【精華】四年級(jí)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
今天，全校同學(xué)都帶了一個(gè)“蛋寶寶”，舉行護(hù)蛋行動(dòng)。
今天早上，我剛出家門(mén)，心里就想著：我的“蛋寶寶”會(huì)不會(huì)破？想著想著，我一不小心，撞到了一個(gè)人，我抬起頭來(lái)，說(shuō)了聲；"對(duì)不起�！眲傄蛔唛_(kāi)，我就摸摸我的“蛋寶寶”，然后再把“蛋寶寶”那出來(lái)看看有沒(méi)有破。
因?yàn)榻裉煳沂谴箨?duì)干部的值日生，所以我很早就來(lái)到了學(xué)校。到了學(xué)校，我又摸了摸我的“蛋寶寶”，又拿出來(lái)看看，還好沒(méi)有破。檢查時(shí)，我就總是捂著我的“蛋寶寶”，生怕我的.“蛋寶寶”會(huì)被桌子、椅子、講臺(tái)、門(mén)等東西碰破。就這樣過(guò)了一個(gè)上午。
中午放學(xué)回家時(shí)，正好下大雨。我為了不讓“蛋寶寶”淋濕，就用手捂著口袋。我摸著摸著，感覺(jué)到口袋濕了，我以為“蛋寶寶”破了，心想：難道“蛋寶寶”破了？我也沒(méi)有讓“蛋寶寶”碰到任何東西呀！想完這些以后，我就趕緊把“蛋寶寶”拿出來(lái)看了看，幸好“蛋寶寶”還沒(méi)有破。嚇得我的汗都出來(lái)了，我又趕緊把口袋捂得緊緊的。
下午來(lái)到學(xué)校，我總是把口袋捂得緊緊的，所以我的“蛋寶寶”才沒(méi)有一點(diǎn)損傷。
今天我當(dāng)了一次“媽媽”，所以直到今天為止，我才體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻都擔(dān)心著我們，父母對(duì)我們所做的一切，我們?cè)跄軋?bào)答得了呢？我們只能認(rèn)真學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答我們的父母及偉大的祖國(guó)母親。
四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)涇縣座落在皖南山區(qū)的小山城，長(zhǎng)江的支流青弋江從城南穿城而過(guò)，這里的風(fēng)景可美了。有聞名遐邇的月亮灣，有歷史淵源的桃花潭，還有新四軍軍部所在地遺址云嶺，還是宣紙宣筆的發(fā)祥地呢!
我的家鄉(xiāng)變化可大了，去年又建了新的青弋江人行橋。聽(tīng)別人說(shuō)，它不只是人行橋，還是一座景觀橋呢!不信我?guī)闳タ纯?/p>
青弋江人行橋橋長(zhǎng)255米，寬2.5米，引橋長(zhǎng)25米，總長(zhǎng)280米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條長(zhǎng)龍，橋分三個(gè)部分，青弋江的中心有四根很打的支柱插入江心，岸的兩邊也支撐著兩個(gè)支架，相互呼應(yīng)著，橋體是有幾根很粗的鋼筋粘合在一起貫穿的，鋼筋上鋪了很厚的鋼板，當(dāng)然，兩邊的`欄桿也是鋼筋穿插起來(lái)的，來(lái)往的人們穿梭在橋上，橋是一晃一晃的舞著，像蕩秋千，江中的江水也不時(shí)地打著漩渦，唱著歡樂(lè)的歌，江心洲上的鳥(niǎo)兒眼睛骨溜溜地盯著水里，可好玩了。
我想更美的還是在晚上，紅的，綠的，黃的……五顏六色的燈光在橋的欄桿上來(lái)回閃爍著，好像招呼著來(lái)走路的人！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，不久的將來(lái)，時(shí)速300公里的火車(chē)站也會(huì)在這建成的，我的家鄉(xiāng)好偉大。我愛(ài)我的母親河——青弋江，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)涇縣!
四年級(jí)作文 篇3
我是四《4》班學(xué)生，帶我們班的有八名老師，八十名學(xué)生，我們的班就像一個(gè)快樂(lè)的大家庭。
我們的'語(yǔ)文老師最嚴(yán)肅，她一聲‘令’下，教室里克鴉雀無(wú)聲，靜的都能聽(tīng)見(jiàn)心跳。數(shù)學(xué)老師也很?chē)?yán)肅，如果誰(shuí)做錯(cuò)題了，誰(shuí)就會(huì)挨打。音樂(lè)老師是我們最喜歡的老師，他在音樂(lè)課上有時(shí)給我們說(shuō)一個(gè)笑話，有時(shí)講一個(gè)故事，使我們非常喜歡他。體育老師他也給我們做了許多有利益的事。還有英語(yǔ)�？茖W(xué)。美術(shù)。思品老師他們都讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。
我們同學(xué)之間有說(shuō)有笑，很快樂(lè)。像張勇君和景旭華就是一對(duì)。他們倆到一起總是‘打架’，我們大家都看他倆的表演，最終張永君是敗下陣的一個(gè)，景旭華節(jié)節(jié)勝利，所以他就成為了張勇軍的心頭之恨，他天天在家打弟弟出氣。
我班的蘇紅學(xué)習(xí)可好了老師們都認(rèn)識(shí)他信任他，所以她就成為了我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我愛(ài)我班，我更愛(ài)我班的老師和同學(xué)。
四年級(jí)作文 篇4
有一次星期日，我和姐姐到老家玩。鄉(xiāng)間空氣清新，萬(wàn)里無(wú)云，走在小路上心情愜意極了！
猛地，在田野中間的一塊地上，我好像看到了幾個(gè)灰色的東西和一個(gè)類(lèi)似于帶子的東西。走近了一看，竟然是三只老鼠和一條蛇在打架！那條蛇是黑色的，真的像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子。我著實(shí)被嚇了一跳，立即跑回家把奶奶和姐姐都喊出來(lái)了。奶奶說(shuō)她以前看過(guò)這種蛇，沒(méi)有毒，叫烏梢蛇。
那條烏梢蛇吐著舌頭，不停地發(fā)出“咝咝”的聲音，在蛇的'左側(cè)有一只大老鼠，好像隨時(shí)準(zhǔn)備向?yàn)跎疑甙l(fā)起攻擊。蛇的尾巴處有一只小老鼠正在用兩只前爪挑逗烏梢蛇。不遠(yuǎn)處，有一只黑鼠用鼻子嗅著烏梢蛇，圍著它繞圈子。只見(jiàn)，在老鼠的輪番進(jìn)攻下，烏梢蛇變得狼狽不堪，而老鼠，不停地發(fā)出吱吱聲，好像在打暗號(hào)。只見(jiàn)小鼠輕輕一躍，撲到蛇身上狠狠地咬了一口。但是烏梢蛇猛地一甩，小老鼠飛出去好遠(yuǎn)，很久站不起來(lái)！我驚訝地問(wèn)奶奶那條蛇咬不咬人，奶奶說(shuō)那種蛇是不會(huì)平白無(wú)故咬人的�，F(xiàn)在我才放下心來(lái)，走近了看。
就在這時(shí)，大老鼠爬上蛇背，張口就咬，那只黑鼠見(jiàn)狀，連忙趕來(lái)相助。過(guò)了很久，烏梢蛇才想起來(lái)要反擊，可老鼠已經(jīng)逃之夭夭了。而現(xiàn)在，烏梢蛇看上去懶洋洋的，有氣無(wú)力，好像沒(méi)睡醒似的。三只老鼠這時(shí)才走了，并發(fā)出吱吱聲，好像在慶祝這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。烏梢蛇已傷痕累累，見(jiàn)老鼠走了才慢悠悠爬回草叢。
我本來(lái)就是一個(gè)怕蛇的人，竟然看完了這場(chǎng)蛇鼠大戰(zhàn)真是令我膽戰(zhàn)心驚啊。
四年級(jí)作文 篇5
雖說(shuō)有千不舍萬(wàn)不舍孩子們終究要離開(kāi)的，天下沒(méi)有不散的宴席，是啊我的心被他們帶走了，心也空了！
一晃孩子們畢業(yè)了，想起跟他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴不由得眼淚就流出來(lái)！因?yàn)橛兴麄兾颐刻斓纳詈贸鋵?shí)！因?yàn)橛袑?duì)他們的牽掛我的生活多了一份掛念！因?yàn)橛兴麄兾颐刻炝?xí)慣到學(xué)校的第一件事就是走進(jìn)班級(jí)跟他們“嘮叨”，因?yàn)橛兴麄兠刻旖o我出“各種問(wèn)題”所以他們教了我許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，管理經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)他們這些經(jīng)驗(yàn)是學(xué)不到的！因?yàn)橛兴麄兾抑朗裁词切呐c心得交流！
也許在別人的眼里我們班的孩子很淘氣，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)不怎么樣，但是他們也是渴望學(xué)習(xí)的看著他們求知的眼神怎能忍心呢？我們班每個(gè)孩子都有各自的愛(ài)好！比如：格日樂(lè)圖，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣但是他是我們班的“舞蹈家”他對(duì)舞蹈的愛(ài)好勝過(guò)他的生命！
還有我們班的小個(gè)子紅勝，他簡(jiǎn)直“什么也不學(xué)”但是讓他做小手工他什么都能做！小巧手！是我們班的修理工，哪個(gè)同學(xué)的鋼筆不好使經(jīng)過(guò)他的手就好用了！
還有艷軍，他是我們班的小畫(huà)家，他能活靈活現(xiàn)的畫(huà)出小動(dòng)物！所以出版報(bào)都是不讓我擔(dān)心的'！
還有楊領(lǐng)兄，雖然學(xué)起知識(shí)有些“慢”但是她是我們班的“歌唱家”她的嗓子真好！在我心里她的嗓子比那些歌唱家還要好哩！有什么好歌她就教全班同學(xué)，所以我們班知道的歌曲最多！
還有組織能力強(qiáng)的雪梅和麗娜她們兩能夠幫助我解決好多問(wèn)題！小問(wèn)題都不讓我參與她們能夠很好的解決！
還有全面發(fā)展的麗萍他能畫(huà)能唱能說(shuō)能寫(xiě)學(xué)習(xí)也好！在我們班稱(chēng)得上是才女了。
還有刻苦學(xué)習(xí)的薩茹啦、小英、烏云塔娜、秀偉、永何、......
還有。。。。。。真的每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)，只要發(fā)現(xiàn)這些特長(zhǎng)，讓他的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)！每個(gè)孩子都不能考上清華大，復(fù)旦，。。。但是他們能夠成為舞蹈家，歌唱家，美術(shù)家。。。。每個(gè)行都需要人才，孩子們加油，相信你們��！
你們畢業(yè)帶走了老師的心！老師的心也空了！但是相信師生情，哥們情，友情會(huì)永遠(yuǎn)存在��！
四年級(jí)作文 篇6
從小，媽媽就告訴我三峽很美，等長(zhǎng)大了一定要帶我去那里。暑期我們終于乘火車(chē)來(lái)到重慶，準(zhǔn)備順江而下游覽三峽。
晚上十點(diǎn)，在重慶的朝天門(mén)碼頭，隨著幾聲洪亮的汽笛長(zhǎng)鳴，游輪起航了，在船上放眼望去，重慶的夜景像一張鑲滿(mǎn)五顏六色鉆石的畫(huà)卷在我眼前徐徐展開(kāi)。三峽有瞿塘峽、巫峽和西陵峽，離開(kāi)重慶進(jìn)入第一峽，船的兩側(cè)都是崇山峻嶺，時(shí)窄時(shí)寬的江水湍急地從眼前流過(guò)。我最喜歡晚上坐在房間的陽(yáng)臺(tái)上看夜空的星星，無(wú)邊無(wú)際的天上有數(shù)不勝數(shù)的閃亮的星星而且是是城市里少有的又大又亮的星星，聽(tīng)著浪花拍打船身和巖石的聲音就像美妙的音樂(lè)在耳邊奏響，真像一場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)，原來(lái)最美的音樂(lè)是大自然奏出來(lái)的。第二天，我們來(lái)到了白帝城，我被兩岸壯觀的景色所震撼，不禁想起李白那首著名的'詩(shī)：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。難怪詩(shī)仙能夠?qū)懗鲞@首千古絕唱，連我都想吟詩(shī)幾句來(lái)表達(dá)此時(shí)激動(dòng)的心情。進(jìn)入小三峽，導(dǎo)游給我們講解了懸棺和古棧道的來(lái)歷，我被先人的毅力、勇氣和智慧所折服。
過(guò)三峽的人都會(huì)被巴楚文化的悠久所吸引，雖然三峽大壩的興建淹沒(méi)了很多古代遺址，但三峽的文明是無(wú)法淹沒(méi)的，將世世代代影響后人。
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