四年級(jí)的作文5篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
排著整齊有序的隊(duì)伍，踏著堅(jiān)毅的步伐，踩著進(jìn)行曲鏗鏘有力的節(jié)奏，我們終于迎來(lái)了期盼已久的鎮(zhèn)小“站最齊路隊(duì)做最美廣播操”的比賽。
“三二三二，獨(dú)一無(wú)二”洪亮的口號(hào)聲響徹云霄，操場(chǎng)上突然響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，我們班剛一出場(chǎng)，老師和同學(xué)們就在為我們加油鼓勁，于是我暗下決心，一定要做好每一個(gè)動(dòng)作，千萬(wàn)不能拉了我們班的后腿呀！
俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這次比賽我算是體會(huì)到了這句話的含義了，因?yàn)槲覀儤?biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作和整齊的.隊(duì)伍可不是一朝一夕就能訓(xùn)練出來(lái)的。一個(gè)月前，老師就布置了這項(xiàng)任務(wù)，放學(xué)回家天天對(duì)著電腦進(jìn)行單個(gè)訓(xùn)練，還記得我僵硬的動(dòng)作不知道被爸爸媽媽和老師批評(píng)了多少次。“放松放松，一定要放松！”老師的叮囑時(shí)刻在我耳邊響起。烈日下我們?nèi)鄵]汗如雨，一遍又一遍的訓(xùn)練著路隊(duì)，散開(kāi)，靠攏，老師也不厭其煩的糾正著我們的每一個(gè)動(dòng)作，操場(chǎng)上陳老師沙啞的嗓音和同學(xué)們筋疲力盡的身影給我留下了特別深刻的印象，我也從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！正是這種堅(jiān)持才支撐著我熬過(guò)了這一個(gè)多月的訓(xùn)練。
功夫不負(fù)有心人，這次比賽我們班取得了非常好的成績(jī)，在學(xué)校老師宣布成績(jī)的那一刻，我的心里別提有多高興了，因?yàn)槲覀兏冻龅呐](méi)有白費(fèi)。那一刻，所有的累，所有的委屈都不值一提了。
從這次比賽中我體會(huì)到了，我們班是一個(gè)集體，不是那一個(gè)人的動(dòng)作做好了就能取得全班的好成績(jī)，只有全班同學(xué)相互協(xié)作，才能使整個(gè)隊(duì)伍整齊有序，動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。這次廣播操比賽真讓我特別難忘呀！
四年級(jí)的作文 篇2
星期四，我緊張的心情來(lái)到了學(xué)校，你一定很想知道這是為什么。因?yàn)榻裉煳覀円M(jìn)行期中考試。
首先，我們考的'是數(shù)學(xué)，所以我們拿出數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，就去了五年級(jí)五班。
試卷一發(fā)下來(lái)了。數(shù)學(xué)開(kāi)始考試了，我趕快寫(xiě)上了學(xué)校、班級(jí)、姓名，然后就趕緊寫(xiě)了起來(lái)。做完之后，我仔細(xì)的檢查，考試結(jié)束了。我數(shù)學(xué)考了89+10，錯(cuò)的題，都是不應(yīng)該錯(cuò)：第二大題判斷對(duì)錯(cuò)的第四小題，我竟然把等邊三角形看成了等腰三角形。還有一個(gè)選擇題我選錯(cuò)了。
上了四年級(jí)，我們期中考試，的語(yǔ)文就是六頁(yè)紙的了，我做到一半就覺(jué)得做不完，寫(xiě)作文的時(shí)候，只剩下幾分鐘，我趕緊寫(xiě)完了交上試卷。我語(yǔ)文考了93，填空題，就錯(cuò)了三個(gè)。
這一次期中考試告訴我，平時(shí)在家時(shí)也要多多做題對(duì)自己更多的付出一份努力，這樣就能考出一百分。我下一次一定要比這一次考得好。
四年級(jí)的作文 篇3
去年夏天，我的媽媽給我報(bào)了游泳訓(xùn)練班。媽媽回家后告訴我要上游泳訓(xùn)練班，我想游泳一定很好玩。
到了游泳館，我換上泳裝后就迫不及待的進(jìn)入游泳區(qū)，那兒有很多大人在游泳，有的練蛙泳，有的練仰泳，還有的練蝶泳。我往下一看怕水太深，擔(dān)心浮不上來(lái)，又想：“既然媽媽給我報(bào)了游泳班我就應(yīng)該好好學(xué)，讓媽媽開(kāi)心一下�！庇谑俏覈L試著下水，剛下水就一不留神滑入了池里，大口嗆水，想大呼救命又不敢張嘴，四肢亂劃，好不容易才扶著池壁站穩(wěn)，我平靜下來(lái)，心里有些后悔了。
教游泳的.老師來(lái)了，老師說(shuō)：“讓我來(lái)教你游泳吧，你先扶著旁邊的瓷磚，慢慢地把腳伸直，放松，然后把頭沉入水里，直到憋不住氣了再起來(lái)�！蔽覈L試著做，可我不是腳沒(méi)伸直就是浮起來(lái)的時(shí)間太少，于是我心想：“早知道游泳這么難學(xué)就不學(xué)了�！蔽乙贿吘毩�(xí)一邊打算放棄的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我不扶瓷磚在水上也能浮幾分鐘，我一下子又來(lái)了精神，在嘗試了很多失敗以后，終于會(huì)了游泳。
有一天媽媽檢查我游泳的姿勢(shì)，我一個(gè)一個(gè)做給媽媽看，當(dāng)媽媽看到游泳姿勢(shì)完全正確時(shí)臉上露出了欣慰的笑容。
這就是我學(xué)游泳的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷告訴我要堅(jiān)持不懈才能成功。
四年級(jí)的作文 篇4
記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，下過(guò)一場(chǎng)大雨，課間我望著那瀑布般的大雨從天空落下，不禁發(fā)起愁來(lái)，雨這么大，到時(shí)候萬(wàn)一像別的地方那樣發(fā)了大水可怎么辦��？
放學(xué)了，雨也停了，我走出教學(xué)樓，真如我所想，校園里已經(jīng)變成了一片汪洋，我望望周?chē)耐瑢W(xué)，他們也都一籌莫展，有個(gè)別膽子大的`同學(xué)扶著墻，試探著把腳放到水里，水都快到他膝蓋那么高了，嚇得他趕緊又縮了回來(lái)。這下是沒(méi)法走出教學(xué)樓了，大家只好回教室等著。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸騎著自行車(chē)來(lái)接我了。我小心翼翼地踩著被水淹沒(méi)的花壇邊，一腳深一腳淺地坐上了自行車(chē)后座。等我坐穩(wěn)了，爸爸就開(kāi)始騎自行車(chē)了。水幾乎到了輪胎的三分之一，自行車(chē)騎過(guò)的地方，留下一道有時(shí)筆直有時(shí)彎曲的小道，像小船劃過(guò)水面。
自行車(chē)出了校園，馬路也變成了一條小河，我仿佛穿越到了水城威尼斯。一輛車(chē)從“小河”的那頭駛來(lái)，它開(kāi)得很慢很慢，這水這么深，我想它肯定開(kāi)不快吧。爸爸載著我向家騎去，不一會(huì)兒，我們路過(guò)了離家不遠(yuǎn)處的那條河。爸爸停下來(lái)讓我觀察河跟平時(shí)有什么不一樣，我一下子就看出來(lái)了：平時(shí)水位都在岸下好幾個(gè)磚的位置，今天已經(jīng)撲到岸上來(lái)了。我想，肯定是雨神發(fā)怒了，下一場(chǎng)大暴雨來(lái)發(fā)泄一下。
事后，我偶然聽(tīng)大人說(shuō)，發(fā)大水是因?yàn)閷W(xué)校排水管道堵塞，雨水沒(méi)有地方流走，就淹沒(méi)了校園，還流到門(mén)口的馬路上，淹了馬路�！昂行@”雖然看起來(lái)很新奇，“穿越”到威尼斯雖然也挺好玩，可是還是太危險(xiǎn)啦，所以希望學(xué)校管道下次可不要再堵塞啦！
四年級(jí)的作文 篇5
那是很久以前的事了，我和爸爸、媽媽到一個(gè)小山村前面的樹(shù)林里去看湖。
在小山村的路上，旁邊到處都是綠油油的稻田。過(guò)了小山村就到了湖邊，眼前的稻田越來(lái)越少，看到更多的是樹(shù)林。小路旁邊長(zhǎng)著一棵棵松樹(shù)，只見(jiàn)這些松樹(shù)只有葉子看不到松果。我覺(jué)得很奇怪，于是我往地下看，“哇，好多松果。”---我驚訝的說(shuō)。這些松果堆得滿地都是，它們有大有小，大的.像條魚(yú)，小的像螺絲。
于是，我就撿起一些松果，留著拿來(lái)扔到和里去。我和爸爸、媽媽終于來(lái)到了湖邊。這個(gè)湖真大，大約有500平方米，湖旁邊還有綠草和紫色的花，這個(gè)湖的顏色是綠的，在加上湖邊上的綠草，這個(gè)湖就更綠了。
隱隱約約可以看見(jiàn)紫色的花的倒影，我拿了幾個(gè)松果，扔向那倒影，那倒影就變的模糊了，湖面出現(xiàn)了一個(gè)小圓圈，這個(gè)小圓圈慢慢的變大，最后在湖面中消失了。
我看這湖心想：“要是有小木船在湖面上游，那多有意思啊�！庇谑�，我就在湖邊找了個(gè)小木板，我輕輕地把小木板放到湖里。可是它一動(dòng)也不動(dòng)，只是在原地旋轉(zhuǎn)。于是，我又撿了許多松果，扔在木板后面，這時(shí)小木板就像一艘小船慢慢的開(kāi)始游走了�？吹剿従彽钠鳎腋吲d極了。為了不忘記這快樂(lè)的一天，媽媽就給我和爸爸照相留紀(jì)念。
啊！這個(gè)湖真美麗。
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