（精品）小學(xué)四年級(jí)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里浮云，盼望已久的第三屆風(fēng)箏節(jié)終于來(lái)到了，作文 放飛夢(mèng)想。
準(zhǔn)備好一切之后，我們便出發(fā)了。我們的隊(duì)伍很長(zhǎng)，一眼望不到頭。馬路兩旁， 不論是開(kāi)店的人還是行人，總是時(shí)不時(shí)的看一看我們。 還沒(méi)到目的地，我們就已經(jīng)看見(jiàn)一年級(jí)的小弟弟小妹妹的風(fēng)箏在空中飄揚(yáng)。此時(shí)此刻，我想：他們每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，雖然他們?cè)诖笕搜壑兄皇且蝗翰欢�，不�?tīng)話的小孩子，可是誰(shuí)又能知道他們心中的那一個(gè)夢(mèng)？
到達(dá)了目的'地，我們便拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，也將自己的夢(mèng)想放飛。我看見(jiàn)班長(zhǎng)要拍照，所以我就幫她放風(fēng)箏。我先讓她將風(fēng)箏拿住，我將線軸里的線稍微拉長(zhǎng)些，當(dāng)我感到風(fēng)迎面吹來(lái)的時(shí)候，我便讓班長(zhǎng)放手，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 放飛夢(mèng)想》。我飛快得跑著，可是，風(fēng)好像在和我作對(duì)似的，不一會(huì)就停了。我并沒(méi)有氣餒，還是跑著。這一次我終于成功了！風(fēng)箏被我放到了蔚藍(lán)色的天空，我的夢(mèng)想也隨之飛到了廣闊的天空之中。
放了一會(huì)，我覺(jué)得有點(diǎn)累，便休息了一下。坐在草地上，我抬頭看那些放飛在天空的風(fēng)箏，有福娃的，有蝙蝠的，有憤怒的小鳥(niǎo)的，有米妮的……看著這些風(fēng)箏，我仿佛看到了許多人的夢(mèng)想……
放風(fēng)箏是一件非�？鞓�(lè)的事，只要喜歡去放，你就會(huì)覺(jué)得放風(fēng)箏是一件非常美好的事情。
通過(guò)這一次放風(fēng)箏我還知道了一個(gè)技巧：就是放風(fēng)箏時(shí)要趁風(fēng)大的時(shí)候放線，這樣風(fēng)箏就會(huì)飛得高了，而且還要不停地調(diào)整。
時(shí)間總是過(guò)得很快，大家在享受過(guò)快樂(lè)的風(fēng)箏節(jié)之后，便排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍回校了，到了學(xué)校，同學(xué)們還在回味著放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景。希望下一屆風(fēng)箏節(jié)快快來(lái)到！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
你沒(méi)知道嗎？幾十年后，我成為了一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家。發(fā)明更多的先進(jìn)產(chǎn)品，為人類(lèi)服務(wù)。
我發(fā)明了一輛超先進(jìn)的汽車(chē)，是世界上獨(dú)一無(wú)二的汽車(chē)，叫 “超速激光2F ”車(chē)。
它用布纖維，納米等材料做成的。有各種各樣的功能，可以方便快捷、安全實(shí)用等。真是一輛人見(jiàn)人愛(ài)的車(chē)呀！
讓我和大家介紹一下吧！
功能一：如果主人要去游玩的話，不用飛機(jī)、火車(chē)，就用自己的汽車(chē)。只要按一下呀紅色按鈕的.話，再告訴一聲你要去什么地方�！班病钡囊宦暎偃胍韵碌臅r(shí)間里，就可以去到啦！神奇吧！
功能二：如果主人喝醉了，又想回家的話，不用怕。包在汽車(chē)身上。汽車(chē)會(huì)根據(jù)夜晚的空氣，和主人做一個(gè)保護(hù)帳，就算車(chē)禍，也不用怕。
功能三：如果主人為停車(chē)而煩惱的話，不用怕，它又折疊功能，按藍(lán)色按鈕的話，它會(huì)和你折疊好，送到你的手。既能省地方，又為人民服務(wù)，真是一舉二得呀！你說(shuō)是不是？
未來(lái)的汽車(chē)神奇吧， 只要好好讀書(shū)，加倍努力，我相信“老天不負(fù)有心人”，同學(xué)們，讓我們一起努力，夢(mèng)想總會(huì)成真。加油吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
小和尚一看師傅還不給他講故事，氣得滿臉通紅，就像一個(gè)火辣辣的大太陽(yáng)。眉毛也非常嚇人，豎成了倒八字，像一把利劍。小和尚的眼睛瞪的又大又圓，發(fā)出憤怒的光芒。他的嘴也氣歪了，呀還咬得咯咯響，他生氣的說(shuō)：“看來(lái)只能用祖?zhèn)髅胤健鰸姶蠓耍 ?/p>
小和尚闖入了老和尚的房間，他一下子倒在地上滾來(lái)滾去，還用自己的衣袖在地上擦，一輪手，把灰塵全蹭在了老和尚的衣服上。老和尚見(jiàn)此情景本想對(duì)小和尚大發(fā)雷霆，但他看見(jiàn)小和尚這麼天真可愛(ài)就打消了這個(gè)念頭。老和尚看著看著忍不住抿嘴笑了起來(lái)，他對(duì)小和尚說(shuō)：“乖，好吧！今天我就給你講一個(gè)故事，你可要聽(tīng)仔細(xì)了！”
小和尚一聽(tīng)老和尚要給她講故事高興的一蹦三尺高，他的臉一下子笑成了一朵桃花，眉毛也彎彎的，像春天那細(xì)細(xì)的柳葉。小和尚的眼睛也瞇了起來(lái)，可愛(ài)極了！還有他那小嘴，不停地笑著，露出兩顆大門(mén)牙，他歡呼著：“我總算沒(méi)有白費(fèi)苦心，我終于可以聽(tīng)故事了！”
老和尚清了清嗓子，伸出一只手摸了摸小和尚的光頭，接著他就開(kāi)始講故事了�！皬那坝凶�，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)……”
小和尚一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)老和尚根本不會(huì)講故事，他只會(huì)不斷地重復(fù)那句話。小和尚失望到了極點(diǎn)，她翻過(guò)一座座高山，跨過(guò)一條條河流來(lái)到了當(dāng)?shù)刈罡叩囊蛔缴�，他站在上頂上，沖著遠(yuǎn)處喊道：“誰(shuí)能給我講故事啊！我想聽(tīng)故事！”小和尚的喊聲不斷在山群中回蕩。他那撕心裂肺的哭喊聲向市里傳去，傳了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
小和尚在山上待了一天一夜，最后他拿定主意找一位會(huì)講故事的.師傅，并侍候他一輩子。小和尚收拾好行李，開(kāi)始了流浪般的生活。白天他長(zhǎng)途跋涉，去尋找寺廟。晚上他露宿街頭，睡在空曠的田野里。經(jīng)過(guò)他的不斷努力，終于，小和尚找到了一個(gè)好歸宿。這個(gè)老和尚不但對(duì)待小和尚和藹可親，還會(huì)給他講許多生動(dòng)有趣的故事。小和尚終于過(guò)上了幸福，快樂(lè)如仙境般的生活！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，風(fēng)和日歷，陽(yáng)光燦爛。我一起床就聽(tīng)見(jiàn)在院子喂小雞的爺爺在高興地喊：“笑笑，我捉住了一只麻雀，快來(lái)看呀”。
我穿上鞋子跑到院子里看見(jiàn)爺爺右手喂著雞食，左手提著鳥(niǎo)籠子。籠子里趴著一只小麻雀，那芝麻大的眼睛，尖尖的嘴巴，一層層還沒(méi)完全長(zhǎng)齊的絨毛。�。《嗝纯蓯�(ài)的小麻雀呀！我高興地歡呼起來(lái)！
下午，學(xué)完二胡回到家聽(tīng)到小麻煩在“喳喳”地叫，我連忙沖到院子里看可愛(ài)的小麻雀，只見(jiàn)小麻雀在籠子里跳來(lái)跳去，好像在四處尋找它的媽媽�？�！那雙炯炯有神的眼睛，已經(jīng)布滿了傷心地淚花，它一定是想它的媽媽了！我感到了小麻雀的.孤獨(dú)。我連忙打開(kāi)籠子，想給它一條生路讓它去找媽媽。雖然小麻雀也非常想飛回家，可是它卻怎么也飛不動(dòng)。我準(zhǔn)備幫助它，我將它放在手心里輕輕地往空中一撂，誰(shuí)知一下撂到了水溝里，我怕它在那會(huì)被貓給吃了，又給它捧了回來(lái)，又撂了一下，這下又撂到了汽車(chē)上，就這樣經(jīng)過(guò)了一次次的失敗和磨難，我終于給小麻雀撂到了大樹(shù)上，這下我終于放心了。
我默默地為小麻雀祈禱，希望它能平平安安的回家和家人過(guò)一個(gè)美滿團(tuán)圓的中秋節(jié)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉，當(dāng)她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了。
狐貍過(guò)來(lái)了以后就到樹(shù)下用上次的方法來(lái)騙走那塊肉，烏鴉心想這個(gè)狐貍又用上次的方法來(lái)引我上當(dāng)，想的美。狐貍就說(shuō)：“你家的小寶寶怎么樣�！睘貘f都沒(méi)望他，“那你家的生活怎么樣。”烏鴉就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)他，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，狐貍想了想說(shuō)：“那你唱首歌吧�！睘貘f終于看了看他，狐貍以為自己要成功了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的.是，烏鴉把肉放在一邊，自己唱了起來(lái)：“啦啦啦……”，剛唱一會(huì)，狐貍就忍不住了，大叫：“停！太難聽(tīng)了�！焙倹](méi)法了就說(shuō)：“你要是不把肉給我，我就不客氣了，我數(shù)三下，三、二、一�！焙偪粗饪谒剂飨聛�(lái)了，就爬了上去，一下子抓住了烏鴉，不料，被剛路過(guò)的黑貓警長(zhǎng)看見(jiàn)了，他一下子跑了過(guò)去指著狐貍說(shuō)：“狐貍，你在干什么！”黑貓警長(zhǎng)就讓狐貍下來(lái)，就是這樣狐貍被帶去了警局，從此，狐貍決定以后再也不拿別人的東西了。
從這以后狐貍就和大家一起在林里和睦地生活著。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
唉！老爸又要打鳥(niǎo)了，上次就沒(méi)說(shuō)服他，可這次我可有十足的理由了。我堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，別再打鳥(niǎo)了，動(dòng)物也是有感情的”。
去！大人事小孩少管，玩你的電腦去�！�
“你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)烏鴉救人的故事，是沈石溪寫(xiě)的？”
"沒(méi)有，你給我講一講吧。”
“作者不喜歡烏鴉，偏偏與烏鴉為鄰。烏鴉喜歡亮晶晶的東西，一天烏鴉把他的紐扣叼走了，作者把那只烏鴉打傷了，那只烏鴉是那群烏鴉鄰居的頭，他給起了名——‘高帽子’�！�
作者只得意了兩天，就遭到了報(bào)復(fù)。高帽子帶領(lǐng)他的部隊(duì)在作者的頭上實(shí)施了大規(guī)模的轟炸，一串串熱乎乎、濕漉漉、惡臭的`烏鴉的大便在他四周開(kāi)花。作者抱頭鼠竄。后來(lái)另一種鳥(niǎo)趁烏鴉沒(méi)在來(lái)偷烏鴉蛋，作者幫助了烏鴉，烏鴉知道以后和作者和睦相處。一天作者去采草藥時(shí)來(lái)到懸崖邊上，偷襲烏鴉的鳥(niǎo)來(lái)了，攻擊了作者，在作者快掉下懸崖的時(shí)候?yàn)貘f來(lái)了，它們把作者給救了�！�
爸爸聽(tīng)后沉思良久，放下了槍說(shuō)“兒子！你說(shuō)得對(duì)，動(dòng)物也有感情，我們不應(yīng)該隨意剝奪它們生存的權(quán)力，而應(yīng)該和它們做朋友！”
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