四年級作文（集合5篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
上周六，我和父母在廬山村進行春游。
我們來到村鹿，放眼望去，聰?shù)耐恋�。年輕的麥田醒了，變綠。油菜籽花的孩子讓金黃，花香吸引了美麗的蝴蝶，勤勞的`小蜜蜂，他們跳舞的花，忙采蜜之中，帶來的蜂蜜。桃樹，梨樹，杏樹的果園都覆蓋著綠色的樹葉，樹的花已經(jīng)枯萎，他們似乎隱藏在樹葉叢中尋找，他們在春風(fēng)，花兒都打。在陽光下他們成長。在春雨滋潤他們快樂成長。燕子，鳥練聲。池塘青蛙跳，游泳與魚快樂。
這次我們到鹿山村踏青收獲真不少。讓我了解了大自然的多姿多彩，而且還讓我知道了花兒的五顏六色和萬紫千紅。
四年級作文 篇2
冬天來了，雪花如嫦娥打翻了粉盒，不管不顧地飄飄灑灑來到了人間，美極了。
漂亮的雪花一會兒飄落在大地上，給大地蓋了一層白色的毛毯；一會兒飄落在大樹上，給大樹戴了個毛絨絨的帽子；一會兒飄落在房子上，一座座房子就像夢中的童話；一會兒飄落在行人的身上，把一個個年輕的姑娘小伙全都變成了圣誕老人，好玩兒極了！
冬天一到，大部分的樹木都只剩下了枯干的樹枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有那松樹還在傲然挺立。它們站在雪中，像穿著綠色軍裝披著白色披風(fēng)的戰(zhàn)士，勇敢地守衛(wèi)在那里，巋然不動。
慢慢的，雪越積越厚，小朋友們穿上厚厚的棉衣沖出了家門，跑到廣場上打起了雪仗，堆起了雪人。只見他們先堆起了一個圓圓的大雪球，又堆了一個小雪球放在大雪球上邊，然后把胡蘿卜插在小雪球上當(dāng)鼻子，再用衣扣做了兩個眼睛，還把樹枝插在兩邊做耳朵。哈哈，一個漂亮的.雪人就誕生了。小朋友們手牽著手，圍著小雪人載歌載舞，小雪人也高興的露出了笑臉。
貪玩兒的小動物們也跑出來了，歡快地在雪地上撒著花。它們在雪地上留下的腳印也是那么的奇特，有的像松針，有的像楓葉，還有的像梅花……看，那邊又跑來一只小狗，它好奇地望著雪人，還沖著雪人汪汪叫，仿佛在問雪人你從哪里來？
哈哈，總之，冬天來了，寒冷來了，但美麗和快樂也來了！
四年級作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，午休鈴響了，老師還沒有來。天氣不錯，好像讓人覺得總該說幾句話似的，于是同學(xué)們便在教室里“侃侃而談”。
這時，英語老師猛然從教室外推門進來，教室里的聲音戛然而止�？捎⒄Z老師好像沒有要停下來的意思，從桌上搬了一摞本子后，又跨出了教室門。老師前腳剛走，班里頓時便炸開了鍋，沸騰起來了。有的同學(xué)尖叫著；有的同學(xué)敲桌子起哄；有的串位講話；還有的'依然安安靜靜地坐在位子上，好像地球爆炸都不關(guān)他的事……
瞧，“淘氣鬼”又在惹“書呆子”了，他倆好像天生有仇似的。只見“淘氣鬼”悄悄走到“書呆子”座位邊，伸手打了“書呆子”一下，然后裝成路過的，走了過去�！皶糇印杯h(huán)顧了一周，沒有發(fā)現(xiàn)可疑目標(biāo)。“淘氣鬼”沾沾自喜，又故伎重演。這回被“書呆子”逮個正著，“書呆子”抓住他的手，把他推了回去，又自顧自低下頭看起書來。“淘氣鬼”賊心不死，又蹭上去，“啪”一下打在“書呆子”的頭上�！皶糇印闭娴幕鹆�，以迅雷不及掩耳之勢沖向“淘氣鬼”，便是一陣拳打腳踢，“淘氣鬼”只有抱頭鼠竄，哭爹喊娘的份了。旁邊的同學(xué)們都笑作一團。
再看看這邊，“調(diào)皮王”正站在講臺上大喊“瞧一瞧，看一看，正宗南京大蘿卜，不好吃不要錢，絕對正宗，全是實心的，如有空心的，假一罰十。快來買快來看，過了這個村就沒有這個店了！”
突然，老師出現(xiàn)在了樓梯口，“調(diào)皮王”立刻跑回了座位，并喊到“城管來了，趕快收攤！”
教室里頓時鴉雀無聲。老師進來后問“剛才沒有講話的站起來”，同學(xué)們你看看我，我看看你，不好意思地低下了頭。
四年級作文 篇4
正所謂近朱者赤，近墨者黑。交朋友嘛，當(dāng)然要交和自己一樣最好的啦！俗話說：你的朋友就是鏡中的自己呀。在校園里，每個女孩都有一個無話不談的閨蜜。她呀，就是我的知心朋友。下面就讓我來為你介紹一下吧。
鄭彤，女，剛過完13周歲生日，和我一樣在本市實驗小學(xué)讀六年級。身高1·65米，體重54公斤。一頭烏黑亮麗的長發(fā)，讓人羨慕的瓜子臉，一雙閃閃惹人愛的大眼睛，還有兩個深深的酒窩，真是天生的美人胚子�。�
既然說她是最好的，她都好在哪里呢？讓我來一一解說。一﹑成績好；她的成績一直名列前茅，讓我也有了前進的動力。二﹑脾氣好；我呢，對數(shù)學(xué)是不太自信的。不懂得題目，我會去向她請教，她總是不厭其煩的教我。聽不懂沒關(guān)系，兩遍﹑三遍……三﹑人緣好；不管男生還是女生，她都聊得來。她不是我的專屬，她還有更多的朋友。四﹑會關(guān)心別人(這也是我最喜歡的一點)；年長一歲的'她，總是像大姐姐一樣保護我﹑照顧我。
記得有一次，我的腳在跑步時不小心扭傷了，那叫一個疼�。】墒�，我們的教室在四樓，想要回班休息，必須爬上去。她先扶著我走到了二樓，但那時，我是一個勁的喊疼，我真沒有想到，她竟一下把我背了起來。居然一口氣把我背到了四樓�？吹剿羌t彤彤的臉蛋，我發(fā)自內(nèi)心的感動。
親愛的彤彤兔啊（我對她的昵稱），未來，可能因為求學(xué)﹑工作等原因，我們分開了，但友情會一直存在的！用愛和寬容，用真誠和坦誠來經(jīng)營我們的友情。一份好的友誼是我們一生都值得珍藏的財富！
四年級作文 篇5
鉛筆和橡皮是一對好朋友，成天形影不離，他倆有一個共同的愛好，那就是冒險。
一天，橡皮對正在埋頭苦干的鉛筆說：“等你忙完了，咱們出去玩玩兒吧！”鉛筆沉默了一會兒，開口說道：“可以是可以，但是去哪呢？”“去哪嘛，這……”橡皮還正在想著呢，鉛筆就打斷了它的思考：“既然想不出來，還是好好在家呆著吧！”“哼，如果你不想去就算了！但你無法阻止我去！”鉛筆見橡皮那么堅持，只好答應(yīng)了�！澳翘袅耍】熳甙�！”橡皮興奮地跳了三尺高。
外面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓他倆感覺頭腦更清醒了，小草綠油油的，它們感到眼睛更明亮了。
“你看看！外面的世界多美好，草翠花開的。”橡皮又蹦又跳，東看看，西瞧瞧。這兒碰碰，那兒摸摸的。連鉛筆也感覺頓時心情舒暢。
正當(dāng)他們高興的時候，鉛筆和橡皮異口同聲地說：“這可麻煩了。有條河！不會游泳啊！”橡皮急得直跺腳，鉛筆卻冷靜地觀察著四周。
“啊，你看，那有塊橘子皮！”鉛筆指著河邊驚喜地說。橡皮二話不說，飛奔到橘子皮旁，用力一踢，正好落在鉛筆正前方。
它倆不慌不忙上了“橘子皮小船”，小船搖搖晃晃地飄了起來，一會兒向左，一會兒向右，一會轉(zhuǎn)圈兒�！罢婧猛鎯海 便U筆橡皮玩得不亦樂乎。突然，“小船”撞上了一塊礁石，小船就要翻了，水中的魚兒大聲叫著：“拿著，樹枝�！北M管橡皮以最快的'速度去接樹枝，但是他倆還是掉進了水里，他倆拼命喊救命。河里的小魚叫來一幫朋友來救他們，正當(dāng)大家都緊繃著一根弦的時候，鉛筆發(fā)現(xiàn)自己能漂浮在水上。鉛筆興奮地喊道：“快看啊，我能浮在水面，橡皮你也可以�！毕鹌ひ哺杏X到了，漂浮在水上的感覺是如此的自由自在。
小魚一擁而上，推著鉛筆和橡皮游了很遠，他倆從來沒有玩得這么高興過，他倆一邊感謝小魚的救命之恩，一邊幻想著一直在清澈的河里就這么飄著……
回到家中，橡皮和鉛筆驕傲地和別人講述著他倆的歷險經(jīng)歷，那是一段多么難忘而快樂的時光啊！
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