小學(xué)四年級(jí)作文(合集6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
世界上有許多色彩艷麗，形態(tài)各異的花朵，比如：國色天香的牡丹，清新淡雅的百合，凌霜傲雪的梅花……可我偏偏喜歡哪出淤泥而不染的荷花。
在我姑姑家，就有兩缸荷花，一缸是白的`，一缸是紅的，每當(dāng)春天時(shí)，姑姑就把荷花籽灑在荷花盆里，過了幾天，荷花籽就從盆中長出了嫩祿色的根莖，過幾天后，盆中長出了一片片碧綠的，像大圓盤似的荷葉，荷葉被風(fēng)吹的左右搖擺，像波浪起伏的一片‘小海洋’。初夏時(shí)節(jié)，冒出了一個(gè)個(gè)像小寶寶似的那些含苞待放的花骨朵，亭亭玉立在墨綠色的箭桿上，我?guī)缀趺刻於嫉焦霉眉胰�，精心照顧‘小寶寶’，終于有一天荷花開放了，兩盆美麗的荷花和荷葉交相輝映，十分有趣，荷花那清淡的香氣讓我陶醉。
荷花每到晚上就要收朵，只見荷花輕輕的合了起來，等到第二天又開放了。荷花的花期只有幾天，幾天過后，這朵花就枯萎了，那朵花又綻放了。我最喜歡月光下的荷花，晚上，我坐在凳子上，一邊聞著荷花淡淡的香氣，一邊欣賞著月亮，仿佛自己在一片五彩繽紛的花海之中。
荷花不僅可以用來觀賞，還有其他的用處呢！秋天，荷葉落了，只剩下了光禿禿的蓮藕，我坐在凳子上吃蓮子，蓮子可以煮粥喝，可以直接食用，還可以用在藥材中，有清熱去火的功效呢！
荷花‘出淤泥而不染’，默默地，無償?shù)姆瞰I(xiàn)著陣陣清香，我愛那美麗的荷花。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
秋天已經(jīng)被人們習(xí)慣地定格在了&“碧云天，黃葉地”，落葉飄零幾乎與秋天劃上了等號(hào)，因此那些在清風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的葉片，就很少有人去關(guān)注一下。
曾有詩人說：稍稍留意，在小小的葉子上，便讀到了秋的留言。
真是這樣嗎？
在我撿起桂樹葉子時(shí)，對(duì)這話還是很懷疑的。但僅是粗粗的一瞥，我便手中從那小小的葉子上見到了秋。我承認(rèn)自己很喜歡桂樹，不過只是因其花香濃郁的緣故，對(duì)于桂樹葉倒真的沒有好好地瞧上一眼。手里的葉子并不大，最多只有兩指寬，湊到鼻下聞一聞，隱隱地有股陽光的味道，又如原野里被秋陽曬得干松的青草味——一種純正的天然的'香味。讓人不由地想起那豐收的大地，秋天不正是收獲的季節(jié)嗎？仔細(xì)端詳葉片，發(fā)現(xiàn)它綠得已不如春夏時(shí)節(jié)那般濃重。印象中，桂樹的葉子當(dāng)是四季總是綠油油的�？墒沁@葉子再也不像以往那樣綠得鮮亮，在葉面上能找出不少雜色的小點(diǎn)，葉子的筋筋脈脈明顯開始泛黃了，葉柄猶為厲害，成了橙黃色。我想，這葉子一定是樹上不安分的小頑皮，成日在陽光下玩耍，決意要將自己的面目改變成流行色。在秋天，橙色和黃色代表著成熟，意味著豐收。最后它禁不住秋風(fēng)的呼喚，偷偷地溜了下來。無意中，它卻成了秋天的郵差，讓拾起它的人們清楚地知道了秋天就在身邊。無意中，它也成就了本來深藏在身后的桂花，讓桂花們有機(jī)會(huì)展示那嬌嫩的小花。
無意中做了好事，恐怕這小小的葉子是沒有想到的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)涼爽的秋天，青老師帶者我們四（7）班去奉賢秋游。那邊的項(xiàng)目可豐富啦！我們玩了驚心動(dòng)魄的滑草；歡快的竹筏漂流：走了緊張刺激的勇敢者之路�？墒俏彝娴淖龈吲d的.是捉泥鰍。
下午，我們?nèi)プ侥圉q。走過一座小橋，看見了在水泥槽里的泥鰍。我興奮不已，可、趕快拿網(wǎng)兜去撈，結(jié)果一條大泥鰍魚就上鉤了。我想：真好捉�？墒�，不久就難捉了。還好沈老師幫了我：她先把網(wǎng)兜放下水，然后眼睛全神貫注的盯著水面。突然，一條泥鰍游了過來，沈老師眼疾手快，一下子抓住它，我開心的叫了起來。泥鰍好像在說：“求求你把我放了吧。”我才不理它呢，把它放進(jìn)了瓶子里。沈老師幫助我抓了四條，所以我有了五條泥鰍。
包里塞滿了摘來的橘子，瓶里裝滿了捉來的泥鰍，心里填滿了喜悅和滿足。我真是滿載而歸��！
你們說我是不是把秋天帶回家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
親愛而又尊敬的媽媽：
您好！
我要向您介紹一個(gè)人。
她的愛如野草，永遠(yuǎn)不會(huì)被燒盡；她的愛如陽光，永存于這世界。她的愛，帶給了我太多太多的溫暖；她的愛，帶給了我太多太多的歡樂；她的愛，帶給了我太多太多的幸福。
她，就是您，媽媽。
我還深深的牢記著專屬于您的節(jié)日，婦女節(jié)。今天是3月7日了，明天，就是您的節(jié)日3月8日婦女節(jié)。
我身為您的女兒，您身為我的媽媽，我們之間不用再說謝謝，但是，您的愛，每時(shí)每刻每分都在滋潤著我，養(yǎng)育著我。我真的很想說一聲謝謝。雖然我們之間可以不用說謝謝，但是，這份恩情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷。以后，您可以看著我的行動(dòng)，讓我的行動(dòng)來報(bào)答您。
媽媽，你每天都在做家務(wù)，而我，卻一直覺得您很嘮叨。今天，我終于明白了原因。雖然您嘮叨，但是那并不是您的本意，您嘮叨，是因?yàn)槊刻於继量嗔耍匆娢覀兊念B皮，您必定很生氣，因?yàn)�，您辛辛苦苦打理的房間，用被我們弄亂了。所以說您一定會(huì)生氣的。
媽媽，有的時(shí)候我在家，總會(huì)有一種很奇怪的感覺，我的心中空落落的'，后來，我明白了是怎么一回事了，那是我頂撞您后，心中所產(chǎn)生的不安。我頂撞您之后，本能的產(chǎn)生出了一種不安，我覺得，是因?yàn)槟珢畚伊�，所以我錯(cuò)了。我從來都不讓你看我的日記本，今天，我選出幾則來表達(dá)我對(duì)您愧疚
20xx年1月15日 多云 周二
今天，是《快樂到家》在電影院上映的日子，我很想去看，我走在路上，在心里祈禱著：希望媽媽可以讓我去看《快樂到家》，希望媽媽可以讓我去看《快樂到家》，阿門....結(jié)果，到家，媽媽兩個(gè)字就結(jié)束了我的疑問：“不行！”我很傷心，只好乖乖地回到我的臥室中去寫作業(yè)了。我恨極了她。
20xx年1月16日 陰天 周三
今天我好好想了想昨天的事情，總覺得媽媽不讓我去看《快樂到家》是有原因的。后來，我知道了，馬上就該期末考了，媽媽一定希望我考出一個(gè)好成績。
媽媽，上面就是我寫的兩則日記。我對(duì)您很愧疚，后來，放假的時(shí)候，您也帶我去看了，您只是不希望我在學(xué)習(xí)期間去玩而已，這是每個(gè)家長要求。所以，我以后再也不會(huì)恨您了，因?yàn)�，您給我的愛，足以填補(bǔ)這些空缺。
媽媽，我愛您！我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都會(huì)愛著您，就像您愛我一樣！
祝媽媽：
節(jié)日快樂！在婦女節(jié)中享受被愛的快樂、溫暖與幸福。
愛您的女兒：田孟媛
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一個(gè)陽光明媚、萬里無云的日子，小紅與小明在教室里上課。過了一會(huì)兒，一陣清脆的鈴聲響了，哦，原來是下課了。
下課后，同學(xué)們一陣轟動(dòng)，同學(xué)們玩起了各式各樣有趣的游戲：有的在玩拍手游戲，一陣陣吶喊加上一次次跺腳；有的在玩手指十游戲，“九加一等于十，我贏了！”還有的'在做作業(yè)，瞧，他們多認(rèn)真�。�
就在這時(shí)，一只小鳥飛了進(jìn)來……
同學(xué)們一下子安靜了下來，目瞪口呆地望著這位“鳥國的來客”。突然，一個(gè)同學(xué)大喊了一聲“快抓住它呀！”于是，大家打破了沉寂的籠罩，一擁而上，兩三下子就把小鳥兒給抓住了。同學(xué)們看著這可愛的小鳥，右手摸摸它的羽毛，敲敲它的小腦袋，都嘻嘻地笑著。
這時(shí)，小紅站出來了，她對(duì)大家說：“鳥兒是人類的好朋友，它們每天都為我們唱?jiǎng)尤说母鑳�，每天都為農(nóng)民伯伯們除害蟲、捉害蟲，讓農(nóng)民伯伯們有更好的收成，讓我們的食物更加營養(yǎng)更加健康，而且，小鳥兒與它的媽媽走散了，它媽媽該多傷心啊，換作是你們，你們的媽媽也會(huì)同樣如此的，你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)待鳥兒呢？要知道，愛護(hù)鳥兒就是愛護(hù)我們自己！”大家你看看我，我看看你，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得小紅說得有道理，決定把鳥兒放了。
望著鳥兒那飛去的影子，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。鳥兒啊，愿你飛得更高、更遠(yuǎn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
元宵節(jié)這天，心語作文學(xué)校舉行了一場“驚心動(dòng)魄”的猜謎比賽，但是到了最后，我卻鬧了個(gè)兩手空空 ，究 竟 發(fā) 生 了 什么？且聽我慢慢道來。
當(dāng) 天早上，我和爸爸很早就起來了，準(zhǔn)備去參加猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)從家“啟程”了。到作文學(xué)校，我被眼前的景象驚呆了，教室里、樓梯上、門 口都擠滿了人，看到門外的.通知：三、四年級(jí)在樓下猜謎，五、六年級(jí)在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸 挑了又挑，終于找到了一條我會(huì)的謎語，謎面是：米的媽媽是誰？我想了想，這不是我大姐上次來我家的時(shí)候考我的嗎！我記得謎底好像是“花”，因?yàn)椤盎ㄉ?米”。我趕緊記下了編號(hào)與謎底。之后我又猜了幾個(gè)。
這時(shí)我看到張成錦在一旁猜著一條謎語：“滅鼠。（打一軍事名詞）”，我想，“滅”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長”那里兌獎(jiǎng)。而到了門口，情況卻不像我想得那樣簡單，在“海盜船長”身旁排起了 一條長隊(duì)，人們都爭先恐后地?cái)D著，誰也不讓誰。而“海盜船長”呢，忙得又是滿頭大汗！最后，決定讓同學(xué)們把謎底寫在紙上，寫上名字交上去。結(jié)果，當(dāng)然是鬧 個(gè)兩手空空，不過星期六上課老師又一人給我們發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品。
雖然這次我沒有領(lǐng)到更多的獎(jiǎng)品，但是我明白了：這就是真實(shí)的生活。
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