方就開(kāi)去哪個(gè)地方。觀光旅游世界各地。這樣也不用考慮住宿問(wèn)題了。這房子還有一個(gè)功能就是當(dāng)主人想怎么樣整理房間，它就會(huì)自動(dòng)把墻變成主人心想的色彩。
這個(gè)房子有兩層。底層有大客廳、大餐廳、大廚房、衛(wèi)生間、車(chē)庫(kù)、還有一個(gè)書(shū)房。第二層有五個(gè)房間，奶奶和爺爺一間、爸爸和媽媽一間、我一間、小弟弟一間、還有外公外婆一間。這樣大家也不用分開(kāi)， 有一個(gè)幸福的大家庭多好呀。如果我和小弟弟都長(zhǎng)大了。就有一個(gè)機(jī)器人保母幫我們?nèi)フ疹櫊敔斈棠獭⑼夤馄藕桶职謰寢�。這樣我們就可以安心的工作了。
你們說(shuō)有這樣的未來(lái)是多么的幸福呀！我相信只要我們大家一起努力這樣的未來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)的。加油吧�。�！
四年級(jí)作文 篇3
記得看過(guò)一句話，說(shuō)：幸福就是，貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個(gè)人對(duì)幸福有著自己的理解，但我對(duì)幸福有著另一翻理解（她對(duì)幸福的理解最大的感受就是快樂(lè)，于是我告訴她，這個(gè)理解并不是很另類，于是就改成--而我對(duì)幸福有著這樣的理解）。
�。ㄋ哪昙�(jí)的課本劇表演，是我曾經(jīng)最幸福，快樂(lè)的時(shí)候�？赡芸荚嚨臅r(shí)候她沒(méi)有想那么多，這句話是后來(lái)我讓她加上的，帶帽緊扣快樂(lè)就是幸福）那年，學(xué)校舉辦“課本劇大賽”，我們班的《半截蠟燭》前期工作準(zhǔn)備的都很順利，主要功夫就是花在排練上。中午，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，我們這些“演員”都趕到學(xué)校進(jìn)行排練；老師不厭其煩的給我們修改動(dòng)作，我們也虛心接受；配音同學(xué)和演員一遍一遍的配合……雖然辛苦，但我們的心里還是很快樂(lè)的。每次排練都不可能說(shuō)一帆風(fēng)順，所以總是有那么幾個(gè)同學(xué)看似故意出錯(cuò)，惹得我們哈哈大笑，教室里回蕩著我們爽朗的笑聲，每次，我們都是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心的笑聲。功夫不負(fù)有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績(jī)，順利的.進(jìn)入了張店區(qū)比賽，全班都為我們歡呼，我們也是無(wú)比的自豪，無(wú)比的快樂(lè)，無(wú)比的幸福！
進(jìn)入張店區(qū)比賽后，我們更加抓緊時(shí)間練習(xí)，在比賽的那天早上，我們來(lái)到學(xué)校，進(jìn)行最后一次的“彩排”，我們的心里非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完后，獲得了一個(gè)中等偏上的分?jǐn)?shù)，但是我們盡力了，那就是最好的！
（學(xué)校的排練活動(dòng)是辛苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的，幸福的。這句是后來(lái)加上的，這樣感覺(jué)事例-幸福-快樂(lè)關(guān)系就緊湊了）人生的幸福，就是發(fā)自于內(nèi)心的快樂(lè)，如果你沒(méi)有幸福，快樂(lè)，即使擁有的太多，也是沒(méi)有意義的！
四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)到家鄉(xiāng)的糕點(diǎn)，那可真是應(yīng)有盡有，不過(guò)要數(shù)出名的，還是人見(jiàn)人愛(ài)的馬蹄酥。馬蹄酥是面粉加入重油，重糖，赤豆沙和黑芝麻加工而成的，因其形如馬蹄，故得名馬蹄酥�？山�(jīng)歷代改革，成現(xiàn)在的菊花狀。
馬蹄酥的名字奇特，外形也很美觀。
菊花狀的馬蹄酥像一朵綻放的菊花。馬蹄酥色澤褐黃，十分顯眼。馬蹄酥上有幾條條紋，清楚地將馬蹄酥平均分成數(shù)分。條紋中有一些豆沙，舔一口，甜絲絲的。一層層蜜糖裝點(diǎn)著馬蹄酥，仿佛給馬蹄酥披上了一件華麗的新裝，閃閃發(fā)亮。一粒粒芝麻如天女撒花灑落在馬蹄酥上，又給馬蹄酥增添了一份色彩。湊到馬蹄酥前一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，讓你口水直流！輕輕咬一口，哇！那蜜糖的甜，芝麻的香，豆沙的松酥，立刻滲透你的'全身，讓你回味無(wú)窮，吃了一塊還想吃一塊。
馬蹄酥不但外形美觀，質(zhì)地松酥，油潤(rùn)香脆，香甜味厚，嚼不粘口，而且誘人食欲。馬蹄酥是燥熱物品，它既是高級(jí)茶點(diǎn)，又是滋補(bǔ)佳品，更是饋贈(zèng)親友的名貴禮物。馬蹄酥的糖有營(yíng)養(yǎng)，又是婦女“坐月子”的熱補(bǔ)品。馬蹄酥真是百利而無(wú)一害！
“不到長(zhǎng)城非好漢，不吃馬蹄酥真遺憾�！币菦](méi)吃過(guò)馬蹄酥，趕緊來(lái)品嘗一下吧，它一定不會(huì)讓你失望的！
四年級(jí)作文 篇5
自從小木偶有了人類所有的表情后，他做了許多好事，也得到了人們的喜愛(ài)。
有一次，小木偶正走著，忽然聽(tīng)到有人喊救命。小木偶循著聲音找去，只見(jiàn)一片空地上有只大灰狼在追小紅狐。小木偶斗不過(guò)大灰狼，于是它就去找狗警官。狗警官三步并作兩步抓住了大灰狼，說(shuō)：”看你現(xiàn)在還怎么逃！“原來(lái)大灰狼是從牢里越獄出來(lái)的，狗警官正追捕它呢！
小紅狐得救了，她很感謝小木偶，把被上的紅背包還給了小木偶，歉疚地說(shuō)：“之前我還欺負(fù)你呢！”小木偶笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們現(xiàn)在又是好朋友了！”說(shuō)著兩人就一塊兒玩去了。
還有一次，小木偶正和小紅狐在路邊玩耍，看見(jiàn)心事重重的小白兔正在過(guò)馬路，還沒(méi)來(lái)得及打招呼，一輛大卡車(chē)向小白兔疾駛而來(lái)，小木偶顧不上自身的'安危，猛跳過(guò)去一把推開(kāi)小白兔，自己也摔倒了。在大卡車(chē)的呼嘯聲中，小白兔才緩過(guò)神來(lái)�！疤x謝你了！”小白兔說(shuō)�！疤@險(xiǎn)了！”小紅狐說(shuō)�！疤膳铝�！”小木偶說(shuō)。就這樣，小木偶和小白兔也成了好朋友。
還有一次，小木偶聽(tīng)到“抓賊呀”的喊聲。原來(lái)老奶奶的瓜被偷了。小木偶立刻跑去幫忙抓賊。小木偶憑借他那長(zhǎng)長(zhǎng)的靈活的木腿，一會(huì)兒就追上了盜賊，幫老奶奶挽回了損失。
由于小木偶做了許多好人好事，成了一個(gè)再當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的人。能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒和情感，是多么幸福的事情啊。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
秋天作文四年級(jí)作文,秋天作文四年級(jí)作文05-15
四年級(jí)作文作文04-07
四年級(jí)的作文(經(jīng)典)08-21
（精選）四年級(jí)作文08-23
(精選)四年級(jí)的作文07-25
(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）08-06
[經(jīng)典]四年級(jí)的作文08-13
四年級(jí)的作文【經(jīng)典】08-28