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四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
四樓鄰居的兒子軒軒四歲了，長得虎頭虎腦的，挺招人愛。上一星期天我去她家做客，我將買來的橘子放在客廳的水果盤里，軒軒主動(dòng)拿了一個(gè)給我，我邊接邊贊賞道：“謝謝你，軒軒真懂事。”軒軒一聽，很開心地又拿了一個(gè)遞給爺爺。誰知，爺爺推讓道：“不用不用，你自己吃吧�！避庈庌D(zhuǎn)身遞給奶奶，奶奶忙說：“小寶貝，你吃，奶奶不吃�！避庈帾q豫了一下，跑進(jìn)廚房遞給正在做飯的媽媽，媽媽謝過他后，也沒接過橘子。軒軒不甘心，把希望寄托坐在一旁的爸爸身上。誰知爸爸也是如此，只表示了贊賞但沒有接橘子。軒軒好失望。我趕緊說：“軒軒剛才給阿姨的橘子很甜，再給我拿一個(gè)好嗎？”軒軒把手中那個(gè)送不出去的果果給了我。我一邊吃一邊夸獎(jiǎng)。軒軒的小臉才慢慢有了笑意。
此情此景，讓我頗為感慨，我想起了另一個(gè)孩子。怡遠(yuǎn)是我的女兒，五歲多了。有一次，遠(yuǎn)的外公外婆來家看望孩子。我洗了幾個(gè)又大又紅的'蘋果，大人都沒主動(dòng)去拿，而是讓怡遠(yuǎn)把洗好的蘋果逐一分發(fā)給大家。女兒贏得大人們一聲接一聲的“謝謝”。晚上，我和爸爸媽媽、老公及女兒共五人，一起逛街。到一家冷飲店，我買了六個(gè)小布丁——特地多買了一個(gè)，讓女兒一人吃兩個(gè)。后來，女兒見姥爺先吃完了手中的小布丁，就將自己的另一個(gè)遞給了姥爺，爸爸剛要推辭，我忙向他使眼色。干了一輩子教師的爸爸心領(lǐng)神會(huì)，接過后說“謝謝”便吃了起來，對(duì)此，孩子的姥娘納悶了。我輕輕對(duì)媽媽說：“我是在有意識(shí)的培養(yǎng)女兒對(duì)老人的尊重，這樣的孩子才會(huì)尊老、愛老啊�！眿寢屄牶笾秉c(diǎn)頭。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)孩子遞過來的吃的東西，像軒軒一家長輩的態(tài)度可以說是普遍的。在大人眼里，孩子是掌上明珠，大人總是想盡一切辦法讓他吃好穿好玩好，但孩子在無意有意間為長輩做點(diǎn)事時(shí)，卻難達(dá)到目的。孩子熱愛勞動(dòng)、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)的想法這樣被無情地扼殺，長此以往，孩子只有獲取，無須付出，就很容易養(yǎng)成衣來伸手飯來張口的習(xí)慣，并滋生以我為中心，不管他人冷暖的自私自利的思想。
我想，為了孩子，我們大人要學(xué)會(huì)樂于接過孩子遞過來的東西。這樣做的好處是：從生活細(xì)微處著手，引導(dǎo)孩子熱i愛勞動(dòng)、關(guān)心他人、孝敬長輩，從而形成樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。唯有如此，孩子才能更健康地成長，獲得更和諧的人際關(guān)系，最終成為社會(huì)的棟梁。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我來到補(bǔ)習(xí)社里，老師展開了一個(gè)活動(dòng)——煎雞蛋，老師先給我們做了一個(gè)示范教我們煎。
老師先從冰箱里拿出一盆雞蛋，白白胖胖，圓溜溜。再打開電磁爐，等鍋熱了以后，再在鍋里放上油，油放進(jìn)去，不過一會(huì)兒煙就冒出來了。
老師拿了一個(gè)雞蛋，在旁邊的大理石上“咚咚咚”地敲了幾下，一條歪歪扭扭像剛出生的小蛇一樣的裂縫出現(xiàn)了。老師用大拇指按在裂縫中，向外一掰，清澈的蛋清連同小太陽似的蛋黃流了出來，再經(jīng)過老師用鏟子的翻炒，一個(gè)合格的雞蛋就出爐了。
等了好久，我想：終于到我大形身手的時(shí)候了。我激動(dòng)極了，專門挑了一個(gè)最大的雞蛋，在大理石上打了一下，一條裂縫在蛋殼上，我立刻用鏟子炒雞蛋，翻來翻去，不過一會(huì)兒，一陣陣香味飄來，周圍的同學(xué)說：“熟了，鏟起來吧！”我想：八成是熟了。就用鏟子鏟了起來。
加上醬油，�。∫煌胂銍妵�，又好看的雞蛋要出爐了。心里有百分之百的激動(dòng)，想一想雞蛋在口中都連蹦帶跳。吃一口，雞蛋在口中消失，就連我的'五官都沉寂在這美味的雞蛋中。吃著自己親手做的雞蛋，心里有一種甜甜的喜悅。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
不是我不想享受童年的快樂時(shí)光，只是我不愿在愛的牢籠下艱難呼吸。真的，我好想長大。對(duì)此，我迫不及待。
如果我是一個(gè)大人，就不用再寫繁重的作業(yè)，也不用練永遠(yuǎn)也練不完的鋼琴，當(dāng)然還不用在課外班之間來回奔波。可這一切只是取決于如果的存在，而現(xiàn)在每時(shí)、每刻都被大人管著，沒有自己的空間。
每次，媽媽限制我的時(shí)候，總以愛為借口，就連簡單的穿衣吃飯也不例外。有時(shí)我吃得好飽，就差肚子爆了，還被媽媽硬逼著再塞上幾口。穿衣也是這樣，媽媽一感覺到冷，就為我加衣服，一感覺到熱，就幫我換衣服，完全不顧及我的感受。唉！我那可憐的肚子和身體呀！
媽媽愛的“罪行”還有很多。比如我彈鋼琴的時(shí)候，總在我旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，指手畫腳，打斷我的思路，影響我的發(fā)揮，讓我敢怒不敢言。其實(shí)，我想說：“媽媽，相信您的`女兒已經(jīng)長大，沒有你的指導(dǎo)，我自己可以彈好的。”
最讓我忍無可忍的是媽媽的一些“暴行。”比如有次我不小心打碎了碗，立即招來媽媽劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥：“怎么回事，連這點(diǎn)小事都干不好?”搞得我顏面掃地。這時(shí)候家里要有客人，我更是無地自容。“媽媽，難道你就沒有做錯(cuò)事的時(shí)候嗎？”我有點(diǎn)不服氣。不用問，答案當(dāng)然是否定的。其實(shí)就在幾個(gè)月后的一天，廚房傳來“嘩”的一聲響，碗又碎了。幸而這次罪魁禍?zhǔn)撞皇俏遥菋寢�。只聽她驚叫一聲：“哎呀，真倒霉，這么不小心�！边@事就算平息了。我真想沖上去責(zé)備她幾句，可也只是想想而已，誰讓她是媽媽呢。
其實(shí)我最讓我無法承受的是媽媽期待的目光，用愛做宣言，總希望我做得最棒。每次考試前一天晚上我就會(huì)夢見自己沒考好，根本沒勇氣把卷子拿回家給媽媽看，霎那間我腦子一片空白，不知道怎么辦才好，嚇得渾身冒冷汗，驚醒過來。當(dāng)考試的那一刻終于到來時(shí)，我緊張地走進(jìn)考場，接受卷子的捉弄。又經(jīng)過漫長的等待，考試的成績終于下來了。當(dāng)語、數(shù)、英三門卷子擺到桌上時(shí)，我屏住呼吸，閉上眼睛，心里默念著：“肯定沒考好！”遲遲不敢睜眼，幸運(yùn)的是每次等我睜開眼睛，看到的分?jǐn)?shù)都還不錯(cuò)，只有那時(shí)我緊繃的嘴角終于放松了許多�？煽荚嚨呢瑝暨�是經(jīng)常纏繞著我。媽媽，我最怕見到的是您的目光。
真的，我好想長大。媽媽，請(qǐng)您把愛的牢籠留一個(gè)出口，讓我自由的成長，我一定會(huì)成為一個(gè)勇敢樂觀、健康自信、努力上進(jìn)的好孩子。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
哇！來的都是學(xué)習(xí)厲害的一些同學(xué)哦！
有：
嗚嗚噠！好像我沒蝦米競爭力……
尖子生考試第一章：語文
在我們四年級(jí)里，語文厲害的可不多�，F(xiàn)在監(jiān)考老師說考語文，其他尖子生的心情就忐忑不安了，當(dāng)然，不包括我。嗯嗯！題目還是蠻簡單的！我立刻拿起筆，把自己的`答案寫下來。呀，這一題，好像比較難哦。題目是：寫一句贊美春天的詩句。我一看，就立刻想到了：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。這句應(yīng)該可以吧？但，如果錯(cuò)了怎么辦？還有沒有更好的呢？這個(gè)吧：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。應(yīng)該可以吧？但是意思好像不行……怎么辦啊？唉！不寫了。
尖子生考試第二章：英語
英語可以說是我的弱項(xiàng)了，��！怎么題目這么難��！嗯……只好硬著頭皮寫下自己完全不確定的答案了……嗚嗚~(>_<)~這真是叫我痛不欲生��！
尖子生考試第三章：數(shù)學(xué)
嗯，題目還可以吧！我看后，“刷刷刷”幾下就寫了答案，可我不確定呀！那也沒辦法了，只能冥思苦想了……
尾聲：公布成績
這次因?yàn)檎Z文沒把答案寫了，而差一點(diǎn)被老師訓(xùn)“死”。
老師：“你呀你，干嘛就不寫呢？寫了就有可能是對(duì)的啊！但是你不寫，那就一定沒分了！真是的！怎么一點(diǎn)也不靈活呢！明明挺容易的！真是！”
我：“……”
語文尖子生考試分?jǐn)?shù)：83，語文是全年級(jí)第二名，第一名的分?jǐn)?shù)是：83.5！真是讓人哭！就差了0.5分，真是不應(yīng)該。早知道就把那個(gè)答案寫了，如果寫了，說不定就是全年級(jí)第一呢！嗚嗚~(>_<)~
至于數(shù)學(xué)和英語，我更是要哭。數(shù)學(xué)好差，差一點(diǎn)就全班最后了，幸虧刁瀅瀅幫我墊底了，呵呵！額，是不是不應(yīng)該笑？嗯，不應(yīng)該！還是不笑了！那……難道還要我哭��？英語嘞，更差。真的是全班最差了……唉！考試，一聲嘆息！不過想必葉嘉鑫應(yīng)該能考好吧？祝福他嘍！
告訴你們，今天我生日！麥格快申��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
這張慈愛的臉龐，是誰？是我最敬愛的媽媽，他雖然沒有任何的長相及特征，但是，他卻可以帶給我無比的幸福及溫暖，他是我永生最愛最喜歡的人。
我的親媽媽早在我兒時(shí)離我遠(yuǎn)去，然而他模糊的倩影，在我心重回蕩徘旋著……如今－我的另一個(gè)媽媽，是愿意將母愛灌注在我身上的母親。平時(shí)，他就是一位嚴(yán)格的老師，總會(huì)要求我的字體工整，成績要好還要更好，做一個(gè)挑戰(zhàn)高峰人，即使現(xiàn)在已經(jīng)有了六年級(jí)的課業(yè)壓力，我仍不會(huì)埋怨，因?yàn)椋鴾睾偷腵對(duì)我說過：“兒子，要好好讀書，等到我們辭世，不會(huì)留下什么遺產(chǎn)，我們唯一留下的，便是你日日累積的智慧。”這番話，字字句句烙映在我的心田，更是我努力學(xué)習(xí)的泉源及力爭上游的標(biāo)桿。
有一次，夜闌人靜時(shí)，我生了一場嚴(yán)重的疾病，凌晨吃藥的時(shí)間到，她疲憊的臉孔，總會(huì)出現(xiàn)在我的眼簾，為我倒杯溫水，看看我睡得安不安穩(wěn)，即使整夜都無法真入睡，但她總會(huì)推說只是睡不著。其實(shí)我感受極深全是為了關(guān)心我。
我想對(duì)媽媽說：“也許，我純真稚嫩的筆觸，無法寫下我崇仰您的喜悅，但是，我愿把你的真情化為滋潤我的露水，傾瀉而下；也愿把你的溫蝯化作陽光，照耀著我”。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天，老師給我出了一個(gè)作文題目《多才多藝的好少年》。要說我的才藝，那可就多了，我的才藝有跳繩、繪畫、唱歌、書法……
可是，我最拿手的還是繪畫，我畫個(gè)美羊羊，媽媽說：“怎么和電視里的美羊羊一樣。”爸爸看了我畫的哆來A貓，說：“這是從那拍過來的照片�！蹦棠陶f：“你以后當(dāng)個(gè)畫家好了�！�
奶奶說叫我長大當(dāng)個(gè)畫家，那畫家的本領(lǐng)一定很大。我想畫個(gè)地球，空氣不再污染，地球變得更清新；我想再畫一座美麗的城市，叫我們住進(jìn)溫暖的`新家園；我還想畫一只只小鳥，在藍(lán)天白云下飛來飛去。
你們看，我的才藝怎么樣，我的想象夠豐富吧！其實(shí)我想畫的還有很多呢！我多想畫束鮮花，送給老師，讓教我們知識(shí)的老師像鮮花一樣美麗呀；我還想送給媽媽一雙溫暖的手，讓媽媽不再勞累；最后，我再送給爸爸一套健身工具，讓爸爸的身體更強(qiáng)壯。
這些就是我最想畫的，最想送給的人。
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