【優(yōu)】小學(xué)四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)星期二早晨，在上體育課時(shí)，發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。我之所以感到感動(dòng)，是因?yàn)檫@件事情雖然很小，卻讓我終生難忘。 具體情況如下，在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期二早晨，微風(fēng)吹拂著柳樹(shù)的葉子輕輕拂動(dòng)。上體育課時(shí)，體育老師讓我們自由活動(dòng)，我和戴應(yīng)行、吳孟凌、潘峻銓等幾個(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)里的足球場(chǎng)上一起踢足球，我在踢足球的過(guò)程中不小心踩到足球上，然后重重地摔在了硬地上，膝蓋流出了一滴滴鮮紅的血液。
見(jiàn)此情景，幾個(gè)一起踢足球的同學(xué)都不知道應(yīng)該怎么辦的'時(shí)候，吳孟凌和潘峻銓毫不猶豫地拉著我的小手，扶著我一步一步地向著老師的辦公室走去，到了辦公室，吳孟凌和潘峻銓異口同聲的說(shuō)：“楊老師，洪嘉晟的膝蓋流血了，請(qǐng)您給他涂一涂藥。”在涂藥的過(guò)程中，我想起以前經(jīng)常捉弄他們的事情，沒(méi)想到他們現(xiàn)在居然向我伸出了援手，我不禁地流下了感動(dòng)的眼淚。 這就是我在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件感動(dòng)的事情。今后的日子里，我也要學(xué)習(xí)他們那種不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人的精神。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天是清明節(jié)放假的第一天，爸爸，媽媽帶我去祭掃太太的墓。
一大早我就起床了，今天的天氣可真棒呀!風(fēng)和日麗，朵朵白云在天空中飄著，媽媽上街買了一束菊花和紙錢，還有鞭炮，因?yàn)楝F(xiàn)在的人掃墓都帶這些東西來(lái)祭拜祖先的。很快我們?nèi)ゴ鬆敔敿胰ゼ�，因�(yàn)槲覀兪钦麄�(gè)家族一起去掃墓的，一會(huì)兒我們就出發(fā)了，大爺爺家樓下停了一輛汽車他們坐汽車，我們騎摩托車去，因?yàn)槲視炣�，所以爸爸帶我騎摩托去。我看到路上來(lái)來(lái)往往的人手里都拿著菊花和紙錢，估計(jì)他們和我們一樣也是去掃墓的，爸爸的摩托車騎的很快一會(huì)兒就到了，大爺爺他們還沒(méi)有到，我們?cè)谔墓古赃叺戎�，等了一�?huì)兒他們正好來(lái)了，他們手里也拿著花和紙錢。
我們?cè)诘厣箱伾咸鹤右粋�(gè)一個(gè)的磕頭，正好到我磕頭的時(shí)候，媽媽叫我在心里默默的求太太保佑我好好學(xué)習(xí)，我問(wèn)媽媽學(xué)習(xí)不是要自己努力才能學(xué)好的嗎？媽媽說(shuō)：“這是求個(gè)玩玩的，是不靈的.學(xué)習(xí)還是要靠自己努力才行的�！贝蠹衣�(tīng)了都笑了起來(lái)。
我們燒的紙錢，火燒的太大了熏人，熏的我眼睛都睜不開(kāi)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“以后我們掃墓不燒紙錢，要文明掃墓。”爺爺，奶奶都說(shuō)好，我們以后掃墓就帶花和祭品就行了。
今天真愉快，我為環(huán)保做了一件好事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我的人生道路中，覺(jué)得被冤枉的滋味不好受，可那一次，的確是我錯(cuò)了……
一個(gè)晴朗的星期天，媽媽給了我十元，讓我去吃面，還囑咐我別買其他東西，然后就離開(kāi)了。我去買了面以后，半路上，一股淡淡的`香味鉆進(jìn)了我的鼻子里。��！好香�。∥也挥傻昧飨铝藥椎慰谒�，順著香味，我繼續(xù)往前走，看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)小販攤，正在賣餅。對(duì)，就是這個(gè)味道，我要吃餅！可來(lái)到小攤前，剛要拿出買面所剩下的錢來(lái)買餅，卻又想起了媽媽的叮囑，只能咽了咽口水，默默的走開(kāi)了。可是，剛走到半路，我又改變了主意，自言自語(yǔ)道:“那萬(wàn)一明天那個(gè)人不擺攤了呢？那我就吃不到那些餅了。”最后，我還是經(jīng)不住誘惑，買了一個(gè)餅。晚上，媽媽回來(lái)了，我將剩下來(lái)的錢，給了媽媽。媽媽一看，一臉迷惑地說(shuō)：“那面館里的面都是六元，怎么才剩三元錢？”我紅著臉，說(shuō)：“那是因?yàn)槲胰ノ木叩昀镔I了一支筆！”“哦，原來(lái)是這樣，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”“好哩，我這就去！”寫(xiě)著寫(xiě)著，竟忘記了自己剛才說(shuō)的話，一會(huì)兒，我又從房間里出來(lái)說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)筆了！”頓時(shí)，媽媽的臉色大變。哎呀，完了！說(shuō)漏了嘴，我急忙捂住了嘴巴。“陳怡，你不是說(shuō)剛買了一支筆嗎？”“我……”我知道媽媽已經(jīng)開(kāi)始懷疑我了，所以我對(duì)媽媽說(shuō)了實(shí)話，當(dāng)然是免不了一頓批評(píng)啦！
長(zhǎng)大以后回憶往事，那一次，是我錯(cuò)了，我不該向媽媽撒謊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
清晨，起來(lái)的時(shí)候天還是晴朗的，但不知怎么的，天就像小孩的臉說(shuō)變就變了，一時(shí)間就變的陰沉沉的，我猜馬上就要下雨了。
“轟隆隆”下雨了，我猜的沒(méi)錯(cuò)。�。∮晗碌煤么蟀�，像一盆盆水從天上潑下來(lái)一樣，都沒(méi)法出門了。雨下的越來(lái)越大，雷的`聲音再加上閃電，可嚇人了。我就在家里玩電腦，突然，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子別玩電腦了！”我問(wèn)：“為什么？”媽媽解釋說(shuō)：“兒子，打雷時(shí)不能玩電腦，因?yàn)榇蚶椎臅r(shí)候使用電器，會(huì)損壞電器的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，只好關(guān)上了電腦，然后站起來(lái)向客廳走去。
雨終于停了，天空中出來(lái)了五彩繽紛的彩虹，好看極了。空氣也變得非常的清新，散發(fā)著淡淡的草的清香。下雨雖然給人們的出行帶來(lái)了不便，但它的好處還是很多：凈化了空氣，澆灌了農(nóng)田，省去了農(nóng)民伯伯澆地的煩惱，滋潤(rùn)了大地。
真是好大的一場(chǎng)雨！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
時(shí)光如飄逸的白云，驀然間飛向20xx。新年的鞭炮聲響起，我與你倚著門檻促膝長(zhǎng)談，望著深藍(lán)的天幕上綻開(kāi)的，五彩斑斕的煙花，心里蕩漾著幸�！�
清風(fēng)低吟古韻，涓涓細(xì)流緩道鄉(xiāng)情，綠草茵茵，環(huán)繞著山崖的云霧，被太陽(yáng)悄悄染上嫣紅的`脂粉。沿途佳景，使人仿佛置身仙境。歷時(shí)2個(gè)小時(shí)，我們臨身于吊腳樓外，爺爺奶奶便居于此。熟悉的庭院，冉冉升起的炊煙，是那么親切！她，一襲碎花藍(lán)裙，一雙漂亮的黑棉靴，款款而來(lái)�！鲍h兒！“我向她跑去，給她一個(gè)大大的擁抱。”嫣兒！“她也抑制不住激動(dòng)�！辨虄海憧次业拿奕蛊羻�？”她笑若櫻花。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牽著她暖暖的手，散步到河畔。玥兒是個(gè)與我年齡相仿的女孩，性格開(kāi)朗，與我很要好�！矮h兒，給。”我遞出串著晶瑩彩石的手鏈，她明澈的雙眸蕩漾著快樂(lè)，欣喜地接過(guò)�！爸x謝。”她說(shuō)。新年的氣氛在身旁，濃郁的鞭炮味交融在友誼里。河水清澈的映出藍(lán)天，垂柳。玥兒拉著我的手，“啪啪啪”的登上了她家閣樓頂。“哇~”俯視的感受就是不一樣。爸爸媽媽，爺爺奶奶；玥兒的父母，爺爺奶奶，他們都在一起——露天做湯圓！清晨的時(shí)光雖美好，但也易逝。冬季的南方，很快迎來(lái)夜晚。我和玥兒倚著門檻，嚼著蜜餡糖，望著無(wú)月的湛藍(lán)天幕，“綻放”瑰麗的煙花。“玥兒，新年快樂(lè)。祝你乘風(fēng)破浪，走向平坦未來(lái)�！蔽倚φf(shuō)�！毙�！我祝你笑口常開(kāi)，‘笑’出一代江湖�！矮h兒戲說(shuō)�！焙冒�！“我把蜜餡糖塞進(jìn)她嘴里，”讓你‘甜嘴’”。她把我推開(kāi)，笑著跑開(kāi)。于是，我們就在燃起的炮竹聲中，嬉笑著，打鬧著，快樂(lè)著。在新年笑聲中，心里蕩漾著幸福。在聲聲暖語(yǔ)祝福中，在句句歡聲笑語(yǔ)中，請(qǐng)把那最美好的祝福，送入千家萬(wàn)戶里。那誠(chéng)摯的祝福，那溫馨的賀語(yǔ)，會(huì)將美好世界點(diǎn)綴的更加萬(wàn)紫千紅。
讓我們一起，用平靜的語(yǔ)調(diào)，用由衷的祝賀，讓清風(fēng)將我們的心愿?jìng)鬟_(dá)友家。新年快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)好伙伴，他長(zhǎng)著瘦高的身子，像一把長(zhǎng)矛，他身穿一件藍(lán)襯衫，配上一條綠色的牛仔褲，戴上一副墨鏡，簡(jiǎn)直酷斃了。別看他外表帥氣，其實(shí)他一直在為我們服務(wù)，他就是筆。
他愛(ài)上學(xué)，所以每天早起陪著我上學(xué)，他待在書(shū)包里跟尺子哥哥、改正液妹妹、文具盒阿姨、鉛筆姐姐講故事、玩游戲，可高興了。他整天不吃不喝，有時(shí)我懷疑他是不是生病了，他十分忠誠(chéng)，我走到哪他就跟到哪。他愛(ài)寫(xiě)字、寫(xiě)作文、寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我需要他，他就會(huì)走過(guò)來(lái)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，用我吧�！蔽揖蜁�(huì)毫不猶豫地拿起他唰唰地寫(xiě)字，當(dāng)我用完它的時(shí)候他已經(jīng)筋疲力盡，但他從不吭一聲。他像一位大作家，寫(xiě)起作文二話不說(shuō)幾筆就成了，畫(huà)畫(huà)就更不用說(shuō)了，好似一位藝術(shù)家。他愛(ài)知識(shí)，上課了，他靜靜地躺在本子爺爺?shù)纳砩希?tīng)老師講課，好似一位博士。
放學(xué)回家，我正在做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我就拿著筆跑去看電視，筆生氣了，用力敲著我的.頭，仿佛在提醒我“做作業(yè)不能三心二意�！蔽伊⒖虥_上前關(guān)掉電視，去做作業(yè)。
謝謝你，筆，你是我的朋友們，我的知音！
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