四年級作文9篇【熱門】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
前幾天，電視上播出了《最強大腦》這一節(jié)目。我和爸爸媽媽一起圍坐在電視機前，觀看了這一場令人嘆為觀止的比賽。
第一場是玩俄羅斯方塊。由于我來得慢了點兒，沒有看到全部過程，但很可惜的是，中國隊員沒能取勝，不過表現(xiàn)也非常不錯。
第二場是一個難度極大的測試人的觀測能力的項目，名叫”唇唇欲動”，選手通過觀察人的嘴唇和唇印，再從眾多干擾項中找出之前裁判員所選擇的唇印
其實在這場比賽中，中國隊員是承受著很大壓力的。因為當時兩方的分數(shù)相差達到兩分時，比賽就會結(jié)束。也就是說，在這一場比賽中，中國隊必須取勝才能拉平，再通過第三場來取得這一整場比賽的勝利。而在這種巨大的壓力下，他竟然選擇只觀察嘴唇而不觀察唇印!在場的觀眾和我都替他捏了兩把汗。觀察結(jié)束，比賽開始了。只見他像老師改作業(yè)一樣飛快地瀏覽著，而對手青木健則是非常嚴密地一個一個慢慢對照著。突然，他以驚人的速度找到了第一個答案。很快，他又找到了第二個答案。等到青木健找到第一個答案時，他已經(jīng)找到了三個答案，很快，第四個也被他“搜”了出來。這時，時間還有很多，但他并沒有再一次復(fù)看，而是直接按下了完成的.按鈕。最后，他竟然正確率也比對方高!真令人難以置信啊!
最后一場是心算，雙方各派出兩名隊員進行對戰(zhàn)。中方隊員有徐流洋和陳冉冉，日方隊員是辻洼凜音和土屋宏明。本以為我也可以試一試，可那飛速出現(xiàn)的數(shù)字看得我眼花繚亂，記都記不住。就連簡單的也不行。
最后，整場比賽以平局而告終。真是場扣人心弦，精彩迭出的比賽!
四年級作文 篇2
杜老師，您陪我們了一個學年，您的.付出無限量，我真不知道怎么回報您，只能送出我最真誠的祝福。
您讓我們叫您小燕子，小燕子就該飛的高呀！祝您越飛越高，離成功越飛越近，離失敗越飛越遠！
您是大海，我們是水滴。你養(yǎng)育我們不容易，所以，我們祝您天天開心，天天快樂！
可愛的杜老師，請收下我真誠的祝福吧！
四年級作文 篇3
這天，天氣晴朗，萬里無云。我便想乘這個機會，去拜訪一下多年不見的老朋友。
大約走了半個時辰，我被眼前的景色迷住了：一條涓涓的小溪叮叮咚咚歡唱著奔向遠方，溪邊柳樹甩著綠色的長辮子輕快的舞蹈，五彩的'花兒像是星星般灑落在碧綠的原野上，微風中夾雜著一絲絲花香，仿佛一幅美麗的山水畫。
走著走著，我看見在被挺拔的松樹包圍著的一個小木屋，門前有一個拿著掃把在掃地的的小孩，想必一定是老朋友的徒弟吧！我走過去，急切地問：“小童子，你師傅呢？“小孩上下打量我一番，笑嘻嘻的反問：”你就是大詩人賈島？“我心里想，這個老朋友，也太夸贊我了吧。連徒弟都知道了：”是啊，我來找你師父來敘敘舊，他在哪呢？“童子抱歉的說：”你來的真不巧，師傅一大早就上山采藥去啦！“我有點失望：”他在哪座山上呢？“童子用手向遠處一指，我看還不算太遠，抱著一絲希望問：”那他在山上的哪個地方呢？“童子皺著眉頭說：”山上云霧彌漫，我也不知道，只能請您下次拜訪了！”
我無可奈何地搖搖頭，滿懷遺憾的走了，我隨口一吟：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處……”
四年級作文 篇4
如果我是你，我會展翅飛翔；如果我是你，我會歌聲高亢；如果我是你我會用僅存的光芒去照亮那黑暗的遠方你，又是誰呢？
我們同螢火蟲一樣，對于地球來講是多么的渺小，但它卻用自己那微小的力量，照片了屬于他自己的天地，如果我是你，我會不會同你一樣，為考試成績不好而大發(fā)雷霆？為了血刺成績不好，偏科嚴重而嚴厲批評？
如果我是你，我也會這樣做，目的就是為了讓自己的兒女走上一個前途無量無憂無慮的道路，要用自己那微小的力量去照亮我人生道路上那瑣碎的黑暗。同螢火蟲一樣，學會自己去照亮自己，但有時，因為叛逆而頂嘴，發(fā)脾氣的時候，請想想“如果我是你呢？”如果我發(fā)脾氣，那么你又會怎樣？自己獨自難受？傷心？卻又因為心疼，最后而不了了之，有時候我們沖動是能否換位思考一下呢？
對待父母是這樣，對世界萬物也應(yīng)該是這樣，世界如此之大，千千萬萬種生命，每一題樣?xùn)|西都有自己的感受，當你看到一片綠油油的草坪時，惡意上去踐踏時，你有想過，如果你是它呢？被人踩在腳底下，腰斷了，腿折了，才能逃脫，從頭到腳沒有那個地方是不疼的`，那你還會踩踏嗎？如果你很不辛，下一世投胎，變成了一棵野草，你便會后悔莫及，所以不管我們在做什么事情之前，都想想換位思考，考慮自己的同時，也要考慮他人。
面對時間萬物之前，都問一遍自己“如果我是你的？”那么這個世界便會更加美好，各國人民間的友誼也會更加牢固。
四年級作文 篇5
我是一個地地道道的“米迷”，“米迷”就是米老鼠迷，我家的米老鼠雜志已經(jīng)有半米那么高了！
夏季的一天，天氣火熱，外面行人很少，天上偶爾才有幾只鳥飛過。我正在看臥室里米老鼠雜志，這個臥室沒有空調(diào)，也沒有開窗戶，我盤腿而坐，一只手拿著水，一只手拿著書�！袄だぃ瑏砜蛷d吧，里面太熱，外面開著空調(diào)呢！”媽媽在客廳叫著。但我根本沒聽見，一直在專心地看書，時間一分一秒地過去，我看完一本換另一本，不知不覺我已滿頭大汗了，而媽媽還在一直喊，而我卻一直沒有回應(yīng)，忽然，有人拍了我一下，嚇了我一跳，扭頭一看，原來是媽媽，不知道什么時候已經(jīng)進來了。
還有一次，我也是在看書，燈光有點微弱，旁邊偶爾有幾只飛蛾，好像有門鈴的`聲音，我以為是電視里的聲音就沒動，繼續(xù)看。之后又響了好幾下，我還是不管，繼續(xù)沉浸在我的雜志之中……可愛的米老鼠穿著小丑衣服，兩只手拿著幾個小球，腳下還踩著一個大球，搖搖擺擺，顫顫巍巍，又驚心動魄，又滑稽搞笑。這時門“咣咣”地砸響了，我趕緊去開門，門開了，是憤怒的媽媽，半舉著砸門的手，瞪著眼，咬著牙。我咽了下口水，看來我今晚要挨罵了。
我是一個地地道道“米迷”吧！
四年級作文 篇6
分班，這個詞對于我來說既充滿悲傷，又充滿激動與喜悅。悲傷，因為我要與朝夕相處的伙伴分開了；激動與喜悅，因為我重新開始學習了，我會認識許多新的同學，我也開始舉手發(fā)言了。
我一開始是很討厭分班的，因為我會離開原來熟悉的環(huán)境、伙伴和老師，我和我的伙伴們連“再見”也沒說，甚至都沒有碰面就悄然無息地分別了。想到從今以后，我與他們就要分道揚鑣了，我的腳步更加沉重了……
我極不情愿的來到了學校，但當我看到606班同學們的熱情活潑時，我的悲傷頓時被沖到九霄云外。我周圍的同學都愿意與我交朋友，他們有時會和我開開玩笑，有時又一起打打鬧鬧，我的同桌還會向我請教問題。總之，原來發(fā)生在507班的事情都到了606班，我用了比原來更少的時間融入到了606班中，原來陽關(guān)燦爛的笑聲依舊充滿教室……
更重要的是，我在新班級中變得大膽起來，我會舉手發(fā)言了，一切好像回到了三年級，那時我也是剛分班，到了一片陌生的環(huán)境，是爸爸逼迫我發(fā)言�？涩F(xiàn)在不同，是我自愿的，我擺脫了自卑引起的膽小，重新開始我快樂的`學習生涯。
我體會了舉手發(fā)言時的感覺與發(fā)言后的愉快。當老師提出難題時，一看到許多只手舉起來，就擔心同學們先說出來了我心中的答案；當老師肯定了我的答案時，心中頓時涌現(xiàn)出一股難以言表的喜悅；當老師不請我回答時，我會感覺很失望，失落……
新學期，新氣象，即使有許多悲傷，我也要向前看，畢竟是新環(huán)境讓我大膽了。我一定要活潑起來，大膽起來，走出自卑的陰影，成為一個如陽光般燦爛的好少年。
四年級作文 篇7
“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”；“一分耕耘一分收獲”；“一日之計在于晨，一生之際在于勤”。這些經(jīng)典名句都告訴我們，任何一個人成就夢想都離不開勤奮！
王安石是北宋時期一位杰出的文學家。他為了尋求“生花筆”，每天早起晚睡，勤學苦練，鍥而不舍。終于，在寫禿了998支毛筆的時候，王安石找到了“生花筆”，成為舉世聞名的大文豪。
在生活中，做每件事都需要勤奮。就拿我學習古箏來說吧！從我五歲第一次接觸古箏，我就被她那優(yōu)美動聽的聲音所打動，從此喜歡上了古箏。學好古箏，也就成為了我心中一個小小的夢想。可是，想彈好古箏卻不是一件容易的事情。
剛開始練習古箏的時候，雖然每天只練二十分鐘，可我仍然覺得筋疲力盡。這個時候，媽媽告訴我，著名的古箏大師王中山，在成名后每天都堅持練琴八個小時。我想，雖然我不能達到八個小時的練琴時間，但是只要我堅持勤奮的練習，日積月累，一定會有很大的收獲！從這以后，我刻苦練習，學琴的這五年里，一首首優(yōu)美動聽的`樂曲從我的手里彈出來，那時的我是多么激動，多么興奮��！每年的古箏等級考試，我更加努力勤奮的去準備。每天早起晚睡，鍥而不舍的練習，手上磨出了一個又一個繭子，鉆心的疼。但是，一想到能彈出優(yōu)美的曲子，我就忘了疼，忘了累�？技壍哪翘旖K于到來了！我信心滿滿的走進考場，一段段動聽的旋律，一個個迷人的動作，這都是我勤奮的收獲！最終我順利的通過古箏八級考試。手捧證書，我的心里自豪極了！
“世上無難事，只要肯登攀”！我相信，通過勤奮，一定能夠成就我的夢想！
四年級作文 篇8
外婆家喂養(yǎng)了一只可愛的小貓，那黃黃的皮毛，頸還有一圈白毛，真像帶的一串珍珠項鏈，很漂亮也很可愛。
一開始我到外婆正在給小貓喂食，看見它確實很溫順。便也學著外婆的樣子，端著剩飯去喂貓。它見我給它碗里倒東西，便跑過來“喵。喵”直叫的'望著我。我連忙招手叫它快來吃呀，可它就是不動，站著望望我又看看碗里的食物，我心急了，就用手去捉它，把頭往碗里按。我還沒來得及防御被貓伸出爪子抓了一下，立刻我的手背就出現(xiàn)了三道血印。我捂著手跑向外婆把經(jīng)過給外婆講了一遍，外婆說：“貓是很懂人性的，它是對你不熟習，假若你被一個陌生人帶走，并給你吃東西，你也肯定不會吃，對嗎？”我一想，很有道理。第二天我將火腿腸切碎了和在飯里給它倒在碗里就走開了，躲在一邊，看著貓一步步地走到碗邊，叫了兩聲又望了望周圍，然后用舌頭去舔了舔食物，抬起頭又望了望，接著就低下頭小心地吃起來了。我在一邊看一邊高興極了。
慢慢地我和小貓建立了友好關(guān)系，我?guī)教镞吶プ胶�，到河邊去釣魚吃。它可高興了，吃了兩條還想吃，圍著我直叫，我說：“聽話等幾天再帶你來釣魚，給你吃個夠�！�
假期快到了，我要走了，我傷心抱著小貓對它說：“我要走了，你在家里要聽外婆話。”小貓也非常舍不得我走，用舌頭直舔著我被抓傷并恢復(fù)了的手背，喵！喵地叫。
外婆說的動物通人性的話一點也沒錯。
四年級作文 篇9
3月中旬的一天，萬達廣場上舉行了愛心義賣活動。
我來到萬達廣場，這里人山人海，十分熱鬧。只見愛心小鋪里賣的東西各式各樣的，有賣圖書的、賣玩具的、賣植物的，甚至還有賣餐具的，令人目不暇接。
我首先來到了我們學校的愛心小鋪。這里的頭飾都是同學們利用課余時間親手制作的，非常精美，所以“顧客”很多。一個小女孩挑中了其中最漂亮的幾個頭飾，想買下來，于是她就向媽媽撒嬌：“媽媽，你看這個頭飾多好看呀，我想買下來�！彼膵寢尶戳丝凑f：“寶貝，頭飾我們家里也有的，不用買了�！蹦莻�小女孩說：“媽媽，我想買它們不光是因為它們漂亮，還想將買發(fā)卡的錢捐給別人，你就同意吧�！蹦俏粙寢尶粗∨⒛瞧蚯蟮哪抗�，很快就同意了。小女孩歡天喜地拉著媽媽一蹦一跳地去別的小鋪了。
我離開了學校的小鋪，來到了一家賣保溫杯的小鋪。那里的一個男孩為了多“賺”些錢，當起了推銷員。你聽，他正在賣力地推銷一款保溫杯：“你們看，這款保溫杯有全新的包裝，華麗的外表，磨砂的內(nèi)膽，而且保溫效果極好，大家快來搶購噢！”不一會兒他們的`攤位前就聚集了許多愛心人士，都非常爽快地購買了。
咦，那邊圍著一大群人，是在干什么？我好不容易擠進人堆里一看，原來這里在賣多肉植物。這里的多肉植物綠油油的，它們的葉子非常飽滿，有很多“肉肉”，可愛極了。我用零花錢買了一盆多肉植物，也為愛心捐款事業(yè)盡了一份綿薄之力。
我決定自此精心照料這盆可愛的多肉植物，讓它茁壯成長，因為它見證了我愛心義賣的這段美好的記憶。
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