四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
一間破舊不堪的房屋里，東西少之又少，只有兩張床，一大一小，可謂是家徒四壁啊！
也許你以為這是在哪個(gè)窮苦山村里的場景吧，不，你錯(cuò)了，這可是塘橋鎮(zhèn)灘里村的一個(gè)特殊家庭。家庭成員僅兩人，一老一小，一位智障的老奶奶，一個(gè)年僅7歲的女孩——小歐。缺少了兒女的照顧，老奶奶的眼中寫滿了憂傷與恍惚；缺少了父母的關(guān)愛，女孩的臉上寫滿了迷茫與渴盼。多么需要溫暖的一老一少��！
就在這時(shí)，志愿者小雨滴來了，順豐來了，夜雨來了，他們帶來了厚實(shí)的棉被、常用的餐具、漂亮的書包、嶄新的文具……瞧，身材魁梧的順豐，爬上高高的窗臺(tái)，一遍又一遍地擦拭著窗框、玻璃，直到一塵不染；嬌小羸弱的小雨滴，手腳麻利地整理著床鋪，收拾著物件，直到擺放得井然有序；勤快的夜雨，不顧臭氣熏天的尿液味，把地面拖了一次又一次，直到臭味消散。轉(zhuǎn)眼間，屋子里干凈、整潔、明亮……呆滯的老奶奶，看到眼前的一幕，臉上也露出了久違的.笑容；可愛的小歐快活地拉住志愿者的手，不忍讓他們離去。志愿者們看著開心的小歐，緊緊相擁……自此，每個(gè)月的第一個(gè)周末，小雨滴、順豐、夜雨，還有他們的志愿者朋友，都如期而至，為這不完整的家送上溫暖，為這一老一少送上快樂……
真是不是親人，勝似親人哪！
四年級作文 篇2
我成長的經(jīng)歷很多 , 但有一件事 , 我總是念念不忘 . 那時(shí)我才是一年級 .
學(xué)習(xí)了一天 , 終于放學(xué)了 , 我背著書包從教室里走了出來，到了操場上。咦？那金光閃閃的是什么東西呀？上前一看，原來是一枚五角錢的硬幣，我正愁沒零花錢用呢 , 是誰那么好心給我準(zhǔn)備的呀？我想也沒想就撿了起來，到小店里買了點(diǎn)東西就走了。不知怎么的，心里總有點(diǎn)不踏實(shí)，做夢時(shí)夢到五角錢的主人在列日下從操場這邊走到那邊，看來五角錢對他來說很重要。就這樣，我心里的石頭越來越大，簡直把心都填滿了。可我不敢告訴別人。
有一天晚上，我實(shí)在忍不住，就向媽媽表明了自己的事，媽媽安慰我說：“別怕！不就五角錢嗎，別想這事不就完了，別怕！”雖然把事告訴了媽媽，心里好受了些，可心里還是不踏實(shí)。
星期一早上，值周老師表揚(yáng)了拾金不昧的`同學(xué)，我羞愧的低下了頭，臉漲得像蘋果。心里不停地責(zé)怪自己：誰叫你這么貪，當(dāng)初如果把五角錢交給老師，既可以得一份榮譽(yù)，也不用搞得心神不寧。唉！早知今日，何必當(dāng)初呢？我似乎覺得有許多人在指指點(diǎn)點(diǎn)：“快看哪！那個(gè)壽超群真貪，撿來的錢也要花�！甭犃诉@番話，我心如刀絞，頭上有許多枚五角錢一直繞著我轉(zhuǎn)圈圈。我發(fā)誓，以后一定要做個(gè)拾金不昧的人，經(jīng)過這件事我懂得了一個(gè)道理：做人要誠實(shí)。
現(xiàn)在我已是一個(gè)四年級了。每當(dāng)想起這件事，我就責(zé)怪自己。噓——告訴了你，你不要告訴別人哦！我可是個(gè)愛面子的人哦！
四年級作文 篇3
風(fēng)兒吹，鳥兒叫，我們的校園在歌唱，歌唱校園新氣象。
早晨，太陽光芒萬丈，縷縷金光為我們的校園披上新衣裳。木瓜樹驕傲的挺立在我們的校園中，樹上的'木瓜鍍上了金色的外衣，閃閃發(fā)亮。樹前的噴泉也跑出來湊熱鬧，一條條水柱忽上忽下，忽高忽低，好像一個(gè)個(gè)小音符在跳動(dòng)。小主人登場了，他們氣宇軒昂，神清氣爽。紅領(lǐng)巾在他們胸前飄揚(yáng)，校園頓時(shí)熱鬧起來。
丁零零，鈴聲響，同學(xué)們進(jìn)課堂，朗朗的讀書聲在校園內(nèi)飄蕩，飄到操場，草兒在歡笑;飄到天空，鳥兒在歌唱。大樹伸個(gè)懶腰，微笑地望著教學(xué)樓的同學(xué)們，拍起手來，鼓起掌。下課了，操場向我們敞開了懷抱，我們在操場上盡情地玩耍，盡情地歡笑，小草笑了，花兒笑了，操場也笑了。大樹也很高興，它為同學(xué)們撐開綠傘，遮住了炎熱的陽光，讓同學(xué)們在樹蔭下盡情玩耍。
下午，夕陽西下，紅霞映滿了天，太陽灑下最后一縷金光便消失了，同學(xué)們依依不舍地離開了校園，我不禁萬分留戀。
我們的校園里充滿了智慧。書法班的孩子們，各個(gè)如蛟龍伏虎;閱讀班的孩子們，書聲動(dòng)聽如沐春風(fēng);體育班的孩子們，身強(qiáng)力壯如泰山壓頂。
校園是我家，我愿為校園增磚添瓦。我愛智慧的校園，愛智慧的家，愛我們紅旗下的宣誓，愛我們宣誓的核心主義價(jià)值觀。我更愛我的汝河新區(qū)小學(xué)的校園文化！
四年級作文 篇4
書籍是人生忠實(shí)的伴侶，書籍是生命的旅程的寫真。不同年齡，不同經(jīng)歷的閱讀，使我感到不一樣的韻味。
我上幼兒園的`時(shí)候，媽媽在少兒圖書館給我辦了一個(gè)借書證，每周我們都會(huì)借幾本童話故事書回家看。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我不知不覺的進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)：在靜寂的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的飛翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小飛俠、善良的斑點(diǎn)狗、神奇的哆啦A夢……
我上小學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書，每天像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉，在這里，我不但認(rèn)識了許多字，還懂得了做人的道理，通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是正確，什么是錯(cuò)誤。
今年寒假，我讀了一冊書，名叫《上下五千年》，這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。其中《神龍氏勇嘗百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，勤于實(shí)踐，善于總結(jié)，就會(huì)取得新發(fā)現(xiàn)。
讀書使我快樂，讀書讓人明理，今后我還要讀更多，更好的書，因?yàn)槲易x書，我快樂。
四年級作文 篇5
小時(shí)候總是看見爸爸手里拿著本書，偶爾我也會(huì)搶過來翻一翻，看到整頁整頁的白紙黑字，總覺得這書讀起來太累，太枯燥，太乏味了，更樂意跟爸爸搶書玩。也許正是爸爸為我打開了書籍之門，如今的我卻也離不開書籍了，每天不讀會(huì)兒書就會(huì)覺得心里空落落的，總是覺得心里不踏實(shí)，就這樣我愛上了讀書，并享受著讀書的樂趣。古人云：“書中自有黃金屋，腹有詩書氣自華�！蔽以谧x書的過程中不僅獲得了勝似黃金的知識，而且不斷的提高了我的品德修養(yǎng)。
在我的小小書架上收藏著幾百冊我喜歡的圖書，每一本書都讓我百看不厭。在這些書中，我了解了中國歷史，認(rèn)識了許多珍禽異獸，領(lǐng)略了世界各地的文化。隨著年齡的增長，我收藏的書籍從簡單的繪本到拼音讀本，再到自然百科，世界名著，不知不覺間，我對書籍的熱愛便進(jìn)入一種如癡如醉的境界。不知道從何時(shí)起，我的書上再也沒有了藍(lán)色的天空，沒有了綠色的小樹，也沒有五彩的世界了。有的只是福爾摩斯辦案的神奇，海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和對現(xiàn)實(shí)生活的`永不妥協(xié)，還有岳飛精忠報(bào)國的赤膽忠心。在我的這些書中，我最喜歡描寫動(dòng)物生存環(huán)境的動(dòng)物小說了。
沈石溪的動(dòng)物小說暢銷海內(nèi)外，而這也是我的最愛。在讀書時(shí)，隨著主人公情緒的變化，我的情緒也發(fā)生著變化。當(dāng)主人公為了保護(hù)自己的族群和領(lǐng)地而奮力拼搏時(shí)，我為主人公捏一把汗；在主人公要扳回一局翻身取勝時(shí)，我欣喜若狂；在主人公身臨險(xiǎn)境時(shí)，我的心里又充滿了悲傷。記得有一次，看到人類為了自己的欲望而大規(guī)模的獵殺動(dòng)物時(shí)，我的心中充滿了憤怒。人類獵殺動(dòng)物的血腥場景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，讓我不寒而栗。通過讀書，我知道了人類社會(huì)和自然應(yīng)該和諧發(fā)展，遵循自然規(guī)律，請大家不要再破壞環(huán)境，傷害小動(dòng)物們了！
書，就是一把金鑰匙。是它，為我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋中盡情地遨游；是它，為我點(diǎn)亮了人生的啟航燈，照亮我前進(jìn)的道路；是它，為我培養(yǎng)了優(yōu)秀的性格品德，分享著世間的真、善、美。我喜歡讀書，讀書帶給我無窮無盡的快樂，讓我們大家都拿起書本，一起來體會(huì)讀書的樂趣，樂在讀書。
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