實(shí)用的四年級(jí)的我作文4篇(薦)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的我作文 篇1
郵票，包羅萬象，方寸之間容納了整個(gè)世界。翻開我的集郵冊(cè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)已置身于大千世界，任你盡情遨游，在這數(shù)不勝數(shù)的郵票中，我最喜歡的還是“三沙七連嶼”的郵票了。
這張郵票，長(zhǎng)三厘米，寬兩厘米，底部印著“美麗中國(guó)”幾個(gè)金色的字，左下角寫著1.20元。這張郵票畫的是美麗的南海，也許，你會(huì)疑惑不解，一張普普通通的海景郵票，值得你這么喜愛嗎?那就請(qǐng)你看看這枚郵票吧!
清晨，在風(fēng)平浪靜的海面上，一輪放射著耀眼光芒的太陽徐徐升起，把金色的晨光撒在海面上，使海變成了一片金黃。海上，一連串粉紅色的島嶼，它就是三沙七連嶼。島嶼上空，一只羽翼豐滿的海鷗盤旋著，鳴叫著，好像在為迎接曙光高興的歌唱、飛翔。
這枚郵票，把南海描繪的如此多嬌。但是，南海的`美麗富饒，外國(guó)人看了眼饞，便想占為已有，跟我們中國(guó)人搶奪。我一看見這張郵票都會(huì)想：“南海，我將來一定要把外國(guó)人趕出去，把南海建設(shè)的更美好!”
啊，我愛你，這枚郵票，更愛你，我們偉大的祖國(guó)!
四年級(jí)的我作文 篇2
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣告在我們的生活中越來越多，廣告更是頻頻出現(xiàn)在各個(gè)電視臺(tái)。廣告有商業(yè)廣告，還有公益廣告。商業(yè)廣告使不少企業(yè)起死回生，而不少公益廣告卻更發(fā)人深思。前不久，我看見了一則這樣的.廣告：一天，一些人去池塘邊釣魚，他們釣了很久都沒釣上魚來，突然，一個(gè)人釣上了一只鞋子，這個(gè)廣告雖然很短，可它告訴了我們一個(gè)深刻的道理。這個(gè)廣告就是號(hào)召大家要保護(hù)環(huán)境。
釣魚者釣了很久沒釣上魚，卻釣了一只鞋子，說明這個(gè)池塘已受到了嚴(yán)重的污染。我們居住在地球上，地球就是我們的家，我們應(yīng)該愛護(hù)這個(gè)大家，讓它變成一個(gè)綠色的星球，這樣我們生活在這個(gè)地球上，才會(huì)感到舒適。假若我們破壞大自然，大自然就會(huì)給我們報(bào)應(yīng)。如果亂砍伐樹木，樹就會(huì)越來越少，最后引起沙塵暴；如果亂捕獵、濫殺動(dòng)物，地球上就再也看不見動(dòng)物；如果我們把垃圾往水里扔，就再也看不見魚兒在水里自由地游動(dòng)，人類也會(huì)因?yàn)樯姝h(huán)境惡劣而滅亡。這種場(chǎng)面想想都很恐怖，朋友們，你們希望這種事發(fā)生嗎？不希望吧，那就從現(xiàn)在做起，從我做起，開始保護(hù)環(huán)境吧！
四年級(jí)的我作文 篇3
從開學(xué)第一天，劉老師就成為了我們的語文老師。在我眼里，劉老師是一位在學(xué)校里嚴(yán)格，在生活中溫柔的'好老師。
有一天中午，我忘記帶鑰匙了，我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：我和姐姐都進(jìn)不了家門，這可怎么辦呀？這時(shí)，姐姐也出來了，我告訴了姐姐，姐姐給我爸爸打電話說明了這件事情。爸爸讓我找劉老師打開門去取鑰匙，可劉老師已經(jīng)回家了。一會(huì)兒爸爸打電話來說劉老師讓我們?nèi)ニ麄兗�，還讓她兒子來接我們。
來到劉老師家里后，我非常緊張，畢竟是在老師家里呀。劉老師一邊做飯一邊吩咐她兒子拿來很多零食給我們吃。吃飯時(shí)，劉老師說：“別緊張，把這里當(dāng)成自己的家�！蔽业膬�(nèi)心才慢慢平靜下來。劉老師還給我們夾了很多菜，我差點(diǎn)就吃不完了。休息了一會(huì)兒，就該上學(xué)了。臨出門前，劉老師還給我們?nèi)撕芏嗔闶�，還讓我們常來玩。
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)劉老師真的跟她說的一樣。在學(xué)校是我們的老師，在生活中她是我們的朋友。
四年級(jí)的我作文 篇4
我覺得我是一個(gè)聰明的人，因?yàn)樵谏钪杏泻芏嗲рx一發(fā)的時(shí)候，但是我總能用我的智慧把事情解決，我這樣說你一定不信，那就讓我給你講件事吧。
有一天，我和唐昊打羽毛球，剛打到半當(dāng)中羽毛球就被我們兩打到了樹上，我們前思后想、左右為難，就是想不出什么好辦法。突然唐昊說：“我們可以用羽毛球拍打羽毛球給打下來呀！”我想攔住他，可是他已經(jīng)把拍子扔了上去，結(jié)果拍子也掛在樹上了。我憤憤地說：“看你出的鬼點(diǎn)子。”此時(shí)球和球拍高高地掛在樹上，我們非常著急。我想：這下糟糕了，怎么辦？我吸了口氣靜了下來。向四處張望，目光停滯在幾棵倒下來的.竹竿上，有辦法了，突然，我興奮地說：“我們應(yīng)該拿一根竹竿，用它把拍子和球給打下來�！碧脐宦犃艘埠苜澇晌疫@個(gè)主意。于是我們找了一根竹竿。我踮起腳，仰著脖子，拿著竹竿，向樹上拍打著，不一會(huì)兒拍子和球果然都被我打了下來。
唐昊佩服得向我翹翹大拇指，我心里樂滋滋的，我心想：做事情不要急，要冷靜思考。
【四年級(jí)的我作文】相關(guān)文章：
我的暑假我做主四年級(jí)作文05-15
我的四年級(jí)作文02-06
四年級(jí)的我作文【精選】09-25
四年級(jí)的我作文（精選）08-04
四年級(jí)的我作文11-18
四年級(jí)的我作文11-14
(精選)四年級(jí)的我作文08-17