四年級作文300字【通用5篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

　　如今，汽車技術在迅速發(fā)展著，我想未來一定會有這輛車，名叫“環(huán)保太陽能動力車”。

　　它的作用很大，可以吸收太陽能作為燃料，但排出的卻是空氣，在雨天沒有太陽，它的“太陽能存放箱”就大大地展現(xiàn)出它巨大的作用，在平日，多下來的太陽能全部放在存放箱里，到雨天就不要怕了。那如果太陽能用完了呢？不要驚慌，不要害怕，只要加入一滴轉基因水在凈化器里，汽車就又能開動了。

　　它又稱“七用車”。一可以在路上跑；二可以在天上飛；三可以在水上游；四可以在山上爬；五可以潛水；六可以蹦；七可以吸附在某個物體上。它的速度快的驚人，可以達到1000千米每小時。有人會問：“萬一剎不住怎么辦？”不要擔心，它會有自動剎車功能，可以自動識別前后車的'車間距離，萬一撞到什么東西也有自我保護裝置，可以保護乘車的安全。因為分為上下二層，所以它的運客量很大，可以帶100人周游世界。

　　它的功能有很多，如果你想制造這種車，就認真學習、多學點知識長大和我一起制造這種車吧！

四年級作文300字 篇2

　　今天老師一進教室門就說：“今天我們不上作文課，而是上游戲課。”我們大家一聽到“游戲課”這三個字，就高興的歡呼起來，教室里瞬間也就熱鬧起來了。我們玩的是“貼鼻子”游戲，游戲的規(guī)則是：老師先用紅領巾把玩游戲的人的眼睛蒙起來，用吸鐵石當“鼻子”，然后在原地轉五圈，最后把“鼻子”貼到黑板上的笑臉上，誰貼得準誰就贏了，贏的`人就可以得到大獎。

　　在我印象中最深刻的是叫“陳瑾瑜”的同學，她一蒙上眼睛就開始緊張了，轉了五圈之后她跌跌撞撞地走到黑板前，甚至差點撞到了黑板。開始貼鼻子了，可是她不顧我們的叫喊一直往右貼，我們大呼小叫起來：“左左左，右右右。”你一句，我一句，吵得她都分不清左右了，結果她竟然把鼻子貼到了墻上，同學們捧腹大笑起來，她滿臉遺憾的回到了自己的座位上。

　　當然我也參加了這次游戲，當老師把我的眼睛蒙上轉了五圈之后，我一路平靜地走到黑板前，沒想到我竟然把鼻子貼到了左臉頰上了，結果大家引得大家哄堂大笑，我自己也笑得合不攏嘴了。結果大家都沒有得到大獎。

　　雖然這次游戲大家都沒有得到獎品，但是我們沉浸在有的歡樂之中，因為我聽到了大家歡快的笑聲，這真是一次非常有趣，有意義的游戲��！

四年級作文300字 篇3

　　時間快車把我們帶到了20xx年的一個清晨，我駕駛著最近發(fā)明的“海陸空”三重車應邀來到我的.母校——白鶴小學參觀。

　　學校的大門是電動大門，實行的是自動識別系統(tǒng)。我把手指對著感應器一照，大門就緩緩打開，一等我進去，它又自動關上了。如果遇到陌生人強闖，自動報警系統(tǒng)就會開啟。教學樓采用的是各種玻璃纖維，它會隨著太陽位置的變化和光的強弱而自動調溫，低碳而環(huán)保。我站在自動傳輸帶上，按下“401”，就再也不用走樓梯了，自動傳輸帶把我“降落”在401教室的門前。

　　教室里整潔明亮，天花板和四周的墻壁都安裝了自動恒溫器，讓教室里四季如春。轉動按鈕，墻壁上出現(xiàn)了不同季節(jié)的圖案，如果想看電視，按下遙控器，四周的墻壁就成了巨大的立體電視，非常逼真。課桌面成了一款款電腦顯示屏，椅子換成了多功能按摩椅，讓同學們學習娛樂兩不誤。教室里還配備了一個機器人講師，老師只要按按鼠標，其余講課均由機器人代勞。

　　參觀完教室，校園小巡警——“小白”、“小鶴”卡通機器人又帶領我參觀了高科技的宇宙閱覽室、動態(tài)氣象站、微控點心房……

　　隨著科技的發(fā)展，我相信夢想遲早一天會成真。

四年級作文300字 篇4

　　我的朋友并不是某個人，如果說我是一條小魚，它就是海洋，能讓我展開無窮的想象空間，能帶我去尋找海洋深處神秘的寶藏；如果我是一株小苗，它就是天空，永遠伴隨著我越過一座座山，一條條河流，游覽全天下的好山河，它就是書，就是它讓我快樂成長。

　　我從小就喜愛書。上幼兒園時，我就被書的封面所吸引，里面就更無話可說了。記得每晚睡覺前，我總要把媽媽拉到我的床前給我講動聽的童話故事，就這樣書猶如一位朋友伴著我進入夢鄉(xiāng)。我夢見丑小鴨變成美麗的白天鵝，聽見白雪公主和七個小矮人的歡聲笑語，看見可憐的賣火柴小女孩在冰天雪地中死去。

　　漸漸的，我長大了。能看的書是琳瑯滿目，那一本本好書，讓我的.世界多姿多彩，有《笑貓日記》里那馬小跳家的一只會笑能聽懂人語言的貓；有《窗邊的小豆豆》讓我知道每一所學校的生活都豐富多彩；有《十萬個為什么》使我明白許多生活中的奧秘。

　　書像源源不絕的小溪，滋潤著我的心靈，它是我生命中最重要的一部分。它陪我走過了十幾個春夏秋冬，它讓我對世界更有好奇心，改善了我的生活，它更是我成長中不可缺少的朋友！

四年級作文300字 篇5

　　眾所周知，沒有愛，就沒有教育�？梢哉f，愛是教育的靈魂。如何才能做到呢？就從日常的要求說去。如要對每一位學生平等相待，要以極大的熱情和信心去鼓勵學生，尤其是后進學生，要發(fā)揚學生的長處，循循善誘，要愛護、關心每一位學生，對他們的`思想、學習、生活用品、交際等方面要真心真誠地去了解，幫助他們化解煩惱；要尊重學生人格和差異，尊重學生的合理訴求和正當權益。不歧視，不嘲笑，不挖苦，不諷刺。關心學習、生活有困難的學生，廉潔從教，文明執(zhí)教，不體罰或變相體罰學生，不以罰站、告狀等方式責罰學生。心中有愛，這是教師人格的至高點。教師要用健康的泉水澆灌學生的心田。正如陶行知先生所說，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。只有播撒愛心，才能收獲幸福。教師的一言一行、一舉一動都牽動著學生的目光。教育的奧秘并不深奧，其實很樸實——熱愛學生。愿我們的老師，教海泛舟愛作帆，潤物無聲結碩果

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