（熱）實(shí)用的四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
去年暑假，我回到了我的家鄉(xiāng)——棋盤村。
早晨，當(dāng)太陽升起的時(shí)候，就會(huì)被雞鴨鵝的叫聲吵醒。奶奶說：“我們?nèi)プ紧~吧！”我一聽欣喜若狂。我們來到小河邊，河水非常清澈，河底的鵝卵石都可以看見，河岸邊開滿了不知名的野花，紅的，白的，黃的，紫的……我光著小腳丫，卷起褲腿，下水了。看著腳下這么漂亮的`鵝卵石，忍不住拾了起來，一顆、兩顆、三顆、四顆……我邊數(shù)邊拾。拾著拾著，發(fā)現(xiàn)了一條滑溜溜的東西，我以為是蛇，就大聲叫了起來：“奶奶，蛇，蛇……”奶奶走過來看了看，說：“這不是蛇，是黃鱔，很好吃的！你爸爸小時(shí)候特愛吃，要不要捉回家呀？”我想了想：既然爸爸都喜歡吃，那應(yīng)該很美味吧！我高興地連聲說：“好呀！好呀！”
突然，我看見小河的另一邊有許多小魚、小蝦和螃蟹，還有大小不一的貝殼。我立刻飛奔過去，雙手在水中仔細(xì)搜索著，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)手掌大的貝殼和一條小魚被我收入囊中。奶奶見狀，也下來了。她可厲害了，是捕魚蝦和螃蟹的高手。不一會(huì)兒，我們就滿載而歸了。
這次鄉(xiāng)村之旅，真是太有趣了！
四年級(jí)作文 篇2
“ 哼，你做錯(cuò)了事還不承認(rèn)，真是的！”“就是就是！”……
我的淚花無聲地滑落在嘴角，咸咸的。
突然，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的手輕輕地拍了拍我的肩膀，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳畔：“”別傷心，我相信你，我們一起克服！”我猛一抬頭，見是吳佳憶，嘴還沒張開，她就搶先一步：“告訴我，怎么回事？”
“昨天下午，我和陳依做清潔，中間去了個(gè)洗手間，回來時(shí)大家都已經(jīng)走了，我倆就把教室整理好回家了，今天來有個(gè)同學(xué)放在書包里的錢就不見了！他們查來查去，就說是我拿了�！蔽疫煅实馈�
“那他們?yōu)槭裁匆豢谝Фㄊ悄阕龅哪�？”吳佳憶繼續(xù)追問。
“因?yàn)槲野锏腻X和他丟失的一樣！”我補(bǔ)充道。
“哦，我知道了，我會(huì)想辦法幫你的'！”我笑瞇瞇地說。
聽了這話，我又有了信心。
時(shí)間一分一秒地走過，終于，下課了。同學(xué)們卻一個(gè)一個(gè)的來諷刺我。這時(shí)，吳佳憶拍著桌子，大叫一聲：“你們就這么懷疑熊雨鑫嗎？說不定是他拿回家忘了！或是他忘記放哪兒了！也可能是他弄丟了……不一定是熊雨鑫偷了呀！”
這時(shí)，那個(gè)丟了錢的同這尖叫起來：“我找到錢啦！“
話音剛落，同學(xué)們就一一向我道歉。
我會(huì)記住你，我的好朋友——吳佳憶！
四年級(jí)作文 篇3
小伙伴們，我們中國(guó)有多大？對(duì)了！960萬平方公里。但是，我再問一個(gè)問題：我國(guó)的耕地面積是多少？大家還能準(zhǔn)確回答嗎？也許開始你們也會(huì)認(rèn)為，“耕地”是用牛耕地或者用拖拉機(jī)耕地吧。
其實(shí)不是，耕地面積是指可以種植農(nóng)作物的土地面積。20xx年底統(tǒng)計(jì)我國(guó)的耕地總量是20·3億畝，之前的數(shù)據(jù)是18·24億畝，是世界第四位。但人均是1·35畝，連世界人均的一半都不到。這18億畝就是我國(guó)耕地的紅線。
每次說起我國(guó)960萬平方公里國(guó)土面積，每個(gè)中國(guó)人都會(huì)無比自豪。但我國(guó)的人口已超過13億多，我們四年級(jí)的小學(xué)生都有億位級(jí)數(shù)字概念了！想想�。阂ＷC如此眾多的人口的吃飯問題，袁隆平爺爺即使有再多的水稻新品種開發(fā)培育，也要有足夠的可以耕種的土地來種植啊。
每次我們外出旅游，我們會(huì)暢游在大城市的高樓大廈間，流連忘返于美麗的江河湖海邊，但是會(huì)更興奮地愿意去發(fā)現(xiàn)大片大片的油菜花地、桃林梨園、稻田麥地和整整齊齊的梯田，多么親切的地方，那是五谷豐登的出產(chǎn)地。而現(xiàn)在，不說遠(yuǎn)的.，我們站在峙山公園山頂，向四周看，看到是密密麻麻高高低低的房子。就是在自家窗邊望出去也是除了民房還是廠房。哪怕坐車到農(nóng)村看一看，滿眼最多的也還是房子。真的，一塊塊耕地被人們開發(fā)成了一幢幢高樓。而有一些地塊被圈起圍墻很久，卻沒看到房子也沒看到莊稼，變成了雜草叢生的荒地。
我上網(wǎng)查到了有關(guān)耕地的許多資料，明白了：耕地是和人類息息相關(guān)的一種自然資源。耕地需要人類保護(hù)！別再破壞森林，別過度浪費(fèi)耕地而讓它哭泣。我也欣喜地發(fā)現(xiàn)：我國(guó)很早就確立了一項(xiàng)基本國(guó)策，“十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地”，不但國(guó)家有耕地紅線，而且地方也有耕地紅線。相信從中央到地方，會(huì)監(jiān)督監(jiān)管土地的合理使用。我們每個(gè)公民要配合“保護(hù)耕地，節(jié)約用地”的要求。
同樣，對(duì)于我們這樣的小學(xué)生，應(yīng)該是一個(gè)個(gè)國(guó)土小衛(wèi)士，要積極宣傳國(guó)土常識(shí)，用我們的小手牽著雙雙大手，珍惜我們的每一寸土地，讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)，我們的家園更加美麗。
四年級(jí)作文 篇4
一早，阿姨來到我們家，媽媽說，下午阿姨要和我們一起去松山湖騎單車，還要看松山湖里的花兒，聽說特別美。我開心極了，生命在于運(yùn)動(dòng)，還可以欣賞美麗的花兒，真是一舉兩得呀！
我們到租車處租了單車后，就出發(fā)了。
我們邊騎邊聊天，吹著涼涼的春風(fēng)，很舒服。大約過了一個(gè)多鐘，我們到了松湖花海。由于花開得特別美，所以吸引了不少游客，真是人山人海呀！看！那樹上的粉色精靈是什么？咦！原來是美麗的.桃花呀！桃花一朵朵綻放，把整棵樹都染成了粉紅色。風(fēng)一吹，粉紅色的枝條隨風(fēng)搖動(dòng)，就像一位穿著粉紅色裙子的仙女，在草叢中跳舞。聽說桃花是幸運(yùn)花兒，遇見它能好運(yùn)連連，哈哈！希望能帶給我們好運(yùn)吧！
看！那一片金黃的是什么�。刻晾�！我們加快速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就聞到了淡淡的香味。不久，我們來到了如詩(shī)如畫的黃花風(fēng)鈴木中，金黃的花朵開滿枝頭，仿佛在叢中笑，遠(yuǎn)近各不同，像畫師精心著筆的水彩畫。無論聞還是看，都讓人覺得賞心悅目。再仔細(xì)一看，花瓣外面是黃的，而里面就漸漸變成白色了，好神奇哦。聽說黃花風(fēng)鈴木是一種比較神奇的樹，會(huì)隨著四季變化而變換風(fēng)貌。地上落下的的黃花風(fēng)鈴，我把它編制成一個(gè)心的形狀，美美地拍了張照。
湖兩旁的柳樹也披上了綠衣，身旁不時(shí)有騎著自行車的游客，他們時(shí)而停下來看風(fēng)景，時(shí)而在拍照留念。
時(shí)間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼到了六點(diǎn)了，雖然滿身大汗，卻絲毫不感覺到累，心情仍然很興奮，松山湖可真美啊，我一定會(huì)再來的！
四年級(jí)作文 篇5
昨晚爸爸說：航航你明天上午把作業(yè)完成，給你安排兩項(xiàng)活動(dòng)，看電影，游泳。如果沒有完成兩項(xiàng)活動(dòng)全部取消。
今天我起了個(gè)早，快快的完成了刷牙、洗臉、吃飯。就坐下做作業(yè)了�？焓稽c(diǎn)鐘爸爸回來我的作業(yè)已經(jīng)做好了。爸爸說準(zhǔn)備出發(fā)，我和媽媽一起找出泳衣、泳帽、泳鏡裝進(jìn)袋子歡快的下了樓，終于到了，我們?cè)谫I電影票時(shí)，遇到幼兒園的蔣老師和她的女兒小朗朗，她們?cè)诳础缎∽楷敗冯娪埃±世士吹诫娪袄锏拇笾┲雵樀每蘖瞬桓铱磁艹鰜砹�。我們看的電影是《星際迷航》電影里最酷的是警察開的摩托車是在空中飛的�？赐觌娪拔覀儊淼接斡攫^，媽媽說怕冷不敢游。換好泳衣，爸爸叫我先做操、跑步，用手粘點(diǎn)水拍拍腿拍拍胸口，水好冷。在爸爸的`鼓勵(lì)下我下了水，一年沒游泳了，剛開始游手和腳有些不聽使喚，爸爸說了我手腳輕飄飄沒用力，他就自己游走了，我不敢往外游，只好在邊上游游。
接著爸爸回來了要和我玩仍游泳帽游戲，看誰游得快能撿到游泳帽誰贏，來來回回許多次都是我先撿到了游泳帽，我贏嘍！我這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)游到了游泳池中間，爸爸夸我又游得很棒了。我和爸爸說，蛙泳已經(jīng)會(huì)了，今年我要學(xué)會(huì)自由泳。我們開心的玩著笑著！不知不覺時(shí)間過得真快，該結(jié)束了。
我依依不舍的上了游泳池，離開了游泳館。回來時(shí)我在車上睡著了。
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